Soạn bài Giờ Trái Đất SGK Ngữ văn 6 tập 1 Cánh diều siêu ngắn
Tổng quan nội dung
Hướng Dẫn Giải: Soạn bài Giờ Trái Đất SGK Ngữ văn 6 tập 1 Cánh diều siêu ngắn (Môn Ngữ văn Lớp 6)
Bạn đang theo dõi phần hướng dẫn giải chi tiết và chuyên sâu dành riêng cho bài học Soạn bài Giờ Trái Đất SGK Ngữ văn 6 tập 1 Cánh diều siêu ngắn. Đây là một nội dung học tập quan trọng nằm trong chương trình môn Ngữ văn của học sinh lớp 6, được trích xuất từ bộ SGK chuẩn . Trong bài học này, chúng tôi không chỉ cung cấp đáp án chính xác cho các câu hỏi phần lý thuyết, mà còn giải mã cặn kẽ từng bài tập tự luận và trắc nghiệm nằm ở cuối bài. Mỗi bước biến đổi công thức, mỗi luận điểm đưa ra đều được đội ngũ giáo viên phân tích rõ ràng, giúp học sinh nắm bắt được phương pháp tư duy và áp dụng thành thạo cho các dạng bài kiểm tra tương tự. Hãy cùng chuẩn bị vở nháp và theo dõi sát sao từng bước giải dưới đây để củng cố vững chắc kiến thức của bạn nhé.
Soạn bài Giờ Trái Đất siêu ngắn Ngữ văn 6 tập 1 Cánh diều với đầy đủ lời giải tất cả các câu hỏi và bài tập phần Chuẩn bị và Đọc hiểu
Nội dung chính
| Văn bản đưa ra thông điệp ý nghĩa về giờ trái đất và sự ý thức sâu sắc của người dân toàn thế giới về việc làm của nhân loại đối với sự an toàn và hiệu quả của nguồn năng lượng trên toàn thế giới. |
Chuẩn bị 1
Trả lời câu 1 (trang 97 SGK Ngữ văn 6 tập 1)
Phương pháp giải:
Em xem lại văn bản Hồ Chí Minh và "Tuyên ngôn Độc lập" để xem các câu hỏi phần Chuẩn bị và trả lời.
Lời giải chi tiết:
- Thời gian đăng tải: 29/3/2014
- Nội dung: ngày giờ Trái Đất
- Ý nghĩa: giúp mọi người hiểu rõ về ngày trái đất và hưởng ứng ngày này hơn
- Thể hiện nội dung ở nhan đề và phần giới thiệu
- Những mốc thời gian, sự kiện được nhắc đến trong văn bản:
+ Vào năm 2004, Tổ chức Bảo tồn Thiên nhiên Quốc tế Australia tìm kiếm phương pháp truyền thông mới để đưa vấn đề biến đổi khí hậu vào hoạt động tuyên truyền
+ Sang năm 2005, Tổ chức Bảo tồn Thiên nhiên Quốc tế Australia cùng công ty Lê-ô Boc-net Xít-ni bắt đầy xây dựng ý tưởng dự án "Tiếng tắt lớn"
+ Đến năm 2006, nhà quảng cáo Lê-ô Boc-net đặt tên chiến dịch "Giờ Trái Đất"
+ 31-3-2007, lễ khai mạc sự kiện Giờ Trái Đất được tổ chức tại Xit-ni
+ Ngày 29-3-2008, mở rộng chiến dịch ở 371 thành phố, thị trấn, hơn 35 quốc gia
+ Năm 2009, hơn 4000 thành phố, 88 quốc gia trên thế giới tham gia tắt đèn trong 1 giờ đồng hồ
+ Cuối 2009, giờ trái đất triển khai với sự tham gia của 192 nước trong đó có Việt Nam
=> Các yếu tố nhan đề, Sapo nhằm nhấn mạnh nội dung của văn bản.
=> Ý nghĩa của việc thuật lại: thu hút người đọc, khiến người đọc nắm bắt được nội dung chính của văn bản.
Chuẩn bị 2
Trả lời câu 2 (trang 97 SGK Ngữ văn 6 tập 1)
Phương pháp giải:
Em tìm hiểu thêm ở sách vở và internet thông tin về chiến dịch này.
Lời giải chi tiết:
Các thông tin liên quan đến việc hưởng ứng chiến dịch giờ Trái Đất:
- Hoạt động truyền thông tắt đèn hưởng ứng giờ Trái Đất.
- Chiến dịch Đại dương xanh.
Đọc hiểu 1
Trả lời câu 1 (trang 97 SGK Ngữ văn 6 tập 1)
Phương pháp giải:
Đọc kĩ đoạn (1) và rút ra thời gian và sự kiện ở đầu văn bản.
Lời giải chi tiết:
Chú ý thời gian đăng tải và sự kiện nêu ở Sapo của bài viết:
- Thời gian đăng: 29/3/2014
- Sự kiện nêu ở Sapo: 29/3, 63 tỉnh thành tại Việt Nam sẽ cùng thế giới tham gia chiến dịch Giớ Trái Đất để sử dụng hiệu quả nguồn năng lượng và bảo vệ môi trường trước biến đổi khí hậu.
Đọc hiểu 2
Trả lời câu 2 (trang 98 SGK Ngữ văn 6 tập 1)
Phương pháp giải:
Đọc đoạn (1) và trả lời.
Lời giải chi tiết:
Phần 1: tìm phương pháp truyền thông thu hút chú ý người dân về biến đổi khí hậu => Qúa trình lên ý tưởng của Giờ Trái Đất.
Đọc hiểu 3
Trả lời câu 3 (trang 98 SGK Ngữ văn 6 tập 1)
Chú ý các mốc thời gian và thông tin cụ thể được nhắc đến ở phần 2.
Phương pháp giải:
Đọc đoạn (1) và chú ý các mốc thời gian và thông tin.
Lời giải chi tiết:
Các mốc thời gian và thông tin cụ thể được nhắc đến ở phần 2:
- Sang năm 2005, Tổ chức Bảo tồn Thiên nhiên Quốc tế Australia cùng công ty Lê-ô Boc-net Xít-ni bắt đầu xây dựng ý tưởng dự án "Tiếng tắt lớn".
- Đến năm 2006, nhà quảng cáo Lê-ô Boc-net đặt tên chiến dịch "Giờ Trái Đất" vào tối thứ 7 cuối cùng của tháng 3 hàng năm.
- 31-3-2007, lễ khai mạc sự kiện Giờ Trái Đất được tổ chức tại Xít-ni, Ô-xtrâylia gồm 2,3 triệu người dân và 2100 doanh nghiệp tham gia
- Ngày 29-3-2008, mở rộng chiến dịch ở 371 thành phố, thị trấn, hơn 35 quốc gia, 50 triệu người
- Năm 2009, hơn 4000 thành phố, 88 quốc gia trên thế giới tham gia tắt đèn trong 1 giờ đồng hồ
- Cuối năm 2009, giờ trái đất với sự tham gia của 192 nước trong đó Việt nam cũng chính thức bắt đầu tham gia chiến dịch này
Đọc hiểu 4
Trả lời câu 4 (trang 98 SGK Ngữ văn 6 tập 1)
Phương pháp giải:
Nhớ lại kiến thức câu mở rộng thành phần.
Lời giải chi tiết:
- Xác định một số câu có vị ngữ được mở rộng trong văn bản này:
Ví dụ:
+ Tổ chức này đã thảo luận với công ty quảng cáo Lê-ô Boc-net Xít-ni (Leo Burnett Sydney) về các ý tưởng truyền thông nhằm thu hút sự chú ý của người dân Ô-xtrây-lia về vấn đề biến đổi khí hậu.
+ Giờ Trái Đất không chỉ dừng lại ở hành động tắt đèn mà đây là chiến dịch trong đó có tất cả mọi người trên thế giới cùng nhau đoàn kết và thể hiện họ có thể làm gì trong suốt cả năm để bảo vệ hành tinh.
+ Một năm sau đó (2009), chiến dịch Giờ Trái Đất đã thu hút sự tham gia của hàng trăm triệu người.
Đọc hiểu 5
Trả lời câu 5 (trang 98 SGK Ngữ văn 6 tập 1)
Phương pháp giải:
Chú ý các số liệu và nhận xét.
Lời giải chi tiết:
Các số liệu được đưa ra xác thực và đáng tin cậy.
Đọc hiểu 6
Trả lời câu 6 (trang 98 SGK Ngữ văn 6 tập 1)
Phương pháp giải:
Quan sát ảnh và nhận xét.
Lời giải chi tiết:
Thông tin mà hình ảnh cung cấp là biểu trưng của Giờ Trái Đất.
60+ biểu thị cho hành động mọi người tắt điện trong vòng 60 phút của sự kiện này.
Đọc hiểu 7
Trả lời câu 7 (trang 99 SGK Ngữ văn 6 tập 1)
Phương pháp giải:
Đọc kĩ ý kiến mà tác giả trích dẫn.
Lời giải chi tiết:
Ý kiến của ông En-di Rít-li được đưa vào văn bản có tác dụng nêu lên ý nghĩa to lớn của chiến dịch này
Đọc hiểu 8
Trả lời câu 8 (trang 99 SGK Ngữ văn 6 tập 1)
Phương pháp giải:
Đọc phần (3) và đưa ra thông tin chính
Lời giải chi tiết:
Thông tin chính ở phần 3: thể hiện sự phát triển, tham gia hưởng ứng của tất cả mọi người trên thế giới, hành động nhằm cổ vũ cho hành động bảo vệ năng lượng, tránh biến đổi khí hậu của toàn thế giới trong đó có Việt Nam.
CH cuối bài 1
Trả lời câu 1 (trang 99 SGK Ngữ văn 6 tập 1)
Phương pháp giải:
Đọc lại văn bản và liệt kê trả lời các ý trên.
Lời giải chi tiết:
- Văn bản thuật lại sự kiện quá trình hình thành và phát triển hưởng ứng của ngày giờ Trái đất trên thế giới.
- Bố cục:
Đoạn 1: (Từ đầu đến "nơi chúng ta đang sinh sống"): Ý tưởng cho chiến dịch giờ trái đất xuất hiện
Đoạn 2: (Tiếp tục đến "20h30"): Ngày Giờ Trái Đất ra đời
Đoạn 3: (Còn lại): Sự phát triển, tham gia hưởng ứng của tất cả mọi người trên thế giới
CH cuối bài 2
Trả lời câu 2 (trang 99 SGK Ngữ văn 6 tập 1)
Phương pháp giải:
Quan sát văn bản và liệt kê các mốc thời gian.
Lời giải chi tiết:
- Các mốc thời gian được nhắc tới:
+ Sang năm 2005, Tổ chức Bảo tồn Thiên nhiên Quốc tế Australia cùng công ty Lê-ô Boc-net Xít-ni bắt đầu xây dựng ý tưởng dự án "Tiếng tắt lớn".
+ Đến năm 2006, nhà quảng cáo Lê-ô Boc- net đặt tên chiến dịch" giờ trái đất" vào tối thứ 7 cuối cùng của tháng 3 hàng năm.
+ 31-3-2007, lễ khai mạc sự kiện giờ trái đất được tổ chức tại Xit-ni, Ô-xtraylia gồm 2,3 triệu người dân và 2100 doanh nghiệp tham gia
+ Ngày 29-3-2008, mở rộng chiến dịch ở 371 thành phố, thị trấn, hơn 35 quốc gia, 50 triệu người
+ Năm 2009, hơn 4000 thành phố, 88 quốc gia trên thế giới tham gia tắt đèn trong 1 giờ đồng hồ
+ Cuối năm 2009, giờ trái đất với sự tham gia của 192 nước trong đó Việt nam cũng chính thức bắt đầu tham gia chiến dịch này
CH cuối bài 3
Trả lời câu 3 (trang 99 SGK Ngữ văn 6 tập 1)
Phương pháp giải:
Đọc văn bản, liệt kê những phương tiện, thông tin được tác giả sử dụng.
Lời giải chi tiết:
- Văn bản sử dụng những hình ảnh và nhiều câu trần thuật với trạng ngữ chỉ thời gian, nơi chốn; thông tin thường được trình bày theo trật tự thời gian để cung cấp thông tin giúp người đọc thu hút người đọc dõi theo và hiểu được nội dung muốn truyền tải.
CH cuối bài 4
Trả lời câu 4 (trang 99 SGK Ngữ văn 6 tập 1)
Phương pháp giải:
Tự trả lời theo suy nghĩ và cảm nhận của em.
Lời giải chi tiết:
- Thông tin từ văn bản giúp em hiểu được ngày Giờ Trái Đất ra đời như thế nào và ý nghĩa của nó. Từ đó em nghĩ bản thân mình cũng cần có trách nhiệm với môi trường, với trái đất này hơn.
- Em có thể làm những việc như tắt đèn hơn 60 phút trong ngày này, sử dụng tiết kiệm điện nước và giữ gìn vệ sinh môi trường.
Bài đọc liên quan
Trọng Tâm Kiến Thức Cần Nắm Trong Bài Học Soạn bài Giờ Trái Đất SGK Ngữ văn 6 tập 1 Cánh diều siêu ngắn
Bài học Soạn bài Giờ Trái Đất SGK Ngữ văn 6 tập 1 Cánh diều siêu ngắn mang đến những khái niệm mới có tính bản lề, đóng vai trò kết nối kiến thức của chương trước và mở ra tư duy cho những bài học tiếp theo trong môn Ngữ văn. Đối với học sinh lớp 6, việc vượt qua những rào cản nhận thức ban đầu là vô cùng quan trọng. Trước khi bắt tay vào giải bài tập phần "Vận dụng", học sinh cần phải thực sự hiểu rõ và ghi nhớ các định nghĩa, định lý hay các quy luật xã hội đã được trình bày trong sách . Đội ngũ biên soạn của chúng tôi đã cẩn thận tổng hợp lại những điểm mù kiến thức mà học sinh thường hay nhầm lẫn nhất ở phần đầu của lời giải. Bằng cách ôn tập lại lý thuyết thông qua phần tóm tắt này, bạn sẽ xây dựng được một nền móng vững chãi, từ đó việc giải quyết các câu hỏi thực hành phức tạp phía sau sẽ trở nên nhẹ nhàng và logic hơn rất nhiều.
Phân Tích Chuyên Sâu Từng Bước Giải Bài Tập (Step-by-step Solution)
Sự khác biệt lớn nhất của một bài hướng dẫn giải chuẩn mực so với một cuốn sách bài giải thông thường trên thị trường chính là tính tương tác và độ chi tiết. Đối với các câu hỏi trong bài Soạn bài Giờ Trái Đất SGK Ngữ văn 6 tập 1 Cánh diều siêu ngắn, chúng tôi áp dụng mô hình phân tích 3 bước (3-Step Analysis) vô cùng chặt chẽ:
- Bước 1 - Khai thác giả thiết: Phân tích đề bài xem đề bài đã cho chúng ta những dữ kiện định lượng/định tính nào. Việc tóm tắt đề bài một cách khoa học giúp loại bỏ các thông tin nhiễu không cần thiết.
- Bước 2 - Lựa chọn công cụ giải (Phương pháp): Dựa vào đặc điểm của môn Ngữ văn lớp 6, chúng tôi sẽ chỉ ra rõ tại sao lại sử dụng công thức này mà không dùng công thức khác, hay tại sao lại phải phân tích vấn đề theo hướng này.
- Bước 3 - Triển khai và Biện luận kết quả: Trình bày chi tiết từng dòng tính toán, từng câu lập luận để đi đến kết quả cuối cùng. Đặc biệt, chúng tôi luôn có phần kiểm tra lại (check) để chắc chắn kết quả tìm được thỏa mãn điều kiện bài toán.
Gợi Ý Các Mẹo Giải Nhanh Và Mở Rộng Kiến Thức Thực Tiễn
Sau khi đã nắm vững phương pháp giải bài bản, tự luận, học sinh cần được rèn luyện thêm các kỹ năng xử lý tình huống nhanh để phục vụ cho các bài thi trắc nghiệm khách quan. Trong phần mở rộng của bài Soạn bài Giờ Trái Đất SGK Ngữ văn 6 tập 1 Cánh diều siêu ngắn, chúng tôi thường xuyên cung cấp các "mẹo" (tips) hoặc công thức tính nhẩm nhanh, hướng dẫn bấm máy tính cầm tay (Casio) cực kỳ hữu ích. Hơn nữa, vì bộ sách luôn đề cao triết lý "mang cuộc sống vào bài học, đưa bài học vào cuộc sống", các giáo viên của chúng tôi sẽ cố gắng liên hệ kết quả của bài toán, bài văn với những hiện tượng thực tiễn xảy ra xung quanh chúng ta. Việc mở rộng kiến thức này không chỉ thỏa mãn sự tò mò của những học sinh khá giỏi, mà còn nuôi dưỡng niềm yêu thích, biến môn Ngữ văn vốn khô khan trở thành một lăng kính thú vị để khám phá thế giới.
Thảo Luận Cùng Chuyên Gia Và Cộng Đồng Học Sinh Ngữ văn
Quá trình tự học chắc chắn sẽ không tránh khỏi những khoảnh khắc bế tắc khi bạn đọc kỹ lời giải bài Soạn bài Giờ Trái Đất SGK Ngữ văn 6 tập 1 Cánh diều siêu ngắn mà vẫn chưa thực sự "sáng tỏ" một bước lập luận nào đó. Đừng lo lắng! Tính năng bình luận (Comment) phía dưới bài viết được thiết kế chính là để phục vụ cho nhu cầu hỏi đáp (Q&A) này. Hãy mạnh dạn đặt câu hỏi, chỉ rõ chỗ bạn chưa hiểu, đội ngũ cộng tác viên chuyên môn môn Ngữ văn lớp 6 của website sẽ nhanh chóng vào giải đáp và gỡ rối cho bạn. Đồng thời, nếu bạn có một cách giải khác (Alternative Solution) ngắn gọn hơn, sáng tạo hơn cách giải mà chúng tôi cung cấp, hãy tự hào chia sẻ nó lên phần bình luận. Việc cùng nhau thảo luận, tranh biện một vấn đề học thuật không chỉ giúp cộng đồng phát triển mạnh mẽ mà còn là minh chứng rõ nét nhất cho tinh thần hiếu học của thế hệ trẻ Việt Nam.