Giải bài Thực thi công lý trang 19 sách bài tập văn 12 - Cánh diều

Tổng quan nội dung

Hướng Dẫn Giải: Giải bài Thực thi công lý trang 19 sách bài tập văn 12 - Cánh diều (Môn Ngữ văn Lớp 12)

Bạn đang theo dõi phần hướng dẫn giải chi tiết và chuyên sâu dành riêng cho bài học Giải bài Thực thi công lý trang 19 sách bài tập văn 12 - Cánh diều. Đây là một nội dung học tập quan trọng nằm trong chương trình môn Ngữ văn của học sinh lớp 12, được trích xuất từ bộ SGK chuẩn . Trong bài học này, chúng tôi không chỉ cung cấp đáp án chính xác cho các câu hỏi phần lý thuyết, mà còn giải mã cặn kẽ từng bài tập tự luận và trắc nghiệm nằm ở cuối bài. Mỗi bước biến đổi công thức, mỗi luận điểm đưa ra đều được đội ngũ giáo viên phân tích rõ ràng, giúp học sinh nắm bắt được phương pháp tư duy và áp dụng thành thạo cho các dạng bài kiểm tra tương tự. Hãy cùng chuẩn bị vở nháp và theo dõi sát sao từng bước giải dưới đây để củng cố vững chắc kiến thức của bạn nhé.

Hoàn thành bảng sau để liệt kê các hành động kịch của Póoc- xi- a và Sai- lốc trong đoạn trích

Câu 1

Trả lời Câu hỏi 1 trang 19 SBT Văn 12 Cánh diều

Hoàn thành bảng sau để liệt kê các hành động kịch của Póoc- xi- a và Sai- lốc trong đoạn trích:

Nhân vật Póoc- xi- a

Nhân vật Sai- lốc

Mẫu: Thuyết phục Sa- lốc khoan hồng

Mẫu: Đòi hỏi công lí và sự thi hành các điều khoản của văn khế.

  


Phương pháp giải:

Đọc tác phẩm

Lời giải chi tiết:

Nhân vật Póoc- xi- a

Nhân vật Sai- lốc

Mẫu: Thuyết phục Sa- lốc khoan hồng

Mẫu: Đòi hỏi công lí và sự thi hành các điều khoản của văn khế.

Hỏi Sai-lốc về tên cũng như nhận định về vụ kiện của Sai-lốc

Không chấp nhận với lời yêu cầu khoan hồng và muốn được giải thích 

Hỏi An-tô-ni-ô về việc thừa nhận văn khế

Yêu cầu việc thực thi công lý và các điều khoản văn khế

Yêu cầu và đưa ra những lí lẽ buộc Sai-lốc phải khoan hồng

Đưa ra lời ngợi ca với Poóc-xi-a

Hỏi Ba-sa-ni-ô việc hoàn lại tiền cho Sai-lốc

Đưa tờ văn khế cho Poóc-xi-a

Yêu cầu Sai-lốc đưa tờ văn khế 

Yêu cầu Poóc-xi-a tiến hành cuộc xét xử

Lại một lần nữa yêu cầu Sai-lốc khoan hồng

Không chấp nhận với yêu cầu của Poóc-xi-a 

Yêu cầu An-tô ni-ô phanh ngực ra

Chấp nhận lời đề nghị

Đưa ra các lý lẽ để nói rằng tờ văn khế cho phép Sai-lốc lấy thịt nhưng không được mất đi giọt máu nào

Yêu cầu cho xin tiền nợ và để cho Sai lốc đi

Đưa ra lời luận tội tuyên án với Sa- lốc

Từ bỏ việc đòi nợ

Câu 2

Trả lời Câu hỏi 2 trang 20 SBT Văn 12 Cánh diều

Phương án nào dưới đây nêu đúng nhất về tình huống kịch trong đoạn trích?

A. Sai- lốc đòi toà xử kiện theo đúng điều khoản độc ác

B. Sai- lốc đòi toà xử kiện theo đúng các điều khoản của tờ văn khế độc ác và Póoc- xi- a đã tìm mọi cách để thuyết phục y thay đổi quyết định, nhận tiền bồi thường.

C. Póoc- xi- a bí mật nhập vai quan toà để xử vụ kiện của Sai- lốc.

D. An- tô- ni- ô và Ba- xa- ni- ô bị Sai- lốc kiện ra toà vì vi phạm điều khoản của văn khế.

Phương pháp giải:

Đọc tác phẩm, đối chiếu với các đáp án.

Lời giải chi tiết:

B. Sai- lốc đòi toà xử kiện theo đúng các điều khoản của tờ văn khế độc ác và Póoc- xi- a đã tìm mọi cách để thuyết phục y thay đổi quyết định, nhận tiền bồi thường.

Câu 3

Trả lời Câu hỏi 3 trang 20 SBT Văn 12 Cánh diều

Nhân vật nào trong văn bản là đối tượng của tiếng cười?

A. Póoc- xi- a

B. Sai- lốc

C. An- tô- ni- ô

D. Ba- xa- ni- ô.

Phương pháp giải:

Đọc tác phẩm

Lời giải chi tiết:

B. Nhân vật Sai- lốc

Câu 4

Trả lời Câu hỏi 4 trang 20 SBT Văn 12 Cánh diều

Phương án nào nêu đúng xung đột trong đoạn trích?

A. Xung đột giữa cái xấu và cái tốt

B. Xung đột giữa cái cao cả và cái thấp hèn.

C. Xung đột giữa cái xấu và cái xấu.

D. Xung đột giữa sự thật và giả dối.

Phương pháp giải:

Đọc tác phẩm

Lời giải chi tiết:

A. Xung đột giữa cái xấu và cái tốt

Câu 5

Trả lời Câu hỏi 5 trang 20 SBT Văn 12 Cánh diều

Tìm phần văn bản ở bên A phù hợp với cấu trúc đối thoại ở bên B. Chỉ ra tác dụng của cách tổ chức các lời thoại đó.

Phương pháp giải:

Đọc và tìm các đoạn văn theo yêu cầu.

Lời giải chi tiết:

(1) – d

(2) – b, c

(3) – a 

Tác dụng của cách tổ chức lời đối thoại đó: thể hiện tính cách trái ngược nhau của nhân vật trong đoạn trích Thực thi công lý: Sai-lốc một thương gia mưu mẹo, tham lam; Poóc-xi-a: đầy bản lĩnh, tự tin, thông minh

Câu 6

Trả lời Câu hỏi 6 trang 21 SBT Văn 12 Cánh diều

Thủ pháp trào phúng nào được sử dụng trong văn bản?

A. Tạo tình huống nhầm lẫn trớ trêu.

B. Sử dụng cách diễn đạt phi logic

C. Tạo đối thoại theo lối “ông nói gà, bà nói vịt”

D. Sử dụng lập luận của đối thủ để hạ gục đối thủ.

Phương pháp giải:

Đọc kĩ tác phẩm

Lời giải chi tiết:

D. Sử dụng lập luận của đối thủ để hạ gục đối thủ.

Câu 7

Trả lời Câu hỏi 7 trang 21 SBT Văn 12 Cánh diều

Qua lời thoại và hành động kịch của nhân vật, hãy làm rõ tính cách của nhân vật Sai-lốc. Vì sao đây là một nhân vật hài kịch?

Phương pháp giải:

Tìm các lời thoại, hành động của Sai- lốc. Sau đó tìm các chi tiết, các từ ngữ trong lời thoại, hành động đó để trả lời câu hỏi.

Lời giải chi tiết:

- Tính cách của nhân vật Sai- lốc: ích kỉ, tham lam, tính toán, độc ác… Điều đó được thể hiện rõ trong các lời thoại và hành động của Sai- lốc trong việc ký với An-tô-ni-ô một hợp đồng vay tiền với điều kiện sau ba tháng, nếu An-tô-ni-ô không hoàn trả số tiền đúng ngày thì Sai-lốc có quyền lấy một cân thịt trên cơ thể An-tô-ni-ô.

- Kẻ lẻo mép, nịnh hót : “Ôi, vị quan tòa cao quý !”/ “Ôi, vị quan tòa ngay thẳng và sáng suốt”/ “Quan tòa thật là công minh quá !”/ “ Quan tòa thật là giỏi quá !”

- Bản tính tàn độc :

+ Sau khi Pooc-xi-a thuyết phục sự khoan hồng, ông ta vẫn lạnh lùng và cứng đầu “Tôi đòi hỏi công lý và sự thi hành các điều khoản”.

+ “Ở ngực...gần sát tim” – Đó là vị trí ông ta sẽ xẻo thịt – một vị trí đau đớn thậm chí có thể lấy cả tính mạng của người bị cắt.

+ Ông ta hào hứng sẵn sàng cắt thịt của Antonio hay chính là hành động giết người, đến mức đưa cả cân lên tòa “Tôi có mang theo đây, sẵn sàng đủ cả.”.

🡪 Có nhiều thói xấu đáng phê phán

Câu 8

Trả lời Câu hỏi 8 trang 21 SBT Văn 12 Cánh diều

Hãy lựa chọn để đối thoại với một trong các ý kiến sau đây (Gợi ý: đồng tình, không đồng tình, lý do,…).

a) “Chính bản chất của sự khoan hồng là không vâng theo áp lực; nó từ trên trời sa xuống như một trận mưa tốt lành; nó được trời ban phước hai lần: được ban phước trong kẻ ra ơn cũng như trong kẻ chịu ơn.” (lời của Poóc-xi-a).

b) “[…] tôi khẩn cầu các ngài: các ngài hãy bắt công lý phải nhượng bộ, nhân danh uy quyền của các ngài; các ngài hãy làm cái việc sai trái nhỏ đó để làm một việc nhân nghĩa rất lớn. […]” (lời của Ba-sa-ni-ô)

c) “Không có quyền lực nào ở Vơ-ni-ơ có quyền thay đổi một sắc lệnh đã ban bố; làm như vậy sẽ tạo nên một tiền lệ, và vịn vào cái gương đó, trăm nghìn sự nhũng lạm sẽ xúm lại làm hại nhà nước; không thể làm như thế được.” (lời của Poóc-xi-a)

Phương pháp giải:

Đọc các ý kiến trên từ đó đưa ra các nhận xét của bản thân

Lời giải chi tiết:

Em không đồng ý với ý kiến c. Quả thật, khi chúng ta tạo ra một tiền lệ thì: “, trăm nghìn sự nhũng lạm sẽ xúm lại làm hại nhà nước”, điều đó là không sai. Tuy nhiên, với xã hội hiện nay, thời thế đổi thay, cuộc sống không bao giờ ngừng vận động, vậy nên nếu vẫn giữ quan điểm như vậy thì pháp luật sẽ trở nên cứng ngắc, không phù hợp với đời sống nhân dân. Điều này còn nguy hiểm hơn là việc những sự nhũng lạm sẽ hại nhà nước, mà rủi ro trước mắt chính là đời sống xã hội bất ổn. Mà nếu đời sống xã hội không được ổn định thì đó là nhà nước và pháp luật đang chưa đảm bảo được cuộc sống của chúng ta

Câu 9

Trả lời Câu hỏi 9 trang 21 SBT Văn 12 Cánh diều

Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi ở bên dưới.

a, Tình huống của đoạn trích là gì?

A. Cử Lân giả vờ không biết tiếng An Nam để người Pháp coi mình như người “quý quốc”

B. Cử Lân sử dụng tiếng “ta đặc” để giải thích lý do muốn “tiệt cái hơi giống An Nam” và thuyết phục  Kim Ninh “bỏ quách cái giống nòi An Nam”

C. Kim Ninh thuyết phục Cử Lân sử dụng tiếng Việt để giao tiếp vì tiếng Việt “dịu dàng êm ái, lên bổng xuống trầm như tiếng đàn”

D. Kim Ninh từ chối tình cảm của Cử Lân vì thấy “người đâu mà dở ốm dở đau, dở cay dở nồng:

b, Hình thức ngôn ngữ nào không xuất hiện trong đoạn trích?

A. Đối thoại

B. Chỉ dẫn sân khấu

C. Bàng thoại

D. Chêm xen các từ tiếng Pháp

c, Phương án nào dưới đây nếu đúng xung đột trong đoạn trích?

A. Xung đột trong nội tâm của nhân vật Cử Lân.

B. Xung đột trong nội tâm của nhân vật Kim Ninh.

C. Xung đột giữa nhân vật Cử Lân, Kim Ninh, và “giống nòi An Nam”

D. Xung đột giữa nhân vật Cử Lân, Kim Ninh

d, Để làm cho bản thân “tiệt cái hơi An Nam”, nhân vật Cử Lân đã làm gì?

(1) Không nói tiếng An Nam, nghe tiếng An Nam

(2) Không muốn tư duy bằng tiếng An Nam để “óc biến hẳn thành óc Tây”

(3) Giả vờ không biết tiếng An Nam để “lấy oai”

(4) Sử dụng tiếng “ta đặc” để giao tiếp với Kim Ninh.

A. (1), (2)B. (3), (4)

C. (1), (3)D. (2), (3) 

e, Phương án nào nêu đúng về nhân vật Cử Lân trong đoạn trích?

A. Tây hoá, vong bản, khinh bỉ giống nòi.

B. Đua đòi, lố lăng, bất hiếu.

C. Giả dối, nịnh nọt, hèn nhát.

D. Bất trung, bất nghĩa, bất tín.

Phương pháp giải:

Đọc kĩ tác phẩm.

Lời giải chi tiết:

a, B

b, C

c, D

d, D 

e, A

Trọng Tâm Kiến Thức Cần Nắm Trong Bài Học Giải bài Thực thi công lý trang 19 sách bài tập văn 12 - Cánh diều

Bài học Giải bài Thực thi công lý trang 19 sách bài tập văn 12 - Cánh diều mang đến những khái niệm mới có tính bản lề, đóng vai trò kết nối kiến thức của chương trước và mở ra tư duy cho những bài học tiếp theo trong môn Ngữ văn. Đối với học sinh lớp 12, việc vượt qua những rào cản nhận thức ban đầu là vô cùng quan trọng. Trước khi bắt tay vào giải bài tập phần "Vận dụng", học sinh cần phải thực sự hiểu rõ và ghi nhớ các định nghĩa, định lý hay các quy luật xã hội đã được trình bày trong sách . Đội ngũ biên soạn của chúng tôi đã cẩn thận tổng hợp lại những điểm mù kiến thức mà học sinh thường hay nhầm lẫn nhất ở phần đầu của lời giải. Bằng cách ôn tập lại lý thuyết thông qua phần tóm tắt này, bạn sẽ xây dựng được một nền móng vững chãi, từ đó việc giải quyết các câu hỏi thực hành phức tạp phía sau sẽ trở nên nhẹ nhàng và logic hơn rất nhiều.

Phân Tích Chuyên Sâu Từng Bước Giải Bài Tập (Step-by-step Solution)

Sự khác biệt lớn nhất của một bài hướng dẫn giải chuẩn mực so với một cuốn sách bài giải thông thường trên thị trường chính là tính tương tác và độ chi tiết. Đối với các câu hỏi trong bài Giải bài Thực thi công lý trang 19 sách bài tập văn 12 - Cánh diều, chúng tôi áp dụng mô hình phân tích 3 bước (3-Step Analysis) vô cùng chặt chẽ:

  • Bước 1 - Khai thác giả thiết: Phân tích đề bài xem đề bài đã cho chúng ta những dữ kiện định lượng/định tính nào. Việc tóm tắt đề bài một cách khoa học giúp loại bỏ các thông tin nhiễu không cần thiết.
  • Bước 2 - Lựa chọn công cụ giải (Phương pháp): Dựa vào đặc điểm của môn Ngữ văn lớp 12, chúng tôi sẽ chỉ ra rõ tại sao lại sử dụng công thức này mà không dùng công thức khác, hay tại sao lại phải phân tích vấn đề theo hướng này.
  • Bước 3 - Triển khai và Biện luận kết quả: Trình bày chi tiết từng dòng tính toán, từng câu lập luận để đi đến kết quả cuối cùng. Đặc biệt, chúng tôi luôn có phần kiểm tra lại (check) để chắc chắn kết quả tìm được thỏa mãn điều kiện bài toán.

Gợi Ý Các Mẹo Giải Nhanh Và Mở Rộng Kiến Thức Thực Tiễn

Sau khi đã nắm vững phương pháp giải bài bản, tự luận, học sinh cần được rèn luyện thêm các kỹ năng xử lý tình huống nhanh để phục vụ cho các bài thi trắc nghiệm khách quan. Trong phần mở rộng của bài Giải bài Thực thi công lý trang 19 sách bài tập văn 12 - Cánh diều, chúng tôi thường xuyên cung cấp các "mẹo" (tips) hoặc công thức tính nhẩm nhanh, hướng dẫn bấm máy tính cầm tay (Casio) cực kỳ hữu ích. Hơn nữa, vì bộ sách luôn đề cao triết lý "mang cuộc sống vào bài học, đưa bài học vào cuộc sống", các giáo viên của chúng tôi sẽ cố gắng liên hệ kết quả của bài toán, bài văn với những hiện tượng thực tiễn xảy ra xung quanh chúng ta. Việc mở rộng kiến thức này không chỉ thỏa mãn sự tò mò của những học sinh khá giỏi, mà còn nuôi dưỡng niềm yêu thích, biến môn Ngữ văn vốn khô khan trở thành một lăng kính thú vị để khám phá thế giới.

Thảo Luận Cùng Chuyên Gia Và Cộng Đồng Học Sinh Ngữ văn

Quá trình tự học chắc chắn sẽ không tránh khỏi những khoảnh khắc bế tắc khi bạn đọc kỹ lời giải bài Giải bài Thực thi công lý trang 19 sách bài tập văn 12 - Cánh diều mà vẫn chưa thực sự "sáng tỏ" một bước lập luận nào đó. Đừng lo lắng! Tính năng bình luận (Comment) phía dưới bài viết được thiết kế chính là để phục vụ cho nhu cầu hỏi đáp (Q&A) này. Hãy mạnh dạn đặt câu hỏi, chỉ rõ chỗ bạn chưa hiểu, đội ngũ cộng tác viên chuyên môn môn Ngữ văn lớp 12 của website sẽ nhanh chóng vào giải đáp và gỡ rối cho bạn. Đồng thời, nếu bạn có một cách giải khác (Alternative Solution) ngắn gọn hơn, sáng tạo hơn cách giải mà chúng tôi cung cấp, hãy tự hào chia sẻ nó lên phần bình luận. Việc cùng nhau thảo luận, tranh biện một vấn đề học thuật không chỉ giúp cộng đồng phát triển mạnh mẽ mà còn là minh chứng rõ nét nhất cho tinh thần hiếu học của thế hệ trẻ Việt Nam.