Đề thi học kì 2 Văn 7 Cánh diều - Đề số 7
Tổng quan nội dung
Hướng Dẫn Giải: Đề thi học kì 2 Văn 7 Cánh diều - Đề số 7 (Môn Ngữ văn Lớp 7)
Bạn đang theo dõi phần hướng dẫn giải chi tiết và chuyên sâu dành riêng cho bài học Đề thi học kì 2 Văn 7 Cánh diều - Đề số 7. Đây là một nội dung học tập quan trọng nằm trong chương trình môn Ngữ văn của học sinh lớp 7, được trích xuất từ bộ SGK chuẩn . Trong bài học này, chúng tôi không chỉ cung cấp đáp án chính xác cho các câu hỏi phần lý thuyết, mà còn giải mã cặn kẽ từng bài tập tự luận và trắc nghiệm nằm ở cuối bài. Mỗi bước biến đổi công thức, mỗi luận điểm đưa ra đều được đội ngũ giáo viên phân tích rõ ràng, giúp học sinh nắm bắt được phương pháp tư duy và áp dụng thành thạo cho các dạng bài kiểm tra tương tự. Hãy cùng chuẩn bị vở nháp và theo dõi sát sao từng bước giải dưới đây để củng cố vững chắc kiến thức của bạn nhé.
Phần I: ĐỌC – HIỂU (6 điểm) MẸ
Đề thi
Phần I: ĐỌC – HIỂU (6 điểm)
MẸ
Từ ngày con thơ béĐến bây giờ lớn khônTiếng ru hời khe khẽVẫn thấm đượm trong hồnQua những ngày nắng cháyChân mẹ đã khô cằnMùa lũ về nước chảyMẹ dãi dầu vai xươngNày dáng mẹ thon thonNày bàn tay nhỏ nhắnỦa đâu rồi mẹ nhỉ?Sao nhiều quá nếp nhăn?Một đời mẹ trở trănLo những ngày con ốmMẹ trăm bề thấp thỏmCho con giấc ngủ lànhMẹ cắt bớt tuổi xanhBao nhiêu mẹ cũng đànhNgười hanh hao gầy guộcCon biền biệt trời xaMẹ ơi tháng năm quaCon bây giờ đã lớnMười mấy năm xa nhàNhớ mẹ! Lòng đau đớn!Con cứ hẹn xuân vềSẽ thăm lại vườn quêMà bao mùa mai nởVẫn riêng mình thỏa thuê!
(Huỳnh Nhật Minh)
Câu 1. Trong khổ thơ thứ tư tác giả sử dụng bao nhiêu số từ?
A. Một. B. Hai. C. Ba. D. Bốn.
Câu 2. Trong bài thơ, tác giả chủ yếu sử dụng cách gieo vần nào?
A. Vần chân. B. Vần lưng. C. Vần liền. D. Vần hỗn hợp.
Câu 3. Các từ “Hanh hao gầy guộc” gợi lên hình ảnh người mẹ như thế nào?
A. Thân hình gầy gò, yếu ớt B. Thân hình gầy gò ốm yếu C. Thân hình khô gầy, yếu ớt D. Thân hình rất gầy, rất yếu
Câu 4. Trong khổ thơ cuối có mấy phó từ?
A. Một B. Hai C. Ba D. Bốn
Câu 5. Qua bài thơ tác giả chủ yếu dành cho mẹ tình cảm gì?
A. Thương nhớ, biết ơn B. Yêu mến, trân trọng C. Ngưỡng mộ, ngợi ca D. Kính trọng, nể phục
Câu 6. Khổ thơ thứ 5 bộc lộ phẩm chất nào của người mẹ?
A. Mẹ kiên cường, dũng cảm B. Mẹ chịu đựng, hi sinh C. Mẹ sẻn so, tiết kiệm D. Mẹ nhẫn nhục, chịu đựng
Câu 7. Bài thơ có thể được xếp vào nhóm đề tài nào?
A. Tình cảm gia đình B. Tình cảm cha con C. Tình cảm mẹ con D. Tình cảm bà cháu
Câu 8. Qua bài thơ, thông điệp chủ yếu mà tác giả gửi đến người đọc là gì?
A. Hãy yêu thương và biết ơn mẹ B. Hãy về thăm mẹ nhiều hơn C. Hãy trân trọng tình yêu thương của mẹ D. Hãy ghi nhớ những lời mẹ ru
Câu 9. Theo em trong khổ thơ cuối tác giả muốn nhắn nhủ điều gì?
Câu 10. Qua bài thơ em thấy mình phải làm gì để thể hiện tình yêu thương, lòng biết ơn đối với mẹ?
Phần II: TẬP LÀM VĂN (4 điểm)
Viết bài văn nêu suy nghĩ của em về câu hỏi “Thế nào là tình bạn đẹp?”.
Đáp án
Phần I:
Câu 1 (0.5 điểm):
Trong khổ thơ thứ tư tác giả sử dụng bao nhiêu số từ? A. Một. B. Hai. C. Ba. D. Bốn. |
Phương pháp giải:
Vận dụng kiến thức về số từ
Lời giải chi tiết:
Tác giả sử dụng hai số từ
=> Đáp án: B
Câu 2 (0.5 điểm):
Trong bài thơ, tác giả chủ yếu sử dụng cách gieo vần nào? A. Vần chân. B. Vần lưng. C. Vần liền. D. Vần hỗn hợp. |
Phương pháp giải:
Chú ý cách gieo vần của bài thơ
Lời giải chi tiết:
Chủ yếu sử dụng vần hỗn hợp
=> Đáp án: D
Câu 3 (0.5 điểm):
Các từ “Hanh hao gầy guộc” gợi lên hình ảnh người mẹ như thế nào? A. Thân hình gầy gò, yếu ớt B. Thân hình gầy gò ốm yếu C. Thân hình khô gầy, yếu ớt D. Thân hình rất gầy, rất yếu |
Phương pháp giải:
Đọc kĩ đoạn thơ
Lời giải chi tiết:
Gợi lên hình ảnh thân hình khô gầy, yếu ớt
=> Đáp án: C
Câu 4 (0.5 điểm):
Trong khổ thơ cuối có mấy phó từ? A. Một B. Hai C. Ba D. Bốn |
Phương pháp giải:
Vận dụng kiến thức về phó từ
Lời giải chi tiết:
Có bốn phó từ
=> Đáp án: D
Câu 5 (0.5 điểm):
Qua bài thơ tác giả chủ yếu dành cho mẹ tình cảm gì? A. Thương nhớ, biết ơn B. Yêu mến, trân trọng C. Ngưỡng mộ, ngợi ca D. Kính trọng, nể phục |
Phương pháp giải:
Đọc kĩ bài thơ
Lời giải chi tiết:
Tình cảm thương nhớ, biết ơn
=> Đáp án: A
Câu 6 (0.5 điểm):
Khổ thơ thứ 5 bộc lộ phẩm chất nào của người mẹ? A. Mẹ kiên cường, dũng cảm B. Mẹ chịu đựng, hi sinh C. Mẹ sẻn so, tiết kiệm D. Mẹ nhẫn nhục, chịu đựng |
Phương pháp giải:
Đọc kĩ khổ thơ
Lời giải chi tiết:
Phẩm chất chịu đựng, hi sinh
=> Đáp án: B
Câu 7 (0.5 điểm):
Bài thơ có thể được xếp vào nhóm đề tài nào? A. Tình cảm gia đình B. Tình cảm cha con C. Tình cảm mẹ con D. Tình cảm bà cháu |
Phương pháp giải:
Từ nội dung rút ra đề tài
Lời giải chi tiết:
Đề tài: tình cảm mẹ con
=> Đáp án: C
Câu 8 (0.5 điểm):
Qua bài thơ, thông điệp chủ yếu mà tác giả gửi đến người đọc là gì? A. Hãy yêu thương và biết ơn mẹ B. Hãy về thăm mẹ nhiều hơn C. Hãy trân trọng tình yêu thương của mẹ D. Hãy ghi nhớ những lời mẹ ru |
Phương pháp giải:
Từ nội dung rút ra thông điệp
Lời giải chi tiết:
Thông điệp: hãy yêu thương và biết ơn mẹ
=> Đáp án: A
Câu 9 (1.0 điểm):
Theo em trong khổ thơ cuối tác giả muốn nhắn nhủ điều gì? |
Phương pháp giải:
Đọc kĩ bài thơ và xác định điều mà tác giả muốn nhắn nhủ
Lời giải chi tiết:
Tác giả muốn nhắn nhủ chúng ta phải thường xuyên về thăm mẹ, đừng nên chỉ hứa hẹn rồi lại bỏ qua khiến mẹ phải mong ngóng, buồn lòng để rồi bản thân phải ân hận.
Câu 10 (1.0 điểm):
Qua bài thơ em thấy mình phải làm gì để thể hiện tình yêu thương, lòng biết ơn đối với mẹ? |
Phương pháp giải:
Nêu suy nghĩ của em
Lời giải chi tiết:
Qua bài thơ, để thể hiện tình yêu thương, lòng biết ơn đối với mẹ, em cần:
- Dành sự quan tâm, yêu thương trân trọng mẹ
- Biết vâng lời mẹ, chăm ngoan học giỏi để mẹ vui lòng
- Biết chia sẻ công việc với mẹ, chăm sóc phụng dưỡng mẹ lúc đau ốm, già yếu…
Phần II (4 điểm)
Viết bài văn nêu suy nghĩ của em về câu hỏi “Thế nào là tình bạn đẹp?”. |
Phương pháp giải:
- Giải thích tình bạn đẹp là gì
- Nêu biểu hiện của tình bạn đẹp
- Phân tích ý nghĩa của tình bạn đẹp (lý lẽ, dẫn chứng)
-phê phán những người lợi dụng tình bạn, không coi trọng tình bạn
-Em phải làm gì để có tình bạn đẹp
-Rút ra bài học cho bản thân …
Lời giải chi tiết:
Bài tham khảo:
Ra đi vừa gặp bạn hiền
Cũng bằng ăn quả đào tiên trên chùa
Từ cổ chí kim, tình bạn là thứ tình cảm cao đẹp luôn được con người trân trọng và gắng công gìn giữ, bồi đắp. Vậy thế nào là một tình bạn đẹp?
Tình bạn là thứ tình cảm được gây dựng trên cơ sở những đặc điểm chung giữa người này và người khác. Đó có thể là sở thích, năng khiếu, công việc, ... nhưng thường tình đó là độ tuổi cùng những đặc điểm tương đồng về tâm lí, tính cách, ...
Một tình bạn đẹp trước hết phải là một tình bạn được xây dựng trên cơ sở là sự đồng cảm, vô tư, không vụ lợi, tính toán. Điều đó có nghĩa là những người bạn đến với nhau vì những yếu tố khách quan: cùng giống nhau về tính cách, sở thích, tâm lí, … nên tìm đến nhau để sẻ chia, tâm sự. Một tình bạn xuất phát từ sự tính toán, vụ lợi đồng nghĩa với một tình bạn chết. Bơi vì khi người ta đến với nhau sau khi tính toán xem được gì từ nhau thì có nghĩa họ đang lợi dụng mối quan hệ của mình, và vì thế khi mối quan hệ lợi ích mất đi thì cái gọi là tình bạn giữa họ cũng tan thành hư ảo
Trong một tình bạn đẹp, ban bè đối xử với nhau chân thành, thân ái, có thiện ý, biết hi sinh cho nhau. Xuất phát từ sự vô tư khi đến với nhau, trong những hành động, cử chỉ của mình những người bạn luôn thể hiện thiện ý, tình thân ái đối với nhau, mong những điều tốt đẹp sẽ đến với bạn của mình. Đó có thể là một lời khen tặng hay một lời động viên dành cho bạn giúp bạn có động lực để phấn đấu. Đó cũng có thể là những ý kiến bênh vực bạn trước sự gièm pha, nghi ngờ sai của những người khác, ... Hơn thế, thể hiện tình bạn cao đẹp, chân thành còn có những người bạn sẵn sàng hi sinh cho lợi ích của nhau.
Tuy vậy, bạn bè không có nghĩa là a dua theo những thói xấu của bạn. Ngược lại, cần phải biết đấu tranh với những cái xấu của nhau hướng nhau đến những điều tốt đẹp. Thấy bạn có những cách ứng xử thiếu văn hoá: nói năng thiếu lễ độ, văng tục, đánh cãi nhau, ... hay có những biểu hiện tiêu cực như hút thuốc, trốn tiết, bỏ giờ, ... một người bạn tốt phải là người biết tránh những sai lầm ấy và hơn thế là đấu tranh, khuyên giải giúp bạn mình sửa chữa sai lầm.
Tình bạn là một trong những thứ tình cảm tự nhiên, thiêng liêng nhất của con người. Đặc biệt, những người học sinh càng cần xây dựng cho mình một tình bạn trong sáng, vô tư và cao đẹp.
Trọng Tâm Kiến Thức Cần Nắm Trong Bài Học Đề thi học kì 2 Văn 7 Cánh diều - Đề số 7
Bài học Đề thi học kì 2 Văn 7 Cánh diều - Đề số 7 mang đến những khái niệm mới có tính bản lề, đóng vai trò kết nối kiến thức của chương trước và mở ra tư duy cho những bài học tiếp theo trong môn Ngữ văn. Đối với học sinh lớp 7, việc vượt qua những rào cản nhận thức ban đầu là vô cùng quan trọng. Trước khi bắt tay vào giải bài tập phần "Vận dụng", học sinh cần phải thực sự hiểu rõ và ghi nhớ các định nghĩa, định lý hay các quy luật xã hội đã được trình bày trong sách . Đội ngũ biên soạn của chúng tôi đã cẩn thận tổng hợp lại những điểm mù kiến thức mà học sinh thường hay nhầm lẫn nhất ở phần đầu của lời giải. Bằng cách ôn tập lại lý thuyết thông qua phần tóm tắt này, bạn sẽ xây dựng được một nền móng vững chãi, từ đó việc giải quyết các câu hỏi thực hành phức tạp phía sau sẽ trở nên nhẹ nhàng và logic hơn rất nhiều.
Phân Tích Chuyên Sâu Từng Bước Giải Bài Tập (Step-by-step Solution)
Sự khác biệt lớn nhất của một bài hướng dẫn giải chuẩn mực so với một cuốn sách bài giải thông thường trên thị trường chính là tính tương tác và độ chi tiết. Đối với các câu hỏi trong bài Đề thi học kì 2 Văn 7 Cánh diều - Đề số 7, chúng tôi áp dụng mô hình phân tích 3 bước (3-Step Analysis) vô cùng chặt chẽ:
- Bước 1 - Khai thác giả thiết: Phân tích đề bài xem đề bài đã cho chúng ta những dữ kiện định lượng/định tính nào. Việc tóm tắt đề bài một cách khoa học giúp loại bỏ các thông tin nhiễu không cần thiết.
- Bước 2 - Lựa chọn công cụ giải (Phương pháp): Dựa vào đặc điểm của môn Ngữ văn lớp 7, chúng tôi sẽ chỉ ra rõ tại sao lại sử dụng công thức này mà không dùng công thức khác, hay tại sao lại phải phân tích vấn đề theo hướng này.
- Bước 3 - Triển khai và Biện luận kết quả: Trình bày chi tiết từng dòng tính toán, từng câu lập luận để đi đến kết quả cuối cùng. Đặc biệt, chúng tôi luôn có phần kiểm tra lại (check) để chắc chắn kết quả tìm được thỏa mãn điều kiện bài toán.
Gợi Ý Các Mẹo Giải Nhanh Và Mở Rộng Kiến Thức Thực Tiễn
Sau khi đã nắm vững phương pháp giải bài bản, tự luận, học sinh cần được rèn luyện thêm các kỹ năng xử lý tình huống nhanh để phục vụ cho các bài thi trắc nghiệm khách quan. Trong phần mở rộng của bài Đề thi học kì 2 Văn 7 Cánh diều - Đề số 7, chúng tôi thường xuyên cung cấp các "mẹo" (tips) hoặc công thức tính nhẩm nhanh, hướng dẫn bấm máy tính cầm tay (Casio) cực kỳ hữu ích. Hơn nữa, vì bộ sách luôn đề cao triết lý "mang cuộc sống vào bài học, đưa bài học vào cuộc sống", các giáo viên của chúng tôi sẽ cố gắng liên hệ kết quả của bài toán, bài văn với những hiện tượng thực tiễn xảy ra xung quanh chúng ta. Việc mở rộng kiến thức này không chỉ thỏa mãn sự tò mò của những học sinh khá giỏi, mà còn nuôi dưỡng niềm yêu thích, biến môn Ngữ văn vốn khô khan trở thành một lăng kính thú vị để khám phá thế giới.
Thảo Luận Cùng Chuyên Gia Và Cộng Đồng Học Sinh Ngữ văn
Quá trình tự học chắc chắn sẽ không tránh khỏi những khoảnh khắc bế tắc khi bạn đọc kỹ lời giải bài Đề thi học kì 2 Văn 7 Cánh diều - Đề số 7 mà vẫn chưa thực sự "sáng tỏ" một bước lập luận nào đó. Đừng lo lắng! Tính năng bình luận (Comment) phía dưới bài viết được thiết kế chính là để phục vụ cho nhu cầu hỏi đáp (Q&A) này. Hãy mạnh dạn đặt câu hỏi, chỉ rõ chỗ bạn chưa hiểu, đội ngũ cộng tác viên chuyên môn môn Ngữ văn lớp 7 của website sẽ nhanh chóng vào giải đáp và gỡ rối cho bạn. Đồng thời, nếu bạn có một cách giải khác (Alternative Solution) ngắn gọn hơn, sáng tạo hơn cách giải mà chúng tôi cung cấp, hãy tự hào chia sẻ nó lên phần bình luận. Việc cùng nhau thảo luận, tranh biện một vấn đề học thuật không chỉ giúp cộng đồng phát triển mạnh mẽ mà còn là minh chứng rõ nét nhất cho tinh thần hiếu học của thế hệ trẻ Việt Nam.