Bài Kể chuyện: Đi tìm vần "êm" trang 125 SGK Tiếng Việt lớp 1 tập 2 Cánh diều
Tổng quan nội dung
Hướng Dẫn Giải: Bài Kể chuyện: Đi tìm vần "êm" trang 125 SGK Tiếng Việt lớp 1 tập 2 Cánh diều (Môn Ngữ văn Lớp 1)
Bạn đang theo dõi phần hướng dẫn giải chi tiết và chuyên sâu dành riêng cho bài học Bài Kể chuyện: Đi tìm vần "êm" trang 125 SGK Tiếng Việt lớp 1 tập 2 Cánh diều. Đây là một nội dung học tập quan trọng nằm trong chương trình môn Ngữ văn của học sinh lớp 1, được trích xuất từ bộ SGK chuẩn . Trong bài học này, chúng tôi không chỉ cung cấp đáp án chính xác cho các câu hỏi phần lý thuyết, mà còn giải mã cặn kẽ từng bài tập tự luận và trắc nghiệm nằm ở cuối bài. Mỗi bước biến đổi công thức, mỗi luận điểm đưa ra đều được đội ngũ giáo viên phân tích rõ ràng, giúp học sinh nắm bắt được phương pháp tư duy và áp dụng thành thạo cho các dạng bài kiểm tra tương tự. Hãy cùng chuẩn bị vở nháp và theo dõi sát sao từng bước giải dưới đây để củng cố vững chắc kiến thức của bạn nhé.
Đi tìm vần “êm”. Từ học âm, chuyển sang học vần, lớp nhộn hẳn lên. Cô giáo cho các tổ thi nhau tìm tiếng có vần vừa học.
Câu 1
Nghe kể chuyện
Đi tìm vần “êm”
Từ học âm, chuyển sang học vần, lớp nhộn hẳn lên.
Cô giáo cho các tổ thi nhau tìm tiếng có vần vừa học. Cô ghi không kịp lời chúng tôi. Chữ này chữ kia bám lưng nhau như chơi rồng rắn trên bảng đen:
Bánh cam, xe lam, bị cảm, can đảm, tấm cám, đám giỗ...
May mà hết giờ, nếu không hết phấn của cô chứ chẳng chơi.
Sáng mai học đến vần êm. Ngay chiều nay chúng tôi đã rủ nhau đi tìm
Tôi ra đầu hè, chỗ ông ngoại đang sửa xe đạp:
Tôi chạy ra ngoài vườn. Bà ngoại cho con một tiếng có vần êm
Cha! Bộ chê bánh rồi sao xin thứ đó. Khó hả. Mà đây, têm trầu
Têm trầu! Cảm ơn ngoại!
Tôi chạy xuống bếp. Mẹ đang lúi húi bên ba ông Táo
Mẹ! Mẹ cho con xin một tiếng có vần êm!
Đêm trăng êm đềm...
Tiếng ấy sách của con có rồi
Đúng là đầu cơ tích "chữ". Lên coi sách của ba xem
Mẹ đưa tôi lên kệ sách, rút một cuốn dày như hòn gạch lỗ. Mẹ chưa kịp mở sách thì, xèo, từ dưới bếp bốc lên mùi gì thơm nức. Mẹ buông sách chạy xuống, vừa chạy vừa nói:
Đó đó! Mắm nêm, mắm nêm
Không biết tôi nên cảm ơn mẹ, cảm ơn ngọn lửa bếp hay cảm ơn nồi mắm kho vừa trào ra cái tiếng thơm nức kia?
Câu 2
Kể chuyện theo tranh
1 hư.
Hôm nay, lớp Tết học văn gì? Cô dợn ngày mới học văn gì?
Cô giáo cho cóc tổ làm gì? Cóc tổ hẹn nhau về nhờ làm gì?
Cóc bơn phát biểu thế nào?
Vẻ nhờ, Tết chợy rơ vườn tìm Sœu đó, Tết vào bếp tìm ơi?
Bờ ngoại làm gì? Bờ tìm ra Kết quả thế nào?
Tiếng gì?
Hơi mớ con lên phòng. Chuyện gì xảy ra giúp mó của bơ làm gì? Tìm được vỏn êm?
Phương pháp giải:
Em dựa vào tranh trả lời câu hỏi để kể lại câu chuyện
Lời giải chi tiết:
Tranh 1: Hôm nay lớp học vần am. Cô giáo cho các tổ thi nhau tìm tiếng có vần vừa học. Các bạn thi nhau phát biểu làm cô ghi không kịp.
Tranh 2: Cô dặn các bạn học sinh ngày mai học vần êm. Các tổ về nhà hẹn nhau đi tìm những từ có vần "êm"
Tranh 3: Về nhà, Tết chạy ra vườn tìm bà ngoại xin bà một chữ có vần êm. Và bà đã tìm ra chữ "têm" trong têm trầu
Tranh 4: Sau đó, Tết vào bếp tìm mẹ. Mẹ cho tiếng êm đềm, nhưng tiếng đó có trong sách rồi không được sử dụng
Tranh 5: Hai mẹ con lên phòng của ba để tìm trong sách xem có tiếng nào chứa vần êm.
Tranh 6: Đang tìm, mẹ nghe thấy tiếng xèo và mùi thơm thức ăn thơm nức. Mẹ chợt nhớ ra và nói cho Tết một tiếng đó là nêm trong mắm nêm.
Trọng Tâm Kiến Thức Cần Nắm Trong Bài Học Bài Kể chuyện: Đi tìm vần "êm" trang 125 SGK Tiếng Việt lớp 1 tập 2 Cánh diều
Bài học Bài Kể chuyện: Đi tìm vần "êm" trang 125 SGK Tiếng Việt lớp 1 tập 2 Cánh diều mang đến những khái niệm mới có tính bản lề, đóng vai trò kết nối kiến thức của chương trước và mở ra tư duy cho những bài học tiếp theo trong môn Ngữ văn. Đối với học sinh lớp 1, việc vượt qua những rào cản nhận thức ban đầu là vô cùng quan trọng. Trước khi bắt tay vào giải bài tập phần "Vận dụng", học sinh cần phải thực sự hiểu rõ và ghi nhớ các định nghĩa, định lý hay các quy luật xã hội đã được trình bày trong sách . Đội ngũ biên soạn của chúng tôi đã cẩn thận tổng hợp lại những điểm mù kiến thức mà học sinh thường hay nhầm lẫn nhất ở phần đầu của lời giải. Bằng cách ôn tập lại lý thuyết thông qua phần tóm tắt này, bạn sẽ xây dựng được một nền móng vững chãi, từ đó việc giải quyết các câu hỏi thực hành phức tạp phía sau sẽ trở nên nhẹ nhàng và logic hơn rất nhiều.
Phân Tích Chuyên Sâu Từng Bước Giải Bài Tập (Step-by-step Solution)
Sự khác biệt lớn nhất của một bài hướng dẫn giải chuẩn mực so với một cuốn sách bài giải thông thường trên thị trường chính là tính tương tác và độ chi tiết. Đối với các câu hỏi trong bài Bài Kể chuyện: Đi tìm vần "êm" trang 125 SGK Tiếng Việt lớp 1 tập 2 Cánh diều, chúng tôi áp dụng mô hình phân tích 3 bước (3-Step Analysis) vô cùng chặt chẽ:
- Bước 1 - Khai thác giả thiết: Phân tích đề bài xem đề bài đã cho chúng ta những dữ kiện định lượng/định tính nào. Việc tóm tắt đề bài một cách khoa học giúp loại bỏ các thông tin nhiễu không cần thiết.
- Bước 2 - Lựa chọn công cụ giải (Phương pháp): Dựa vào đặc điểm của môn Ngữ văn lớp 1, chúng tôi sẽ chỉ ra rõ tại sao lại sử dụng công thức này mà không dùng công thức khác, hay tại sao lại phải phân tích vấn đề theo hướng này.
- Bước 3 - Triển khai và Biện luận kết quả: Trình bày chi tiết từng dòng tính toán, từng câu lập luận để đi đến kết quả cuối cùng. Đặc biệt, chúng tôi luôn có phần kiểm tra lại (check) để chắc chắn kết quả tìm được thỏa mãn điều kiện bài toán.
Gợi Ý Các Mẹo Giải Nhanh Và Mở Rộng Kiến Thức Thực Tiễn
Sau khi đã nắm vững phương pháp giải bài bản, tự luận, học sinh cần được rèn luyện thêm các kỹ năng xử lý tình huống nhanh để phục vụ cho các bài thi trắc nghiệm khách quan. Trong phần mở rộng của bài Bài Kể chuyện: Đi tìm vần "êm" trang 125 SGK Tiếng Việt lớp 1 tập 2 Cánh diều, chúng tôi thường xuyên cung cấp các "mẹo" (tips) hoặc công thức tính nhẩm nhanh, hướng dẫn bấm máy tính cầm tay (Casio) cực kỳ hữu ích. Hơn nữa, vì bộ sách luôn đề cao triết lý "mang cuộc sống vào bài học, đưa bài học vào cuộc sống", các giáo viên của chúng tôi sẽ cố gắng liên hệ kết quả của bài toán, bài văn với những hiện tượng thực tiễn xảy ra xung quanh chúng ta. Việc mở rộng kiến thức này không chỉ thỏa mãn sự tò mò của những học sinh khá giỏi, mà còn nuôi dưỡng niềm yêu thích, biến môn Ngữ văn vốn khô khan trở thành một lăng kính thú vị để khám phá thế giới.
Thảo Luận Cùng Chuyên Gia Và Cộng Đồng Học Sinh Ngữ văn
Quá trình tự học chắc chắn sẽ không tránh khỏi những khoảnh khắc bế tắc khi bạn đọc kỹ lời giải bài Bài Kể chuyện: Đi tìm vần "êm" trang 125 SGK Tiếng Việt lớp 1 tập 2 Cánh diều mà vẫn chưa thực sự "sáng tỏ" một bước lập luận nào đó. Đừng lo lắng! Tính năng bình luận (Comment) phía dưới bài viết được thiết kế chính là để phục vụ cho nhu cầu hỏi đáp (Q&A) này. Hãy mạnh dạn đặt câu hỏi, chỉ rõ chỗ bạn chưa hiểu, đội ngũ cộng tác viên chuyên môn môn Ngữ văn lớp 1 của website sẽ nhanh chóng vào giải đáp và gỡ rối cho bạn. Đồng thời, nếu bạn có một cách giải khác (Alternative Solution) ngắn gọn hơn, sáng tạo hơn cách giải mà chúng tôi cung cấp, hãy tự hào chia sẻ nó lên phần bình luận. Việc cùng nhau thảo luận, tranh biện một vấn đề học thuật không chỉ giúp cộng đồng phát triển mạnh mẽ mà còn là minh chứng rõ nét nhất cho tinh thần hiếu học của thế hệ trẻ Việt Nam.