Bài 3: Đoạn văn trang 87 SGK Tiếng Việt 3 tập 2 Chân trời sáng tạo
Tổng quan nội dung
Hướng Dẫn Giải: Bài 3: Đoạn văn trang 87 SGK Tiếng Việt 3 tập 2 Chân trời sáng tạo (Môn Ngữ văn Lớp 3)
Bạn đang theo dõi phần hướng dẫn giải chi tiết và chuyên sâu dành riêng cho bài học Bài 3: Đoạn văn trang 87 SGK Tiếng Việt 3 tập 2 Chân trời sáng tạo. Đây là một nội dung học tập quan trọng nằm trong chương trình môn Ngữ văn của học sinh lớp 3, được trích xuất từ bộ SGK chuẩn . Trong bài học này, chúng tôi không chỉ cung cấp đáp án chính xác cho các câu hỏi phần lý thuyết, mà còn giải mã cặn kẽ từng bài tập tự luận và trắc nghiệm nằm ở cuối bài. Mỗi bước biến đổi công thức, mỗi luận điểm đưa ra đều được đội ngũ giáo viên phân tích rõ ràng, giúp học sinh nắm bắt được phương pháp tư duy và áp dụng thành thạo cho các dạng bài kiểm tra tương tự. Hãy cùng chuẩn bị vở nháp và theo dõi sát sao từng bước giải dưới đây để củng cố vững chắc kiến thức của bạn nhé.
Tìm câu có dấu hai chấm trong cóc đoạn văn, đoạn thơ sau. Dấu hai chấm trong các câu ở bài tập 1 được dùng để làm gì. Có thể thêm dấu hai chấm vào chỗ nào trong từng câu dưới đây. Vì sao. Chọn từ ngữ trong khung phù hợp với mỗi chỗ trống. Giải ô chữ sau. Nói một vài câu về dòng sông em thích.
Câu 1
Tìm câu có dấu hai chấm trong các đoạn văn, đoạn thơ sau: a. Ông tôi có một mảnh vườn nhỏ trên sân thượng. Ông trồng đủ thứ cây: chanh, ổi, khế, cúc, sả, tía tô và cả một bụi tre nhỏ. Ông nói trồng mấy cái cây này cho giống vườn ở quê. Nguyễn Duy Sơn b. Rồi bà lại đi làm. Đến khi về thấy lạ: Sân nhà sao sạch quá Đàn lợn đã được ăn Cơm nước nấu tinh tươm Vườn rau tươi sạch cỏ. Phan Thị Thanh Nhàn |
Phương pháp giải:
Em đọc các đoạn trên và tìm tìm câu có dấu hai chấm trong đoạn văn, đoạn thơ.
Lời giải chi tiết:
a. Ông trồng đủ thứ cây: chanh, ổi, khế, cúc, sả, tía tô và cả một bụi tre nhỏ.
b. Đến khi về thấy lạ:
Câu 2
Dấu hai chấm trong các câu ở bài tập 1 được dùng để làm gì? Bóo hiệu báo hiệu câu đã kết thúc. Bóo hiệu dùng để giải thích hoặc liệt kê. |
Phương pháp giải:
Em đọc lại câu văn, câu thơ có dấu hai chấm trong các đoạn trên để biết dấu hai chấm trong các câu ở bài tập 1 được dùng để làm gì.
Lời giải chi tiết:
Dấu hai chấm trong các câu ở bài tập 1 được dùng để: Báo hiệu phần giải thích, liệt kê.
Câu 3
Có thể thêm dấu hai chấm vào chỗ nào trong từng câu dưới đây? Vì sao? a. Trong vườn, muôn hoa đua nhau khoe sắc mai vàng rực rỡ, đào phơn phớt hồng, mào gà đỏ thắm... b. Chợ quê bán đủ thứ rau củ miệt vườn cải ngọt, rau muống, bầu, bí, đậu đũa, khoai sọ, khoai lang, ... |
Phương pháp giải:
Dấu hai chấm được dùng để: Báo hiệu phần giải thích, liệt kê. Em hãy thêm dấu hai chấm vào chỗ nào trong từng câu trên cho phù hợp.
Lời giải chi tiết:
Có thể thêm dấu hai chấm vào chỗ:
a. Trong vườn, muôn hoa đua nhau khoe sắc: mai vàng rực rỡ, đào phơn phớt hồng, mào gà đỏ thắm...
b. Chợ quê bán đủ thứ rau củ miệt vườn: cải ngọt, rau muống, bầu, bí, đậu đũa, khoai sọ, khoai lang, ...
Vì phía sau dấu hai chấm là phần liệt kê.
Câu 4
Chọn từ ngữ trong khung phù hợp với mỗi ® ® a. Các bạn chọn tặng Vân cành mai vì ® b. ® c. Mùa hè ở quê nội thật tuyệt vì ® |
Phương pháp giải:
Em đọc các câu a,b,c. Sau đó đọc các câu trong khung để chọn cho phù hợp.
Lời giải chi tiết:
a. Các bạn chọn tặng Vân cành mai vìmàu hoa ấm áp như màu nắng.
b. Nhờ có cảnh đẹp và không khí trong lành, hồ Ba Bể thu hút được nhiều khách du lịch.
c. Mùa hè ở quê nội thật tuyệt vì có nhiều trò chơi thú vị.
Vận dụng
Câu 1: Giải ô chữ sau:
|
Phương pháp giải:
Em đọc từng nội dung (gợi ý) từ 1 – 6 và tìm đáp án phù hợp với số lượng chữ cái ở từng ô chữ.
Lời giải chi tiết:
Sài Gòn
Mê Công
Hương
Hồ Gươm
Hàn
Hồng
Câu 2
Nói một vài câu về dòng sông em thích. |
Phương pháp giải:
Em hãy nói một vài câu về dòng sông em thích theo gợi ý:
- Dòng sông đó tên là gì?
- Dòng sông nằm ở đâu?
- Đặc điểm của dòng sông.
- Điều thú vị ở dòng sông.
- Cảm nhận của em về dòng sông.
Lời giải chi tiết:
Bài tham khảo 1:
Mảnh đất đồng bằng Bắc Bộ có con sông Hồng đỏ nặng phù sa bồi đắp từ ngàn năm trước. Con sông gắn liền với cuộc sống lam lũ và bao nhọc nhằn của người nông dân. Dòng sông đôi khi trầm lặng phản chiếu sự bình yên của xóm làng với nhịp nước lặng lờ trôi. Có khi vào mùa nước lũ, sông gồng mình lên như sóng nước cuồn cuộn. Nước đục ngầu như da mặt ai lúc cáu gắt, bẩn tính. Con đê lúc này cũng phải chống lưng ngăn những cuộn sóng dữ dội. Sông Hồng thay đổi tính các đến khó lường, người dân quê em vẫn luôn nhớ về nơi cố hương hay trái gió giở trời ấy. Dòng sông mang vẻ đẹp bình dị, mộc mạc tựa những con người Việt Nam. Dù đi đâu, dòng sông vẫn nhẹ trôi màu vĩnh cửu của thời gian, nguồn nước ngọt ngào nuôi dưỡng mảnh kí ức của em.
Bài tham khảo 2:
Tuổi thơ của em gắn liền với những cảnh đẹp của quê hương, nhưng gần gũi và thân thiết nhất vẫn là dòng sông nhỏ đầy ắp tiếng cười của bọn trẻ chúng em mỗi buổi chiều hè. Con sông là một nhánh của sông Hồng. Nó chảy qua bao nhiêu xóm làng, qua những cánh đồng xanh mướt lúa khoai rồi chảy qua làng em. Buổi sáng dòng sông như một dải lụa đào thướt tha. Trưa về, nắng đổ xuống làm mặt sông lấp loáng một màu nắng chói chang. Chiều chiều, bọn trẻ chúng em rủ nhau ra sông tắm. Buổi tối, ông trăng tròn vành vạnh nhô lên khỏi rặng tre in bóng xuống mặt sông thì dòng sông trở thành một đường trăng lung linh dát vàng. Ngồi trên bờ sông ngắm cảnh và hưởng những làn gió mát rượi từ sông đưa lên, lòng em thảnh thơi, sảng khoái đến vô cùng. Em yêu dòng sông như yêu người mẹ hiền, hình ảnh dòng sông quê hương mãi mãi in sâu trong tâm trí em.
Trọng Tâm Kiến Thức Cần Nắm Trong Bài Học Bài 3: Đoạn văn trang 87 SGK Tiếng Việt 3 tập 2 Chân trời sáng tạo
Bài học Bài 3: Đoạn văn trang 87 SGK Tiếng Việt 3 tập 2 Chân trời sáng tạo mang đến những khái niệm mới có tính bản lề, đóng vai trò kết nối kiến thức của chương trước và mở ra tư duy cho những bài học tiếp theo trong môn Ngữ văn. Đối với học sinh lớp 3, việc vượt qua những rào cản nhận thức ban đầu là vô cùng quan trọng. Trước khi bắt tay vào giải bài tập phần "Vận dụng", học sinh cần phải thực sự hiểu rõ và ghi nhớ các định nghĩa, định lý hay các quy luật xã hội đã được trình bày trong sách . Đội ngũ biên soạn của chúng tôi đã cẩn thận tổng hợp lại những điểm mù kiến thức mà học sinh thường hay nhầm lẫn nhất ở phần đầu của lời giải. Bằng cách ôn tập lại lý thuyết thông qua phần tóm tắt này, bạn sẽ xây dựng được một nền móng vững chãi, từ đó việc giải quyết các câu hỏi thực hành phức tạp phía sau sẽ trở nên nhẹ nhàng và logic hơn rất nhiều.
Phân Tích Chuyên Sâu Từng Bước Giải Bài Tập (Step-by-step Solution)
Sự khác biệt lớn nhất của một bài hướng dẫn giải chuẩn mực so với một cuốn sách bài giải thông thường trên thị trường chính là tính tương tác và độ chi tiết. Đối với các câu hỏi trong bài Bài 3: Đoạn văn trang 87 SGK Tiếng Việt 3 tập 2 Chân trời sáng tạo, chúng tôi áp dụng mô hình phân tích 3 bước (3-Step Analysis) vô cùng chặt chẽ:
- Bước 1 - Khai thác giả thiết: Phân tích đề bài xem đề bài đã cho chúng ta những dữ kiện định lượng/định tính nào. Việc tóm tắt đề bài một cách khoa học giúp loại bỏ các thông tin nhiễu không cần thiết.
- Bước 2 - Lựa chọn công cụ giải (Phương pháp): Dựa vào đặc điểm của môn Ngữ văn lớp 3, chúng tôi sẽ chỉ ra rõ tại sao lại sử dụng công thức này mà không dùng công thức khác, hay tại sao lại phải phân tích vấn đề theo hướng này.
- Bước 3 - Triển khai và Biện luận kết quả: Trình bày chi tiết từng dòng tính toán, từng câu lập luận để đi đến kết quả cuối cùng. Đặc biệt, chúng tôi luôn có phần kiểm tra lại (check) để chắc chắn kết quả tìm được thỏa mãn điều kiện bài toán.
Gợi Ý Các Mẹo Giải Nhanh Và Mở Rộng Kiến Thức Thực Tiễn
Sau khi đã nắm vững phương pháp giải bài bản, tự luận, học sinh cần được rèn luyện thêm các kỹ năng xử lý tình huống nhanh để phục vụ cho các bài thi trắc nghiệm khách quan. Trong phần mở rộng của bài Bài 3: Đoạn văn trang 87 SGK Tiếng Việt 3 tập 2 Chân trời sáng tạo, chúng tôi thường xuyên cung cấp các "mẹo" (tips) hoặc công thức tính nhẩm nhanh, hướng dẫn bấm máy tính cầm tay (Casio) cực kỳ hữu ích. Hơn nữa, vì bộ sách luôn đề cao triết lý "mang cuộc sống vào bài học, đưa bài học vào cuộc sống", các giáo viên của chúng tôi sẽ cố gắng liên hệ kết quả của bài toán, bài văn với những hiện tượng thực tiễn xảy ra xung quanh chúng ta. Việc mở rộng kiến thức này không chỉ thỏa mãn sự tò mò của những học sinh khá giỏi, mà còn nuôi dưỡng niềm yêu thích, biến môn Ngữ văn vốn khô khan trở thành một lăng kính thú vị để khám phá thế giới.
Thảo Luận Cùng Chuyên Gia Và Cộng Đồng Học Sinh Ngữ văn
Quá trình tự học chắc chắn sẽ không tránh khỏi những khoảnh khắc bế tắc khi bạn đọc kỹ lời giải bài Bài 3: Đoạn văn trang 87 SGK Tiếng Việt 3 tập 2 Chân trời sáng tạo mà vẫn chưa thực sự "sáng tỏ" một bước lập luận nào đó. Đừng lo lắng! Tính năng bình luận (Comment) phía dưới bài viết được thiết kế chính là để phục vụ cho nhu cầu hỏi đáp (Q&A) này. Hãy mạnh dạn đặt câu hỏi, chỉ rõ chỗ bạn chưa hiểu, đội ngũ cộng tác viên chuyên môn môn Ngữ văn lớp 3 của website sẽ nhanh chóng vào giải đáp và gỡ rối cho bạn. Đồng thời, nếu bạn có một cách giải khác (Alternative Solution) ngắn gọn hơn, sáng tạo hơn cách giải mà chúng tôi cung cấp, hãy tự hào chia sẻ nó lên phần bình luận. Việc cùng nhau thảo luận, tranh biện một vấn đề học thuật không chỉ giúp cộng đồng phát triển mạnh mẽ mà còn là minh chứng rõ nét nhất cho tinh thần hiếu học của thế hệ trẻ Việt Nam.