Giải Bài đọc 1: 32 phút giành giật sự sống VBT Tiếng Việt 5 tập 1 Cánh diều
Tổng quan nội dung
Hướng Dẫn Giải: Giải Bài đọc 1: 32 phút giành giật sự sống VBT Tiếng Việt 5 tập 1 Cánh diều (Môn Ngữ văn Lớp 5)
Bạn đang theo dõi phần hướng dẫn giải chi tiết và chuyên sâu dành riêng cho bài học Giải Bài đọc 1: 32 phút giành giật sự sống VBT Tiếng Việt 5 tập 1 Cánh diều. Đây là một nội dung học tập quan trọng nằm trong chương trình môn Ngữ văn của học sinh lớp 5, được trích xuất từ bộ SGK chuẩn . Trong bài học này, chúng tôi không chỉ cung cấp đáp án chính xác cho các câu hỏi phần lý thuyết, mà còn giải mã cặn kẽ từng bài tập tự luận và trắc nghiệm nằm ở cuối bài. Mỗi bước biến đổi công thức, mỗi luận điểm đưa ra đều được đội ngũ giáo viên phân tích rõ ràng, giúp học sinh nắm bắt được phương pháp tư duy và áp dụng thành thạo cho các dạng bài kiểm tra tương tự. Hãy cùng chuẩn bị vở nháp và theo dõi sát sao từng bước giải dưới đây để củng cố vững chắc kiến thức của bạn nhé.
Bài đọc cho em thấy nhiều điều về các chiến sĩ cảnh sát phòng cháy, chữa cháy. Các anh luôn giành từng phút, từng giây để đến hiện trường cứu người nhanh nhất có thể. Trong quá trình tác nghiệp luôn lo lắng và để ý đến nạn nhân và thực hiện cứu người một cách chuyên nghiệp.
Chia sẻ Câu 1
Trả lời câu 1 trang 83 VBT Tiếng Việt 5 Cánh diều
Em sẽ gọi số điện thoại nào để báo tin trong các tình huống sau? Nối tình huống ở bên A với số điện thoại cần gọi ở bên B:
a) Em nhìn thấy một đám khói bốc lên từ tòa nhà đối diện.
b) Em nhìn thấy một cụ già mệt lả, ngất xỉu bên đường.
c) Em thấy một chiếc cặp trên hè phố.
Phương pháp giải:
Em dựa vào hiểu biết của bản thân để nối phù hợp.
- 113: số dịch vụ gọi Công an.
- 114: số dịch vụ gọi Cứu hỏa.
- 115: số dịch vụ Cấp cứu y tế.
Lời giải chi tiết:
a) Em nhìn thấy một đám khói bốc lên từ tòa nhà đối diện.
b) Em nhìn thấy một cụ già mệt lả, ngất xỉu bên đường.
c) Em thấy một chiếc cặp trên hè phố.
Chia sẻ Câu 2
Trả lời câu 2 trang 83 VBT Tiếng Việt 5 Cánh diều
Em sẽ nói gì với người nghe điện thoại trong mỗi tình huống trên?
Tình huống a:
Tình huống b:
Tình huống c:
Phương pháp giải:
Em suy nghĩ và trả lời câu hỏi.
Lời giải chi tiết:
Tình huống a: Cháu chào chú ạ! Chú ơi có một đám cháy ở tòa nhà gần chỗ cháu. Địa chỉ ở……… ạ. Các chú đến chữa cháy ngay được không ạ.
Tình huống b: Cháu chào cô/chú ạ! Có một cụ già bị ngất ở địa chỉ…….. ạ. Cô chú cho xe cấp cứu đến ngay được không ạ.
Tình huống c: Cháu chào cô/chú ạ! Cháu nhìn thấy một chiếc cặp để quên trên hè phố. Cháu muốn báo các chú tìm người đánh mất ạ.
Bài đọc 1 Câu 1
Trả lời câu 1 trang 83 VBT Tiếng Việt 5 Cánh diều
Vì sao các chiến sĩ cảnh sát phòng cháy, chữa cháy phải khẩn cấp lên đường? Khoanh tròn chữ cái trước ý đúng:
a) Vì họ nhận được tin báo có vụ hoả hoạn xảy ra ở ngõ 581.
b) Vì họ nhận được tin báo có một cháu bé bị kẹt ở khe tường.
c) Vì cấp trên yêu cầu hai xe chuyên dụng phải lập tức lên đường.
d) Vì họ nhìn thấy một cháu bé bị kẹt giữa hai bức tường.
Phương pháp giải:
Em đọc đoạn văn đầu tiên của bài đọc để chọn đáp án đúng.
Lời giải chi tiết:
Các chiến sĩ cảnh sát phòng cháy, chữa cháy phải khẩn cấp lên đường vì: b) Vì họ nhận được tin báo có một cháu bé bị kẹt ở khe tường.
Bài đọc 1 Câu 2
Trả lời câu 2 trang 84 VBT Tiếng Việt 5 Cánh diều
Em nhỏ bị nạn đang ở trong tình huống như thế nào? Đánh dấu v vào những ô phù hợp:
Ý | ĐÚNG | SAI |
a) Em nhỏ bị kẹt ở một khe tường rộng 20 xăng-ti-mét. | ||
b) Em nhỏ đã bị kẹt ở khe tường đó hơn một ngày. | ||
c) Em nhỏ được người nhà phát hiện ra ngay lúc vừa bị kẹt. | ||
d) Em nhỏ đã dầm ba trận mưa, người nhà mới tìm thấy. |
Phương pháp giải:
Em đọc đoạn văn thứ hai của bài đọc để chọn đáp án đúng.
Lời giải chi tiết:
Ý | ĐÚNG | SAI |
a) Em nhỏ bị kẹt ở một khe tường rộng 20 xăng-ti-mét. | V | |
b) Em nhỏ đã bị kẹt ở khe tường đó hơn một ngày. | V | |
c) Em nhỏ được người nhà phát hiện ra ngay lúc vừa bị kẹt. | V | |
d) Em nhỏ đã dầm ba trận mưa, người nhà mới tìm thấy. | V |
Bài đọc 1 Câu 3
Trả lời câu 3 trang 84 VBT Tiếng Việt 5 Cánh diều
Các chiến sĩ đã hành động khẩn trương và cẩn trọng như thế nào để cứu em nhỏ? Đánh dấu V vào những ô phù hợp:
Hành động của các chiến sĩ | Khẩn trương | Cẩn trọng |
a) Khi biết tin, hai xe chuyên dụng lập tức lên đường. | ||
b) Các chiến sĩ hối hả đi vào ngõ nhỏ; xem xét kĩ hai ngôi nhà rồi mới quyết định phương án đục tường. | ||
c) Mỗi mảng vữa, gạch rơi ra đều được đỡ gọn trong lòng bàn tay; các chiến sĩ cẩn thận lựa vị trí mũi khoan như bác sĩ làm phẫu thuật. | ||
d) Một chiến sĩ luồn tay qua khe tường hẹp đỡ đầu, hông, tay chân em nhỏ, nhích ra từng chút một. |
Phương pháp giải:
Em đọc kĩ các ý, suy nghĩ và trả lời câu hỏi.
Lời giải chi tiết:
Hành động của các chiến sĩ | Khẩn trương | Cẩn trọng |
a) Khi biết tin, hai xe chuyên dụng lập tức lên đường. | V | |
b) Các chiến sĩ hối hả đi vào ngõ nhỏ; xem xét kĩ hai ngôi nhà rồi mới quyết định phương án đục tường. | V | V |
c) Mỗi mảng vữa, gạch rơi ra đều được đỡ gọn trong lòng bàn tay; các chiến sĩ cẩn thận lựa vị trí mũi khoan như bác sĩ làm phẫu thuật. | V | |
d) Một chiến sĩ luồn tay qua khe tường hẹp đỡ đầu, hông, tay chân em nhỏ, nhích ra từng chút một. | V |
Bài đọc 1 Câu 4
Trả lời câu 4 trang 84 VBT Tiếng Việt 5 Cánh diều
Điều gì trong cách tường thuật của tác giả khiến em hồi hộp theo dõi sự việc? Đánh dấu V vào những ô phù hợp:
Ý | ĐÚNG | SAI |
a) Tác giả thuật lại sự việc theo trình tự thời gian như đếm từng phút, tạo cảm giác chờ đợi, hồi hộp. | ||
b) Tác giả thuật lại một cách tỉ mỉ từng hành động khẩn trương, cẩn trọng của các chiến sĩ. | ||
c) Tác giả kết hợp giữa tường thuật sự việc với miêu tả cảm xúc lo lắng, bồn chồn của người nhà em nhỏ. | ||
d) Tác giả đã thuật lại câu nói đầu tiên của em nhỏ khi được giải cứu: “Cháu khát! Cháu đói!”. |
Phương pháp giải:
Em đọc toàn bài đọc, suy nghĩ và trả lời câu hỏi.
Lời giải chi tiết:
Ý | ĐÚNG | SAI |
a) Tác giả thuật lại sự việc theo trình tự thời gian như đếm từng phút, tạo cảm giác chờ đợi, hồi hộp. | V | |
b) Tác giả thuật lại một cách tỉ mỉ từng hành động khẩn trương, cẩn trọng của các chiến sĩ. | V | |
c) Tác giả kết hợp giữa tường thuật sự việc với miêu tả cảm xúc lo lắng, bồn chồn của người nhà em nhỏ. | V | |
d) Tác giả đã thuật lại câu nói đầu tiên của em nhỏ khi được giải cứu: “Cháu khát! Cháu đói!”. | V |
Bài đọc 1 Câu 5
Trả lời câu 5 trang 84 VBT Tiếng Việt 5 Cánh diều
Bài đọc gợi cho em suy nghĩ gì về các chiến sĩ cảnh sát phòng cháy, chữa cháy?
Phương pháp giải:
Em suy nghĩ và trả lời câu hỏi.
Lời giải chi tiết:
Bài đọc cho em thấy nhiều điều về các chiến sĩ cảnh sát phòng cháy, chữa cháy. Các anh luôn giành từng phút, từng giây để đến hiện trường cứu người nhanh nhất có thể. Trong quá trình tác nghiệp luôn lo lắng và để ý đến nạn nhân và thực hiện cứu người một cách chuyên nghiệp.
Trọng Tâm Kiến Thức Cần Nắm Trong Bài Học Giải Bài đọc 1: 32 phút giành giật sự sống VBT Tiếng Việt 5 tập 1 Cánh diều
Bài học Giải Bài đọc 1: 32 phút giành giật sự sống VBT Tiếng Việt 5 tập 1 Cánh diều mang đến những khái niệm mới có tính bản lề, đóng vai trò kết nối kiến thức của chương trước và mở ra tư duy cho những bài học tiếp theo trong môn Ngữ văn. Đối với học sinh lớp 5, việc vượt qua những rào cản nhận thức ban đầu là vô cùng quan trọng. Trước khi bắt tay vào giải bài tập phần "Vận dụng", học sinh cần phải thực sự hiểu rõ và ghi nhớ các định nghĩa, định lý hay các quy luật xã hội đã được trình bày trong sách . Đội ngũ biên soạn của chúng tôi đã cẩn thận tổng hợp lại những điểm mù kiến thức mà học sinh thường hay nhầm lẫn nhất ở phần đầu của lời giải. Bằng cách ôn tập lại lý thuyết thông qua phần tóm tắt này, bạn sẽ xây dựng được một nền móng vững chãi, từ đó việc giải quyết các câu hỏi thực hành phức tạp phía sau sẽ trở nên nhẹ nhàng và logic hơn rất nhiều.
Phân Tích Chuyên Sâu Từng Bước Giải Bài Tập (Step-by-step Solution)
Sự khác biệt lớn nhất của một bài hướng dẫn giải chuẩn mực so với một cuốn sách bài giải thông thường trên thị trường chính là tính tương tác và độ chi tiết. Đối với các câu hỏi trong bài Giải Bài đọc 1: 32 phút giành giật sự sống VBT Tiếng Việt 5 tập 1 Cánh diều, chúng tôi áp dụng mô hình phân tích 3 bước (3-Step Analysis) vô cùng chặt chẽ:
- Bước 1 - Khai thác giả thiết: Phân tích đề bài xem đề bài đã cho chúng ta những dữ kiện định lượng/định tính nào. Việc tóm tắt đề bài một cách khoa học giúp loại bỏ các thông tin nhiễu không cần thiết.
- Bước 2 - Lựa chọn công cụ giải (Phương pháp): Dựa vào đặc điểm của môn Ngữ văn lớp 5, chúng tôi sẽ chỉ ra rõ tại sao lại sử dụng công thức này mà không dùng công thức khác, hay tại sao lại phải phân tích vấn đề theo hướng này.
- Bước 3 - Triển khai và Biện luận kết quả: Trình bày chi tiết từng dòng tính toán, từng câu lập luận để đi đến kết quả cuối cùng. Đặc biệt, chúng tôi luôn có phần kiểm tra lại (check) để chắc chắn kết quả tìm được thỏa mãn điều kiện bài toán.
Gợi Ý Các Mẹo Giải Nhanh Và Mở Rộng Kiến Thức Thực Tiễn
Sau khi đã nắm vững phương pháp giải bài bản, tự luận, học sinh cần được rèn luyện thêm các kỹ năng xử lý tình huống nhanh để phục vụ cho các bài thi trắc nghiệm khách quan. Trong phần mở rộng của bài Giải Bài đọc 1: 32 phút giành giật sự sống VBT Tiếng Việt 5 tập 1 Cánh diều, chúng tôi thường xuyên cung cấp các "mẹo" (tips) hoặc công thức tính nhẩm nhanh, hướng dẫn bấm máy tính cầm tay (Casio) cực kỳ hữu ích. Hơn nữa, vì bộ sách luôn đề cao triết lý "mang cuộc sống vào bài học, đưa bài học vào cuộc sống", các giáo viên của chúng tôi sẽ cố gắng liên hệ kết quả của bài toán, bài văn với những hiện tượng thực tiễn xảy ra xung quanh chúng ta. Việc mở rộng kiến thức này không chỉ thỏa mãn sự tò mò của những học sinh khá giỏi, mà còn nuôi dưỡng niềm yêu thích, biến môn Ngữ văn vốn khô khan trở thành một lăng kính thú vị để khám phá thế giới.
Thảo Luận Cùng Chuyên Gia Và Cộng Đồng Học Sinh Ngữ văn
Quá trình tự học chắc chắn sẽ không tránh khỏi những khoảnh khắc bế tắc khi bạn đọc kỹ lời giải bài Giải Bài đọc 1: 32 phút giành giật sự sống VBT Tiếng Việt 5 tập 1 Cánh diều mà vẫn chưa thực sự "sáng tỏ" một bước lập luận nào đó. Đừng lo lắng! Tính năng bình luận (Comment) phía dưới bài viết được thiết kế chính là để phục vụ cho nhu cầu hỏi đáp (Q&A) này. Hãy mạnh dạn đặt câu hỏi, chỉ rõ chỗ bạn chưa hiểu, đội ngũ cộng tác viên chuyên môn môn Ngữ văn lớp 5 của website sẽ nhanh chóng vào giải đáp và gỡ rối cho bạn. Đồng thời, nếu bạn có một cách giải khác (Alternative Solution) ngắn gọn hơn, sáng tạo hơn cách giải mà chúng tôi cung cấp, hãy tự hào chia sẻ nó lên phần bình luận. Việc cùng nhau thảo luận, tranh biện một vấn đề học thuật không chỉ giúp cộng đồng phát triển mạnh mẽ mà còn là minh chứng rõ nét nhất cho tinh thần hiếu học của thế hệ trẻ Việt Nam.