Viết bản tường trình về việc nộp bài muộn lớp 7
Tổng quan nội dung
Hướng Dẫn Giải: Viết bản tường trình về việc nộp bài muộn lớp 7 (Môn Ngữ văn Lớp 7)
Bạn đang theo dõi phần hướng dẫn giải chi tiết và chuyên sâu dành riêng cho bài học Viết bản tường trình về việc nộp bài muộn lớp 7. Đây là một nội dung học tập quan trọng nằm trong chương trình môn Ngữ văn của học sinh lớp 7, được trích xuất từ bộ SGK chuẩn . Trong bài học này, chúng tôi không chỉ cung cấp đáp án chính xác cho các câu hỏi phần lý thuyết, mà còn giải mã cặn kẽ từng bài tập tự luận và trắc nghiệm nằm ở cuối bài. Mỗi bước biến đổi công thức, mỗi luận điểm đưa ra đều được đội ngũ giáo viên phân tích rõ ràng, giúp học sinh nắm bắt được phương pháp tư duy và áp dụng thành thạo cho các dạng bài kiểm tra tương tự. Hãy cùng chuẩn bị vở nháp và theo dõi sát sao từng bước giải dưới đây để củng cố vững chắc kiến thức của bạn nhé.
Phía trên cùng văn bản ghi quốc hiệu và tiêu ngữ (chính giữa dòng). Tiếp đó, ghi địa điểm và thời gian viết tường trình (góc bên phải). Tên văn bản tường trình ghi chính giữa.
Dàn ý chi tiết
+ Phía trên cùng văn bản ghi quốc hiệu và tiêu ngữ (chính giữa dòng).
+ Tiếp đó, ghi địa điểm và thời gian viết tường trình (góc bên phải).
+ Tên văn bản tường trình ghi chính giữa. Dòng trên ghi ba chữ BẢN TƯỜNG TRÌNH (chữ in hoa), dòng dưới ghi: Viết bản tường trình về việc nộp bài muộn.
+ Dưới tên văn bản, ghi tên người hoặc cơ quan nhận bản tường trình sau cụm từ Kính gửi.
+ Nêu thông tin về người viết tường trình (họ và tên; chức danh; chức vụ; đơn vị học tập, công tác;...), có thể bắt đầu bằng cụm từ Tôi tên là... hoặc Tôi là...
+ Ghi nội dung chính: thuật lại vụ việc với đầy đủ thông tin về thời gian, địa điểm, những người có liên quan, nguyên nhân, diễn biến, hậu quả, người chịu trách nhiệm.
+ Ghi lời cam đoan về sự khách quan, trung thực của nội dung tường trình cùng lời hứa hoặc đề nghị đối với người (cơ quan) xử lí vụ việc.
+ Sau cùng, người viết tường trình kí và ghi đầy đủ họ, tên.
Bài siêu ngắn Mẫu 1
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúc
Vũng Tàu, ngày 20 tháng 03 năm 2024
BẢN TƯỜNG TRÌNHVề việc nộp bài muộn
Kính gửi: Cô Trịnh Thúy Hiền - giáo viên môn Tiếng Anh lớp 7A trường Trung học cơ sở Thụy Khuê
Em tên là: Bùi Thị Linh, học sinh lớp 7A trường Trung học cơ sở Thụy Khuê
Em xin phép tường trình về một sự việc đã xảy ra như sau:
Vào chiều hôm nay, trong tiết Tiếng Anh, cô Hiền đã yêu cầu cả lớp nộp Phiếu bài tập tăng cường đã phát ở tiết trước. Tuy nhiên, em lại không có phiếu bài tập để nộp. Vì tối hôm qua, lúc soạn sách vở, em đã quên không cất phiếu bài tập đã làm vào cặp sách. Mà sáng nay, cả nhà em đều đã ra ngoài, còn em lại không có chìa khóa để vào nhà, nên chẳng thể quay về lấy chìa khóa được.
Em xin cam đoan những điều mình viết trong bản tường trình là đúng sự thật. Khi không nộp bài đúng lịch, em rất hối lỗi về sự thiếu cẩn thận của mình. Em xin hứa, sáng ngày mai sẽ mang phiếu bài tập đến nộp cho cô ở văn phòng giáo viên Tiếng Anh. Và từ nay sẽ không tái phạm nữa.
Người viết tường trình
Linh
Bùi Thị Linh
Bài siêu ngắn Mẫu 2
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúc
Hồ Chí Minh, ngày 21 tháng 2 năm 2024
BẢN TƯỜNG TRÌNH
Về việc nộp bài muộn
Kính gửi: Cô Nguyễn Ngọc Hà - giáo viên chủ nhiệm lớp 7C và Ban giám hiệu Trường Trung học cơ sở Mỹ Thủy
Em tên là: Phạm Minh Thư, học sinh lớp 7B Trường Trung học cơ sở Mỹ Thủy
Trước hết, em xin thành thật xin lỗi vì đã gửi bài tập muộn. Em hiểu rằng việc nộp bài đúng hạn là rất quan trọng và em đã không thực hiện đúng trách nhiệm của mình. Lý do chính mà em gửi bài muộn là do một số sự cố không mong muốn đã xảy ra trong gia đình. Cô em đã gặp phải vấn đề sức khỏe nghiêm trọng, và em đã phải dành thời gian và tâm sức để chăm sóc và hỗ trợ cô. Do đó, em đã không thể hoàn thành bài tập đúng thời hạn.
Em xin cam đoan rằng điều này không phải là một lý do để trì hoãn việc nộp bài. Em đã nhận ra sự quan trọng của việc hoàn thành bài tập đúng hạn và sẽ đảm bảo rằng điều này sẽ không tái diễn trong tương lai.
Em xin chân thành cảm ơn!
Người viết tường trình
Thư
Phạm Minh Thư
Bài siêu ngắn Mẫu 3
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúc
Đồng Nai, ngày 27 tháng 01 năm 2024
BẢN TƯỜNG TRÌNHVề việc nộp bài muộn
Kính gửi: Ban giám hiệu trường Trung học cơ sở Ba Đình; Giáo viên chủ nhiệm lớp 7B trường Trung học cơ sở Ba Đình - thầy Bùi Minh
Em tên là: Trần Khánh Chi, học sinh lớp 7D trường Trung học cơ sở Ba Đình
Em xin phép tường trình về một sự việc đã xảy ra như sau:
Hôm qua cô Minh Thư giao cho chúng em một đề kiểm tra môn toán trực tuyến và yêu cầu chúng em hoàn thành ở nhà để sáng nay cô chữa bài. Tuy nhiên, khi em về nhà thì thấy nhà em đã mất điện từ lâu trước đó dẫn đến em không có máy tính và mạng Internet để làm bài tập.
Em xin cam đoan những điều mình viết trong bản tường trình là đúng sự thật. Ngay sau tiết học ngày hôm nay, em sẽ hoàn thành đầy đủ bài tập về nhà mà cô yêu cầu của cả tiết trước và tiết hôm nay. Rất mong cô giáo đồng ý cho em được nộp bài tập muộn hơn so với các bạn.
Em xin trân trọng cảm ơn!
Người viết tường trình
Chi
Trần Khánh Chi
Bài tham khảo Mẫu 1
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Hải Phòng, ngày 06 tháng 04 năm 2024
BẢN TƯỜNG TRÌNH
Về việc nộp bài muộn
Kính gửi: Cô Nguyễn Trà My - giáo viên dạy môn Ngữ Văn lớp 7A trường Trung học cơ sở Phú Yên
Em tên là: Hoàng Minh Châu, học sinh lớp 7A trường Trung học cơ sở Phú Yên
Em xin phép tường trình về một sự việc đã xảy ra như sau:
Tối hôm qua, sau khi ăn cơm xong, thì em ngồi vào bàn học để làm bài tập về nhà như thường lệ. Tuy nhiên, đúng lúc đó thì bà nội của em đột ngột bị ngất, nên cả gia đình phải lập tức dừng hết mọi hoạt động để đưa bà vào bệnh viện. Suốt buổi tối và đêm qua, em cùng bố mẹ thức để chờ bác sĩ chẩn đoán bệnh cho bà. Đến sáng hôm nay, sau khi có kết quả, em mới trở về nhà để vệ sinh cá nhân và đi học. Do đó, em đã không kịp hoàn thành bài tập về nhà môn Ngữ Văn mà cô giáo đã giao vào tiết học trước.
Em xin cam đoan những điều mình viết trong bản tường trình là đúng sự thật. Ngay sau tiết học ngày hôm nay, em sẽ hoàn thành đầy đủ bài tập về nhà mà cô yêu cầu của cả tiết trước và tiết hôm nay. Rất mong cô giáo đồng ý cho em được nộp bài tập muộn hơn so với các bạn.
Em xin chân thành cảm ơn!
Người viết tường trình
Châu
Hoàng Minh Châu
Bài tham khảo Mẫu 2
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúc
Hà Nội, ngày 19 tháng 03 năm 2024
BẢN TƯỜNG TRÌNHVề việc nộp bài muộn
Kính gửi: Cô Nguyễn Minh Tâm, giáo viên chủ nhiệm lớp 7B trường Trung học cơ sở Ân Nam
Em tên là: Lê Đức An, học sinh lớp 7B trường Trung học cơ sở Ân Nam
Em xin tường trình về việc em đã nộp bài kiểm tra trễ. Em rất xin lỗi vì sự việc này và mong thầy cô thông cảm cho em.
Ngày hôm qua, khi đang chuẩn bị cho kỳ kiểm tra, em bị đau bụng và đau đầu khá nặng. Ban đầu, em đã cố gắng kiềm chế và tiếp tục làm bài kiểm tra nhưng càng về sau, tình trạng của em càng trở nên nghiêm trọng hơn. Em đã cố gắng hoàn thành bài kiểm tra nhưng do tình trạng sức khỏe không cho phép, em đã không thể hoàn thành bài kiểm tra trong thời gian quy định. Sau đó, em đã đi khám bác sĩ và được chẩn đoán mắc bệnh viêm dạ dày và đau đầu do căng thẳng. Hiện tại, em đang được điều trị và sức khỏe của em đã được cải thiện đáng kể.
Em rất xin lỗi vì đã gây phiền toái cho thầy cô và lớp học. Em cam đoan sẽ không tái diễn sự việc này và sẽ cố gắng hoàn thành tốt các bài kiểm tra tiếp theo.
Em xin chân thành cảm ơn!
Người viết tường trình
An
Lê Đức An
Bài tham khảo Mẫu 3
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Hà Nội, ngày 12 tháng 03 năm 2024
BẢN TƯỜNG TRÌNH
Về việc nộp bài muộn
Kính gửi: Cô Nguyễn Trà My - giáo viên dạy môn Ngữ Văn lớp 7A trường Trung học cơ sở Phú Yên
Em tên là: Lê Ngọc Minh, học sinh lớp 7A trường Trung học cơ sở Phú Yên
Em xin phép tường trình về một sự việc đã xảy ra như sau:
Hôm qua sau khi đi học về, em đã tìm tài liệu trên mạng và sách giáo khoa với mong muốn sẽ hoàn thành bài tập cô giao sớm nhất. Tuy nhiên, ngay sau đó em có 2 ca học thêm em liên tục nên em đã dự định tối đi học về sẽ làm bài. Nhưng tối qua vì lớp học thêm của em có bài kiểm tra khiến em về muộn và vì quá mệt nên em đã ngủ quên. Do đó, em đã không kịp hoàn thành bài tập về nhà môn Ngữ Văn mà cô giáo đã giao vào tiết học trước.
Em xin cam đoan những điều mình viết trong bản tường trình là đúng sự thật. Ngay sau tiết học ngày hôm nay, em sẽ hoàn thành đầy đủ bài tập về nhà mà cô yêu cầu của cả tiết trước và tiết hôm nay. Rất mong cô giáo đồng ý cho em được nộp bài tập muộn hơn so với các bạn.
Em xin chân thành cảm ơn!
Người viết tường trình
Minh
Lê Ngọc Minh
Trọng Tâm Kiến Thức Cần Nắm Trong Bài Học Viết bản tường trình về việc nộp bài muộn lớp 7
Bài học Viết bản tường trình về việc nộp bài muộn lớp 7 mang đến những khái niệm mới có tính bản lề, đóng vai trò kết nối kiến thức của chương trước và mở ra tư duy cho những bài học tiếp theo trong môn Ngữ văn. Đối với học sinh lớp 7, việc vượt qua những rào cản nhận thức ban đầu là vô cùng quan trọng. Trước khi bắt tay vào giải bài tập phần "Vận dụng", học sinh cần phải thực sự hiểu rõ và ghi nhớ các định nghĩa, định lý hay các quy luật xã hội đã được trình bày trong sách . Đội ngũ biên soạn của chúng tôi đã cẩn thận tổng hợp lại những điểm mù kiến thức mà học sinh thường hay nhầm lẫn nhất ở phần đầu của lời giải. Bằng cách ôn tập lại lý thuyết thông qua phần tóm tắt này, bạn sẽ xây dựng được một nền móng vững chãi, từ đó việc giải quyết các câu hỏi thực hành phức tạp phía sau sẽ trở nên nhẹ nhàng và logic hơn rất nhiều.
Phân Tích Chuyên Sâu Từng Bước Giải Bài Tập (Step-by-step Solution)
Sự khác biệt lớn nhất của một bài hướng dẫn giải chuẩn mực so với một cuốn sách bài giải thông thường trên thị trường chính là tính tương tác và độ chi tiết. Đối với các câu hỏi trong bài Viết bản tường trình về việc nộp bài muộn lớp 7, chúng tôi áp dụng mô hình phân tích 3 bước (3-Step Analysis) vô cùng chặt chẽ:
- Bước 1 - Khai thác giả thiết: Phân tích đề bài xem đề bài đã cho chúng ta những dữ kiện định lượng/định tính nào. Việc tóm tắt đề bài một cách khoa học giúp loại bỏ các thông tin nhiễu không cần thiết.
- Bước 2 - Lựa chọn công cụ giải (Phương pháp): Dựa vào đặc điểm của môn Ngữ văn lớp 7, chúng tôi sẽ chỉ ra rõ tại sao lại sử dụng công thức này mà không dùng công thức khác, hay tại sao lại phải phân tích vấn đề theo hướng này.
- Bước 3 - Triển khai và Biện luận kết quả: Trình bày chi tiết từng dòng tính toán, từng câu lập luận để đi đến kết quả cuối cùng. Đặc biệt, chúng tôi luôn có phần kiểm tra lại (check) để chắc chắn kết quả tìm được thỏa mãn điều kiện bài toán.
Gợi Ý Các Mẹo Giải Nhanh Và Mở Rộng Kiến Thức Thực Tiễn
Sau khi đã nắm vững phương pháp giải bài bản, tự luận, học sinh cần được rèn luyện thêm các kỹ năng xử lý tình huống nhanh để phục vụ cho các bài thi trắc nghiệm khách quan. Trong phần mở rộng của bài Viết bản tường trình về việc nộp bài muộn lớp 7, chúng tôi thường xuyên cung cấp các "mẹo" (tips) hoặc công thức tính nhẩm nhanh, hướng dẫn bấm máy tính cầm tay (Casio) cực kỳ hữu ích. Hơn nữa, vì bộ sách luôn đề cao triết lý "mang cuộc sống vào bài học, đưa bài học vào cuộc sống", các giáo viên của chúng tôi sẽ cố gắng liên hệ kết quả của bài toán, bài văn với những hiện tượng thực tiễn xảy ra xung quanh chúng ta. Việc mở rộng kiến thức này không chỉ thỏa mãn sự tò mò của những học sinh khá giỏi, mà còn nuôi dưỡng niềm yêu thích, biến môn Ngữ văn vốn khô khan trở thành một lăng kính thú vị để khám phá thế giới.
Thảo Luận Cùng Chuyên Gia Và Cộng Đồng Học Sinh Ngữ văn
Quá trình tự học chắc chắn sẽ không tránh khỏi những khoảnh khắc bế tắc khi bạn đọc kỹ lời giải bài Viết bản tường trình về việc nộp bài muộn lớp 7 mà vẫn chưa thực sự "sáng tỏ" một bước lập luận nào đó. Đừng lo lắng! Tính năng bình luận (Comment) phía dưới bài viết được thiết kế chính là để phục vụ cho nhu cầu hỏi đáp (Q&A) này. Hãy mạnh dạn đặt câu hỏi, chỉ rõ chỗ bạn chưa hiểu, đội ngũ cộng tác viên chuyên môn môn Ngữ văn lớp 7 của website sẽ nhanh chóng vào giải đáp và gỡ rối cho bạn. Đồng thời, nếu bạn có một cách giải khác (Alternative Solution) ngắn gọn hơn, sáng tạo hơn cách giải mà chúng tôi cung cấp, hãy tự hào chia sẻ nó lên phần bình luận. Việc cùng nhau thảo luận, tranh biện một vấn đề học thuật không chỉ giúp cộng đồng phát triển mạnh mẽ mà còn là minh chứng rõ nét nhất cho tinh thần hiếu học của thế hệ trẻ Việt Nam.