Tiếng Anh 10 Bright Unit 4 4c.Listening
Tổng quan nội dung
Hướng Dẫn Giải: Tiếng Anh 10 Bright Unit 4 4c.Listening (Môn Tiếng Anh Lớp 10)
Bạn đang theo dõi phần hướng dẫn giải chi tiết và chuyên sâu dành riêng cho bài học Tiếng Anh 10 Bright Unit 4 4c.Listening. Đây là một nội dung học tập quan trọng nằm trong chương trình môn Tiếng Anh của học sinh lớp 10, được trích xuất từ bộ SGK chuẩn . Trong bài học này, chúng tôi không chỉ cung cấp đáp án chính xác cho các câu hỏi phần lý thuyết, mà còn giải mã cặn kẽ từng bài tập tự luận và trắc nghiệm nằm ở cuối bài. Mỗi bước biến đổi công thức, mỗi luận điểm đưa ra đều được đội ngũ giáo viên phân tích rõ ràng, giúp học sinh nắm bắt được phương pháp tư duy và áp dụng thành thạo cho các dạng bài kiểm tra tương tự. Hãy cùng chuẩn bị vở nháp và theo dõi sát sao từng bước giải dưới đây để củng cố vững chắc kiến thức của bạn nhé.
1. Listen to Mia answering questions about her job. What does she do? 2. Read the questions (A–E). Then listen to the answers (0–4) and match the questions to the answers. There is one example. 3. You are going to listen to a dialogue between two friends. Read the statements (1–5) and underline the key words. What is the dialogue about? 4. Now listen to the dialogue and decide if each of the statements (1–5) is T (true) or F (false). 5.Look at the cartoon. Circle the correct phrasal verb.
Bài 1
1. Listen to Mia answering questions about her job. What does she do?
(Nghe Mia trả lời các câu hỏi về công việc của cô ấy. Cô ấy làm công việc gì?)

- photographer: thợ chụp hình
- graphic designer: nhà thiết kế đồ họa
- model: người mẫu
Phương pháp giải:
Bài nghe:
0. I’ve been in Italy for six months. I moved here last summer after I got a job with a famous company. It was the big break I needed!
(Tôi đã ở Ý được sáu tháng. Tôi chuyển đến đây vào mùa hè năm ngoái sau khi tôi nhận được một công việc từ một công ty nổi tiếng. Đó là sự đột phá lớn mà tôi cần!)
1. I have loved drawing since I was a child, but I only really got interested in graphic design just before finishing high school.
(Tôi đã yêu thích vẽ từ khi còn là một đứa trẻ, nhưng tôi chỉ thực sự hứng thú với thiết kế đồ họa ngay trước khi hoàn thành bậc trung học.)
2. My job is great because I can try new ideas and help our customers get noticed.
(Công việc của tôi thật tuyệt vì tôi có thể thử những ý tưởng mới và giúp khách hàng của chúng tôi được chú ý.)
3. No, it’s not! It is a challenging job. We sometimes work long hours and we need to come up with new fresh ideas. This is difficult but challenging.
(Không đâu! Đó là một công việc đầy thử thách. Đôi khi chúng tôi làm việc nhiều giờ và chúng tôi cần nghĩ ra những ý tưởng mới. Việc này thì khó khăn nhưng cũng đầy thử thách.)
4. Well, one day I want to start my own company. I hope I will be able to do it.
(À, một ngày nào đó tôi muốn thành lập công ty của riêng mình. Tôi hy vọng tôi sẽ làm được.)
Lời giải chi tiết:
C – graphic designer(nhà thiết kế đồ họa)
Bài 2
2. Read the questions (A–E). Then listen to the answers (0–4) and match the questions to the answers. There is one example.
(Đọc câu hỏi (A – E). Sau đó, nghe câu trả lời (0–4) và nối câu hỏi với câu trả lời. Có một ví dụ.)
A. What do you love about your job?
B. Have you always wanted to do this job?
C. Is your job easy?
D. How long have you lived in Italy?
E. What are your plans for the future?
Lời giải chi tiết:
0. D | 1. B | 2. A | 3. C | 4. E |
0.D
How long have you lived in Italy?
(Bạn đã sống ở Ý bao lâu rồi?)
Thông tin:I’ve been in Italy for six months. I moved here last summer after I got a job with a famous company. It was the big break I needed!
(Tôi đã ở Ý được sáu tháng. Tôi chuyển đến đây vào mùa hè năm ngoái sau khi tôi nhận được một công việc từ một công ty nổi tiếng. Đó là sự đột phá lớn mà tôi cần!)
1.B
Have you always wanted to do this job?
(Bạn đã luôn muốn làm công việc này à?)
Thông tin:I have loved drawing since I was a child, but I only really got interested in graphic design just before finishing high school.
(Tôi đã yêu thích vẽ từ khi còn là một đứa trẻ, nhưng tôi chỉ thực sự hứng thú với thiết kế đồ họa ngay trước khi họàn thành bậc trung học.)
2. A
What do you love about your job?
(Bạn yêu thích điều gì về công việc của bạn?)
Thông tin:My job is great because I can try new ideas and help our customers get noticed.
(Công việc của tôi thật tuyệt vì tôi có thể thử những ý tưởng mới và giúp khách hàng của chúng tôi được chú ý.)
3. C
Is your job easy?
(Công việc của bạn có dễ dàng không?)
Thông tin:No, it’s not! It is a challenging job. We sometimes work long hours and we need to come up with new fresh ideas. This is difficult but challenging.
(Không đâu! Đó là một công việc đầy thử thách. Đôi khi chúng tôi làm việc nhiều giờ và chúng tôi cần nghĩ ra những ý tưởng mới. Điều này thì khó khăn nhưng cũng đầy thử thách.)
4.E
What are your plans for the future?
(Kế hoạch tương lai của bạn là gì?)
Thông tin:Well, one day I want to start my own company. I hope I will be able to do it.
(À, một ngày nào đó tôi muốn thành lập công ty của riêng mình. Tôi hy vọng tôi sẽ làm được.)
Bài 3
3. You are going to listen to a dialogue between two friends. Read the statements (1–5) and underline the key words. What is the dialogue about?
(Bạn sẽ nghe cuộc hội thoại giữa hai người bạn. Đọc các khẳng định (1–5) và gạch chân các từ khóa. Đoạn đối thoại nói về điều gì?)
1. The girl’s mum works in a café. _____
2. The boy’s father is a bus driver. _____
3. The boy’s mother works as a teacher. _____
4. They agree that it’s good that women work. _____
5. The boy thinks women should do all the housework. _____
Lời giải chi tiết:
1. The girl’s mum works in a café.
2. The boy’s father is a bus driver.
3. The boy’s mother works as a teacher.
4. They agree that it’s good that women work.
5. The boy thinks women should do all the housework.
- The dialogue is about the jobs parents do for a living.
(Cuộc hội thoại nói về công việc mà cha mẹ làm để kiếm sống.)
Bài 4
4. Now listen to the dialogue and decide if each of the statements (1–5) is T (true) or F (false).
(Bây giờ, hãy nghe đoạn hội thoại và quyết định xem mỗi câu (1–5) là T (đúng) hay F (sai).)
Phương pháp giải:
Bài nghe:
Boy: Hey! What are you doing here?
(Ê! Cậu đang làm gì ở đây vậy?)
Girl: I’m waiting for my mum. We’re going to a café after she finishes work!
(Tớ đang đợi mẹ. Tớ và mẹ sẽ đi đến một quán ăn nhỏ sau khi mẹ hoàn thành công việc!)
Boy: That’s nice! What does she do? Is she a bus driver?
(Điều đó thật tuyệt! Mẹ cậu làm nghề gì vậy? Có phải cô là một tài xế xe buýt không vậy?)
Girl: No, she’s graphic designer. She’s very creative. My dad’s a bus driver. How about your mother? Does she work?
(Không đâu, mẹ tớ là nhà thiết kế đồ họa. Mẹ tớ rất sáng tạo. Bố tớ là tài xế xe buýt. Còn mẹ cậu thì sao? Cô có làm việc gì không nhỉ?)
Boy: Yes, she does. My mum is a teacher. She’s very patient. She really enjoys her job.
(Có chứ. Mẹ tớ là một giáo viên. Mẹ tớ rất kiên nhẫn. Mẹ tớ thực sự thích công việc của mình.)
Girl: I think it’s good that women work.
(Tớ nghĩ rằng phụ nữ làm việc là điều thật tuyệt.)
Boy: That’s true. Everyone should be able to have an interesting career.
(Đúng rồi. Mọi người sẽ có thể có một nghề nghiệp thú vị.)
Girl: Certainly, but what about taking care of the house and the children at the same time? Isn’t it tiring?
(Chắc chắn rồi, nhưng chăm sóc nhà cửa và con cái cùng một lúc luôn thì sao? Liệu có mệt không nhỉ?)
Boy: Well, it is, but I think that if everyone in the family helps, then it’s possible for a woman to have a career as well.
(Chắc là như vậy rồi, nhưng tớ nghĩ rằng nếu mọi người trong gia đình cùng giúp đỡ thì người phụ nữ cũng có thể có sự nghiệp.)
Girl: That’s true.
(Đúng vậy.)
Lời giải chi tiết:
1.F
The girl’s mum works in a café.
(Mẹ của cô gái làm việc ở một quán ăn nhỏ.)
Thông tin: … she’s graphic designer.
(… mẹ tớ là nhà thiết kế đồ họa.)
2.F
The boy’s father is a bus driver.
(Bố của chàng trai là một tài xế xe buýt.)
Thông tin: Girl: My dad’s a bus driver.
(Cô gái: Bố tớ là một tài xế xe buýt.)
3.T
The boy’s mother works as a teacher.
(Mẹ của chàng trai là một giáo viên.)
Thông tin: My mum is a teacher.
(Mẹ tớ là một giáo viên.)
4.T
They agree that it’s good that women work.
(Họ đồng ý rằng phụ nữ làm việc là điều thật tuyệt.)
Thông tin:
Girl: I think it’s good that women work.
(Tớ nghĩ rằng phụ nữ làm việc là điều thật tuyệt.)
Boy: That’s true. Everyone should be able to have an interesting career.
(Đúng rồi. Mọi người sẽ có thể có một nghề nghiệp thú vị.)
5.F
The boy thinks women should do all the housework.
(Chàng trai nghĩ rằng phụ nữ nên làm tất cả công việc nhà.)
Thông tin: … but I think that if everyone in the family helps, then it’s possible for a woman to have a career as well.
(nhưng tớ nghĩ rằng nếu mọi người trong gia đình cùng giúp đỡ thì người phụ nữ cũng có thể có sự nghiệp.)
Bài 5
5. Look at the cartoon. Circle the correct phrasal verb.
(Nhìn vào bức hình. Khoanh tròn cụm động từ đúng.)

A: Mr Harris, let’s meet your colleagues.
B: I’m sure I will fit in / fit out with them.
Phương pháp giải:
fit in = to get along with your co-workers and managers
(hòa hợp, thích nghi = hòa hợp với đồng nghiệp và người quản lý của bạn)
fit out = to put equipment into a room/ building to use it for a specific purpose
(sắm sửa = đưa thiết bị vào một căn phòng / tòa nhà để sử dụng nó cho một mục đích cụ thể)
Lời giải chi tiết:
A: Mr Harris, let’s meet your colleagues.
(Anh Harris, cùng gặp các đồng nghiệp của mình nào.)
B: I’m sure I will fit in with them.
(Tôi chắc rằng tôi sẽ hòa hợp được với họ.)
Trọng Tâm Kiến Thức Cần Nắm Trong Bài Học Tiếng Anh 10 Bright Unit 4 4c.Listening
Bài học Tiếng Anh 10 Bright Unit 4 4c.Listening mang đến những khái niệm mới có tính bản lề, đóng vai trò kết nối kiến thức của chương trước và mở ra tư duy cho những bài học tiếp theo trong môn Tiếng Anh. Đối với học sinh lớp 10, việc vượt qua những rào cản nhận thức ban đầu là vô cùng quan trọng. Trước khi bắt tay vào giải bài tập phần "Vận dụng", học sinh cần phải thực sự hiểu rõ và ghi nhớ các định nghĩa, định lý hay các quy luật xã hội đã được trình bày trong sách . Đội ngũ biên soạn của chúng tôi đã cẩn thận tổng hợp lại những điểm mù kiến thức mà học sinh thường hay nhầm lẫn nhất ở phần đầu của lời giải. Bằng cách ôn tập lại lý thuyết thông qua phần tóm tắt này, bạn sẽ xây dựng được một nền móng vững chãi, từ đó việc giải quyết các câu hỏi thực hành phức tạp phía sau sẽ trở nên nhẹ nhàng và logic hơn rất nhiều.
Phân Tích Chuyên Sâu Từng Bước Giải Bài Tập (Step-by-step Solution)
Sự khác biệt lớn nhất của một bài hướng dẫn giải chuẩn mực so với một cuốn sách bài giải thông thường trên thị trường chính là tính tương tác và độ chi tiết. Đối với các câu hỏi trong bài Tiếng Anh 10 Bright Unit 4 4c.Listening, chúng tôi áp dụng mô hình phân tích 3 bước (3-Step Analysis) vô cùng chặt chẽ:
- Bước 1 - Khai thác giả thiết: Phân tích đề bài xem đề bài đã cho chúng ta những dữ kiện định lượng/định tính nào. Việc tóm tắt đề bài một cách khoa học giúp loại bỏ các thông tin nhiễu không cần thiết.
- Bước 2 - Lựa chọn công cụ giải (Phương pháp): Dựa vào đặc điểm của môn Tiếng Anh lớp 10, chúng tôi sẽ chỉ ra rõ tại sao lại sử dụng công thức này mà không dùng công thức khác, hay tại sao lại phải phân tích vấn đề theo hướng này.
- Bước 3 - Triển khai và Biện luận kết quả: Trình bày chi tiết từng dòng tính toán, từng câu lập luận để đi đến kết quả cuối cùng. Đặc biệt, chúng tôi luôn có phần kiểm tra lại (check) để chắc chắn kết quả tìm được thỏa mãn điều kiện bài toán.
Gợi Ý Các Mẹo Giải Nhanh Và Mở Rộng Kiến Thức Thực Tiễn
Sau khi đã nắm vững phương pháp giải bài bản, tự luận, học sinh cần được rèn luyện thêm các kỹ năng xử lý tình huống nhanh để phục vụ cho các bài thi trắc nghiệm khách quan. Trong phần mở rộng của bài Tiếng Anh 10 Bright Unit 4 4c.Listening, chúng tôi thường xuyên cung cấp các "mẹo" (tips) hoặc công thức tính nhẩm nhanh, hướng dẫn bấm máy tính cầm tay (Casio) cực kỳ hữu ích. Hơn nữa, vì bộ sách luôn đề cao triết lý "mang cuộc sống vào bài học, đưa bài học vào cuộc sống", các giáo viên của chúng tôi sẽ cố gắng liên hệ kết quả của bài toán, bài văn với những hiện tượng thực tiễn xảy ra xung quanh chúng ta. Việc mở rộng kiến thức này không chỉ thỏa mãn sự tò mò của những học sinh khá giỏi, mà còn nuôi dưỡng niềm yêu thích, biến môn Tiếng Anh vốn khô khan trở thành một lăng kính thú vị để khám phá thế giới.
Thảo Luận Cùng Chuyên Gia Và Cộng Đồng Học Sinh Tiếng Anh
Quá trình tự học chắc chắn sẽ không tránh khỏi những khoảnh khắc bế tắc khi bạn đọc kỹ lời giải bài Tiếng Anh 10 Bright Unit 4 4c.Listening mà vẫn chưa thực sự "sáng tỏ" một bước lập luận nào đó. Đừng lo lắng! Tính năng bình luận (Comment) phía dưới bài viết được thiết kế chính là để phục vụ cho nhu cầu hỏi đáp (Q&A) này. Hãy mạnh dạn đặt câu hỏi, chỉ rõ chỗ bạn chưa hiểu, đội ngũ cộng tác viên chuyên môn môn Tiếng Anh lớp 10 của website sẽ nhanh chóng vào giải đáp và gỡ rối cho bạn. Đồng thời, nếu bạn có một cách giải khác (Alternative Solution) ngắn gọn hơn, sáng tạo hơn cách giải mà chúng tôi cung cấp, hãy tự hào chia sẻ nó lên phần bình luận. Việc cùng nhau thảo luận, tranh biện một vấn đề học thuật không chỉ giúp cộng đồng phát triển mạnh mẽ mà còn là minh chứng rõ nét nhất cho tinh thần hiếu học của thế hệ trẻ Việt Nam.