Đề cương ôn tập học kì 2 Tiếng Anh 6 - English Discovery
Tổng quan nội dung
Hướng Dẫn Giải: Đề cương ôn tập học kì 2 Tiếng Anh 6 - English Discovery (Môn Tiếng Anh Lớp 6)
Bạn đang theo dõi phần hướng dẫn giải chi tiết và chuyên sâu dành riêng cho bài học Đề cương ôn tập học kì 2 Tiếng Anh 6 - English Discovery. Đây là một nội dung học tập quan trọng nằm trong chương trình môn Tiếng Anh của học sinh lớp 6, được trích xuất từ bộ SGK chuẩn . Trong bài học này, chúng tôi không chỉ cung cấp đáp án chính xác cho các câu hỏi phần lý thuyết, mà còn giải mã cặn kẽ từng bài tập tự luận và trắc nghiệm nằm ở cuối bài. Mỗi bước biến đổi công thức, mỗi luận điểm đưa ra đều được đội ngũ giáo viên phân tích rõ ràng, giúp học sinh nắm bắt được phương pháp tư duy và áp dụng thành thạo cho các dạng bài kiểm tra tương tự. Hãy cùng chuẩn bị vở nháp và theo dõi sát sao từng bước giải dưới đây để củng cố vững chắc kiến thức của bạn nhé.
Đề cương ôn tập học kì 2 tiếng Anh 6 English Discovery từ Unit 6 - 9 gồm lý thuyết và bài tập về ngữ âm, từ vựng, ngữ pháp có đáp án
A. NỘI DUNG ÔN TẬP
I. Từ vựng
Unit 6. A question of sport
+ Các môn thể thao & người chơi thể thao
Unit 7. The time machine
+ Công nghệ và những thời khắc lịch sử quan trọng
Unit 8. Talking to the world
+ Các quốc gia khác nhau
Unit 9. Getting around
+ Các phương tiện giao thông đi lại
Unit 10. My dream jobs
+ Con người và công việc của họ
II. Ngữ pháp
1. was/ were
2. Thì quá khứ đơn
3. must/ have to
4. Mạo từ
5. Thì hiện tại tiếp diễn
6. will/ be going to
7. Câu điều kiện loại 1
III. Ngữ âm
1. Âm /ɪ/ & /aɪ/
2. Trọng âm từ có 2 âm tiết
3. Âm /ʃ/ & /tʃ/
4. Âm /eɪ / & /ɑː/
5. Âm /dʒ/
B. BÀI TẬP
I. Từ vựng
Unit 6
Complete the sentences with the words below.
cup cyclist medals pitch points score team |
1. Our national football team always takes part in the World ______.
2. A: What was the _____? - B: 2-2.
3. How many _____ do you need to win a table tennis game?
4. I'm angry because I'm not in the school basketball ____. I'm too short!
5. Sometimes spectators come onto the _____ at the end of the match.
6. Chris Hoy is a famous ____ who won lots of gold ____ at the Olympic Games.
Đáp án:
1. Cup | 2. score | 3. points |
4. team | 5. pitch | 6. cyclist, medals |
Unit 7
Order the letters and write the words in the sentences.
1. I like it when we do experiments in Science lessons but I don't understand the _______ (reyhot).
2. My _______ (treginno) is the same as yours -every time your phone rings, I think it's mine.
3. Do you like the first _______ (catkr) on the band's new album?
4. My clothes are dirty - I need to put them in the _______ (gwnaish emcahin).
5. My dad bought me a new games _______ (sloceon) for my birthday. Come and try it with me.
6. Which_______ (toninevin) was the most important of the last century?
7. Facebook is my favourite social _______ (tneogwrikn) site.
8. I always use a search _______ (eening) like Google to find what I need.
Đáp án:
1. theory | 2. ringtone | 3. track | 4. washing machine |
5. console | 6. invention | 7. networking | 8. engine |
Unit 8
Complete the words in the sentences.
1. My cousin speaks Italian f _ _ _ _ _ _ _ because he lived in Italy when he was younger.
2. I m_ _ _ five phone calls but all my friends were out
3. Jack p_ _ _ _ _ a really funny message on Facebook yesterday.
4. English isn't Katya's n_ _ _ _ _ language but she speaks it really well.
5. The c_ _ _ _ _ _ city of Scotland is Edinburgh.
6. I s_ _ _ a text to Jodie to say that we're in the café. I think she's coming.
Đáp án:
1. fluently | 2. made | 3. posted |
4. native | 5. capital | 6. sent |
Unit 9
Complete the words.
1. A big place where people can leave their cars: c_ _ p_ _ _
2. This means of transport goes under houses and roads: u_ _ _ _ _ _ _ _ _ _
3. This is like a bicycle but it goes very fast and you don't need to pedal: m_ _ _ _ _ _ _ _
4. You wait here for a bus: b_ _ s_ _ _
5. People on bikes use this when they're cycling in towns: b_ _ _ l_ _ _
6. This is like a bus but people use it for longer journeys: c_ _ _ _
Đáp án:
1. car park | 2. underground | 3. motorbike |
4. bus stop | 5. bike lane | 6. coach |
Unit 10
Complete the sentences with the correct jobs.
1. My dad is a ______ and he writes articles for magazines and newspapers.
2. My friend loves repairing cars and motorbikes and he wants to be a ______ .
3. I don't want to be an ______ like my cousin. He just calculates numbers for businesses all day.
4. All our lights went off this morning. We need an ______ to fix the problem.
5. My brother is training to be an ______ . He wants to design modem, eco-friendly buildings.
6. The police arrested Kevin for dangerous driving. He needs a good ______ or he'll go to prison.
Đáp án:
1. journalist | 2. mechanic | 3. accountant |
4. electrician | 5. architect | 6. lawyer |
II. Ngữ pháp
Exercise 1
Complete the sentences with the correct form of was or were.
1. Jim _____ the worst runner in my class at primary school. He always lost races.
2. We _____ at home at the weekend. We went to the seaside.
3. _____ you at Donna's party on Friday?
4. Who _____ your first teacher?
5. _____ the weather good when you _____ on holiday last week?
6. I _____ interested in sports when I _____ young. But I am now.
Đáp án:
1. was | 2. weren't | 3. Were |
4. was | 5. Was, were | 6. wasn't, was |
Exercise 2
Complete the sentences with the Past Simple form of the verbs below.
end go play run score see shout wait watch win |
1. I was in town yesterday and I ____ Lyn with her new boyfriend.
2. We ____ the match on TV and everyone____ when Rooney ____ a goal!
3. We ____for a walk after lunch.
4. At sports day Bill ____ faster than everyone and he ____ the race.
5. The teacher _____ us some English songs in class. They were cool.
6. When the film _____, we ____ for a bus for half an hour.
Đáp án:
1. saw | 2. watched, shouted, scored | 3. went |
4. ran, won | 5. played | 6. ended, waited |
Exercise 3
Read the answers. Write questions about the parts underlined.
1. We got home from London at midnight.
=> _________________________________
2. In London we stayed at the Grand Hotel.
=> _________________________________
3. We met Jack in Trafalgar Square.
=> _________________________________
4. I had fish and chips for dinner.
=> _________________________________
5. We travelled to London and back by train.
=> _________________________________
Đáp án:
1. When did you get home from London?
2. Where did you stay in London?
3. Who did you meet in Trofalgor Square?
4. What did you have for dinner?
5. How did you travel to London and back?
Exercise 4
Complete the sentences with the prepositions below.
about (x2) at for (x2) to |
1. We learned _____ King Henry VIII at school today.
2. I asked the waiter ____ some bread and butter.
3. My friend shouted ____ me when I broke her phone.
4. Brad is very quiet. I don't know what he's thinking ____.
5. Amy lost her homework. She looked ____ it for an hour.
6. We talked ____ Jim in the café this afternoon.
Đáp án:
1. about | 2. for | 3. at |
4. about | 5. for | 6. to |
Exercise 5
Complete the note with the correct form of have to, don't have to or mustn't.
Mark,
I'm out until 7.30, remember? Your dinner's in the fridge; you (1) ____ do much - just put it in the microwave. It (2) _____ heat for five minutes.
Jim phoned - you (3) ____ miss football practice tonight. It's important!
You (4) ____ take the dog for a walk because Sue took him this afternoon., but you (5) ____ tidy your room. It's a mess!
Oh yes, and you (6) ____ finish your History project. It's nearly Friday!
And you (7) ____ forget to feed the dog at 6.30.
See you later!
Mum X
Đáp án:
1. don't have to | 2. has to | 3. mustn't | 4. don't have to |
5. have to | 6. have to | 7. mustn't |
Exercise 6
Complete the sentences with a/an or the.
1. Carl bought ___ new car yesterday. ___ car is red.
2. There's ___new cinema and___ old cinema in town. ___ new cinema is big and __ old cinema is small.
3. ___ man is walking down the road. There's ___dog with ___ man.
4. There's ___ bicycle outside the house. I think ___ bicycle is Helen's.
Đáp án:
1. a, The | 2. a, an, The, the |
3. A, a, the | 4 a, the |
Exercise 7
Order the words to make sentences.
1. going / is / Tommy / emails / dinner / to / write / some / after
=> __________________________
2. not / we / the / in / going / long / to / are / stay / for / park /.
=> __________________________
3. get / Cathy and Mark / to / soon / going / married / are /?
=> __________________________
4. lot/ I'm/ going/ not/ a/ the/ at/ restaurant / to / eat /.
=> __________________________
5. drink / isn't / Lyn / coffee / to / for / going / month / a /.
=> __________________________
6. going / they / book / centre / to / in / are / city / hotel / the / a /?
=> __________________________
Đáp án:
1. Tommy's going to write some emails after dinner.
2. We are not going to stay in the park for long.
3. Are Cathy and Mark going to get married soon?
4. I’m not going to eat a lot at the restaurant.
5. Lyn isn't going to drink coffee for a month.
6. Are they going to book a hotel in the city centre?
Exercise 8
Complete the sentences with will and the correct verbs.
rain be work win get break |
1. Helena _________ the best marks in the test. She's very clever.
2. It _____ at the weekend. I heard that on the radio.
3. In 2020 I _____ a teacher and Ill live in the countryside.
4. Be careful! You _____ the pen!
5. Our team is very good. I think they _____ the match.
6. People _____ from their homes in the future.
Đáp án:
1. will get | 2. will rain | 3. will be |
4. will break | 5. will win | 6. will work |
Exercise 9
Choose the correct option.
1. Does / Will your brother take his driving test again if he fails / will fail it tomorrow?
2. If I go / will go to bed late tonight, I am / will be tired tomorrow.
3. We move / will move to the USA if my dad gets / will get a new job.
4. Where do you / will you swim if they close/ will close the Sports Centre?
5. If I don't / won't get good results, my parents aren't/ won't be happy!
Đáp án:
1. Will/fail | 2. go / will be | 3. will move / gets |
4. will you/ close | 5. don't / won't be |
III. Ngữ âm
Exercise 1
Choose the word whose underlined part is pronounced differently from the others.
1.
A. dangerous
B. journalist
C. soldier
D. language
2.
A. politician
B. receptionist
C. teacher
D. chef
3.
A. celebrate
B. pasta
C. rainy
D. replace
4.
A. ocean
B. city
C. sugar
D. shoes
5.
A. final
B. swimming
C. badminton
D. exciting
6.
A. fasten
B. skateboard
C. postcard
D. bargain
Exercise 2
Choose the word whose main stress is different from the others.
7.
A. email
B. kitchen
C. photo
D. agree
8.
A. become
B. cartoon
C. police
D. website
9.
A. challenge
B. office
C. prefer
D. boring
10.
A. danger
B. travel
C. alone
D. contact
Đáp án:
1. D | 2. C | 3. B | 4. B | 5. A |
6. B | 7. D | 8. D | 9. C | 10. C |
Trọng Tâm Kiến Thức Cần Nắm Trong Bài Học Đề cương ôn tập học kì 2 Tiếng Anh 6 - English Discovery
Bài học Đề cương ôn tập học kì 2 Tiếng Anh 6 - English Discovery mang đến những khái niệm mới có tính bản lề, đóng vai trò kết nối kiến thức của chương trước và mở ra tư duy cho những bài học tiếp theo trong môn Tiếng Anh. Đối với học sinh lớp 6, việc vượt qua những rào cản nhận thức ban đầu là vô cùng quan trọng. Trước khi bắt tay vào giải bài tập phần "Vận dụng", học sinh cần phải thực sự hiểu rõ và ghi nhớ các định nghĩa, định lý hay các quy luật xã hội đã được trình bày trong sách . Đội ngũ biên soạn của chúng tôi đã cẩn thận tổng hợp lại những điểm mù kiến thức mà học sinh thường hay nhầm lẫn nhất ở phần đầu của lời giải. Bằng cách ôn tập lại lý thuyết thông qua phần tóm tắt này, bạn sẽ xây dựng được một nền móng vững chãi, từ đó việc giải quyết các câu hỏi thực hành phức tạp phía sau sẽ trở nên nhẹ nhàng và logic hơn rất nhiều.
Phân Tích Chuyên Sâu Từng Bước Giải Bài Tập (Step-by-step Solution)
Sự khác biệt lớn nhất của một bài hướng dẫn giải chuẩn mực so với một cuốn sách bài giải thông thường trên thị trường chính là tính tương tác và độ chi tiết. Đối với các câu hỏi trong bài Đề cương ôn tập học kì 2 Tiếng Anh 6 - English Discovery, chúng tôi áp dụng mô hình phân tích 3 bước (3-Step Analysis) vô cùng chặt chẽ:
- Bước 1 - Khai thác giả thiết: Phân tích đề bài xem đề bài đã cho chúng ta những dữ kiện định lượng/định tính nào. Việc tóm tắt đề bài một cách khoa học giúp loại bỏ các thông tin nhiễu không cần thiết.
- Bước 2 - Lựa chọn công cụ giải (Phương pháp): Dựa vào đặc điểm của môn Tiếng Anh lớp 6, chúng tôi sẽ chỉ ra rõ tại sao lại sử dụng công thức này mà không dùng công thức khác, hay tại sao lại phải phân tích vấn đề theo hướng này.
- Bước 3 - Triển khai và Biện luận kết quả: Trình bày chi tiết từng dòng tính toán, từng câu lập luận để đi đến kết quả cuối cùng. Đặc biệt, chúng tôi luôn có phần kiểm tra lại (check) để chắc chắn kết quả tìm được thỏa mãn điều kiện bài toán.
Gợi Ý Các Mẹo Giải Nhanh Và Mở Rộng Kiến Thức Thực Tiễn
Sau khi đã nắm vững phương pháp giải bài bản, tự luận, học sinh cần được rèn luyện thêm các kỹ năng xử lý tình huống nhanh để phục vụ cho các bài thi trắc nghiệm khách quan. Trong phần mở rộng của bài Đề cương ôn tập học kì 2 Tiếng Anh 6 - English Discovery, chúng tôi thường xuyên cung cấp các "mẹo" (tips) hoặc công thức tính nhẩm nhanh, hướng dẫn bấm máy tính cầm tay (Casio) cực kỳ hữu ích. Hơn nữa, vì bộ sách luôn đề cao triết lý "mang cuộc sống vào bài học, đưa bài học vào cuộc sống", các giáo viên của chúng tôi sẽ cố gắng liên hệ kết quả của bài toán, bài văn với những hiện tượng thực tiễn xảy ra xung quanh chúng ta. Việc mở rộng kiến thức này không chỉ thỏa mãn sự tò mò của những học sinh khá giỏi, mà còn nuôi dưỡng niềm yêu thích, biến môn Tiếng Anh vốn khô khan trở thành một lăng kính thú vị để khám phá thế giới.
Thảo Luận Cùng Chuyên Gia Và Cộng Đồng Học Sinh Tiếng Anh
Quá trình tự học chắc chắn sẽ không tránh khỏi những khoảnh khắc bế tắc khi bạn đọc kỹ lời giải bài Đề cương ôn tập học kì 2 Tiếng Anh 6 - English Discovery mà vẫn chưa thực sự "sáng tỏ" một bước lập luận nào đó. Đừng lo lắng! Tính năng bình luận (Comment) phía dưới bài viết được thiết kế chính là để phục vụ cho nhu cầu hỏi đáp (Q&A) này. Hãy mạnh dạn đặt câu hỏi, chỉ rõ chỗ bạn chưa hiểu, đội ngũ cộng tác viên chuyên môn môn Tiếng Anh lớp 6 của website sẽ nhanh chóng vào giải đáp và gỡ rối cho bạn. Đồng thời, nếu bạn có một cách giải khác (Alternative Solution) ngắn gọn hơn, sáng tạo hơn cách giải mà chúng tôi cung cấp, hãy tự hào chia sẻ nó lên phần bình luận. Việc cùng nhau thảo luận, tranh biện một vấn đề học thuật không chỉ giúp cộng đồng phát triển mạnh mẽ mà còn là minh chứng rõ nét nhất cho tinh thần hiếu học của thế hệ trẻ Việt Nam.