Comprehension - Unit 5. I Like Fruit! - Tiếng Anh 6 - Explore English
Tổng quan nội dung
Hướng Dẫn Giải: Comprehension - Unit 5. I Like Fruit! - Tiếng Anh 6 - Explore English (Môn Tiếng Anh Lớp 6)
Bạn đang theo dõi phần hướng dẫn giải chi tiết và chuyên sâu dành riêng cho bài học Comprehension - Unit 5. I Like Fruit! - Tiếng Anh 6 - Explore English. Đây là một nội dung học tập quan trọng nằm trong chương trình môn Tiếng Anh của học sinh lớp 6, được trích xuất từ bộ SGK chuẩn . Trong bài học này, chúng tôi không chỉ cung cấp đáp án chính xác cho các câu hỏi phần lý thuyết, mà còn giải mã cặn kẽ từng bài tập tự luận và trắc nghiệm nằm ở cuối bài. Mỗi bước biến đổi công thức, mỗi luận điểm đưa ra đều được đội ngũ giáo viên phân tích rõ ràng, giúp học sinh nắm bắt được phương pháp tư duy và áp dụng thành thạo cho các dạng bài kiểm tra tương tự. Hãy cùng chuẩn bị vở nháp và theo dõi sát sao từng bước giải dưới đây để củng cố vững chắc kiến thức của bạn nhé.
Tổng hợp các bài tập và lý thuyết ở phần Comprehension - Unit 5. I Like Fruit! - Tiếng Anh 6 - Explore English
Bài A
A. Choose the correct answers for Foodscapes.
(Chọn những câu trả lời đúng cho bài đọc Foodscapes.)
1. Main idea What is the article about?
a. photos made using food
b. how to make photos
c. sea animals
2. InferenceWhat is Carl Warner's job?
a. photographer
b. gardener
c. cook
3. VocabularyWhat does the word “landscape” mean? (line 2)
a. how an area looks
b. how a city looks
c. a painting
4. DetailHow long does it take Warner to make each foodscape?
a. 2 or 3 days
b. 4 or 5 days
c. 1 week
5. DetailWhat are the trees made out of?
a. apples
b. oranges
c. pineapples
Phương pháp giải:
FOODSCAPES
Carl Warner takes photos of interesting things. He also makes beautiful landscapes using food. These are called “foodscapes”. It takes Warner four or five days to make each foodscape. Look carefully at the photo with sea animals. What do you see? There’s an ocean with a lot of fish and rocks. There's seaweed, and there are sea animals. There's also sand. But what are the fish made from? The fish are made from fruit. There’s an island and some trees. The trees are made from pineapples. In fact it's all made from food - fruit and vegetables! What other foods do you see in the photo? Do you see apples and oranges? Now look at the photo with Warner. What foods do you see in that photo?
Tạm dịch văn bản:
NHỮNG BỐI CẢNH ẢNH ĐƯỢC LÀM TỪ THỰC PHẨM
Carl Warner chụp ảnh những thứ thú vị. Anh ấy cũng tạo ra những cảnh quan đẹp bằng cách sử dụng thực phẩm. Chúng được gọi là "cảnh quan thực phẩm". Warner mất bốn hoặc năm ngày để tạo ra mỗi loại bối cảnh thực phẩm. Xem kỹ bức ảnh có động vật biển này. Bạn thấy gì? Có một đại dương với rất nhiều cá và đá. Có rong biển, và có động vật biển. Có cả cát. Nhưng cá được làm từ gì? Cá được làm từ trái cây. Có một hòn đảo và một số cây cối. Những cái cây được làm từ quả dứa. Trên thực tế, tất cả đều được làm từ thực phẩm - trái cây và rau quả! Bạn nhìn thấy những loại thực phẩm nào khác trong bức ảnh? Bạn có thấy táo và cam không? Bây giờ hãy nhìn vào bức ảnh với Warner. Bạn nhìn thấy những loại thực phẩm nào trong bức ảnh đó?
Lời giải chi tiết:
1. a | 2. a | 3. a | 4. b | 5. c |
1. Main idea What is the article about? - a. photos made using food
( Ý chính - Bài báo nói về cái gì? - a. những bức ảnh được làm bằng thức ăn)
2. Inference What is Carl Warner's job? - a. photographer
( Suy luận - Công việc của Carl Warner là gì? - a. nhiếp ảnh gia)
3. Vocabulary What does the word “landscape” mean? (line 2) - a. how an area looks
( Từ vựng - Từ “phong cảnh” có nghĩa là gì? (dòng 2) - a. một khu vực trông như thế nào)
4. Detail How long does it take Warner to make each foodscape? - b. 4 or 5 days \
( Chi tiết - Warner mất bao lâu để tạo ra mỗi cảnh quan thực phẩm? - b. 4 hoặc 5 ngày)
5. Detail What are the trees made out of? - c. pineapples
( Chi tiết Những cái cây được làm bằng gì? - c. quả dứa)
Bài B
B. Complete the word web.
(Hoàn thành mạng lưới từ.)

Lời giải chi tiết:
(1) Carl Warner | (2) islands | (3) fruit | (4) pineapples |
Foodscapes (Những bối cảnh được làm từ thức ăn)
- Who makes them? (Ai làm ra chúng?)
+ Carl Warner
- What are they? (Chúng là gì?)
+ Islands made from food, for examples: (Các hòn đảo được làm từ thức ăn, ví dụ như: )
+ Fish made from fruit(Cá được làm từ hoa quả / trái cây)
+ Trees made from pineapples(Cây cối được làm từ những quả dứa)
Critical thinking
CRITICAL THINKING. Talk with a partner. How is food in your country different from food in other countries?
(Tư duy. Nói với bạn. Thức ăn ở đất nước em khác với thức ăn ở những đất nước khác như thế nào?)
Lời giải chi tiết:
Food in Viet Nam is very different from food in other countries. In Viet Nam there are a variety of fresh fruit and vegetables. Cooked food is made from various fresh ingredients including meat, fish, seafood, vegetables. There are many types of food only in Viet Nam, we call them specialties.
Tạm dịch:
Thức ăn ở Việt Nam rất khác so với thức ăn ở các nước khác. Ở Việt Nam có rất nhiều loại rau quả tươi. Thực phẩm nấu chín được chế biến từ nhiều nguyên liệu tươi sống khác nhau bao gồm thịt, cá, hải sản, rau củ. Có rất nhiều loại thực phẩm chỉ có ở Việt Nam, chúng tôi gọi là đặc sản.
Trọng Tâm Kiến Thức Cần Nắm Trong Bài Học Comprehension - Unit 5. I Like Fruit! - Tiếng Anh 6 - Explore English
Bài học Comprehension - Unit 5. I Like Fruit! - Tiếng Anh 6 - Explore English mang đến những khái niệm mới có tính bản lề, đóng vai trò kết nối kiến thức của chương trước và mở ra tư duy cho những bài học tiếp theo trong môn Tiếng Anh. Đối với học sinh lớp 6, việc vượt qua những rào cản nhận thức ban đầu là vô cùng quan trọng. Trước khi bắt tay vào giải bài tập phần "Vận dụng", học sinh cần phải thực sự hiểu rõ và ghi nhớ các định nghĩa, định lý hay các quy luật xã hội đã được trình bày trong sách . Đội ngũ biên soạn của chúng tôi đã cẩn thận tổng hợp lại những điểm mù kiến thức mà học sinh thường hay nhầm lẫn nhất ở phần đầu của lời giải. Bằng cách ôn tập lại lý thuyết thông qua phần tóm tắt này, bạn sẽ xây dựng được một nền móng vững chãi, từ đó việc giải quyết các câu hỏi thực hành phức tạp phía sau sẽ trở nên nhẹ nhàng và logic hơn rất nhiều.
Phân Tích Chuyên Sâu Từng Bước Giải Bài Tập (Step-by-step Solution)
Sự khác biệt lớn nhất của một bài hướng dẫn giải chuẩn mực so với một cuốn sách bài giải thông thường trên thị trường chính là tính tương tác và độ chi tiết. Đối với các câu hỏi trong bài Comprehension - Unit 5. I Like Fruit! - Tiếng Anh 6 - Explore English, chúng tôi áp dụng mô hình phân tích 3 bước (3-Step Analysis) vô cùng chặt chẽ:
- Bước 1 - Khai thác giả thiết: Phân tích đề bài xem đề bài đã cho chúng ta những dữ kiện định lượng/định tính nào. Việc tóm tắt đề bài một cách khoa học giúp loại bỏ các thông tin nhiễu không cần thiết.
- Bước 2 - Lựa chọn công cụ giải (Phương pháp): Dựa vào đặc điểm của môn Tiếng Anh lớp 6, chúng tôi sẽ chỉ ra rõ tại sao lại sử dụng công thức này mà không dùng công thức khác, hay tại sao lại phải phân tích vấn đề theo hướng này.
- Bước 3 - Triển khai và Biện luận kết quả: Trình bày chi tiết từng dòng tính toán, từng câu lập luận để đi đến kết quả cuối cùng. Đặc biệt, chúng tôi luôn có phần kiểm tra lại (check) để chắc chắn kết quả tìm được thỏa mãn điều kiện bài toán.
Gợi Ý Các Mẹo Giải Nhanh Và Mở Rộng Kiến Thức Thực Tiễn
Sau khi đã nắm vững phương pháp giải bài bản, tự luận, học sinh cần được rèn luyện thêm các kỹ năng xử lý tình huống nhanh để phục vụ cho các bài thi trắc nghiệm khách quan. Trong phần mở rộng của bài Comprehension - Unit 5. I Like Fruit! - Tiếng Anh 6 - Explore English, chúng tôi thường xuyên cung cấp các "mẹo" (tips) hoặc công thức tính nhẩm nhanh, hướng dẫn bấm máy tính cầm tay (Casio) cực kỳ hữu ích. Hơn nữa, vì bộ sách luôn đề cao triết lý "mang cuộc sống vào bài học, đưa bài học vào cuộc sống", các giáo viên của chúng tôi sẽ cố gắng liên hệ kết quả của bài toán, bài văn với những hiện tượng thực tiễn xảy ra xung quanh chúng ta. Việc mở rộng kiến thức này không chỉ thỏa mãn sự tò mò của những học sinh khá giỏi, mà còn nuôi dưỡng niềm yêu thích, biến môn Tiếng Anh vốn khô khan trở thành một lăng kính thú vị để khám phá thế giới.
Thảo Luận Cùng Chuyên Gia Và Cộng Đồng Học Sinh Tiếng Anh
Quá trình tự học chắc chắn sẽ không tránh khỏi những khoảnh khắc bế tắc khi bạn đọc kỹ lời giải bài Comprehension - Unit 5. I Like Fruit! - Tiếng Anh 6 - Explore English mà vẫn chưa thực sự "sáng tỏ" một bước lập luận nào đó. Đừng lo lắng! Tính năng bình luận (Comment) phía dưới bài viết được thiết kế chính là để phục vụ cho nhu cầu hỏi đáp (Q&A) này. Hãy mạnh dạn đặt câu hỏi, chỉ rõ chỗ bạn chưa hiểu, đội ngũ cộng tác viên chuyên môn môn Tiếng Anh lớp 6 của website sẽ nhanh chóng vào giải đáp và gỡ rối cho bạn. Đồng thời, nếu bạn có một cách giải khác (Alternative Solution) ngắn gọn hơn, sáng tạo hơn cách giải mà chúng tôi cung cấp, hãy tự hào chia sẻ nó lên phần bình luận. Việc cùng nhau thảo luận, tranh biện một vấn đề học thuật không chỉ giúp cộng đồng phát triển mạnh mẽ mà còn là minh chứng rõ nét nhất cho tinh thần hiếu học của thế hệ trẻ Việt Nam.