Viết bản tường trình về việc đi học muộn lớp 7
Tổng quan nội dung
Hướng Dẫn Giải: Viết bản tường trình về việc đi học muộn lớp 7 (Môn Ngữ văn Lớp 7)
Bạn đang theo dõi phần hướng dẫn giải chi tiết và chuyên sâu dành riêng cho bài học Viết bản tường trình về việc đi học muộn lớp 7. Đây là một nội dung học tập quan trọng nằm trong chương trình môn Ngữ văn của học sinh lớp 7, được trích xuất từ bộ SGK chuẩn . Trong bài học này, chúng tôi không chỉ cung cấp đáp án chính xác cho các câu hỏi phần lý thuyết, mà còn giải mã cặn kẽ từng bài tập tự luận và trắc nghiệm nằm ở cuối bài. Mỗi bước biến đổi công thức, mỗi luận điểm đưa ra đều được đội ngũ giáo viên phân tích rõ ràng, giúp học sinh nắm bắt được phương pháp tư duy và áp dụng thành thạo cho các dạng bài kiểm tra tương tự. Hãy cùng chuẩn bị vở nháp và theo dõi sát sao từng bước giải dưới đây để củng cố vững chắc kiến thức của bạn nhé.
Phía trên cùng văn bản ghi quốc hiệu và tiêu ngữ (chính giữa dòng). Tiếp đó, ghi địa điểm và thời gian viết tường trình (góc bên phải). Tên văn bản tường trình ghi chính giữa.
Dàn ý chi tiết
+ Phía trên cùng văn bản ghi quốc hiệu và tiêu ngữ (chính giữa dòng).
+ Tiếp đó, ghi địa điểm và thời gian viết tường trình (góc bên phải).
+ Tên văn bản tường trình ghi chính giữa. Dòng trên ghi ba chữ BẢN TƯỜNG TRÌNH (chữ in hoa), dòng dưới ghi: Về việc đi học muộn.
+ Dưới tên văn bản, ghi tên người hoặc cơ quan nhận bản tường trình sau cụm từ Kính gửi.
+ Nêu thông tin về người viết tường trình (họ và tên; chức danh; chức vụ; đơn vị học tập, công tác;...), có thể bắt đầu bằng cụm từ Tôi tên là... hoặc Tôi là...
+ Ghi nội dung chính: thuật lại vụ việc với đầy đủ thông tin về thời gian, địa điểm, những người có liên quan, nguyên nhân, diễn biến, hậu quả, người chịu trách nhiệm.
+ Ghi lời cam đoan về sự khách quan, trung thực của nội dung tường trình cùng lời hứa hoặc đề nghị đối với người (cơ quan) xử lí vụ việc.
+ Sau cùng, người viết tường trình kí và ghi đầy đủ họ, tên.
Bài siêu ngắn Mẫu 1
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúc
Quảng Bình, ngày 16 tháng 12 năm 2023
BẢN TƯỜNG TRÌNH Về việc đi học muộn
Kính gửi: Cô giáo Huỳnh Thị Ngọc Mai, giáo viên chủ nhiệm lớp 7A trường Trung học cơ sở Đồng Mỹ
Em tên là: Nguyễn Tuấn Anh, học sinh lớp 7A trường Trung học cơ sở Đồng Mỹ
Em xin phép tường trình về một sự việc đã xảy ra như sau:
Sáng hôm nay, em đã chuẩn bị để đi học như mọi ngày. Tuy nhiên, khi đi đến nửa đường, thì em nhận ra mình đã để quên túi đựng giày thể dục (giày thể dục là trang phục bắt buộc cho tiết thể dục của học sinh). Vì vậy, em đã quay về nhà để lấy đồ, sau đó mới đến trường. Do đó, em đã đến trường muộn 10 phút so với mọi hôm, khiến lớp bị trừ điểm thi đua. Đồng thời ảnh hưởng đến việc sinh hoạt đầu giờ của cả lớp.
Em xin cam đoan những điều mình viết trong bản tường trình là đúng sự thật. Em đã nhận thức được thiếu sót của bản thân, và chân thành xin lỗi cô giáo chủ nhiệm cùng tập thể lớp 7A. Em xin hứa sẽ không tái phạm thêm lần nào nữa.
Người viết tường trình
Anh
Nguyễn Tuấn Anh
Bài siêu ngắn Mẫu 2
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Hà Nội, ngày 12 tháng 4 năm 2024
BẢN TƯỜNG TRÌNH
Về việc đi học muộn
Kính gửi: Thầy giáo Trần Tuấn Minh - giáo viên chủ nhiệm lớp 7C trường Trung học cơ sở Hải Hà
Em tên là: Nguyễn Đức Thịnh, học sinh lớp 7C trường Trung học cơ sở Hải Hà
Em xin phép tường trình về một sự việc đã xảy ra như sau:
Sáng hôm nay, em vẫn thức dậy và chuẩn bị đi học như thường lệ. Tuy nhiên, tuyến đường đến trường của em đã xảy ra tình trạng ùn tắc nặng, do một nửa lòng đường bị chặn lại để phục vụ việc sửa chữa. Vì vậy mà em đã mất nhiều thời gian hơn cho việc di chuyển, dẫn đến đi học muộn.
Khi em đến lớp, tiết học đầu tiên đã diễn ra được hơn 10 phút. Sự xuất hiện của em đã gây ảnh hưởng đến quá trình giảng bài và học tập của các bạn. Đồng thời khiến lớp bị trừ 5 điểm thi đua.
Em xin cam đoan những điều mình viết trong bản tường trình là đúng sự thật. Em đã nhận thức được thiếu sót của bản thân, vì không đi học sớm hơn, gây ảnh hưởng đến mọi người. Em xin chân thành xin lỗi thầy chủ nhiệm và tập thể lớp 7C. Em xin hứa sẽ không tái phạm trong tương lai.
Người viết tường trình
Thịnh
Nguyễn Đức Thịnh
Bài siêu ngắn Mẫu 3
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Hà Nội, ngày 25 tháng 3 năm 2024
BẢN TƯỜNG TRÌNH
Về việc đi học muộn
Kính gửi: Cô Vũ Hoài Thương, giáo viên chủ nhiệm lớp 9B, trường Trung học cơ sở Lý Tự Trọng.
Tên em là Nguyễn Bình An, học sinh lớp 9B, trường Trung học cơ sở Lý Tự Trọng.
Em viết tường trình này để báo cáo về sự việc đi học muộn vào chiều thứ 7 (25/1/2024) trong lớp Văn của cô Trang. Lí do khiến em đi học muộn là vì em đã ngủ quên và đến trường đã là 13h55 phút, khi cổng trường đã đóng. Điều này đã làm cho em không thể tham gia vào buổi học tiết 1 và chỉ có thể tham gia vào buổi học tiết 2. Em nhận thức rõ ràng rằng đây là một hành động không đúng. Em xin lỗi cô Nhung vì đã tạo ra tình huống không mong muốn, khiến cô cảm thấy buồn lòng.
Em xin hứa sẽ rút kinh nghiệm từ sự cố này và cam kết sẽ không tái phạm. Em sẽ giữ thái độ nghiêm túc trong quá trình học tập và ôn thi. Rất mong cô có thể tha thứ và bỏ qua cho em. Em xin chân thành cảm ơn.
Người viết tường trình
(Kí tên)
Nguyễn Bình An
Bài tham khảo Mẫu 1
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúc
Hải Phòng, ngày 18 tháng 4 năm 2024
BẢN TƯỜNG TRÌNH Về việc đi học muộn
Kính gửi: Cô giáo Nguyễn Thị Phương Hiền, giáo viên chủ nhiệm lớp 7B, trường Trung học cơ sở Chu Văn An
Em tên là Lê Minh Tuấn, học sinh lớp 7B trường Trung học cơ sở Chu Văn An.
Em viết tới cô để tường trình về sự việc đã xảy ra vào sáng hôm nay, ngày 26 tháng 1 năm 2024 như sau:
Sáng nay, em chuẩn bị mọi thứ để đi học như mọi ngày. Tuy nhiên, khi đã đi được nửa đường, em nhận ra mình đã để quên túi đựng giày thể dục, một trang phục bắt buộc cho tiết thể dục của học sinh. Em nhận thức rằng việc này đã gây ảnh hưởng đến việc tổ chức tiết thể dục của lớp và đã quay về nhà lấy đồ trước khi đến trường.
Do tình huống trên, em đã đến trường muộn 10 phút so với giờ bắt đầu, ảnh hưởng đến điểm thi đua của lớp và sinh hoạt đầu giờ. Em chân thành xin lỗi cô và toàn bộ tập thể lớp về sự phiền phức và ảnh hưởng đã gây ra.
Em cam đoan những điều em viết trong tường trình là đúng sự thật. Em đã nhận thức được thiếu sót của bản thân và hứa sẽ không tái phạm thêm lần nào. Em sẽ cố gắng hơn để tránh những tình huống tương tự trong tương lai. Mong cô và các bạn cùng lớp có thể thông cảm và tiếp tục hỗ trợ em trong quá trình học tập. Em xin chân thành cảm ơn.
Người viết tường trình
Tuấn
Lê Minh Tuấn
Bài tham khảo Mẫu 2
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúc
Ninh Bình, ngày 25 tháng 1 năm 2024
BẢN TƯỜNG TRÌNH
Về việc đi học muộn
Kính gửi Thầy giáo Hoàng Ngọc Hải, giáo viên chủ nhiệm lớp 8C, trường Trung học cơ sở Nho Quan A.
Em tên là Trần Anh Minh, học sinh lớp 8C, trường Trung học cơ sở Nho Quan A.
Em viết tới thầy để tường trình về sự việc đã xảy ra vào sáng nay, ngày 26 tháng 1 năm 2024. Sáng nay, em vẫn tuân thủ thời gian và chuẩn bị đi học như mọi ngày. Tuy nhiên, tuyến đường đến trường của em bất ngờ xảy ra tình trạng ùn tắc nặng do một nửa lòng đường bị chặn lại để phục vụ công tác sửa chữa. Việc này đã khiến em mất nhiều thời gian hơn cho việc di chuyển, dẫn đến việc đi học muộn. Khi em đến lớp, tiết học đầu tiên đã diễn ra được hơn 10 phút. Em nhận thức rằng sự xuất hiện muộn của mình đã ảnh hưởng đến quá trình giảng bài và học tập của các bạn trong lớp. Ngoài ra, em cũng hiểu rằng việc này đã khiến lớp bị trừ 5 điểm thi đua.
Em xin cam đoan những điều em viết trong tường trình là đúng sự thật. Em đã nhận thức được thiếu sót của bản thân và chân thành xin lỗi thầy chủ nhiệm và tập thể lớp 8C về sự phiền phức và ảnh hưởng đã gây ra. Em cam kết sẽ không tái phạm trong tương lai và sẽ cố gắng hơn để tránh những tình huống tương tự. Em xin chân thành cảm ơn sự thông cảm và hiểu biết của thầy cùng toàn bộ tập thể lớp.
Người viết tường trình
Minh
Trần Anh Minh
Bài tham khảo Mẫu 3
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Hải Phòng, ngày 25 tháng 1 năm 2024
BẢN TƯỜNG TRÌNH
Về việc đi học muộn
Kính gửi: Cô Tạ Thị Thu Trang, giáo viên chủ nhiệm lớp 8A5, trường Trung học cơ sở Lê Hồng Phong.
Tên em là Hoàng Mai Anh, học sinh lớp 8A5, trường Trung học cơ sở Lê Hồng Phong .
Em viết bản kiểm điểm này để tường trình về việc em đi học muộn vào sáng nay. Em tự nhận thức và chấp nhận trách nhiệm về việc này. Lý do của sự muộn trễ là do trên đường di chuyển đến trường, xe em bị lủng bánh và không thể kịp tới lớp đúng giờ. Em hiểu rằng việc này không chỉ là một vi phạm quy định của nhà trường mà còn gây ảnh hưởng tới lớp học và sự giảng dạy của cô giáo chủ nhiệm. Em chân thành xin lỗi vì đã làm phiền lòng cô giáo và tạo ra sự không thuận lợi cho lớp.
Em cảm nhận rất rõ sự quan trọng của việc duy trì tính chủ động và tự quản của bản thân trong quá trình học tập. Việc này không chỉ ảnh hưởng đến em mà còn ảnh hưởng đến cả lớp và tinh thần thi đua của toàn trường.
Em xin hứa với nhà trường và cô giáo chủ nhiệm rằng, lần sau em sẽ không tái phạm và sẽ thực hiện các biện pháp để đảm bảo việc đến trường đúng giờ. Nếu em còn phạm lỗi, em sẵn sàng chấp nhận mọi hình thức kỷ luật mà nhà trường và thầy cô đề ra.
Em mong nhận được sự tha thứ và hiểu biết từ phía nhà trường và cô giáo chủ nhiệm. Em cam kết sẽ tiếp tục nỗ lực hết mình để không gây ảnh hưởng tiêu cực đến quá trình học tập và sinh hoạt lớp.
Em xin trân trọng cảm ơn sự quan tâm và xem xét của nhà trường.
Người viết tường trình
Mai Anh
Hoàng Mai Anh
Trọng Tâm Kiến Thức Cần Nắm Trong Bài Học Viết bản tường trình về việc đi học muộn lớp 7
Bài học Viết bản tường trình về việc đi học muộn lớp 7 mang đến những khái niệm mới có tính bản lề, đóng vai trò kết nối kiến thức của chương trước và mở ra tư duy cho những bài học tiếp theo trong môn Ngữ văn. Đối với học sinh lớp 7, việc vượt qua những rào cản nhận thức ban đầu là vô cùng quan trọng. Trước khi bắt tay vào giải bài tập phần "Vận dụng", học sinh cần phải thực sự hiểu rõ và ghi nhớ các định nghĩa, định lý hay các quy luật xã hội đã được trình bày trong sách . Đội ngũ biên soạn của chúng tôi đã cẩn thận tổng hợp lại những điểm mù kiến thức mà học sinh thường hay nhầm lẫn nhất ở phần đầu của lời giải. Bằng cách ôn tập lại lý thuyết thông qua phần tóm tắt này, bạn sẽ xây dựng được một nền móng vững chãi, từ đó việc giải quyết các câu hỏi thực hành phức tạp phía sau sẽ trở nên nhẹ nhàng và logic hơn rất nhiều.
Phân Tích Chuyên Sâu Từng Bước Giải Bài Tập (Step-by-step Solution)
Sự khác biệt lớn nhất của một bài hướng dẫn giải chuẩn mực so với một cuốn sách bài giải thông thường trên thị trường chính là tính tương tác và độ chi tiết. Đối với các câu hỏi trong bài Viết bản tường trình về việc đi học muộn lớp 7, chúng tôi áp dụng mô hình phân tích 3 bước (3-Step Analysis) vô cùng chặt chẽ:
- Bước 1 - Khai thác giả thiết: Phân tích đề bài xem đề bài đã cho chúng ta những dữ kiện định lượng/định tính nào. Việc tóm tắt đề bài một cách khoa học giúp loại bỏ các thông tin nhiễu không cần thiết.
- Bước 2 - Lựa chọn công cụ giải (Phương pháp): Dựa vào đặc điểm của môn Ngữ văn lớp 7, chúng tôi sẽ chỉ ra rõ tại sao lại sử dụng công thức này mà không dùng công thức khác, hay tại sao lại phải phân tích vấn đề theo hướng này.
- Bước 3 - Triển khai và Biện luận kết quả: Trình bày chi tiết từng dòng tính toán, từng câu lập luận để đi đến kết quả cuối cùng. Đặc biệt, chúng tôi luôn có phần kiểm tra lại (check) để chắc chắn kết quả tìm được thỏa mãn điều kiện bài toán.
Gợi Ý Các Mẹo Giải Nhanh Và Mở Rộng Kiến Thức Thực Tiễn
Sau khi đã nắm vững phương pháp giải bài bản, tự luận, học sinh cần được rèn luyện thêm các kỹ năng xử lý tình huống nhanh để phục vụ cho các bài thi trắc nghiệm khách quan. Trong phần mở rộng của bài Viết bản tường trình về việc đi học muộn lớp 7, chúng tôi thường xuyên cung cấp các "mẹo" (tips) hoặc công thức tính nhẩm nhanh, hướng dẫn bấm máy tính cầm tay (Casio) cực kỳ hữu ích. Hơn nữa, vì bộ sách luôn đề cao triết lý "mang cuộc sống vào bài học, đưa bài học vào cuộc sống", các giáo viên của chúng tôi sẽ cố gắng liên hệ kết quả của bài toán, bài văn với những hiện tượng thực tiễn xảy ra xung quanh chúng ta. Việc mở rộng kiến thức này không chỉ thỏa mãn sự tò mò của những học sinh khá giỏi, mà còn nuôi dưỡng niềm yêu thích, biến môn Ngữ văn vốn khô khan trở thành một lăng kính thú vị để khám phá thế giới.
Thảo Luận Cùng Chuyên Gia Và Cộng Đồng Học Sinh Ngữ văn
Quá trình tự học chắc chắn sẽ không tránh khỏi những khoảnh khắc bế tắc khi bạn đọc kỹ lời giải bài Viết bản tường trình về việc đi học muộn lớp 7 mà vẫn chưa thực sự "sáng tỏ" một bước lập luận nào đó. Đừng lo lắng! Tính năng bình luận (Comment) phía dưới bài viết được thiết kế chính là để phục vụ cho nhu cầu hỏi đáp (Q&A) này. Hãy mạnh dạn đặt câu hỏi, chỉ rõ chỗ bạn chưa hiểu, đội ngũ cộng tác viên chuyên môn môn Ngữ văn lớp 7 của website sẽ nhanh chóng vào giải đáp và gỡ rối cho bạn. Đồng thời, nếu bạn có một cách giải khác (Alternative Solution) ngắn gọn hơn, sáng tạo hơn cách giải mà chúng tôi cung cấp, hãy tự hào chia sẻ nó lên phần bình luận. Việc cùng nhau thảo luận, tranh biện một vấn đề học thuật không chỉ giúp cộng đồng phát triển mạnh mẽ mà còn là minh chứng rõ nét nhất cho tinh thần hiếu học của thế hệ trẻ Việt Nam.