Đề thi cuối học kì 1 Tiếng Việt 5 - Đề số 3

Tổng quan nội dung

Hướng Dẫn Giải: Đề thi cuối học kì 1 Tiếng Việt 5 - Đề số 3 (Môn Ngữ văn Lớp 5)

Bạn đang theo dõi phần hướng dẫn giải chi tiết và chuyên sâu dành riêng cho bài học Đề thi cuối học kì 1 Tiếng Việt 5 - Đề số 3. Đây là một nội dung học tập quan trọng nằm trong chương trình môn Ngữ văn của học sinh lớp 5, được trích xuất từ bộ SGK chuẩn . Trong bài học này, chúng tôi không chỉ cung cấp đáp án chính xác cho các câu hỏi phần lý thuyết, mà còn giải mã cặn kẽ từng bài tập tự luận và trắc nghiệm nằm ở cuối bài. Mỗi bước biến đổi công thức, mỗi luận điểm đưa ra đều được đội ngũ giáo viên phân tích rõ ràng, giúp học sinh nắm bắt được phương pháp tư duy và áp dụng thành thạo cho các dạng bài kiểm tra tương tự. Hãy cùng chuẩn bị vở nháp và theo dõi sát sao từng bước giải dưới đây để củng cố vững chắc kiến thức của bạn nhé.

Sự sẻ chia bình dị Minh tuy là người ít nói nhưng cậu luôn sẵn lòng, giúp đỡ mọi người. Hôm qua, Hạnh – bạn của Minh – vì đi vội nên đã không mang theo bữa trưa. Thấy vậy, Minh liền chia sẻ bữa ăn của mình cho bạn. Minh nói: “Hạnh ơi! Cậu ăn trưa cùng tớ nhé!”. Hạnh nghe vậy cảm động nhưng lại sợ nếu mình ăn thì Minh sẽ đói. Minh thấy Hạnh chần chừ liền bảo: “Tớ mang nhiều cơm và đồ ăn ngon lắm. Cậu ăm cùng tớ cho vui và còn có sức cho giờ học buổi chiều nữa.”.

Đề bài

A. Kiểm tra đọc

I. Đọc thành tiếng

GV cho học sinh đọc một đoạn trong các bài tập đọc và trả lời một số câu hỏi về nội dung đoạn vừa đọc theo quy định.

II. Đọc thầm văn bản sau:

Giờ học vẽ

Trong giờ học Mĩ thuật, thầy giáo yêu cầu các bạn học sinh vẽ một bức tranh về chủ đề "Địa điểm em yêu thích". Bức tranh đẹp nhất sẽ được treo ở góc học tập của lớp. Sau khi nhận được đề bài, cả lớp bắt đầu xôn xao:

- Tớ sẽ vẽ công viên có hồ nước trong xanh, mát mẻ. - Trang vui vẻ nói.

- Minh sẽ vẽ một quán cà phê đầy lá vàng rơi và ánh nắng mặt trời đang lọt qua từng kẽ lá. - Hoàng hồ hởi.

- Chà! Nghe hay đấy! Tớ nghĩ bức tranh của cậu sẽ rất đẹp và thơ mộng. - Trang nói với ánh mắt ngưỡng mộ.

- Còn cậu thì sao Linh? Cậu sẽ vẽ gì vậy? - Trang quay sang hỏi Linh.

- Vì tớ thích mùa hè và thích cảm giác được đi trên cát nên tớ sẽ vẽ một bức tranh về biển cả. Trong bức tranh sẽ có hàng dừa xanh đung đưa trong gió, có từng đợt sóng nhấp nhô vỗ vào bờ, có các bạn nhỏ đang tắm biển và xây lâu đài cát.

- Thích quá! Chắc bức tranh của cậu sẽ rất sôi động và tươi sáng cho mà xem. - Hoàng hào hứng nói.

Rồi các bạn bắt đầu vẽ tranh, tô lên đó những màu sắc rực rỡ và hoàn thiện chúng. Ai nấy cũng đều vui sướng. Sau giờ học, các bạn nhận ra rằng nghệ thuật sẽ mang lại sắc màu cho cuộc sống.

Theo Hồng Thư

Khoanh vào chữ cái trước ý trả lời đúng nhất hoặc làm theo yêu cầu:

Câu 1. Khung cảnh trong bức tranh của Hoàng được tả như thế nào?

A. Một quán cà phê có lá vàng rơi, ánh nắng lọt qua từng kẽ lá.

B. Có các bạn nhỏ đang tắm biển và xây lâu đài cát.

C. Có hàng dừa xanh đung đưa trong gió.

D. Có hồ nước trong xanh và mát mẻ.

Câu 2. Vì sao Linh lại vẽ bức tranh về biển cả?

A. Vì Linh yêu biển cả.

B. Vì biển cả là nơi Linh sinh ra và lớn lên.

C. Vì Linh thích tắm biển và xây lâu đài cát trên biển.

D. Vì Linh thích mùa hè, thích cảm giác được đi trên cát.

Câu 3. Sau buổi học vẽ, các bạn nhỏ đã nhận ra điều gì?

A. Nghệ thuật sẽ mang lại sắc màu cho cuộc sống.

B. Các sự vật trong bức tranh rất sôi động và tươi sáng.

C. Vẽ tranh đã mang lại cho các bạn những trải nghiệm thú vị.

D. Mỗi bạn sẽ có một cái nhìn khác nhau về vẻ đẹp thiên nhiên.

Câu 4. Nhóm từ nào gồm các từ đồng nghĩa với từ “ hạnh phúc”?

A. sung sướng, may mắn, vui sướng, nhanh nhẹn, toại nguyện.

B. sung sướng, may mắn, vui sướng, toại nguyện.

C. sung sướng, hoạt bát, may mắn, vui sướng, toại nguyện.

D. sung sướng, may mắn, giỏi giang.

Câu 5. Gạch chân dưới các đại từ trong bài ca dao sau:

Cái cò cái vạc, cái nông

Sao mày giẫm lúa nhà ông hỡi cò?

Không, không! Tôi đứng trên bờ

Mẹ con nhà nó đổ ngờ cho tôi.

Chẳng tin, ông đến mà coi

Mẹ con nhà nó còn ngồi đây kia.

Câu 6. Xác định các thành phần câu của những câu sau:

a) Những hạt mưa bé nhỏ, mềm mại rơi mà như nhảy nhót.

b) Mưa mùa xuân đã mang lại sức sống ứ đầy, tràn trên các nhánh lá, mầm non.

Câu 7. Tìm kết từ phù hợp điền vào chỗ trống trong những văn sau:

a) ……………………… Lan học hành chăm chỉ ……………… bạn đã đạt kết quả cao trong học tập.

b) Xe đã chuyển bánh ……………… chưa thấy bạn Minh đến.

c) ………………………… thời tiết khắc nghiệt …………………. các bác nông dân vẫn miệt mài trên đồng ruộng.

B. Kiểm tra viết

Đề bài: Viết bài văn kể lại câu chuyện “Câu chuyện của chim sẻ” bằng lời của một nhân vật trong câu chuyện.

-------- Hết --------

Lời giải

HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT

THỰC HIỆN: BAN CHUYÊN MÔN LOIGIAHAY.COM

1.A

2. D

3. A

4. B

A. Kiểm tra đọc

I. Đọc thành tiếng

II. Đọc thầm văn bản sau:

Câu 1. Khung cảnh trong bức tranh của Hoàng được tả như thế nào?

A. Một quán cà phê có lá vàng rơi, ánh nắng lọt qua từng kẽ lá.

B. Có các bạn nhỏ đang tắm biển và xây lâu đài cát.

C. Có hàng dừa xanh đung đưa trong gió.

D. Có hồ nước trong xanh và mát mẻ.

Phương pháp giải:

Căn cứ nội dung bài đọc hiểu, đọc và tìm ý.

Lời giải chi tiết:

Khung cảnh trong bức tranh của Hoàng được tả như một quán cà phê có lá vàng rơi, ánh nắng lọt qua từng kẽ lá.

Đáp án A.

Câu 2. Vì sao Linh lại vẽ bức tranh về biển cả?

A. Vì Linh yêu biển cả.

B. Vì biển cả là nơi Linh sinh ra và lớn lên.

C. Vì Linh thích tắm biển và xây lâu đài cát trên biển.

D. Vì Linh thích mùa hè, thích cảm giác được đi trên cát.

Phương pháp giải:

Căn cứ nội dung bài đọc hiểu, đọc và tìm ý.

Lời giải chi tiết:

Vì Linh thích mùa hè, thích cảm giác được đi trên cát nên Linh vẽ bức tranh về biển cả.

Đáp án D.

Câu 3. Sau buổi học vẽ, các bạn nhỏ đã nhận ra điều gì?

A. Nghệ thuật sẽ mang lại sắc màu cho cuộc sống.

B. Các sự vật trong bức tranh rất sôi động và tươi sáng.

C. Vẽ tranh đã mang lại cho các bạn những trải nghiệm thú vị.

D. Mỗi bạn sẽ có một cái nhìn khác nhau về vẻ đẹp thiên nhiên.

Phương pháp giải:

Căn cứ bài đọc hiểu, đọc và tìm ý.

Lời giải chi tiết:

Sau buổi học vẽ, các bạn nhỏ đã nhận ra nghệ thuật sẽ mang lại sắc màu cho cuộc sống.

Đáp án A.

Câu 4. Nhóm từ nào gồm các từ đồng nghĩa với từ “ hạnh phúc”?

A. sung sướng, may mắn, vui sướng, nhanh nhẹn, toại nguyện.

B. sung sướng, may mắn, vui sướng, toại nguyện.

C. sung sướng, hoạt bát, may mắn, vui sướng, toại nguyện.

D. sung sướng, may mắn, giỏi giang.

Phương pháp giải:

Căn cứ vào bài Từ đồng nghĩa.

Lời giải chi tiết:

Các từ đồng nghĩa với từ “ hạnh phúc” là sung sướng, may mắn, vui sướng, toại nguyện.

Đáp án B.

Câu 5. Gạch chân dưới các đại từ trong bài ca dao sau:

Cái cò cái vạc, cái nông

Sao mày giẫm lúa nhà ông hỡi cò?

Không, không! Tôi đứng trên bờ

Mẹ con nhà nó đổ ngờ cho tôi.

Chẳng tin, ông đến mà coi

Mẹ con nhà nó còn ngồi đây kia.

Phương pháp giải:

Căn cứ vào bài Đại từ.

Lời giải chi tiết:

Cái cò cái vạc, cái nông

Sao mày giẫm lúa nhà ông hỡi cò?

Không, không! Tôi đứng trên bờ

Mẹ con nhà nó đổ ngờ cho tôi.

Chẳng tin, ông đến mà coi

Mẹ con nhà nó còn ngồi đây kia.

Câu 6. Xác định các thành phần câu của những câu sau:

a) Những hạt mưa bé nhỏ, mềm mại rơi mà như nhảy nhót.

b) Mưa mùa xuân đã mang lại sức sống ứ đầy, tràn trên các nhánh lá, mầm non.

Phương pháp giải:

Căn cứ vào bài Hai thành phần chính của câu.

Lời giải chi tiết:

a) Những hạt mưa bé nhỏ, mềm mại// rơi mà như nhảy nhót.

CN VN

b) Mưa mùa xuân// đã mang lại sức sống ứ đầy, tràn trên các nhánh lá, mầm non.

CN VN

Câu 7. Tìm kết từ phù hợp điền vào chỗ trống trong những văn sau:

a) ……………………… Lan học hành chăm chỉ ……………… bạn đã đạt kết quả cao trong học tập.

b) Xe đã chuyển bánh ……………… chưa thấy bạn Minh đến.

c) ………………………… thời tiết khắc nghiệt …………………. các bác nông dân vẫn miệt mài trên đồng ruộng.

Phương pháp giải:

Căn cứ nội dung bài Kết từ.

Lời giải chi tiết:

a) Lan học hành chăm chỉ nên bạn đã đạt kết quả cao trong học tập.

b) Xe đã chuyển bánh chưa thấy bạn Minh đến.

c) Mặc dù thời tiết khắc nghiệt nhưng các bác nông dân vẫn miệt mài trên đồng ruộng.

B. Kiểm tra viết

Phương pháp giải:

Phân tích, tổng hợp.

Lời giải chi tiết:

Bài tham khảo 1:

Tớ là sẻ nhỏ. Hôm nay là lần đầu tiên tớ rời khỏi tổ của bố mẹ, sẵn sàng bay tới cánh đồng cỏ dưới chân đồi. Tôi loay hoay mãi mới tìm thấy một doi đất để đỗ xuống.

Bỗng, tôi giật mình bởi những tiếng kêu:

– Bạn làm đổ nhà của chúng tôi mất thôi

Tôi nhìn xuống những ngón chân bé xíu như que tăm của mình, nhận ra cạnh đấy mấy chú dế mèn đen bóng.

– Tớ xin lỗi nhé! Tớ sẽ cẩn thận hơn.

Tôi nhảy mấy bước tới chỗ búi cỏ tranh bén nắng có vài chiếc lá đã bợt màu. Tôi lại nghe thấy tiếng lao xao:

– Không biết bạn sẻ bé bỏng này có thể mang chiếc lá giúp chúng mình một quãng không nhỉ. Nặng quá!

"Một lời đề nghị thật dễ thương từ các bạn kiến!” – Tôi vừa khẽ cúi xuống vừa nghĩ. Tôi dõng dạc bảo:

– Tớ luôn sẵn lòng!

Nói rồi, tôi cắp chiếc lá bay tới chỗ anh kiến đầu đàn vừa chỉ. Ở đó, vương quốc kiến đang mở hội và họ cần một chiếc lá to để thiết kế con tàu vượt “đại dương".

Khi trưa rải nắng vàng lên khắp cánh đồng, tôi đã kịp bay một vòng để ngắm nhìn cảnh vật. Tôi còn đánh chén một con sâu béo ú trước khi vui vẻ trở về.

– Để xem sẻ nhỏ ngoan ngoãn mang gì về nhà nào! – Mẹ tôi cất tiếng còn bố tôi thì giương cặp kính lên âu yếm nhìn tôi.

Tôi tự hào trả lời:

– Con đã thu cả cánh đồng vào trong mắt, đã bắt tay những người bạn mới và đã gửi lại tổ dế miễn một lời xin lỗi ạ!

Bài tham khảo 2:

Hôm nay, tôi muốn kể về một ngày đặc biệt của con trai chúng tôi, Sẻ nhỏ. Đó là lần đầu tiên Sẻ nhỏ rời tổ, khám phá thế giới rộng lớn.

Sáng sớm, chúng tôi dặn dò kỹ lưỡng rồi nhìn con bay tới cánh đồng dưới chân đồi. Ban đầu, con bỡ ngỡ nhưng rồi dũng cảm sải cánh.

Chẳng bao lâu, Sẻ nhỏ kể rằng nó đã đáp xuống một doi đất nhưng vô tình làm đổ nhà của mấy chú dế mèn. Con liền xin lỗi và hứa sẽ cẩn thận hơn. Điều này khiến chúng tôi rất tự hào.

Tiếp tục hành trình, Sẻ nhỏ gặp một nhóm kiến đang gặp khó khăn với chiếc lá quá nặng. Nghe lời đề nghị từ các bạn kiến, con không ngần ngại giúp đỡ. Hóa ra, vương quốc kiến đang mở hội và cần chiếc lá lớn để thiết kế con tàu vượt "đại dương." Sẻ nhỏ đã góp một phần quan trọng vào sự kiện lớn này.

Khi trưa nắng vàng rải khắp cánh đồng, Sẻ nhỏ vừa ngắm cảnh vật tươi đẹp, vừa tranh thủ đánh chén một con sâu béo ú. Cuối cùng, con vui vẻ trở về tổ, lòng đầy tự hào vì những trải nghiệm và những người bạn mới.

Chúng tôi hỏi Sẻ nhỏ đã mang gì về nhà, con hãnh diện trả lời:

– Con đã thu cả cánh đồng vào trong mắt, đã bắt tay những người bạn mới và đã gửi lại tổ dế mèn một lời xin lỗi ạ!

Trọng Tâm Kiến Thức Cần Nắm Trong Bài Học Đề thi cuối học kì 1 Tiếng Việt 5 - Đề số 3

Bài học Đề thi cuối học kì 1 Tiếng Việt 5 - Đề số 3 mang đến những khái niệm mới có tính bản lề, đóng vai trò kết nối kiến thức của chương trước và mở ra tư duy cho những bài học tiếp theo trong môn Ngữ văn. Đối với học sinh lớp 5, việc vượt qua những rào cản nhận thức ban đầu là vô cùng quan trọng. Trước khi bắt tay vào giải bài tập phần "Vận dụng", học sinh cần phải thực sự hiểu rõ và ghi nhớ các định nghĩa, định lý hay các quy luật xã hội đã được trình bày trong sách . Đội ngũ biên soạn của chúng tôi đã cẩn thận tổng hợp lại những điểm mù kiến thức mà học sinh thường hay nhầm lẫn nhất ở phần đầu của lời giải. Bằng cách ôn tập lại lý thuyết thông qua phần tóm tắt này, bạn sẽ xây dựng được một nền móng vững chãi, từ đó việc giải quyết các câu hỏi thực hành phức tạp phía sau sẽ trở nên nhẹ nhàng và logic hơn rất nhiều.

Phân Tích Chuyên Sâu Từng Bước Giải Bài Tập (Step-by-step Solution)

Sự khác biệt lớn nhất của một bài hướng dẫn giải chuẩn mực so với một cuốn sách bài giải thông thường trên thị trường chính là tính tương tác và độ chi tiết. Đối với các câu hỏi trong bài Đề thi cuối học kì 1 Tiếng Việt 5 - Đề số 3, chúng tôi áp dụng mô hình phân tích 3 bước (3-Step Analysis) vô cùng chặt chẽ:

  • Bước 1 - Khai thác giả thiết: Phân tích đề bài xem đề bài đã cho chúng ta những dữ kiện định lượng/định tính nào. Việc tóm tắt đề bài một cách khoa học giúp loại bỏ các thông tin nhiễu không cần thiết.
  • Bước 2 - Lựa chọn công cụ giải (Phương pháp): Dựa vào đặc điểm của môn Ngữ văn lớp 5, chúng tôi sẽ chỉ ra rõ tại sao lại sử dụng công thức này mà không dùng công thức khác, hay tại sao lại phải phân tích vấn đề theo hướng này.
  • Bước 3 - Triển khai và Biện luận kết quả: Trình bày chi tiết từng dòng tính toán, từng câu lập luận để đi đến kết quả cuối cùng. Đặc biệt, chúng tôi luôn có phần kiểm tra lại (check) để chắc chắn kết quả tìm được thỏa mãn điều kiện bài toán.

Gợi Ý Các Mẹo Giải Nhanh Và Mở Rộng Kiến Thức Thực Tiễn

Sau khi đã nắm vững phương pháp giải bài bản, tự luận, học sinh cần được rèn luyện thêm các kỹ năng xử lý tình huống nhanh để phục vụ cho các bài thi trắc nghiệm khách quan. Trong phần mở rộng của bài Đề thi cuối học kì 1 Tiếng Việt 5 - Đề số 3, chúng tôi thường xuyên cung cấp các "mẹo" (tips) hoặc công thức tính nhẩm nhanh, hướng dẫn bấm máy tính cầm tay (Casio) cực kỳ hữu ích. Hơn nữa, vì bộ sách luôn đề cao triết lý "mang cuộc sống vào bài học, đưa bài học vào cuộc sống", các giáo viên của chúng tôi sẽ cố gắng liên hệ kết quả của bài toán, bài văn với những hiện tượng thực tiễn xảy ra xung quanh chúng ta. Việc mở rộng kiến thức này không chỉ thỏa mãn sự tò mò của những học sinh khá giỏi, mà còn nuôi dưỡng niềm yêu thích, biến môn Ngữ văn vốn khô khan trở thành một lăng kính thú vị để khám phá thế giới.

Thảo Luận Cùng Chuyên Gia Và Cộng Đồng Học Sinh Ngữ văn

Quá trình tự học chắc chắn sẽ không tránh khỏi những khoảnh khắc bế tắc khi bạn đọc kỹ lời giải bài Đề thi cuối học kì 1 Tiếng Việt 5 - Đề số 3 mà vẫn chưa thực sự "sáng tỏ" một bước lập luận nào đó. Đừng lo lắng! Tính năng bình luận (Comment) phía dưới bài viết được thiết kế chính là để phục vụ cho nhu cầu hỏi đáp (Q&A) này. Hãy mạnh dạn đặt câu hỏi, chỉ rõ chỗ bạn chưa hiểu, đội ngũ cộng tác viên chuyên môn môn Ngữ văn lớp 5 của website sẽ nhanh chóng vào giải đáp và gỡ rối cho bạn. Đồng thời, nếu bạn có một cách giải khác (Alternative Solution) ngắn gọn hơn, sáng tạo hơn cách giải mà chúng tôi cung cấp, hãy tự hào chia sẻ nó lên phần bình luận. Việc cùng nhau thảo luận, tranh biện một vấn đề học thuật không chỉ giúp cộng đồng phát triển mạnh mẽ mà còn là minh chứng rõ nét nhất cho tinh thần hiếu học của thế hệ trẻ Việt Nam.