Đề thi giữa kì 2 Tiếng Anh 4 Phonics Smart - Đề số 2
Tổng quan nội dung
Hướng Dẫn Giải: Đề thi giữa kì 2 Tiếng Anh 4 Phonics Smart - Đề số 2 (Môn Tiếng Anh Lớp 4)
Bạn đang theo dõi phần hướng dẫn giải chi tiết và chuyên sâu dành riêng cho bài học Đề thi giữa kì 2 Tiếng Anh 4 Phonics Smart - Đề số 2. Đây là một nội dung học tập quan trọng nằm trong chương trình môn Tiếng Anh của học sinh lớp 4, được trích xuất từ bộ SGK chuẩn . Trong bài học này, chúng tôi không chỉ cung cấp đáp án chính xác cho các câu hỏi phần lý thuyết, mà còn giải mã cặn kẽ từng bài tập tự luận và trắc nghiệm nằm ở cuối bài. Mỗi bước biến đổi công thức, mỗi luận điểm đưa ra đều được đội ngũ giáo viên phân tích rõ ràng, giúp học sinh nắm bắt được phương pháp tư duy và áp dụng thành thạo cho các dạng bài kiểm tra tương tự. Hãy cùng chuẩn bị vở nháp và theo dõi sát sao từng bước giải dưới đây để củng cố vững chắc kiến thức của bạn nhé.
Đề bài
Odd one out.
1.
- A.
getting up
- B.
drawing
- C.
dancing
- D.
ice skating
2.
- A.
feed the cat
- B.
the piano
- C.
read comics
- D.
go to school
3.
- A.
October
- B.
November
- C.
June
- D.
Tuesday
4.
- A.
skateboarding
- B.
leisure activities
- C.
drawing
- D.
roller skating
5.
- A.
have lunch
- B.
have a shower
- C.
play chess
- D.
get dressed
Choose the correct answer.
1. Whose birthday is in July? - It’s ________.
- A.
Will
- B.
Will’s
- C.
Wills
2. ________ your birthday? - It’s in May.
- A.
What’s
- B.
When
- C.
When’s
3. _______ do you usually do on Mondays?
- A.
_______ do you usually do on Mondays?
- B.
What’s
- C.
When
4. She usually _______ to bed late.
- A.
going
- B.
go
- C.
goes
5. _______ you brother watch television in the evening?
- A.
Does
- B.
Do
- C.
Are
Read and complete. Use the given words.
share at on likes hobby
My name's Jay. I like drawing. I usually draw (1) ______ weekends. My friend, Paul, also (2) _______ drawing. We have drawing classes (3) ______ Fridays. We really enjoy it. When we fisnish our drawings, we often (4) _______ with each other. We sometimes disscuss drawings together. I think having a (5) ________ and sharing it with friends is interesting.
1.
2.
3.
4.
5.
Rearrange the words to make correct sentences.
1. on/ doesn’t/ He/ the dog/ Mondays./ walk
2. lunch/ at/ have/ I/ past/ twelve./ half
3. is/ His/ on/ of/ seventh/ July./ birthday
4. go/ It’s/ to/ school./ time. to
5. read/ often/ I/ comics/ weekends/ at
Lời giải và đáp án
Odd one out.
1.
- A.
getting up
- B.
drawing
- C.
dancing
- D.
ice skating
Đáp án: A
getting up (v phr.): thức dậy
drawing (v): vẽ
dancing (v): nhảy
ice skating (v): trượt băng
=> Chọn A vì đây là việc làm hằng ngày, các phương án còn lại đều là những thú vui làm khi rảnh rỗi.
2.
- A.
feed the cat
- B.
the piano
- C.
read comics
- D.
go to school
Đáp án: B
feed the cat (v phr.): cho mèo ăn
the piano (n): đàn dương cầm
read comics (v phr.): đọc truyện tranh
go to school (v phr.): đi học
=> Chọn B vì đây là danh từ, các phương án còn lại đều là những cụm động từ.
3.
- A.
October
- B.
November
- C.
June
- D.
Tuesday
Đáp án: D
October: tháng Mười
November: tháng Mười một
June: tháng Sáu
Tuesday: thứ Ba
=> Chọn D vì đây là một ngày trong tuần, các phương án còn lại đều là những tháng trong năm.
4.
- A.
skateboarding
- B.
leisure activities
- C.
drawing
- D.
roller skating
Đáp án: B
skateboarding (v/n): trượt ván
leisure activities (n phr.): hoạt động
drawing (v/n): vẽ
roller skating (v/n): trượt patin
=> Chọn B vì đây là một cụm danh từ chỉ chung, các phương án còn lại đều là những động từ chỉ hoạt động giải trí cụ thể.
5.
- A.
have lunch
- B.
have a shower
- C.
play chess
- D.
get dressed
Đáp án: C
have lunch (v phr.): ăn trưa
have a shower (v phr.): tắm (bằng vòi hoa sen)
play chess (v phr.): chơi cờ
get dressed (v phr.): mặc quần áo
=> Chọn C vì đây không phải việc làm thường ngày như những phương án còn lại.
Choose the correct answer.
1. Whose birthday is in July? - It’s ________.
- A.
Will
- B.
Will’s
- C.
Wills
Đáp án: B
It’s + sở hữu cách: Đó là của....
Whose birthday is in July? - It’s Will’s.
(Sinh nhật của ai vào tháng Bảy vậy? - Đó là sinh nhật của Will.)
=> Chọn B
2. ________ your birthday? - It’s in May.
- A.
What’s
- B.
When
- C.
When’s
Đáp án: C
Cấu trúc hỏi sinh nhật của ai đó vào khi nào: When’s + tính từ sở hữu + birthday?
When’s your birthday? - It’s in May.
(Sinh nhật bạn vào khi nào? - Vào tháng Năm.)
=> Chọn C
3. _______ do you usually do on Mondays?
- A.
_______ do you usually do on Mondays?
- B.
What’s
- C.
When
Đáp án: A
Hỏi ai đó làm gì vào ngày nào đó trong tuần: What + do/does + do + on + ngày trong tuần?
What do you usually do on Mondays?
(Bạn thường làm gì vào những ngày thứ Hai?)
=> Chọn A
4. She usually _______ to bed late.
- A.
going
- B.
go
- C.
goes
Đáp án: C
“She” là chủ ngữ ngôi thứ 3 số ít nên động từ chính trong câu cần phải chia.
She usually goes to bed late.
(Cô ấy thường đi ngủ muộn.)
=> Chọn C
5. _______ you brother watch television in the evening?
- A.
Does
- B.
Do
- C.
Are
Đáp án: A
Does you brother watch television in the evening?
(Anh trai bạn có thường xem TV vào buổi tối không?)
Khi thành lập câu hỏi Yes/No với động từ thường, ta dùng trợ động từ. “Your brother” là chủ ngữ ngôi thứ ba số ít nên đi kèm trợ động từ “does”.
=> Chọn A
Read and complete. Use the given words.
share at on likes hobby
My name's Jay. I like drawing. I usually draw (1) ______ weekends. My friend, Paul, also (2) _______ drawing. We have drawing classes (3) ______ Fridays. We really enjoy it. When we fisnish our drawings, we often (4) _______ with each other. We sometimes disscuss drawings together. I think having a (5) ________ and sharing it with friends is interesting.
1.
Đáp án:
at2.
Đáp án:
likes3.
Đáp án:
on4.
Đáp án:
share5.
Đáp án:
hobbyĐoạn văn hoàn chỉnh:
My name's Jay. I like drawing. I usually draw (1) at weekends. My friend, Paul, also (2) likes drawing. We have drawing classes (3) on Fridays. We really enjoy it. When we fisnish our drawings, we often (4) share with each other. We sometimes disscuss drawings together. I think having a (5) hobby and sharing it with friends is interesting.
Tạm dịch:
Tên tôi là Jay. Tôi thích vẽ. Tôi thường vẽ vào cuối tuần. Bạn tôi, Paul, cũng thích vẽ. Chúng tôi có lớp học vẽ vào thứ Sáu. Chúng tôi thực sự thích nó. Khi chúng tôi hoàn thành bức vẽ của mình, chúng tôi thường chia sẻ với nhau. Đôi khi chúng tôi cùng nhau thảo luận về những bức tranh nữa. Tôi nghĩ rằng có một sở thích và chia sẻ nó với bạn bè là một điều thú vị.
Rearrange the words to make correct sentences.
1. on/ doesn’t/ He/ the dog/ Mondays./ walk
Đáp án:
He doesn’t walk the dog on Mondays.||He doesn’t walk the dog on MondaysHe doesn’t walk the dog on Mondays.
(Anh ấy không dẫn chó đi dạo vào những ngày thứ Hai.)
2. lunch/ at/ have/ I/ past/ twelve./ half
Đáp án:
I have lunch at half past twelve.||I have lunch at half past twelveI have lunch at half past twelve.
(Tôi ăn trưa vào lúc 12 rưỡi.)
3. is/ His/ on/ of/ seventh/ July./ birthday
Đáp án:
His birthday is on seventh of July.||His birthday is on seventh of JulyHis birthday is on seventh of July.
(Sinh nhật của anh ấy vào ngày 7 tháng 7.)
4. go/ It’s/ to/ school./ time. to
Đáp án:
It’s time to go to school.||It’s time to go to schoolIt’s time to go to school.
(Đến giờ đi học rồi.)
5. read/ often/ I/ comics/ weekends/ at
Đáp án:
I often read comics at weekends.||I often read comics at weekendsI often read comics at weekends.
(Tôi thường đọc truyện tranh vào cuối tuần.)
Trọng Tâm Kiến Thức Cần Nắm Trong Bài Học Đề thi giữa kì 2 Tiếng Anh 4 Phonics Smart - Đề số 2
Bài học Đề thi giữa kì 2 Tiếng Anh 4 Phonics Smart - Đề số 2 mang đến những khái niệm mới có tính bản lề, đóng vai trò kết nối kiến thức của chương trước và mở ra tư duy cho những bài học tiếp theo trong môn Tiếng Anh. Đối với học sinh lớp 4, việc vượt qua những rào cản nhận thức ban đầu là vô cùng quan trọng. Trước khi bắt tay vào giải bài tập phần "Vận dụng", học sinh cần phải thực sự hiểu rõ và ghi nhớ các định nghĩa, định lý hay các quy luật xã hội đã được trình bày trong sách . Đội ngũ biên soạn của chúng tôi đã cẩn thận tổng hợp lại những điểm mù kiến thức mà học sinh thường hay nhầm lẫn nhất ở phần đầu của lời giải. Bằng cách ôn tập lại lý thuyết thông qua phần tóm tắt này, bạn sẽ xây dựng được một nền móng vững chãi, từ đó việc giải quyết các câu hỏi thực hành phức tạp phía sau sẽ trở nên nhẹ nhàng và logic hơn rất nhiều.
Phân Tích Chuyên Sâu Từng Bước Giải Bài Tập (Step-by-step Solution)
Sự khác biệt lớn nhất của một bài hướng dẫn giải chuẩn mực so với một cuốn sách bài giải thông thường trên thị trường chính là tính tương tác và độ chi tiết. Đối với các câu hỏi trong bài Đề thi giữa kì 2 Tiếng Anh 4 Phonics Smart - Đề số 2, chúng tôi áp dụng mô hình phân tích 3 bước (3-Step Analysis) vô cùng chặt chẽ:
- Bước 1 - Khai thác giả thiết: Phân tích đề bài xem đề bài đã cho chúng ta những dữ kiện định lượng/định tính nào. Việc tóm tắt đề bài một cách khoa học giúp loại bỏ các thông tin nhiễu không cần thiết.
- Bước 2 - Lựa chọn công cụ giải (Phương pháp): Dựa vào đặc điểm của môn Tiếng Anh lớp 4, chúng tôi sẽ chỉ ra rõ tại sao lại sử dụng công thức này mà không dùng công thức khác, hay tại sao lại phải phân tích vấn đề theo hướng này.
- Bước 3 - Triển khai và Biện luận kết quả: Trình bày chi tiết từng dòng tính toán, từng câu lập luận để đi đến kết quả cuối cùng. Đặc biệt, chúng tôi luôn có phần kiểm tra lại (check) để chắc chắn kết quả tìm được thỏa mãn điều kiện bài toán.
Gợi Ý Các Mẹo Giải Nhanh Và Mở Rộng Kiến Thức Thực Tiễn
Sau khi đã nắm vững phương pháp giải bài bản, tự luận, học sinh cần được rèn luyện thêm các kỹ năng xử lý tình huống nhanh để phục vụ cho các bài thi trắc nghiệm khách quan. Trong phần mở rộng của bài Đề thi giữa kì 2 Tiếng Anh 4 Phonics Smart - Đề số 2, chúng tôi thường xuyên cung cấp các "mẹo" (tips) hoặc công thức tính nhẩm nhanh, hướng dẫn bấm máy tính cầm tay (Casio) cực kỳ hữu ích. Hơn nữa, vì bộ sách luôn đề cao triết lý "mang cuộc sống vào bài học, đưa bài học vào cuộc sống", các giáo viên của chúng tôi sẽ cố gắng liên hệ kết quả của bài toán, bài văn với những hiện tượng thực tiễn xảy ra xung quanh chúng ta. Việc mở rộng kiến thức này không chỉ thỏa mãn sự tò mò của những học sinh khá giỏi, mà còn nuôi dưỡng niềm yêu thích, biến môn Tiếng Anh vốn khô khan trở thành một lăng kính thú vị để khám phá thế giới.
Thảo Luận Cùng Chuyên Gia Và Cộng Đồng Học Sinh Tiếng Anh
Quá trình tự học chắc chắn sẽ không tránh khỏi những khoảnh khắc bế tắc khi bạn đọc kỹ lời giải bài Đề thi giữa kì 2 Tiếng Anh 4 Phonics Smart - Đề số 2 mà vẫn chưa thực sự "sáng tỏ" một bước lập luận nào đó. Đừng lo lắng! Tính năng bình luận (Comment) phía dưới bài viết được thiết kế chính là để phục vụ cho nhu cầu hỏi đáp (Q&A) này. Hãy mạnh dạn đặt câu hỏi, chỉ rõ chỗ bạn chưa hiểu, đội ngũ cộng tác viên chuyên môn môn Tiếng Anh lớp 4 của website sẽ nhanh chóng vào giải đáp và gỡ rối cho bạn. Đồng thời, nếu bạn có một cách giải khác (Alternative Solution) ngắn gọn hơn, sáng tạo hơn cách giải mà chúng tôi cung cấp, hãy tự hào chia sẻ nó lên phần bình luận. Việc cùng nhau thảo luận, tranh biện một vấn đề học thuật không chỉ giúp cộng đồng phát triển mạnh mẽ mà còn là minh chứng rõ nét nhất cho tinh thần hiếu học của thế hệ trẻ Việt Nam.