Đề kiểm tra học kì 1 Toán 4 Cánh diều - Đề số 5
Tổng quan nội dung
Hướng Dẫn Giải: Đề kiểm tra học kì 1 Toán 4 Cánh diều - Đề số 5 (Môn Toán học Lớp 4)
Bạn đang theo dõi phần hướng dẫn giải chi tiết và chuyên sâu dành riêng cho bài học Đề kiểm tra học kì 1 Toán 4 Cánh diều - Đề số 5. Đây là một nội dung học tập quan trọng nằm trong chương trình môn Toán học của học sinh lớp 4, được trích xuất từ bộ SGK chuẩn . Trong bài học này, chúng tôi không chỉ cung cấp đáp án chính xác cho các câu hỏi phần lý thuyết, mà còn giải mã cặn kẽ từng bài tập tự luận và trắc nghiệm nằm ở cuối bài. Mỗi bước biến đổi công thức, mỗi luận điểm đưa ra đều được đội ngũ giáo viên phân tích rõ ràng, giúp học sinh nắm bắt được phương pháp tư duy và áp dụng thành thạo cho các dạng bài kiểm tra tương tự. Hãy cùng chuẩn bị vở nháp và theo dõi sát sao từng bước giải dưới đây để củng cố vững chắc kiến thức của bạn nhé.
Đề bài
Số gồm “8 chục triệu, 2 trăm nghìn, 7 chục nghìn, 5 chục và 6 đơn vị” được viết là:
- A.
80 270 056
- B.
80 027 560
- C.
82 700 560
- D.
80 207 056
Số có chữ số 8 thuộc lớp đơn vị là:
- A.
58 172 304
- B.
95 804 651
- C.
27 361 813
- D.
86 253 647
Trần Hưng Đạo sinh năm 1228, năm đó thuộc thế kỉ:
- A.
XI
- B.
XII
- C.
XIII
- D.
XIV
Cho hình vẽ như sau:

Hình vẽ đã cho có:
- A.
3 góc nhọn, 2 góc vuông, 2 góc tù
- B.
4 góc nhọn, 3 góc vuông, 1 góc tù
- C.
4 góc nhọn, 3 góc vuông, 2 góc tù
- D.
3 góc nhọn, 3 góc vuông, 3 góc tù
Vụ mùa vừa qua, chú Minh thu hoạch được 23 tạ thóc. Chú đã bán đi 18 tạ thóc. Số thóc còn lại, chú mang đi xay xát để lấy gạo ăn. Cứ 1 yến thóc xay xát được 6 kg. Vậy sau khi xay xát, chú Minh thu được số ki-lô-gam gạo là:
- A.
30 kg
- B.
128 kg
- C.
180 kg
- D.
300 kg
Vừa qua trường phát động phong trào ủng hộ các bạn học sinh vùng lũ lụt. Lớp 4A ủng hộ được 186 000 đồng, lớp 4B ủng hộ được 171 000 đồng, lớp 4C ủng hộ ít hơn lớp 4A là 18 000 đồng. Hỏi trung bình mỗi lớp ủng hộ được bao nhiêu tiền?
- A.
175 000 đồng
- B.
187 000 đồng
- C.
125 000 đồng
- D.
170 000 đồng
Đặt tính rồi tính.
856 142 + 136 741
574 136 – 245 745
13 105 x 38
9 362 : 62
Điền dấu >, <, = thích hợp vào chỗ chấm.
a) 10 000 kg ………. 8 tấn 25 tạ
b) 2 tấn 30 yến ………. 2 300 kg
c) 15 phút 20 giây ……… 940 giây
d) 4350 phút ……… 3 ngày
Tính bằng cách thuận tiện.
a) 2 x 4 x 5 x 8 x 25 x 125b) 1091 x 50 – 50 x 91
Hai chị em Linh và Mai mua một món quà tặng mẹ giá 138 000 đồng. Biết chị góp nhiều hơn em 12 000 đồng. Hỏi mỗi người đã góp bao nhiêu tiền?
Vào đợt thu hoạch, trang trại nuôi tôm hùm chia làm hai ngày. Ngày thứ nhất thu hoạch được 12 thùng, mỗi thùng đựng 35 kg tôm. Ngày thứ hai thu hoạch được 16 thùng, mỗi thùng đựng 48 kg tôm. Hỏi sau cả hai ngày, trang trại thu được tất cả bao nhiêu ki-lô-gam tôm hùm?
Lời giải và đáp án
Số gồm “8 chục triệu, 2 trăm nghìn, 7 chục nghìn, 5 chục và 6 đơn vị” được viết là:
- A.
80 270 056
- B.
80 027 560
- C.
82 700 560
- D.
80 207 056
Đáp án : A
Viết số đã cho lần lượt từ hàng chục triệu, hàng triệu, hàng trăm nghìn, hàng chục nghìn, hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị.
Số gồm “8 chục triệu, 2 trăm nghìn, 7 chục nghìn, 5 chục và 6 đơn vị” được viết là: 80 270 056
Số có chữ số 8 thuộc lớp đơn vị là:
- A.
58 172 304
- B.
95 804 651
- C.
27 361 813
- D.
86 253 647
Đáp án : C
Hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm hợp thành lớp đơn vị
Số có chữ số 8 thuộc lớp đơn vị là: 27 361 813
Trần Hưng Đạo sinh năm 1228, năm đó thuộc thế kỉ:
- A.
XI
- B.
XII
- C.
XIII
- D.
XIV
Đáp án : C
Từ năm 1201 đến năm 1300 là thế kỉ XIII.
Trần Hưng Đạo sinh năm 1228, năm đó thuộc thế kỉ: XIII
Cho hình vẽ như sau:

Hình vẽ đã cho có:
- A.
3 góc nhọn, 2 góc vuông, 2 góc tù
- B.
4 góc nhọn, 3 góc vuông, 1 góc tù
- C.
4 góc nhọn, 3 góc vuông, 2 góc tù
- D.
3 góc nhọn, 3 góc vuông, 3 góc tù
Đáp án : B
Quan sát hình vẽ và dựa vào đặc điểm của các góc để xác định góc vuông, góc nhọn, góc tù, góc bẹt có trong mỗi hình.
Các góc có trong hình là:
+ Góc vuông đỉnh A; cạnh AB, AD.
+ Góc vuông đỉnh B, cạnh BD, BC.
+ Góc nhọn đỉnh B; cạnh BA, BD.
+ Góc tù đỉnh B, cạnh BA, BC.
+ Góc nhọn đỉnh C, cạnh CB, CD.
+ Góc nhọn đỉnh D, cạnh DB, DC.
+ Góc nhọn đỉnh D, cạnh DA, DB.
+ Góc vuông đỉnh D, cạnh DA, DC.
Vậy hình đã cho có 4 góc nhọn, 3 góc vuông, 1 góc tù.
Vụ mùa vừa qua, chú Minh thu hoạch được 23 tạ thóc. Chú đã bán đi 18 tạ thóc. Số thóc còn lại, chú mang đi xay xát để lấy gạo ăn. Cứ 1 yến thóc xay xát được 6 kg. Vậy sau khi xay xát, chú Minh thu được số ki-lô-gam gạo là:
- A.
30 kg
- B.
128 kg
- C.
180 kg
- D.
300 kg
Đáp án : D
- Tìm số tạ thóc còn lại sau khi bán
- Đổi tạ sang đơn vị yến
- Tìm số kg gạo thu được sau khi xay xát
Số tạ thóc chú Minh còn lại là:
23 – 18 = 5 (tạ)
Đổi: 5 tạ = 50 yến
Sau khi xay xát, chú Minh thu được số ki-lô-gam gạo là:
6 x 50 = 300 (kg)
Đáp số: 300 kg gạo
Vừa qua trường phát động phong trào ủng hộ các bạn học sinh vùng lũ lụt. Lớp 4A ủng hộ được 186 000 đồng, lớp 4B ủng hộ được 171 000 đồng, lớp 4C ủng hộ ít hơn lớp 4A là 18 000 đồng. Hỏi trung bình mỗi lớp ủng hộ được bao nhiêu tiền?
- A.
175 000 đồng
- B.
187 000 đồng
- C.
125 000 đồng
- D.
170 000 đồng
Đáp án : A
- Tính số tiền lớp 4C ủng hộ được ta lấy số tiền lớp 4A ủng hộ được trừ đi 18 000 đồng.
- Tính số tiền trung bình mỗi lớp ủng hộ được ta lấy tổng số tiền ba lớp ủng hộ được chia cho 3.
Lớp 4C ủng hộ được số tiền là:
186 000 – 18 000 = 168 000 (đồng)
Trung bình mỗi lớp ủng hộ được số tiền là:
(186 000 + 171 000 + 168 000) : 3 = 175 000 (đồng)
Đáp số: 175 000 đồng
Đặt tính rồi tính.
856 142 + 136 741
574 136 – 245 745
13 105 x 38
9 362 : 62
- Đặt tính
- Với phép cộng, phép trừ, phép nhân: Thực hiện từ phải sang trái
- Với phép chia: Chia từ trái sang phải

Điền dấu >, <, = thích hợp vào chỗ chấm.
a) 10 000 kg ………. 8 tấn 25 tạ
b) 2 tấn 30 yến ………. 2 300 kg
c) 15 phút 20 giây ……… 940 giây
d) 4350 phút ……… 3 ngày
Áp dụng cách đổi:
1 tấn = 1000 kg ; 1 tạ = 100 kg ; 1 yến = 10 kg
1 phút = 60 giây
a) 8 tấn 25 tạ = 8 000 kg + 2500 kg = 10 500 kg
Vậy 10 000 kg < 8 tấn 25 tạ
b) 2 tấn 30 yến = 2 000 kg + 300 kg = 300 kg
Vậy 2 tấn 30 yến = 2 300 kg
c) 15 phút 20 giây = 920 giây
Vậy 15 phút 20 giây < 940 giây
d) 3 ngày = 4 320 phút
Vậy 4350 phút > 3 ngày
Tính bằng cách thuận tiện.
a) 2 x 4 x 5 x 8 x 25 x 125b) 1091 x 50 – 50 x 91
a) Áp dụng tính chất giao hoán, kết hợp của phép nhân để nhóm các số có tích là tròn chục, tròn trăm, tròn nghìn, ….
b) Áp dụng công thức: a x b – a x c = a x (b – c)
a) 2 x 4 x 5 x 8 x 25 x 125 = (2 x 5) x (4 x 25) x (8 x 125)
= 10 x 100 x 1 000
= 1 000 000b) 1 091 x 50 – 50 x 91 = 50 x (1 091 – 91)
= 50 x 1 000 = 50 000
Hai chị em Linh và Mai mua một món quà tặng mẹ giá 138 000 đồng. Biết chị góp nhiều hơn em 12 000 đồng. Hỏi mỗi người đã góp bao nhiêu tiền?
- Số tiền chị góp = (tổng + hiệu) : 2
- Số tiền em góp = Tổng số tiền hai chị em góp – số tiền chị góp
Số tiền chị góp là:
(138 000 + 12 000) : 2 = 75 000 (đồng)
Số tiền em góp là:
138 000 – 75 000 = 63 000 (đồng)
Đáp số: Chị: 75 000 đồng
Em: 63 000 đồng
Vào đợt thu hoạch, trang trại nuôi tôm hùm chia làm hai ngày. Ngày thứ nhất thu hoạch được 12 thùng, mỗi thùng đựng 35 kg tôm. Ngày thứ hai thu hoạch được 16 thùng, mỗi thùng đựng 48 kg tôm. Hỏi sau cả hai ngày, trang trại thu được tất cả bao nhiêu ki-lô-gam tôm hùm?
- Tìm số kg tôm thu hoạch ngày thứ nhất
- Tìm số kg tôm thu hoạch ngày thứ hai
- Tìm số kg tôm thu hoạch cả hai ngày
Số kg tôm thu hoạch ngày thứ nhất là:
35 x 12 = 420 (kg)
Số kg tôm thu hoạch ngày thứ hai là:
48 x 16 = 768 (kg)
Sau cả hai ngày, trang trại thu được tất cả số ki-lô-gam tôm hùm là:
420 + 768 = 1 188 (kg)
Đáp số: 1 188 kg tôm hùm
Trọng Tâm Kiến Thức Cần Nắm Trong Bài Học Đề kiểm tra học kì 1 Toán 4 Cánh diều - Đề số 5
Bài học Đề kiểm tra học kì 1 Toán 4 Cánh diều - Đề số 5 mang đến những khái niệm mới có tính bản lề, đóng vai trò kết nối kiến thức của chương trước và mở ra tư duy cho những bài học tiếp theo trong môn Toán học. Đối với học sinh lớp 4, việc vượt qua những rào cản nhận thức ban đầu là vô cùng quan trọng. Trước khi bắt tay vào giải bài tập phần "Vận dụng", học sinh cần phải thực sự hiểu rõ và ghi nhớ các định nghĩa, định lý hay các quy luật xã hội đã được trình bày trong sách . Đội ngũ biên soạn của chúng tôi đã cẩn thận tổng hợp lại những điểm mù kiến thức mà học sinh thường hay nhầm lẫn nhất ở phần đầu của lời giải. Bằng cách ôn tập lại lý thuyết thông qua phần tóm tắt này, bạn sẽ xây dựng được một nền móng vững chãi, từ đó việc giải quyết các câu hỏi thực hành phức tạp phía sau sẽ trở nên nhẹ nhàng và logic hơn rất nhiều.
Phân Tích Chuyên Sâu Từng Bước Giải Bài Tập (Step-by-step Solution)
Sự khác biệt lớn nhất của một bài hướng dẫn giải chuẩn mực so với một cuốn sách bài giải thông thường trên thị trường chính là tính tương tác và độ chi tiết. Đối với các câu hỏi trong bài Đề kiểm tra học kì 1 Toán 4 Cánh diều - Đề số 5, chúng tôi áp dụng mô hình phân tích 3 bước (3-Step Analysis) vô cùng chặt chẽ:
- Bước 1 - Khai thác giả thiết: Phân tích đề bài xem đề bài đã cho chúng ta những dữ kiện định lượng/định tính nào. Việc tóm tắt đề bài một cách khoa học giúp loại bỏ các thông tin nhiễu không cần thiết.
- Bước 2 - Lựa chọn công cụ giải (Phương pháp): Dựa vào đặc điểm của môn Toán học lớp 4, chúng tôi sẽ chỉ ra rõ tại sao lại sử dụng công thức này mà không dùng công thức khác, hay tại sao lại phải phân tích vấn đề theo hướng này.
- Bước 3 - Triển khai và Biện luận kết quả: Trình bày chi tiết từng dòng tính toán, từng câu lập luận để đi đến kết quả cuối cùng. Đặc biệt, chúng tôi luôn có phần kiểm tra lại (check) để chắc chắn kết quả tìm được thỏa mãn điều kiện bài toán.
Gợi Ý Các Mẹo Giải Nhanh Và Mở Rộng Kiến Thức Thực Tiễn
Sau khi đã nắm vững phương pháp giải bài bản, tự luận, học sinh cần được rèn luyện thêm các kỹ năng xử lý tình huống nhanh để phục vụ cho các bài thi trắc nghiệm khách quan. Trong phần mở rộng của bài Đề kiểm tra học kì 1 Toán 4 Cánh diều - Đề số 5, chúng tôi thường xuyên cung cấp các "mẹo" (tips) hoặc công thức tính nhẩm nhanh, hướng dẫn bấm máy tính cầm tay (Casio) cực kỳ hữu ích. Hơn nữa, vì bộ sách luôn đề cao triết lý "mang cuộc sống vào bài học, đưa bài học vào cuộc sống", các giáo viên của chúng tôi sẽ cố gắng liên hệ kết quả của bài toán, bài văn với những hiện tượng thực tiễn xảy ra xung quanh chúng ta. Việc mở rộng kiến thức này không chỉ thỏa mãn sự tò mò của những học sinh khá giỏi, mà còn nuôi dưỡng niềm yêu thích, biến môn Toán học vốn khô khan trở thành một lăng kính thú vị để khám phá thế giới.
Thảo Luận Cùng Chuyên Gia Và Cộng Đồng Học Sinh Toán học
Quá trình tự học chắc chắn sẽ không tránh khỏi những khoảnh khắc bế tắc khi bạn đọc kỹ lời giải bài Đề kiểm tra học kì 1 Toán 4 Cánh diều - Đề số 5 mà vẫn chưa thực sự "sáng tỏ" một bước lập luận nào đó. Đừng lo lắng! Tính năng bình luận (Comment) phía dưới bài viết được thiết kế chính là để phục vụ cho nhu cầu hỏi đáp (Q&A) này. Hãy mạnh dạn đặt câu hỏi, chỉ rõ chỗ bạn chưa hiểu, đội ngũ cộng tác viên chuyên môn môn Toán học lớp 4 của website sẽ nhanh chóng vào giải đáp và gỡ rối cho bạn. Đồng thời, nếu bạn có một cách giải khác (Alternative Solution) ngắn gọn hơn, sáng tạo hơn cách giải mà chúng tôi cung cấp, hãy tự hào chia sẻ nó lên phần bình luận. Việc cùng nhau thảo luận, tranh biện một vấn đề học thuật không chỉ giúp cộng đồng phát triển mạnh mẽ mà còn là minh chứng rõ nét nhất cho tinh thần hiếu học của thế hệ trẻ Việt Nam.