Đề ôn tập hè lớp 6 lên lớp 7 môn Tiếng Anh - Đề số 3
Tổng quan nội dung
Hướng Dẫn Giải: Đề ôn tập hè lớp 6 lên lớp 7 môn Tiếng Anh - Đề số 3 (Môn Tiếng Anh Lớp 6)
Bạn đang theo dõi phần hướng dẫn giải chi tiết và chuyên sâu dành riêng cho bài học Đề ôn tập hè lớp 6 lên lớp 7 môn Tiếng Anh - Đề số 3. Đây là một nội dung học tập quan trọng nằm trong chương trình môn Tiếng Anh của học sinh lớp 6, được trích xuất từ bộ SGK chuẩn . Trong bài học này, chúng tôi không chỉ cung cấp đáp án chính xác cho các câu hỏi phần lý thuyết, mà còn giải mã cặn kẽ từng bài tập tự luận và trắc nghiệm nằm ở cuối bài. Mỗi bước biến đổi công thức, mỗi luận điểm đưa ra đều được đội ngũ giáo viên phân tích rõ ràng, giúp học sinh nắm bắt được phương pháp tư duy và áp dụng thành thạo cho các dạng bài kiểm tra tương tự. Hãy cùng chuẩn bị vở nháp và theo dõi sát sao từng bước giải dưới đây để củng cố vững chắc kiến thức của bạn nhé.
Phiếu bài tập ôn hè lớp 6 lên lớp 7 môn Tiếng Anh đề số 3 có lời giải chi tiết giúp học sinh ôn tập hè hiệu quả
Đề bài
I. Choose the word whose underlined part is pronounced differently from the others.
Question 1.
A. star
B. father
C. camera
D. garden
Question 2.
A. heart
B. heard
C. learn
D. hurt
Question 3.
A. fast
B. class
C. answer
D. apple
Question 4.
A. check
B. recycle
C. reuse
D. environment
Question 5.
A. each
B. sea
C. create
D. idea
II. Odd one out.
Question 6.
A. wants
B. needs
C. goes
D. likes
Question 7.
A. city
B. building
C. village
D. countryside
Question 8.
A. house
B. office
C. classroom
D. library
Question 9.
A. recycle
B. relax
C. reuse
D. reduce
Question 10.
A. cartoons
B. sports news
C. winter sports
D. weather forecast
III. Choose the best answer.
Question 11. We …………….live in the city in the future.
A. will
B. won’t
C. don’t
Question 12. He will………………..some pictures with his camera.
A. takes
B. taking
C. take
Question 13. She thinks we …………..travel to the Moon.
A. don’t
B. might
C. was
Question 14. They will live in ……………houses in the future.
A. hi-tech
B. paper
C. water
Question 15. If we plant more trees, the air ………………be so polluted.
A. will
B. won’t
C. do
Question 16. We can reuse ……………..
A. water
B. air
C. bottles
Question 17. We shouldn’t …………..rubbish on the street.
A. throw
B. wrap
C. turn off
Question 18. Turn ……………..the lights when we go out.
A. on
B. off
C. of
Question 19. Planting more ……………to reduce pollution.
A. rice
B. flowers
C. trees
Question 20. If he ………………..so hungry, he will eat that cake.
A. is
B. are
C. be
IV. Choose the correct answer A, B, C or D to complete the passage.
People need to breathe. If they don’t breathe, they (21) …………….. die. But how clean is the air people breathe? If they breathe (22) …………. air, they will have breathing problems. Plants and animals need (23) ……….. air too. A lot of the things in our lives create harmful gases and (24) ……………..the air dirty, like cars, motorbikes, and factories. Dirty air is called polluted air. Air pollution can also make our Earth warmer.
Question 21.
A. won’t
B. are
C. must
D. will
Question 22.
A. clean
B. fresh
C. dirty
D. cleaner
Question 23.
A. clean
B. safe
C. dirty
D. polluted
Question 24.
A. make
B. get
C. give
D. made
V. Read the passage and choose True or False.
David lives in the countryside in Canada. He usually gets up early and does morning exercise with his bike. He rides around his area.
After breakfast, he takes a bus to school. He has lessons from 9.00 am to 1.00 pm. He often has lunch in the school canteen and then he has a short rest.
In the afternoon, he has lessons in the library or PE in the gym. After school, he often goes to the sports centre near his house and plays basketball or table tennis.
In the evening, he often does his homework. Sometimes he surfs the Internet for his school projects. He often goes to bed early.
Question 25. David lives in the countryside in Canada.
Question 26. He often rides a bike in the morning.
Question 27. His classes start at 1 o’clock in the afternoon.
Question 28. In the afternoon, he continues with his lessons at school.
Question 29. He plays basketball or table tennis in the school gym.
VI. Rewrite these sentences as directed in the brackets.
Question 30. I had a bad cold, so I didn’t go to school yesterday. (Rewrite this sentence with “because”)
=> ……………………………………………………………………………………..
Question 31. Lan can sing very well. She can’t play the piano. (Combine these sentences with “although”)
=> ……………………………………………………………………………………..
Question 32. We make the air dirty because we use the car all the time. (Rewrite this sentence with “If”)
=> ……………………………………………………………………………………..
Question 33. most/ London/ tea/ is/ popular/ the/ drink/ in. (Rearrange the words to make a sentence)
=> ……………………………………………………………………………………..
----------------THE END----------------
Đáp án
HƯỚNG DẪN GIẢI
Thực hiện: Ban Chuyên môn

Question 37. Because I had a bad cold, I didn’t go to school yesterday.
Question 38. Although Lan can sing very well, she can’t play the piano.
Question 39. If we use car all the time, we will make the air dirty.
Question 40. Tea is the most popular drink in London.
HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT
Question 1. C
Kiến thức:Phát âm “a”
Giải thích:
A. star /stɑː(r)/
B. father /ˈfɑːðə(r)/
C. camera /ˈkæmərə/
D. garden /ˈɡɑːdn/
Phần gạch chân đáp án C phát âm là /æ/, còn lại là /a:/.
Đáp án C
Question 2. A
Kiến thức:Phát âm “ear”, “ur”
Giải thích:
A. heart /hɑːt/
B. heard / hɜːd/
C. learn /lɜːn/
D. hurt /hɜːt/
Phần gạch chân đáp án A phát âm là /a:/, còn lại là /ɜː/
Đáp án A
Question 3. D
Kiến thức:Phát âm “a”
Giải thích:
A. fast /fɑːst/
B. class /klɑːs/
C. answer /ˈɑːnsə(r)/
D. apple /ˈæpl/
Phần gạch chân đáp án D phát âm là /æ/, còn lại là /a:/.
Đáp án D
Question 4. A
Kiến thức:Phát âm “e”
Giải thích:
A. check /tʃek/
B. recycle /ˌriːˈsaɪkl/
C. reuse /ˌriːˈjuːs/
D. environment /ɪnˈvaɪrənmənt/
Phần gạch chân đáp án A phát âm là /e/, còn lại là /i:/.
Đáp án A
Question 5. D
Kiến thức:Phát âm “ea”
Giải thích:
A. each /iːtʃ/
B. sea /siː/
C. create /kriˈeɪt/
D. idea /aɪˈdɪə/
Phần gạch chân đáp án D phát âm là /ɪə/, còn lại là /i/.
Đáp án D
Question 6. C
Kiến thức:Từ vựng
Giải thích:
A. wants (v): muốn
B. needs (v): cần
C. goes (v): đi
D. likes (v): thích
Các phương án A, B, D là động từ chỉ mong muốn, sở thích; không được thì tiếp diễn.
Đáp án C
Question 7. B
Kiến thức:Từ vựng
Giải thích:
A. city (n): thành phố
B. building (n): toà nhà
C. village (n): làng
D. countryside (n): nông thôn
Các phương án A, C, D là chỉ từ chỉ một khu vực rộng lớn.
Đáp án B
Question 8. A
Kiến thức:Từ vựng
Giải thích:
A. house (n): nhà
B. office (n): văn phòng
C. classroom (n): phòng học
D. library (n): thư viện
Các phương án B, C, D liên quan đến đề tài trường học.
Đáp án A
Question 9. B
Kiến thức:Từ vựng
Giải thích:
A. recycle (v): tái chế
B. relax (v): thư giãn
C. reuse (v): tái sử dụng
D. reduce (v): giảm thiểu
Các phương án A, C, D liên quan đến đề tài môi trường.
Đáp án B
Question 10. C
Kiến thức:Từ vựng
Giải thích:
A. cartoons (n): hoạt hình
B. sports news (n): tin tức thể thao
C. winter sports (n): môn thể thao mùa đông
D. weather forecast (n): dự báo thời tiết
Các phương án A, B, D chỉ các chương trình TV.
Đáp án C
Question 11. A
Kiến thức:Thì tương lai đơn
Giải thích:
Thì tương lai đơn diễn tả dự đoán không có căn cứ trong tương lai.
Dấu hiệu nhận biết: in the future
Cấu trúc: S + will + V
Tạm dịch: Chúng ta sẽ sống ở thành phố trong tương lai.
Đáp án A
Question 12. C
Kiến thức:Thì tương lai đơn
Giải thích:
Thì tương lai đơn diễn tả dự đoán không có căn cứ trong tương lai.
Cấu trúc: S + will + V
Tạm dịch: Anh ấy sẽ chụp vài bức ảnh với chiếc máy ảnh của anh ấy.
Đáp án C
Question 13. B
Kiến thức:Động từ khuyết thiếu
Giải thích: Chúng ta sử dụng “might” để nói về một điều gì đó có khả năng xảy ra.
Tạm dịch: Cô ấy nghĩ chúng ta có thể đi tới Mặt trăng.
Đáp án B
Question 14. A
Kiến thức:Từ vựng
Giải thích:
A. hi-tech: công nghệ cao
B. paper: giấy
C. water: nước
Tạm dịch: Họ sẽ sống trong những ngôi nhà công nghệ cao trong tương lai.
Đáp án A
Question 15. B
Kiến thức:Câu điều kiện loại 1
Giải thích:
Câu điều kiện loại 1 diễn tả điều có thể có thật trong hiện tại và tương lai.
Cấu trúc: If + S + V(hiện tại), S + will (not) + V
Tạm dịch: Nếu chúng ta trồng nhiều cây, không khí sẽ không bị ô nhiễm.
Đáp án B
Question 16. C
Kiến thức:Từ vựng
Giải thích:
A. water (n): nước
B. air (n): không khí
C. bottles (n): chai, lọ
Tạm dịch: Chúng ta có thể tái sử dụng các chai.
Đáp án C
Question 17. A
Kiến thức:Từ vựng
Giải thích:
A. throw (v): ném
B. wrap (v): bọc
C. turn off (v): tắt
Tạm dịch: Chúng ta không nên ném rác trên đường.
Đáp án A
Question 18. B
Kiến thức:Cụm động từ
Giải thích:
turn on: bật
turn off: tắt
Tạm dịch: Tắt điện khi chúng ta ra ngoài.
Đáp án B
Question 19. C
Kiến thức:Từ vựng
Giải thích:
A. rice (n): gạo
B. flowers (n): hoa
C. trees (n): cây
Tạm dịch: Trồng nhiều cây hơn để giảm ô nhiễm.
Đáp án C
Question 20. A
Kiến thức:Câu điều kiện loại 1
Giải thích:
Câu điều kiện loại 1 diễn tả điều có thể có thật trong hiện tại và tương lai.
Cấu trúc: If + S + V(hiện tại), S + will (not) + V
Tạm dịch: Nếu đói thì anh ấy sẽ ăn cái bánh đó.
Đáp án A
Question 21. D
Kiến thức:Câu điều kiện loại 1
Giải thích:
Câu điều kiện loại 1 diễn tả điều có thể có thật trong hiện tại và tương lai.
Cấu trúc: If + S + V(hiện tại), S + will (not) + V
If they don’t breathe, they (28)will die.
Tạm dịch: Nếu họ không thở thì họ sẽ chết.
Đáp án D
Question 22. C
Kiến thức:Từ vựng
Giải thích:
A. clean (adj): sạch
B. fresh (adj): trong lành
C. dirty (adj): bẩn
D. cleaner (adj): sạch hơn
If they breathe (29)dirty air, they will have breathing problems.
Tạm dịch: Nếu họ hít thở không khí bẩn, họ sẽ gặp những vấn đề hô hấp.
Đáp án C
Question 23. A
Kiến thức:Từ vựng
Giải thích:
A. clean (adj): sạch
B. safe (adj): an toàn
C. dirty (adj): bẩn
D. polluted (adj): ô nhiễm
Plants and animals need (30)clean air too.
Tạm dịch: Thực vật và động vật cũng cần không khí sạch.
Đáp án A
Question 24. A
Kiến thức:Cụm từ
Giải thích:
to make st adj: làm cái gì đó trở nên..
A lot of the things in our lives create harmful gases and (31)make the air dirty, like cars, motorbikes, and factories.
Tạm dịch: Rất nhiều thứ trong cuộc sống của chúng ta tạo ra khí độc hại và làm cho không khí bẩn, như ô tô, xe máy và nhà máy.
Đáp án A
Dịch bài đọc:
Mọi người cần thở. Nếu họ không thở, họ sẽ chết. Nhưng làm thế nào sạch không khí người thở? Nếu họ hít thở không khí bẩn, họ sẽ gặp vấn đề về hô hấp. Thực vật và động vật cũng cần không khí sạch. Rất nhiều thứ trong cuộc sống của chúng ta tạo ra khí độc hại và làm cho không khí bẩn, như ô tô, xe máy và nhà máy. Không khí bẩn được gọi là không khí ô nhiễm. Ô nhiễm không khí cũng có thể làm cho Trái đất của chúng ta ấm hơn.
Question 25. T
Kiến thức:Đọc hiểu
Giải thích: David sống ở vùng nông thôn ở Canada. => đúng
Thông tin: David lives in the countryside in Canada.
Đáp án: T
Question 26. T
Kiến thức:Đọc hiểu
Giải thích: Anh ấy thường đi xe đạp vào buổi sáng. => đúng
Thông tin: He usually gets up early and does morning exercise with his bike.
Tạm dịch: Anh ấy thường xuyên dậy sớm và tập thể dục buổi sáng với chiếc xe đạp của mình.
Đáp án: T
Question 27. F
Kiến thức:Đọc hiểu
Giải thích: Lớp học của anh ấy bắt đầu lúc 1 giờ chiều. => sai
Thông tin: He has lessons from 9.00 am to 1.00 pm.
Tạm dịch: Anh ấy có bài học từ 9 giờ sáng đến 1 giờ chiều.
Đáp án F
Question 28. T
Kiến thức:Đọc hiểu
Giải thích: Vào buổi chiều, anh ấy tiếp tục với những bài học ở trường. => đúng
Thông tin: In the afternoon, he has lessons in the library or PE in the gym.
Tạm dịch: Vào buổi chiều, anh ấy có các bài học trong thư viện hoặc PE trong phòng tập thể dục.
Đáp án T
Question 29. F
Kiến thức:Đọc hiểu
Giải thích: Anh chơi bóng rổ hoặc bóng bàn trong phòng tập thể dục của trường. => sai
Thông tin: After school, he often goes to the sports centre near his house and plays basketball or table tennis.
Tạm dịch: Sau giờ học, anh thường đến trung tâm thể thao gần nhà và chơi bóng rổ hoặc bóng bàn.
Đáp án F
Dịch bài đọc:
David sống ở vùng nông thôn ở Canada. Anh ấy thường dậy sớm và tập thể dục buổi sáng với chiếc xe đạp của mình. Anh ấy đi vòng quanh khu vực của mình.
Sau bữa sáng, anh bắt xe buýt đến trường. Anh ấy có bài học từ 9 giờ sáng đến 1 giờ chiều. Anh ấy thường ăn trưa trong căng tin của trường và sau đó anh ấy nghỉ ngơi ngắn.
Vào buổi chiều, anh ấy có các bài học trong thư viện hoặc PE trong phòng tập thể dục. Sau giờ học, anh thường đến trung tâm thể thao gần nhà và chơi bóng rổ hoặc bóng bàn.
Vào buổi tối, anh ấy thường làm bài tập về nhà. Đôi khi anh lướt Internet cho các dự án trường học của mình. Anh thường đi ngủ sớm.
Question 30.
Kiến thức:Mệnh đề nguyên nhân
Giải thích: Because + mệnh đề: bởi vì
Tạm dịch: Tôi bị cảm nặng, vì vậy hôm qua tôi đã không đi học.
= Bởi vì tôi bị cảm nặng nên hôm qua tôi đã không đi học.
Đáp án: Because I had a bad cold, I didn’t go to school yesterday.
Question 31.
Kiến thức:Mệnh đề nhượng bộ
Giải thích: Although + mệnh đề: mặc dù
Tạm dịch: Lan có thể hát tốt. Cô ấy không thể chơi piano.
= Mặc dù Lan có thể hát tốt, cô ấy không thể chơi piano.
Đáp án: Although Lan can sing very well, she can’t play the piano.
Question 32.
Kiến thức:Câu điều kiện loại 1
Giải thích:
Câu điều kiện loại 1 diễn tả điều có thể có thật trong hiện tại và tương lai.
Cấu trúc: If + S + V(hiện tại), S + will (not) + V
Tạm dịch: Chúng ta làm bẩn không khí bởi vì chúng ta lúc nào cũng đi ô tô.
= Nếu chúng ta sử dụng ô tô suốt ngày thì chúng ta sẽ làm không khí bị ô nhiễm.
Đáp án: If we use car all the time, we will make the air dirty.
Question 33.
Kiến thức:So sánh nhất
Giải thích: Công thức so sánh nhất: S + be + the most + tính từ dài + in + địa điểm.
Tạm dịch: Trà là đồ uống nổi tiếng nhất ở London.
Đáp án: Tea is the most popular drink in London.
----------THE END----------
Trọng Tâm Kiến Thức Cần Nắm Trong Bài Học Đề ôn tập hè lớp 6 lên lớp 7 môn Tiếng Anh - Đề số 3
Bài học Đề ôn tập hè lớp 6 lên lớp 7 môn Tiếng Anh - Đề số 3 mang đến những khái niệm mới có tính bản lề, đóng vai trò kết nối kiến thức của chương trước và mở ra tư duy cho những bài học tiếp theo trong môn Tiếng Anh. Đối với học sinh lớp 6, việc vượt qua những rào cản nhận thức ban đầu là vô cùng quan trọng. Trước khi bắt tay vào giải bài tập phần "Vận dụng", học sinh cần phải thực sự hiểu rõ và ghi nhớ các định nghĩa, định lý hay các quy luật xã hội đã được trình bày trong sách . Đội ngũ biên soạn của chúng tôi đã cẩn thận tổng hợp lại những điểm mù kiến thức mà học sinh thường hay nhầm lẫn nhất ở phần đầu của lời giải. Bằng cách ôn tập lại lý thuyết thông qua phần tóm tắt này, bạn sẽ xây dựng được một nền móng vững chãi, từ đó việc giải quyết các câu hỏi thực hành phức tạp phía sau sẽ trở nên nhẹ nhàng và logic hơn rất nhiều.
Phân Tích Chuyên Sâu Từng Bước Giải Bài Tập (Step-by-step Solution)
Sự khác biệt lớn nhất của một bài hướng dẫn giải chuẩn mực so với một cuốn sách bài giải thông thường trên thị trường chính là tính tương tác và độ chi tiết. Đối với các câu hỏi trong bài Đề ôn tập hè lớp 6 lên lớp 7 môn Tiếng Anh - Đề số 3, chúng tôi áp dụng mô hình phân tích 3 bước (3-Step Analysis) vô cùng chặt chẽ:
- Bước 1 - Khai thác giả thiết: Phân tích đề bài xem đề bài đã cho chúng ta những dữ kiện định lượng/định tính nào. Việc tóm tắt đề bài một cách khoa học giúp loại bỏ các thông tin nhiễu không cần thiết.
- Bước 2 - Lựa chọn công cụ giải (Phương pháp): Dựa vào đặc điểm của môn Tiếng Anh lớp 6, chúng tôi sẽ chỉ ra rõ tại sao lại sử dụng công thức này mà không dùng công thức khác, hay tại sao lại phải phân tích vấn đề theo hướng này.
- Bước 3 - Triển khai và Biện luận kết quả: Trình bày chi tiết từng dòng tính toán, từng câu lập luận để đi đến kết quả cuối cùng. Đặc biệt, chúng tôi luôn có phần kiểm tra lại (check) để chắc chắn kết quả tìm được thỏa mãn điều kiện bài toán.
Gợi Ý Các Mẹo Giải Nhanh Và Mở Rộng Kiến Thức Thực Tiễn
Sau khi đã nắm vững phương pháp giải bài bản, tự luận, học sinh cần được rèn luyện thêm các kỹ năng xử lý tình huống nhanh để phục vụ cho các bài thi trắc nghiệm khách quan. Trong phần mở rộng của bài Đề ôn tập hè lớp 6 lên lớp 7 môn Tiếng Anh - Đề số 3, chúng tôi thường xuyên cung cấp các "mẹo" (tips) hoặc công thức tính nhẩm nhanh, hướng dẫn bấm máy tính cầm tay (Casio) cực kỳ hữu ích. Hơn nữa, vì bộ sách luôn đề cao triết lý "mang cuộc sống vào bài học, đưa bài học vào cuộc sống", các giáo viên của chúng tôi sẽ cố gắng liên hệ kết quả của bài toán, bài văn với những hiện tượng thực tiễn xảy ra xung quanh chúng ta. Việc mở rộng kiến thức này không chỉ thỏa mãn sự tò mò của những học sinh khá giỏi, mà còn nuôi dưỡng niềm yêu thích, biến môn Tiếng Anh vốn khô khan trở thành một lăng kính thú vị để khám phá thế giới.
Thảo Luận Cùng Chuyên Gia Và Cộng Đồng Học Sinh Tiếng Anh
Quá trình tự học chắc chắn sẽ không tránh khỏi những khoảnh khắc bế tắc khi bạn đọc kỹ lời giải bài Đề ôn tập hè lớp 6 lên lớp 7 môn Tiếng Anh - Đề số 3 mà vẫn chưa thực sự "sáng tỏ" một bước lập luận nào đó. Đừng lo lắng! Tính năng bình luận (Comment) phía dưới bài viết được thiết kế chính là để phục vụ cho nhu cầu hỏi đáp (Q&A) này. Hãy mạnh dạn đặt câu hỏi, chỉ rõ chỗ bạn chưa hiểu, đội ngũ cộng tác viên chuyên môn môn Tiếng Anh lớp 6 của website sẽ nhanh chóng vào giải đáp và gỡ rối cho bạn. Đồng thời, nếu bạn có một cách giải khác (Alternative Solution) ngắn gọn hơn, sáng tạo hơn cách giải mà chúng tôi cung cấp, hãy tự hào chia sẻ nó lên phần bình luận. Việc cùng nhau thảo luận, tranh biện một vấn đề học thuật không chỉ giúp cộng đồng phát triển mạnh mẽ mà còn là minh chứng rõ nét nhất cho tinh thần hiếu học của thế hệ trẻ Việt Nam.