Introduction - Unit 4. Future Jobs - SBT Tiếng Anh 9 Right on!
Tổng quan nội dung
Hướng Dẫn Giải: Introduction - Unit 4. Future Jobs - SBT Tiếng Anh 9 Right on! (Môn Tiếng Anh Lớp 9)
Bạn đang theo dõi phần hướng dẫn giải chi tiết và chuyên sâu dành riêng cho bài học Introduction - Unit 4. Future Jobs - SBT Tiếng Anh 9 Right on!. Đây là một nội dung học tập quan trọng nằm trong chương trình môn Tiếng Anh của học sinh lớp 9, được trích xuất từ bộ SGK chuẩn . Trong bài học này, chúng tôi không chỉ cung cấp đáp án chính xác cho các câu hỏi phần lý thuyết, mà còn giải mã cặn kẽ từng bài tập tự luận và trắc nghiệm nằm ở cuối bài. Mỗi bước biến đổi công thức, mỗi luận điểm đưa ra đều được đội ngũ giáo viên phân tích rõ ràng, giúp học sinh nắm bắt được phương pháp tư duy và áp dụng thành thạo cho các dạng bài kiểm tra tương tự. Hãy cùng chuẩn bị vở nháp và theo dõi sát sao từng bước giải dưới đây để củng cố vững chắc kiến thức của bạn nhé.
1. Match the words to form names of jobs. 2. Label the pictures with the names of jobs in Exercise 1. 3. Read the sentences. Which job from Exercise 1 does each sentence describe?
Bài 1
Vocabulary
Jobs of the future
(Nghề nghiệp của tương lai)
1. Match the words to form names of jobs.
(Nối các từ để tạo thành tên của các nghề nghiệp.)
1. 3D printing 2. drone 3. robotic 4. vertical 5. virtual security 6. cyber security | a. surgeon b. guard c. pilot d. technician e. manager f. famer |
Lời giải chi tiết:
1 – d: 3D printing technician(kỹ thuật viên in 3D)
2 – c: drone pilot(phi công lái máy bay không người lái)
3 – a: robotic surgeon (bác sĩ phẫu thuật robot)
4 – f: vertical farmer (nông dân canh tác theo kiểu trồng cây xếp thành tầng theo chiều dọc)
5 – b: virtual security guard (nhân viên bảo vệ ảo)
6 – e: cyber security manager (quản lý an ninh mạng)
Bài 2
2. Label the pictures with the names of jobs in Exercise 1.
(Dán nhãn các bức tranh với tên của các nghề trong Bài 1.)
Lời giải chi tiết:
1. virtual security guard(nhân viên bảo vệ ảo)
2. drone pilot (phi công lái máy bay không người lái)
3. cyber security manager(quản lý an ninh mạng)
4. 3D printing technician (kỹ thuật viên in 3D)
5. vertical farmer (nông dân canh tác theo kiểu trồng cây xếp thành tầng theo chiều dọc)
6. robotic surgeon (bác sĩ phẫu thuật robot)
Bài 3
3. Read the sentences. Which job from Exercise 1 does each sentence describe?
(Đọc các câu. Mỗi câu mô tả công việc nào trong Bài tập 1?)
This person ...
(Người này...)
1. uses machines that make models.
(sử dụng máy móc làm mô hình.)
2. controls an aircraft from the ground.
(điều khiển máy bay từ mặt đất.)
3. uses technology to perform surgeries on people.
(sử dụng công nghệ để thực hiện phẫu thuật trên người.)
4. grows crops in layers inside a building.
(trồng cây theo từng lớp bên trong tòa nhà.)
5. uses technology to protect someone's property.
(sử dụng công nghệ để bảo vệ tài sản của ai đó.)
6. is responsible for the security of a company's computer systems.
(chịu trách nhiệm về tính bảo mật của hệ thống máy tính của công ty.)
Lời giải chi tiết:
1. 3D printing technician (kỹ thuật viên in 3D)
2. drone pilot (phi công lái máy bay không người lái)
3. robotic surgeon (bác sĩ phẫu thuật robot)
4. vertical farmer (nông dân canh tác theo kiểu trồng cây xếp thành tầng theo chiều dọc)
5. virtual security guard(nhân viên bảo vệ ảo)
6. cyber security manager (quản lý an ninh mạng)
Bài 4
Pronunciation
4. Choose the word whose underlined part is pronounced differently from the others. Listen and check, then repeat.
(Chọn từ có phần gạch chân được phát âm khác với các từ còn lại. Nghe và kiểm tra, sau đó lặp lại.)
1.
A. earn
B. hear
C. search
D. learn
2.
A. teacher
B. layer
C. expert
D. worker
3.
A. nature
B. turtle
C. purple
D. burger
4.
A. observer
B. Internet
C. manager
D. property
Lời giải chi tiết:
1. B | 2. C | 3. A | 4. A |
1. B
A. earn /ɜːn/
B. hear /hɪə(r)/
C. search /sɜːtʃ/
D. learn /lɜːn/
Phần được gạch chân ở phương án B được phát âm /ɪə/, các phương án còn lại phát âm /ɜː/.
2. C
A. teacher /ˈtiːtʃə(r)/
B. layer /ˈleɪə(r)/
C. expert /ˈekspɜːt/
D. worker /ˈwɜːkə(r)/
Phần được gạch chân ở phương án C được phát âm /ɜː/, các phương án còn lại phát âm /ə/.
3. C
A. nature /ˈneɪtʃə(r)/
B. turtle /ˈtɜːtl/
C. purple /ˈpɜːpl/
D. burger /ˈbɜːɡə(r)/
Phần được gạch chân ở phương án A được phát âm /ə/, các phương án còn lại phát âm /ɜː/.
4. A
A. observer /əbˈzɜːvə(r)/
B. Internet /ˈɪntənet/
C. manager /ˈmænɪdʒə(r)/
D. property /ˈprɒpəti/
Phần được gạch chân ở phương án B được phát âm /ɜː/, các phương án còn lại phát âm /ə/.
Trọng Tâm Kiến Thức Cần Nắm Trong Bài Học Introduction - Unit 4. Future Jobs - SBT Tiếng Anh 9 Right on!
Bài học Introduction - Unit 4. Future Jobs - SBT Tiếng Anh 9 Right on! mang đến những khái niệm mới có tính bản lề, đóng vai trò kết nối kiến thức của chương trước và mở ra tư duy cho những bài học tiếp theo trong môn Tiếng Anh. Đối với học sinh lớp 9, việc vượt qua những rào cản nhận thức ban đầu là vô cùng quan trọng. Trước khi bắt tay vào giải bài tập phần "Vận dụng", học sinh cần phải thực sự hiểu rõ và ghi nhớ các định nghĩa, định lý hay các quy luật xã hội đã được trình bày trong sách . Đội ngũ biên soạn của chúng tôi đã cẩn thận tổng hợp lại những điểm mù kiến thức mà học sinh thường hay nhầm lẫn nhất ở phần đầu của lời giải. Bằng cách ôn tập lại lý thuyết thông qua phần tóm tắt này, bạn sẽ xây dựng được một nền móng vững chãi, từ đó việc giải quyết các câu hỏi thực hành phức tạp phía sau sẽ trở nên nhẹ nhàng và logic hơn rất nhiều.
Phân Tích Chuyên Sâu Từng Bước Giải Bài Tập (Step-by-step Solution)
Sự khác biệt lớn nhất của một bài hướng dẫn giải chuẩn mực so với một cuốn sách bài giải thông thường trên thị trường chính là tính tương tác và độ chi tiết. Đối với các câu hỏi trong bài Introduction - Unit 4. Future Jobs - SBT Tiếng Anh 9 Right on!, chúng tôi áp dụng mô hình phân tích 3 bước (3-Step Analysis) vô cùng chặt chẽ:
- Bước 1 - Khai thác giả thiết: Phân tích đề bài xem đề bài đã cho chúng ta những dữ kiện định lượng/định tính nào. Việc tóm tắt đề bài một cách khoa học giúp loại bỏ các thông tin nhiễu không cần thiết.
- Bước 2 - Lựa chọn công cụ giải (Phương pháp): Dựa vào đặc điểm của môn Tiếng Anh lớp 9, chúng tôi sẽ chỉ ra rõ tại sao lại sử dụng công thức này mà không dùng công thức khác, hay tại sao lại phải phân tích vấn đề theo hướng này.
- Bước 3 - Triển khai và Biện luận kết quả: Trình bày chi tiết từng dòng tính toán, từng câu lập luận để đi đến kết quả cuối cùng. Đặc biệt, chúng tôi luôn có phần kiểm tra lại (check) để chắc chắn kết quả tìm được thỏa mãn điều kiện bài toán.
Gợi Ý Các Mẹo Giải Nhanh Và Mở Rộng Kiến Thức Thực Tiễn
Sau khi đã nắm vững phương pháp giải bài bản, tự luận, học sinh cần được rèn luyện thêm các kỹ năng xử lý tình huống nhanh để phục vụ cho các bài thi trắc nghiệm khách quan. Trong phần mở rộng của bài Introduction - Unit 4. Future Jobs - SBT Tiếng Anh 9 Right on!, chúng tôi thường xuyên cung cấp các "mẹo" (tips) hoặc công thức tính nhẩm nhanh, hướng dẫn bấm máy tính cầm tay (Casio) cực kỳ hữu ích. Hơn nữa, vì bộ sách luôn đề cao triết lý "mang cuộc sống vào bài học, đưa bài học vào cuộc sống", các giáo viên của chúng tôi sẽ cố gắng liên hệ kết quả của bài toán, bài văn với những hiện tượng thực tiễn xảy ra xung quanh chúng ta. Việc mở rộng kiến thức này không chỉ thỏa mãn sự tò mò của những học sinh khá giỏi, mà còn nuôi dưỡng niềm yêu thích, biến môn Tiếng Anh vốn khô khan trở thành một lăng kính thú vị để khám phá thế giới.
Thảo Luận Cùng Chuyên Gia Và Cộng Đồng Học Sinh Tiếng Anh
Quá trình tự học chắc chắn sẽ không tránh khỏi những khoảnh khắc bế tắc khi bạn đọc kỹ lời giải bài Introduction - Unit 4. Future Jobs - SBT Tiếng Anh 9 Right on! mà vẫn chưa thực sự "sáng tỏ" một bước lập luận nào đó. Đừng lo lắng! Tính năng bình luận (Comment) phía dưới bài viết được thiết kế chính là để phục vụ cho nhu cầu hỏi đáp (Q&A) này. Hãy mạnh dạn đặt câu hỏi, chỉ rõ chỗ bạn chưa hiểu, đội ngũ cộng tác viên chuyên môn môn Tiếng Anh lớp 9 của website sẽ nhanh chóng vào giải đáp và gỡ rối cho bạn. Đồng thời, nếu bạn có một cách giải khác (Alternative Solution) ngắn gọn hơn, sáng tạo hơn cách giải mà chúng tôi cung cấp, hãy tự hào chia sẻ nó lên phần bình luận. Việc cùng nhau thảo luận, tranh biện một vấn đề học thuật không chỉ giúp cộng đồng phát triển mạnh mẽ mà còn là minh chứng rõ nét nhất cho tinh thần hiếu học của thế hệ trẻ Việt Nam.