3c. Listening - Unit 3. Global warming & Ecological systems - SBT Tiếng Anh 11 Bright

Tổng quan nội dung

Hướng Dẫn Giải: 3c. Listening - Unit 3. Global warming & Ecological systems - SBT Tiếng Anh 11 Bright (Môn Tiếng Anh Lớp 11)

Bạn đang theo dõi phần hướng dẫn giải chi tiết và chuyên sâu dành riêng cho bài học 3c. Listening - Unit 3. Global warming & Ecological systems - SBT Tiếng Anh 11 Bright. Đây là một nội dung học tập quan trọng nằm trong chương trình môn Tiếng Anh của học sinh lớp 11, được trích xuất từ bộ SGK chuẩn . Trong bài học này, chúng tôi không chỉ cung cấp đáp án chính xác cho các câu hỏi phần lý thuyết, mà còn giải mã cặn kẽ từng bài tập tự luận và trắc nghiệm nằm ở cuối bài. Mỗi bước biến đổi công thức, mỗi luận điểm đưa ra đều được đội ngũ giáo viên phân tích rõ ràng, giúp học sinh nắm bắt được phương pháp tư duy và áp dụng thành thạo cho các dạng bài kiểm tra tương tự. Hãy cùng chuẩn bị vở nháp và theo dõi sát sao từng bước giải dưới đây để củng cố vững chắc kiến thức của bạn nhé.

1. Two friends are talking about a school event. Listen and decide if each of the statements (1-5) is T (True) or F (False). 2. Listen to a lecture about forest fires in Australia. For questions (1-4), choose the best answer (A, B, C or D).

Bài 1

1. Two friends are talking about a school event. Listen and decide if each of the statements (1-5) is T (True) or F (False).

(Hai người bạn đang nói về một sự kiện ở trường. Nghe và quyết định xem mỗi câu (1-5) là T (Đúng) hay F (Sai).)

1 The speakers have organised the event themselves. ________

2 The event will raise money to plant new trees after wildfires and landslides. ________

3 We need plant life to help to repair the flood damage. ________

4 People will be able to buy things at the event. ________

5 The guest speaker will talk about their work. ________

Phương pháp

Bài nghe

A: Have you heard about the forest forever project here in Jefford?

B: No, I haven't. What is it?

A: Well, our town is such a beautiful and green place, and the idea is to help other places in the world to become like that, too. Forests Forever is a fun event which has been organized by year 11 students at Gemfields Secondary School. The goal of the event is to raise money to help fight the effects of global warming around the world.

B: Really, how is that possible?

A: Well, the money they raise will help buy trees to replace ones in places where they've been wildfires or landslides. It will also go to organizations that protect swamps, jungles and even grasslands, because those areas are so important.

B: That's a good point. We need lots of plant life to fight climate change and help us prevent disasters like droughts, floods and hurricanes.

A: Exactly. So, would you like to come with me?

B: Sure, when is it?

A: It’s on Saturday the 19th of March from 10:00 AM until 5:00 PM. It will be an Angel Park on Ryder Ave. There will be stalls around the park where you can purchase cool gifts and all the money goes to helping fight global warming.

B: Cool! Anything else?

A: There's lots more, including a guest speaker at 3:00 PM. She's a famous scientist, and she's going to talk about her experience studying the ice caps in the North Pole.

B: It sounds great. I'll see you there.

Tạm dịch

A: Bạn đã nghe nói về dự án rừng mãi mãi ở Jefford chưa?

B: Không, tôi không. Nó là gì?

A: Chà, thị trấn của chúng ta là một nơi xanh tươi và xinh đẹp, và ý tưởng là giúp những nơi khác trên thế giới cũng trở nên như vậy. Forests Forever là một sự kiện thú vị được tổ chức bởi các học sinh lớp 11 tại trường trung học Gemfields. Mục tiêu của sự kiện là quyên góp tiền để giúp chống lại tác động của sự nóng lên toàn cầu trên toàn thế giới.

B: Thực sự, làm thế nào điều đó có thể nhỉ?

A: Chà, số tiền họ quyên góp được sẽ giúp mua cây cối để thay thế cây cối ở những nơi từng bị cháy rừng hoặc lở đất. Nó cũng sẽ được chuyển đến các tổ chức bảo vệ đầm lầy, rừng rậm và thậm chí cả đồng cỏ, bởi vì những khu vực đó rất quan trọng.

B: Đó là một điểm tốt. Chúng ta cần rất nhiều đời sống thực vật để chống biến đổi khí hậu và giúp chúng ta ngăn chặn các thảm họa như hạn hán, lũ lụt và bão.

Đáp: Chính xác. Vì vậy, bạn có muốn đi với tôi không?

B: Chắc chắn rồi, khi nào vậy?

Đ: Đó là vào Thứ Bảy, ngày 19 tháng 3, từ 10:00 sáng đến 5:00 chiều. Đó sẽ là Công viên Thiên thần trên Đại lộ Ryder. Sẽ có các quầy hàng xung quanh công viên nơi bạn có thể mua những món quà thú vị và tất cả số tiền sẽ được dùng để giúp chống lại sự nóng lên toàn cầu.

B: Tuyệt! Còn gì nữa không?

A: Còn nhiều nữa, bao gồm một diễn giả khách mời lúc 3:00 chiều. Cô ấy là một nhà khoa học nổi tiếng, và cô ấy sẽ nói về kinh nghiệm của mình khi nghiên cứu các chỏm băng ở Bắc Cực.

B: Nghe có vẻ tuyệt đấy. Tôi sẽ gặp bạn ở đó.

Lời giải chi tiết:

3c. Listening - Unit 3. Global warming & Ecological systems - SBT Tiếng Anh 11 Bright 0 1

1 The speakers have organised the event themselves. ________

(Các diễn giả đã tự tổ chức sự kiện.)

Thông tin: “Forests Forever is a fun event which has been organized by year 11 students at Gemfields Secondary School.”

(Forests Forever là một sự kiện thú vị được tổ chức bởi các học sinh lớp 11 tại trường trung học Gemfields.)

=> Chọn False

2 The event will raise money to plant new trees after wildfires and landslides. ________

(Sự kiện này sẽ gây quỹ để trồng cây mới sau các trận cháy rừng và lở đất.)

Thông tin: “the money they raise will help buy trees to replace ones in places where they've been wildfires or landslides.”

(số tiền họ quyên góp được sẽ giúp mua cây để thay thế cây ở những nơi từng bị cháy rừng hoặc sạt lở đất.)

=> Chọn True

3 We need plant life to help to repair the flood damage. ________

(Chúng ta cần đời sống thực vật để giúp khắc phục thiệt hại do lũ lụt.)

Thông tin: “We need lots of plant life to fight climate change and help us prevent disasters like droughts, floods and hurricanes.”

(Chúng ta cần rất nhiều đời sống thực vật để chống lại biến đổi khí hậu và giúp chúng ta ngăn chặn các thảm họa như hạn hán, lũ lụt và bão.)

=> Chọn False

4 People will be able to buy things at the event. ________

(Mọi người sẽ có thể mua đồ tại sự kiện.)

Thông tin: “There will be stalls around the park where you can purchase cool gifts.”

(Sẽ có những quầy hàng xung quanh công viên nơi bạn có thể mua những món quà thú vị.)

=> Chọn True

5 The guest speaker will talk about their work. ________

(Diễn giả khách mời sẽ nói về công việc của họ.)

Thông tin: “. She's a famous scientist, and she's going to talk about her experience studying the ice caps in the North Pole.”

(Cô ấy là một nhà khoa học nổi tiếng, và cô ấy sẽ kể về trải nghiệm của mình khi nghiên cứu các chỏm băng ở Bắc Cực.)

=> Chọn True

Bài 2

2. Listen to a lecture about forest fires in Australia. For questions (1-4), choose the best answer (A, B, C or D).

(Nghe bài giảng về cháy rừng ở Australia. Đối với câu hỏi (1-4), chọn câu trả lời đúng nhất (A, B, C hoặc D).)

1 What was different about the forest fire in Australia in 2019-2020?

A It happened at a different time of year than usual.

B It was the first forest fire for some time.

C It caused more damage than any other forest fire.

D It burned longer than any other fire before.

2 How many people died in the fire?

A 34

B 240

C 1.5 billion

D 57

3 What was the final factor that caused the wildfire in January 2020?

A high temperatures

B low rainfall

C dry weather

D strong winds

4 What did scientists find in 2020?

A Why Australia gets more forest fires than other countries.

B What caused the 2019-2020 fire in Australia.

C How climate change is affecting forest fires.

D How the temperature has changed in Australia since 1910.

Phương pháp

Bài nghe

Forest fires have always occurred in Australia. High temperatures and low rainfall from September to March creates the perfect conditions for fires to start and spread. However, the 2019 to 2020 fire season was much worse than it has ever been before. The fires began in July 2019 and burned for 240 days. At least 34 people and about 1.5 billion animals died. The flames and the smoke had a direct impact on 57% of the population of Australia. 2019 was the hottest and driest in Australia since records began in 1910. When temperatures are high, then trees, grass and other plants are very dry, so fires will start more easily. Also, strong winds reaching 130 kilometers per hour can cause fast moving wildfires. How did the fires happen? In 2020, a team of 18 experts from six countries carried out an investigation. They found that climate change increased the risk of forest fires in Australia in 2019 to 2020 by at least 30%. Unless we do something about climate change soon, major forest fires will continue to happen, and not just in Australia. Similar fires occurred in the USA, Russia and the Amazon in 2019 and 2020. Climate change is a global problem, and we must do whatever we can to slow it down. By going green, we can make small changes that can make a big difference for the future of our planet.

Lời giải chi tiết:

3c. Listening - Unit 3. Global warming & Ecological systems - SBT Tiếng Anh 11 Bright 1 1

1 What was different about the forest fire in Australia in 2019-2020?

(Vụ cháy rừng ở Australia năm 2019-2020 có gì khác?)

A It happened at a different time of year than usual.

(Nó xảy ra vào một thời điểm khác trong năm so với thường lệ.)

B It was the first forest fire for some time.

(Đó là vụ cháy rừng đầu tiên trong một thời gian.)

C It caused more damage than any other forest fire.

(Nó gây ra nhiều thiệt hại hơn bất kỳ đám cháy rừng nào khác.)

D It burned longer than any other fire before.

(Nó cháy lâu hơn bất kỳ ngọn lửa nào khác trước đây.)

Thông tin: “However, the 2019 to 2020 fire season was much worse than it has ever been before.”

(Tuy nhiên, mùa cháy năm 2019 đến 2020 tồi tệ hơn nhiều so với trước đây.)

=> Chọn C

2 How many people died in the fire?

(Có bao nhiêu người chết trong vụ cháy?)

A 34

B 240

C 1.5 billion

D 57

Thông tin: “At least 34 people and about 1.5 billion animals died.”

(“Ít nhất 34 người và khoảng 1,5 tỷ động vật đã chết.)

=> Chọn A

3 What was the final factor that caused the wildfire in January 2020?

(Yếu tố cuối cùng gây ra vụ cháy rừng vào tháng 1 năm 2020 là gì?)

A high temperatures

(nhiệt độ cao)

B low rainfall

(lượng mưa thấp)

C dry weather

(thời tiết khô hạn)

D strong winds

(gió mạnh)

Thông tin: “Also, strong winds reaching 130 kilometers per hour can cause fast moving wildfires.”

(Ngoài ra, gió mạnh đạt tới 130 km/h có thể gây ra cháy rừng di chuyển nhanh.)

=> Chọn D

4 What did scientists find in 2020?

(Các nhà khoa học đã tìm thấy gì vào năm 2020?)

A Why Australia gets more forest fires than other countries.

(Tại sao Úc bị cháy rừng nhiều hơn các nước khác.)

B What caused the 2019-2020 fire in Australia.

(Điều gì đã gây ra vụ hỏa hoạn năm 2019-2020 ở Úc.)

C How climate change is affecting forest fires.

(Biến đổi khí hậu đang ảnh hưởng đến cháy rừng như thế nào.)

D How the temperature has changed in Australia since 1910.

(Nhiệt độ đã thay đổi như thế nào ở Úc kể từ năm 1910.)

Thông tin: “They found that climate change increased the risk of forest fires in Australia in 2019 to 2020 by at least 30%.”

(Họ phát hiện ra rằng biến đổi khí hậu làm tăng ít nhất 30% nguy cơ cháy rừng ở Úc trong năm 2019 đến 2020.)

=> Chọn C

Trọng Tâm Kiến Thức Cần Nắm Trong Bài Học 3c. Listening - Unit 3. Global warming & Ecological systems - SBT Tiếng Anh 11 Bright

Bài học 3c. Listening - Unit 3. Global warming & Ecological systems - SBT Tiếng Anh 11 Bright mang đến những khái niệm mới có tính bản lề, đóng vai trò kết nối kiến thức của chương trước và mở ra tư duy cho những bài học tiếp theo trong môn Tiếng Anh. Đối với học sinh lớp 11, việc vượt qua những rào cản nhận thức ban đầu là vô cùng quan trọng. Trước khi bắt tay vào giải bài tập phần "Vận dụng", học sinh cần phải thực sự hiểu rõ và ghi nhớ các định nghĩa, định lý hay các quy luật xã hội đã được trình bày trong sách . Đội ngũ biên soạn của chúng tôi đã cẩn thận tổng hợp lại những điểm mù kiến thức mà học sinh thường hay nhầm lẫn nhất ở phần đầu của lời giải. Bằng cách ôn tập lại lý thuyết thông qua phần tóm tắt này, bạn sẽ xây dựng được một nền móng vững chãi, từ đó việc giải quyết các câu hỏi thực hành phức tạp phía sau sẽ trở nên nhẹ nhàng và logic hơn rất nhiều.

Phân Tích Chuyên Sâu Từng Bước Giải Bài Tập (Step-by-step Solution)

Sự khác biệt lớn nhất của một bài hướng dẫn giải chuẩn mực so với một cuốn sách bài giải thông thường trên thị trường chính là tính tương tác và độ chi tiết. Đối với các câu hỏi trong bài 3c. Listening - Unit 3. Global warming & Ecological systems - SBT Tiếng Anh 11 Bright, chúng tôi áp dụng mô hình phân tích 3 bước (3-Step Analysis) vô cùng chặt chẽ:

  • Bước 1 - Khai thác giả thiết: Phân tích đề bài xem đề bài đã cho chúng ta những dữ kiện định lượng/định tính nào. Việc tóm tắt đề bài một cách khoa học giúp loại bỏ các thông tin nhiễu không cần thiết.
  • Bước 2 - Lựa chọn công cụ giải (Phương pháp): Dựa vào đặc điểm của môn Tiếng Anh lớp 11, chúng tôi sẽ chỉ ra rõ tại sao lại sử dụng công thức này mà không dùng công thức khác, hay tại sao lại phải phân tích vấn đề theo hướng này.
  • Bước 3 - Triển khai và Biện luận kết quả: Trình bày chi tiết từng dòng tính toán, từng câu lập luận để đi đến kết quả cuối cùng. Đặc biệt, chúng tôi luôn có phần kiểm tra lại (check) để chắc chắn kết quả tìm được thỏa mãn điều kiện bài toán.

Gợi Ý Các Mẹo Giải Nhanh Và Mở Rộng Kiến Thức Thực Tiễn

Sau khi đã nắm vững phương pháp giải bài bản, tự luận, học sinh cần được rèn luyện thêm các kỹ năng xử lý tình huống nhanh để phục vụ cho các bài thi trắc nghiệm khách quan. Trong phần mở rộng của bài 3c. Listening - Unit 3. Global warming & Ecological systems - SBT Tiếng Anh 11 Bright, chúng tôi thường xuyên cung cấp các "mẹo" (tips) hoặc công thức tính nhẩm nhanh, hướng dẫn bấm máy tính cầm tay (Casio) cực kỳ hữu ích. Hơn nữa, vì bộ sách luôn đề cao triết lý "mang cuộc sống vào bài học, đưa bài học vào cuộc sống", các giáo viên của chúng tôi sẽ cố gắng liên hệ kết quả của bài toán, bài văn với những hiện tượng thực tiễn xảy ra xung quanh chúng ta. Việc mở rộng kiến thức này không chỉ thỏa mãn sự tò mò của những học sinh khá giỏi, mà còn nuôi dưỡng niềm yêu thích, biến môn Tiếng Anh vốn khô khan trở thành một lăng kính thú vị để khám phá thế giới.

Thảo Luận Cùng Chuyên Gia Và Cộng Đồng Học Sinh Tiếng Anh

Quá trình tự học chắc chắn sẽ không tránh khỏi những khoảnh khắc bế tắc khi bạn đọc kỹ lời giải bài 3c. Listening - Unit 3. Global warming & Ecological systems - SBT Tiếng Anh 11 Bright mà vẫn chưa thực sự "sáng tỏ" một bước lập luận nào đó. Đừng lo lắng! Tính năng bình luận (Comment) phía dưới bài viết được thiết kế chính là để phục vụ cho nhu cầu hỏi đáp (Q&A) này. Hãy mạnh dạn đặt câu hỏi, chỉ rõ chỗ bạn chưa hiểu, đội ngũ cộng tác viên chuyên môn môn Tiếng Anh lớp 11 của website sẽ nhanh chóng vào giải đáp và gỡ rối cho bạn. Đồng thời, nếu bạn có một cách giải khác (Alternative Solution) ngắn gọn hơn, sáng tạo hơn cách giải mà chúng tôi cung cấp, hãy tự hào chia sẻ nó lên phần bình luận. Việc cùng nhau thảo luận, tranh biện một vấn đề học thuật không chỉ giúp cộng đồng phát triển mạnh mẽ mà còn là minh chứng rõ nét nhất cho tinh thần hiếu học của thế hệ trẻ Việt Nam.