Bài 30: Luyện tập trang 135, 136 SGK Tiếng Việt 3 tập 1 Kết nối tri thức với cuộc sống
Tổng quan nội dung
Hướng Dẫn Giải: Bài 30: Luyện tập trang 135, 136 SGK Tiếng Việt 3 tập 1 Kết nối tri thức với cuộc sống (Môn Ngữ văn Lớp 3)
Bạn đang theo dõi phần hướng dẫn giải chi tiết và chuyên sâu dành riêng cho bài học Bài 30: Luyện tập trang 135, 136 SGK Tiếng Việt 3 tập 1 Kết nối tri thức với cuộc sống. Đây là một nội dung học tập quan trọng nằm trong chương trình môn Ngữ văn của học sinh lớp 3, được trích xuất từ bộ SGK chuẩn . Trong bài học này, chúng tôi không chỉ cung cấp đáp án chính xác cho các câu hỏi phần lý thuyết, mà còn giải mã cặn kẽ từng bài tập tự luận và trắc nghiệm nằm ở cuối bài. Mỗi bước biến đổi công thức, mỗi luận điểm đưa ra đều được đội ngũ giáo viên phân tích rõ ràng, giúp học sinh nắm bắt được phương pháp tư duy và áp dụng thành thạo cho các dạng bài kiểm tra tương tự. Hãy cùng chuẩn bị vở nháp và theo dõi sát sao từng bước giải dưới đây để củng cố vững chắc kiến thức của bạn nhé.
Xếp các từ ngữ in đậm trong đoạn thơ dưới đây vào nhóm thích hợp. Tìm thêm những từ ngữ chỉ sự vật có trong đoạn thơ trên. Hỏi – đáp về sự vật, hoạt động được nói đến trong đoạn thơ. Đọc bức thư dưới đây và trả lời câu hỏi. Trao đổi với bạn: Em muốn viết thư cho ai? Trong thư, em sẽ viết những gì? Dựa vào những điều đã trao đổi với bạn, em hãy viết 3 – 4 câu hỏi thăm tình hình của người nhận thư. Tìm đọc câu chuyện, bài văn, bài thơ,… về một nhân vật được mọi người quý mến, cảm phục.
Câu 1
Xếp các từ ngữ in đậm trong đoạn thơ dưới đây vào nhóm thích hợp.
Những từ ngữ miêu tả đồ vật, sự vật xung quanh: Biển, trẻ con, đèn biển, sóng, ông trời, khăn sương, dũ tràng, lon xon, đoàn tàu, mắt, còi. Những từ ngữ diễn tả hành động, hoạt động: Rơ, hoó, nhấp nháy, lắc, thức dạy, đứng quấn, cõng, thung thăng, thụt mớt, thò, hấp hóy.
Phương pháp giải:
Em đọc kĩ đoạn thơ, xác định các từ ngữ in đậm sắp xếp vào nhóm thích hợp.
Lời giải chi tiết:
Từ ngữ chỉ sự vật | Từ ngữ chỉ hoạt động |
Biển, sóng, đèn biển, sương, đoàn tàu | Thức dậy, cõng, đứng |
Câu 2
Tìm thêm những từ ngữ chỉ sự vật có trong đoạn thơ trên.
Phương pháp giải:
Em đọc kĩ đoạn thơ trên và tìm thêm các từ chỉ sự vật
Lời giải chi tiết:
Những từ ngữ chỉ sự vật khác trong đoạn thơ là: trẻ con, ông trời, dã tràng, mắt, khăn
Câu 3
Hỏi – đáp về sự vật, hoạt động được nói đến trong đoạn thơ
M:
- Cái gì lắc ông trời thức dậy?
- Sóng lắc ông trời thức dậy.
- Dã tràng làm gì?
- Dã tràng cõng nắng.
Phương pháp giải:
Em dựa vào các từ ngữ tìm được ở hai bài tập trước và mẫu để hoàn thành bài tập.
Lời giải chi tiết:
- Cái gì hóa trẻ con?
- Biển hóa trẻ con.
- Cái gì đêm qua nhấp nháy?
- Đèn biển đêm qua nhấp nháy.
- Sóng làm gì?
- Sóng lắc ông trời thức dậy.
- Đoàn tàu làm gì?
- Đoàn tàu thả một chuỗi còi thân thương.
Câu 4
Đọc bức thư dưới đây và trả lời câu hỏi.
Hà Nội, ngày 16 tháng 12 năm 2018 Chú Thành thân mến! Đã lâu chú không về thăm nhà rồi. Sắp Tết đến nơi, cả ông bà nội, bố mẹ và cháu đều rất nhớ chú. Chú dạo này có khỏe không ạ? Ở Trường Sa mùa này có nhiều bão không chú? Bố mẹ cháu kể cuộc sống ở đảo rất khó khăn, thiếu thốn, nhưng các chú vẫn luôn cố gắng bảo vệ đất nước. Cháu rất tự hào về chú! Cả nhà mình đều khỏe. Bố mẹ cháu vẫn đi làm vất vả. Sáng ông đưa cháu đi học, bà đi chợ. Ông bà thường nhắc đến chú đấy. Cháu ước gì được ra đảo thăm chú. Cháu chúc chú và các chú bộ đội Trường Sa luôn mạnh khỏe! Cháu của chú: Nguyễn Phương Nga
a. Bạn Nga viết thư cho ai?
b. Dòng đầu bức thư ghi những gì?
c. Đoạn nào trong thư là lời hỏi thăm?
d. Đoạn nào trong thư là lời Nga kể về mình và gia đình?
e. Nga mong ước điều gì? Nga chúc chú thế nào?
Phương pháp giải:
Em đọc kĩ bức thư để trả lời các câu hỏi.
Lời giải chi tiết:
a. Bạn Nga viết thư cho chú Thành
b. Dòng đầu bức thư ghi địa chỉ và ngày tháng năm viết thư
c. Đoạn lời hỏi thăm trong thư là đoạn:
Đã lâu chú không về thăm nhà. Sắp đến Tết rồi, ông bà nội, bố mẹ cháu và cả cháu đều rất nhớ chú. Dạo này chú có khỏe không ạ? Ở Trường Sa mùa này có mưa bão nhiều không chú?
d. Lời Nga kể về mình và gia đình là:
Chú Thành ơi, cả nhà mình đều khỏe. Bố mẹ cháu vẫn đi làm từ sáng sớm đến chiều tối mới về. Buổi sáng, ông đưa cháu đi học, còn bà thì đi chợ. Ngày nào ông bà cũng nhắc đến chú đấy.
e. Nga mong được ra đảo thăm chú Thành. Nga chúc chú và tất cả các chú bộ đội đảo Trường Sa luôn mạnh khỏe.
Câu 5
Trao đổi với bạn: Em muốn viết thư cho ai? Trong thư, em sẽ viết những gì?
Phương pháp giải:
Em suy nghĩ và trả lời câu hỏi
Lời giải chi tiết:
Em muốn viết thư cho bác của em đang sinh sống và làm việc xa nhà.
Trong thư em sẽ hỏi thăm tình hình sức khỏe và công việc của bác, kể cho bác nghe về gia đình và mời bác về quê chơi.
Câu 6
Dựa vào những điều đã trao đổi với bạn, em hãy viết 3 – 4 câu hỏi thăm tình hình của người nhận thư.
Phương pháp giải:
Em dựa vào nội dung bức thư của bạn Nga và những gì mà em đã trao đổi với các bạn để hoàn thành bài tập.
Lời giải chi tiết:
Đã lâu rồi cháu không thấy bác về thăm nhà. Ông bà và mọi người nhắc đến bác nhiều lắm. Bác dạo này có khỏe không ạ? Công việc của bác ở đó vẫn thuận lợi phải không ạ?
Vận dụng
Tìm đọc câu chuyện, bài văn, bài thơ,… về một nhân vật được mọi người quý mến, cảm phục.
Chiếc xe cấp cứu chở mẹ của Từ đến bệnh viện. Bác tài xe ngồi trước, nét mặt bình tĩnh, quan sát người bệnh rồi cho xe chạy. Xe lao đi rất nhanh nhưng vẫn êm ái. Thỉnh thoảng, xe chậm lại vì gặp xe khác, rồi lại tăng tốc như mũi tên. Bác tài lái xe rất vững vàng. Có vẻ như xe chưa hề xóc khi đi qua sỏi đá hay cành cây. Khi gần đến ổ gà, bác tài đều tránh được. Qua mỗi ngã rẽ, tiếng còi xe vang lên, báo hiệu: “Xe cấp cứu đây! Xin nhường đường!” Xe đến bệnh viện, các y tá đẩy băng ca đưa mẹ của Từ vào phòng cấp cứu. Bác tài xe bước theo, đưa cho y tá: - Đây là đồ của bệnh nhân ạ. Rồi bác lên xe. Từ còn chưa kịp cảm ơn bác tài xe cấp cứu.
Phương pháp giải:
Em tìm đọc trên sách báo, trên mạng hoặc hỏi người thân những câu chuyện, bài văn, bài thơ,… về một nhân vật được mọi người quý mến, cảm phục.
Lời giải chi tiết:
Bác Hồ và thiếu nhi Tiệp Khắc
Vào một lần đến thăm nước Tiệp Khắc, Bác được một đoàn thiếu nhi đến thăm. Vì quá phấn khích nên bạn nhỏ nào cũng muốn đứng cạnh Bác dẫn đến tình trạng chen chúc, xô đẩy nhau. Để giữ trật tự và ổn định các cháu thiếu nhi, Bác đã nảy ra một sáng kiến và hỏi các cháu nhỏ
Bác: Các cháu trông Bác gầy hay mập nào
Thiếu nhi: Bác gầy lắm ạ
Bác: Vậy các cháu có muốn bác gầy yếu không
Thiếu nhi: Dạ không ạ
Bác: Vậy các cháu đừng chen lấn nhau, hãy cử một đại biểu đến hôn Bác thôi nhé
Sau lời nói của Bác, tất cả các cháu thiếu nhi đều trật tự, vâng lời và cử ra một bạn đội trưởng thay mặt cả nhóm đến hôn Bác. Bác đáp lại tình cảm của bạn nhỏ và cảm ơn tất cả các cháu thiếu nhi
Lượm
Ngày Huế đổ máu Chú Hà Nội về Tình cờ chú cháu Gặp nhau Hàng Bè. Chú bé loắt choắt Cái xắc xinh xinh Cái chân thoăn thoắt Cái đầu nghênh nghênh Ca-lô đội lệch Mồm huýt sáo vang Như con chim chích Nhảy trên đường vàng... - “Cháu đi liên lạc Vui lắm chú à Ở đồn Mang Cá Thích hơn ở nhà!” Cháu cười híp mí, Má đỏ bồ quân: - “Thôi, chào đồng chí!” Cháu đi xa dần... Cháu đi đường cháu Chú lên đường ra Đến nay tháng sáu Chợt nghe tin nhà. Ra thế Lượm ơi! Một hôm nào đó Như bao hôm nào Chú đồng chí nhỏ Bỏ thư vào bao Vụt qua mặt trận Đạn bay vèo vèo Thư đề “Thượng khẩn” Sợ chi hiểm nghèo? Đường quê vắng vẻ Lúa trổ đòng đòng Ca-lô chú bé Nhấp nhô trên đồng... Bỗng loè chớp đỏ Thôi rồi, Lượm ơi! Chú đồng chí nhỏ Một dòng máu tươi! Cháu nằm trên lúa Tay nắm chặt bông Lúa thơm mùi sữa Hồn bay giữa đồng... Lượm ơi, còn không? Chú bé loắt choắt Cái xắc xinh xinh Cái chân thoăn thoắt Cái đầu nghênh nghênh Ca-lô đội lệch Mồm huýt sáo vang Như con chim chích Nhảy trên đường vàng...
Trọng Tâm Kiến Thức Cần Nắm Trong Bài Học Bài 30: Luyện tập trang 135, 136 SGK Tiếng Việt 3 tập 1 Kết nối tri thức với cuộc sống
Bài học Bài 30: Luyện tập trang 135, 136 SGK Tiếng Việt 3 tập 1 Kết nối tri thức với cuộc sống mang đến những khái niệm mới có tính bản lề, đóng vai trò kết nối kiến thức của chương trước và mở ra tư duy cho những bài học tiếp theo trong môn Ngữ văn. Đối với học sinh lớp 3, việc vượt qua những rào cản nhận thức ban đầu là vô cùng quan trọng. Trước khi bắt tay vào giải bài tập phần "Vận dụng", học sinh cần phải thực sự hiểu rõ và ghi nhớ các định nghĩa, định lý hay các quy luật xã hội đã được trình bày trong sách . Đội ngũ biên soạn của chúng tôi đã cẩn thận tổng hợp lại những điểm mù kiến thức mà học sinh thường hay nhầm lẫn nhất ở phần đầu của lời giải. Bằng cách ôn tập lại lý thuyết thông qua phần tóm tắt này, bạn sẽ xây dựng được một nền móng vững chãi, từ đó việc giải quyết các câu hỏi thực hành phức tạp phía sau sẽ trở nên nhẹ nhàng và logic hơn rất nhiều.
Phân Tích Chuyên Sâu Từng Bước Giải Bài Tập (Step-by-step Solution)
Sự khác biệt lớn nhất của một bài hướng dẫn giải chuẩn mực so với một cuốn sách bài giải thông thường trên thị trường chính là tính tương tác và độ chi tiết. Đối với các câu hỏi trong bài Bài 30: Luyện tập trang 135, 136 SGK Tiếng Việt 3 tập 1 Kết nối tri thức với cuộc sống, chúng tôi áp dụng mô hình phân tích 3 bước (3-Step Analysis) vô cùng chặt chẽ:
- Bước 1 - Khai thác giả thiết: Phân tích đề bài xem đề bài đã cho chúng ta những dữ kiện định lượng/định tính nào. Việc tóm tắt đề bài một cách khoa học giúp loại bỏ các thông tin nhiễu không cần thiết.
- Bước 2 - Lựa chọn công cụ giải (Phương pháp): Dựa vào đặc điểm của môn Ngữ văn lớp 3, chúng tôi sẽ chỉ ra rõ tại sao lại sử dụng công thức này mà không dùng công thức khác, hay tại sao lại phải phân tích vấn đề theo hướng này.
- Bước 3 - Triển khai và Biện luận kết quả: Trình bày chi tiết từng dòng tính toán, từng câu lập luận để đi đến kết quả cuối cùng. Đặc biệt, chúng tôi luôn có phần kiểm tra lại (check) để chắc chắn kết quả tìm được thỏa mãn điều kiện bài toán.
Gợi Ý Các Mẹo Giải Nhanh Và Mở Rộng Kiến Thức Thực Tiễn
Sau khi đã nắm vững phương pháp giải bài bản, tự luận, học sinh cần được rèn luyện thêm các kỹ năng xử lý tình huống nhanh để phục vụ cho các bài thi trắc nghiệm khách quan. Trong phần mở rộng của bài Bài 30: Luyện tập trang 135, 136 SGK Tiếng Việt 3 tập 1 Kết nối tri thức với cuộc sống, chúng tôi thường xuyên cung cấp các "mẹo" (tips) hoặc công thức tính nhẩm nhanh, hướng dẫn bấm máy tính cầm tay (Casio) cực kỳ hữu ích. Hơn nữa, vì bộ sách luôn đề cao triết lý "mang cuộc sống vào bài học, đưa bài học vào cuộc sống", các giáo viên của chúng tôi sẽ cố gắng liên hệ kết quả của bài toán, bài văn với những hiện tượng thực tiễn xảy ra xung quanh chúng ta. Việc mở rộng kiến thức này không chỉ thỏa mãn sự tò mò của những học sinh khá giỏi, mà còn nuôi dưỡng niềm yêu thích, biến môn Ngữ văn vốn khô khan trở thành một lăng kính thú vị để khám phá thế giới.
Thảo Luận Cùng Chuyên Gia Và Cộng Đồng Học Sinh Ngữ văn
Quá trình tự học chắc chắn sẽ không tránh khỏi những khoảnh khắc bế tắc khi bạn đọc kỹ lời giải bài Bài 30: Luyện tập trang 135, 136 SGK Tiếng Việt 3 tập 1 Kết nối tri thức với cuộc sống mà vẫn chưa thực sự "sáng tỏ" một bước lập luận nào đó. Đừng lo lắng! Tính năng bình luận (Comment) phía dưới bài viết được thiết kế chính là để phục vụ cho nhu cầu hỏi đáp (Q&A) này. Hãy mạnh dạn đặt câu hỏi, chỉ rõ chỗ bạn chưa hiểu, đội ngũ cộng tác viên chuyên môn môn Ngữ văn lớp 3 của website sẽ nhanh chóng vào giải đáp và gỡ rối cho bạn. Đồng thời, nếu bạn có một cách giải khác (Alternative Solution) ngắn gọn hơn, sáng tạo hơn cách giải mà chúng tôi cung cấp, hãy tự hào chia sẻ nó lên phần bình luận. Việc cùng nhau thảo luận, tranh biện một vấn đề học thuật không chỉ giúp cộng đồng phát triển mạnh mẽ mà còn là minh chứng rõ nét nhất cho tinh thần hiếu học của thế hệ trẻ Việt Nam.