Đề thi học kì 2 Tiếng Anh 4 Explore Our World - Đề số 3
Tổng quan nội dung
Hướng Dẫn Giải: Đề thi học kì 2 Tiếng Anh 4 Explore Our World - Đề số 3 (Môn Tiếng Anh Lớp 4)
Bạn đang theo dõi phần hướng dẫn giải chi tiết và chuyên sâu dành riêng cho bài học Đề thi học kì 2 Tiếng Anh 4 Explore Our World - Đề số 3. Đây là một nội dung học tập quan trọng nằm trong chương trình môn Tiếng Anh của học sinh lớp 4, được trích xuất từ bộ SGK chuẩn . Trong bài học này, chúng tôi không chỉ cung cấp đáp án chính xác cho các câu hỏi phần lý thuyết, mà còn giải mã cặn kẽ từng bài tập tự luận và trắc nghiệm nằm ở cuối bài. Mỗi bước biến đổi công thức, mỗi luận điểm đưa ra đều được đội ngũ giáo viên phân tích rõ ràng, giúp học sinh nắm bắt được phương pháp tư duy và áp dụng thành thạo cho các dạng bài kiểm tra tương tự. Hãy cùng chuẩn bị vở nháp và theo dõi sát sao từng bước giải dưới đây để củng cố vững chắc kiến thức của bạn nhé.
Đề bài
Odd one out.
1.
- A.
big
- B.
hard
- C.
feather
2.
- A.
sing karaoke
- B.
do puzzle
- C.
fly a kite
3.
- A.
museum
- B.
market
- C.
hamster
4.
- A.
hippo
- B.
duck
- C.
rabbit
5.
- A.
sniff
- B.
guitar
- C.
swim
Choose the correct answer.
1. ______ does a peacock look like? - It has colouful feathers.
- A.
How
- B.
What
- C.
Who
2. _______ she at the library yesterday?
- A.
Was
- B.
Are
- C.
Were
3. What are the cows _______? - They’re eating.
- A.
doing
- B.
do
- C.
does
- D.
They like ________ kites.
4. They like ________ kites.
- A.
fly
- B.
flying
- C.
flies
5. Would you like ________ lunch with me?
- A.
to have
- B.
having
- C.
has
Read and complete. Use the given words.
Rearrange the words to make correct sentences.
1. play/ I’d/ basketball/ with/ to/ my friends./ like
2. was/ yesterday?/ Jane/ Where
3. because/ I/ they/ beautiful/ like/ peacocks/ tails./have
4. are/ doing?/ the/ What/ rhinos
5. like/ Does/ going/ Jane/ shopping?
Lời giải và đáp án
Odd one out.
1.
- A.
big
- B.
hard
- C.
feather
Đáp án: C
big (adj): to, lớn
hard (adj): cứng
feather (n): lông vũ
=> Chọn C vì đây là danh từ, các phương án khác đều là tính từ.
2.
- A.
sing karaoke
- B.
do puzzle
- C.
fly a kite
Đáp án: C
sing karaoke: hát karaoke
do puzzle: giải ô chữ
fly a kite: thả diều
=> Chọn C vì đây là cụm từ chỉ hoạt động ngoài trời, các phương án khác đều là những cụm từ chỉ các hoạt động trong nhà.
3.
- A.
museum
- B.
market
- C.
hamster
Đáp án: C
museum (n): bảo tàng
market (n): chợ
hamster (n): chuột hamster
=> Chọn C vì đây là danh từ chỉ một loài động vật, các phương án khác là những danh từ chỉ địa điểm.
4.
- A.
hippo
- B.
duck
- C.
rabbit
Đáp án: A
hippo (n): con hà mã
duck (n): con vịt
rabbit (n): con thỏ
=> Chọn A vì đây là danh từ chỉ một loài động vật hoang dã, không thể làm thú nuôi, các phương án khác là những danh từ chỉ các loài động vật có thể nuôi trong nhà.
5.
- A.
sniff
- B.
guitar
- C.
swim
Đáp án: B
sniff (v): ngửi
guitar (n): đàn ghi-ta
swim (v): bơi
=> Chọn B vì đây là danh từ, các phương án khác là động từ.
Choose the correct answer.
1. ______ does a peacock look like? - It has colouful feathers.
- A.
How
- B.
What
- C.
Who
Đáp án: B
Cấu trúc hỏi về ngoại hình của ai/cái gì: What do/does + S + look like?
What does a peacock look like? - It has colouful feathers.
(Con công trông như thế nào? - Chúng có bộ lông sặc sỡ.)
=> Chọn B
2. _______ she at the library yesterday?
- A.
Was
- B.
Are
- C.
Were
Đáp án: A
To be tương ứng với chủ ngữ “she” ở thì quá khứ đơn là “was”.
Was she at the library yesterday?
(Hôm qua cô ấy có ở thư viện không?)
=> Chọn A
3. What are the cows _______? - They’re eating.
- A.
doing
- B.
do
- C.
does
- D.
They like ________ kites.
Đáp án: A
Câu trúc câu hỏi với từ để hỏi ở thì hiện tại tiếp diễm: What + to be + S + V-ing?
What are the cows doing? - They’re eating.
(Những con bò đang làm gì vậy? - Chúng đang ăn.)
=> Chọn A
4. They like ________ kites.
- A.
fly
- B.
flying
- C.
flies
Đáp án: B
like + V-ing: thích làm gì
They like flying kites.
(Họ thích thả diều.)
=> Chọn B
5. Would you like ________ lunch with me?
- A.
to have
- B.
having
- C.
has
Đáp án: A
Would you like + to V: muốn làm gì (cách nói lịch sự)
Would you like to have lunch with me?
(Cậu có muốn ăn trưa cùng tớ không?)
=> Chọn A
Read and complete. Use the given words.
Đoạn văn hoàn chỉnh:
Yesterday, I was at a restaurant to have lunch with my family. We were hungry. We ordered a lot of food. They were so delicious. We were at the zoo in the afternoon. I could see many animals there. The zebras were so calm. The sheep were shy. The monkeys were funny. The peacocks were colouful. My dad took some photos of the animals. We were home at six in the evening.
Tạm dịch:
Hôm qua đã tôi đến một nhà hàng để ăn trưa cùng gia đình. Chúng tôi rất đói. Chúng tôi đã gọi rất nhiều đồ ăn. Đồ ăn rất ngon. Chúng tôi đã ở sở thú vào buổi chiều. Tôi có thể thấy nhiều động vật ở đó. Những con ngựa vằn rất bình tĩnh. Những con cừu thì rất nhút nhát. Những con khỉ trông buồn cười. Những con công thật sặc sỡ. Bố tôi đã chụp một số bức ảnh về những con vật. Chúng tôi về nhà lúc sáu giờ tối.
Rearrange the words to make correct sentences.
1. play/ I’d/ basketball/ with/ to/ my friends./ like
Đáp án:
I’d like to play basketball with my friends.||I’d like to play basketball with my friends1. play/ I’d/ basketball/ with/ to/ my friends./ like
I’d like to play basketball with my friends.
(Tớ muốn chơi bóng rổ cùng các bạn của tớ.)
2. was/ yesterday?/ Jane/ Where
Đáp án:
Where was Jane yesterday?||Where was Jane yesterday2. was/ yesterday?/ Jane/ Where
Where was Jane yesterday?
(Hôm qua Jane đã ở đâu vậy?)
3. because/ I/ they/ beautiful/ like/ peacocks/ tails./have
Đáp án:
I like rhinos because they have big tails.||I like rhinos because they have big tails3. because/ I/ they/ beautiful/ like/ peacocks/ tails./have
I like rhinos because they have big tails.
(Tôi thích những con công bởi vì chúng có cái đuôi thật lộng lẫy.)
4. are/ doing?/ the/ What/ rhinos
Đáp án:
What are the rhinos doing?||What are the rhinos doing4. are/ doing?/ the/ What/ rhinos
What are the rhinos doing?
(Những con tê giác đang làm gì vậy?)
5. like/ Does/ going/ Jane/ shopping?
Đáp án:
Does Jane like going shopping?||Does Jane like going shopping5. like/ Does/ going/ Jane/ shopping?
Does Jane like going shopping?
(Jane có thích đi mua sắm không?)
Trọng Tâm Kiến Thức Cần Nắm Trong Bài Học Đề thi học kì 2 Tiếng Anh 4 Explore Our World - Đề số 3
Bài học Đề thi học kì 2 Tiếng Anh 4 Explore Our World - Đề số 3 mang đến những khái niệm mới có tính bản lề, đóng vai trò kết nối kiến thức của chương trước và mở ra tư duy cho những bài học tiếp theo trong môn Tiếng Anh. Đối với học sinh lớp 4, việc vượt qua những rào cản nhận thức ban đầu là vô cùng quan trọng. Trước khi bắt tay vào giải bài tập phần "Vận dụng", học sinh cần phải thực sự hiểu rõ và ghi nhớ các định nghĩa, định lý hay các quy luật xã hội đã được trình bày trong sách . Đội ngũ biên soạn của chúng tôi đã cẩn thận tổng hợp lại những điểm mù kiến thức mà học sinh thường hay nhầm lẫn nhất ở phần đầu của lời giải. Bằng cách ôn tập lại lý thuyết thông qua phần tóm tắt này, bạn sẽ xây dựng được một nền móng vững chãi, từ đó việc giải quyết các câu hỏi thực hành phức tạp phía sau sẽ trở nên nhẹ nhàng và logic hơn rất nhiều.
Phân Tích Chuyên Sâu Từng Bước Giải Bài Tập (Step-by-step Solution)
Sự khác biệt lớn nhất của một bài hướng dẫn giải chuẩn mực so với một cuốn sách bài giải thông thường trên thị trường chính là tính tương tác và độ chi tiết. Đối với các câu hỏi trong bài Đề thi học kì 2 Tiếng Anh 4 Explore Our World - Đề số 3, chúng tôi áp dụng mô hình phân tích 3 bước (3-Step Analysis) vô cùng chặt chẽ:
- Bước 1 - Khai thác giả thiết: Phân tích đề bài xem đề bài đã cho chúng ta những dữ kiện định lượng/định tính nào. Việc tóm tắt đề bài một cách khoa học giúp loại bỏ các thông tin nhiễu không cần thiết.
- Bước 2 - Lựa chọn công cụ giải (Phương pháp): Dựa vào đặc điểm của môn Tiếng Anh lớp 4, chúng tôi sẽ chỉ ra rõ tại sao lại sử dụng công thức này mà không dùng công thức khác, hay tại sao lại phải phân tích vấn đề theo hướng này.
- Bước 3 - Triển khai và Biện luận kết quả: Trình bày chi tiết từng dòng tính toán, từng câu lập luận để đi đến kết quả cuối cùng. Đặc biệt, chúng tôi luôn có phần kiểm tra lại (check) để chắc chắn kết quả tìm được thỏa mãn điều kiện bài toán.
Gợi Ý Các Mẹo Giải Nhanh Và Mở Rộng Kiến Thức Thực Tiễn
Sau khi đã nắm vững phương pháp giải bài bản, tự luận, học sinh cần được rèn luyện thêm các kỹ năng xử lý tình huống nhanh để phục vụ cho các bài thi trắc nghiệm khách quan. Trong phần mở rộng của bài Đề thi học kì 2 Tiếng Anh 4 Explore Our World - Đề số 3, chúng tôi thường xuyên cung cấp các "mẹo" (tips) hoặc công thức tính nhẩm nhanh, hướng dẫn bấm máy tính cầm tay (Casio) cực kỳ hữu ích. Hơn nữa, vì bộ sách luôn đề cao triết lý "mang cuộc sống vào bài học, đưa bài học vào cuộc sống", các giáo viên của chúng tôi sẽ cố gắng liên hệ kết quả của bài toán, bài văn với những hiện tượng thực tiễn xảy ra xung quanh chúng ta. Việc mở rộng kiến thức này không chỉ thỏa mãn sự tò mò của những học sinh khá giỏi, mà còn nuôi dưỡng niềm yêu thích, biến môn Tiếng Anh vốn khô khan trở thành một lăng kính thú vị để khám phá thế giới.
Thảo Luận Cùng Chuyên Gia Và Cộng Đồng Học Sinh Tiếng Anh
Quá trình tự học chắc chắn sẽ không tránh khỏi những khoảnh khắc bế tắc khi bạn đọc kỹ lời giải bài Đề thi học kì 2 Tiếng Anh 4 Explore Our World - Đề số 3 mà vẫn chưa thực sự "sáng tỏ" một bước lập luận nào đó. Đừng lo lắng! Tính năng bình luận (Comment) phía dưới bài viết được thiết kế chính là để phục vụ cho nhu cầu hỏi đáp (Q&A) này. Hãy mạnh dạn đặt câu hỏi, chỉ rõ chỗ bạn chưa hiểu, đội ngũ cộng tác viên chuyên môn môn Tiếng Anh lớp 4 của website sẽ nhanh chóng vào giải đáp và gỡ rối cho bạn. Đồng thời, nếu bạn có một cách giải khác (Alternative Solution) ngắn gọn hơn, sáng tạo hơn cách giải mà chúng tôi cung cấp, hãy tự hào chia sẻ nó lên phần bình luận. Việc cùng nhau thảo luận, tranh biện một vấn đề học thuật không chỉ giúp cộng đồng phát triển mạnh mẽ mà còn là minh chứng rõ nét nhất cho tinh thần hiếu học của thế hệ trẻ Việt Nam.