2.4. Grammar - Unit 2. What a waste! - SBT Tiếng Anh 9 English Discovery

Tổng quan nội dung

Hướng Dẫn Giải: 2.4. Grammar - Unit 2. What a waste! - SBT Tiếng Anh 9 English Discovery (Môn Tiếng Anh Lớp 9)

Bạn đang theo dõi phần hướng dẫn giải chi tiết và chuyên sâu dành riêng cho bài học 2.4. Grammar - Unit 2. What a waste! - SBT Tiếng Anh 9 English Discovery. Đây là một nội dung học tập quan trọng nằm trong chương trình môn Tiếng Anh của học sinh lớp 9, được trích xuất từ bộ SGK chuẩn . Trong bài học này, chúng tôi không chỉ cung cấp đáp án chính xác cho các câu hỏi phần lý thuyết, mà còn giải mã cặn kẽ từng bài tập tự luận và trắc nghiệm nằm ở cuối bài. Mỗi bước biến đổi công thức, mỗi luận điểm đưa ra đều được đội ngũ giáo viên phân tích rõ ràng, giúp học sinh nắm bắt được phương pháp tư duy và áp dụng thành thạo cho các dạng bài kiểm tra tương tự. Hãy cùng chuẩn bị vở nháp và theo dõi sát sao từng bước giải dưới đây để củng cố vững chắc kiến thức của bạn nhé.

1. Choose the correct option. 2. Read the text. Circle the correct option. 3. Write the sentences based on the given words.4. Re-write sentences using question words and to-infinitive verbs.

Bài 1

1. Choose the correct option.

(Chọn phương án đúng.)

1. The local government doesn't know _______ to do with the waste from a factory in the neighbourhood.

a. what

b. where

c. who

d. when

2. She is not aware of _______ she can communicate with to solve the environmental problems in the community.

a. what

b. where

c. when

d. who

3. Can you tell me _______ to discard these plastic bottles? Should I go to the recycling centre?

a. what

b. where

c. who

d. when

4. There is a blackout in my house. I don't know _______ to do with my work. I have a deadline tomorrow.

a. what

b. how

c. who

d. when

5. Is there any idea of _______ to dispose electronic waste? Do we have to send it somewhere?

a. why

b. how

c. who

d. when

Phương pháp giải:

- Who: Hỏi về người (ai)

- Where: Hỏi về nơi chốn, địa điểm (ở đâu)

- When: Hỏi về thời gian (khi nào)

- Why: Hỏi về lý do (tại sao)

- How: Hỏi về cách thức (như thế nào)

Lời giải chi tiết:

1. a

2. d

3. b

4. a

5. b

1. The local government doesn't know what to do with the waste from a factory in the neighbourhood.

(Chính quyền địa phương không biết phải làm gì với rác thải từ một nhà máy trong khu phố.)

2. She is not aware of who she can communicate with to solve the environmental problems in the community.

(Cô ấy không biết mình có thể liên lạc với ai để giải quyết các vấn đề về môi trường trong cộng đồng.)

3. Can you tell me where to discard these plastic bottles? Should I go to the recycling centre?

(Bạn có thể cho tôi biết phải vứt những chai nhựa này ở đâu không? Tôi có nên đến trung tâm tái chế không?)

4. There is a blackout in my house. I don't know what to do with my work. I have a deadline tomorrow.

(Nhà tôi bị mất điện. Tôi không biết phải làm gì với công việc của mình. Tôi có hạn chót vào ngày mai.)

5. Is there any idea of how to dispose of electronic waste? Do we have to send it somewhere?

(Có ý tưởng nào về cách xử lý rác thải điện tử không? Chúng ta có phải gửi chúng đi đâu không?)

Bài 2

2. Read the text. Circle the correct option.

(Đọc văn bản. Khoanh tròn lựa chọn đúng.)

If you do not know what to do with your clothes, here are a few tips for you:

1. You can swap your old clothes with your friends. Do you know who/when/where/what to swap with?

2. You can trade your clothes for cash at a local market. Do you know what/when/who/where to go?

3. You can donate your clothes to charity. Do you know who/what/where/when to do?

4. You can repair instead of replacing your wardrobe with new clothes. Do you know how/ where/who/what to do it?

5. You can send your clothes to recycling spots in your community. Do you know how/where/ when/what to go to?

Phương pháp giải:

- Who: Hỏi về người (ai)

- Where: Hỏi về nơi chốn, địa điểm (ở đâu)

- When: Hỏi về thời gian (khi nào)

- Why: Hỏi về lý do (tại sao)

- How: Hỏi về cách thức (như thế nào)

Lời giải chi tiết:

1. who

2. where

3. where

4. how

5. where

If you do not know what to do with your clothes, here are a few tips for you:

1. You can swap your old clothes with your friends. Do you know who to swap with?

2. You can trade your clothes for cash at a local market. Do you know where to go?

3. You can donate your clothes to charity. Do you know where to do?

4. You can repair instead of replacing your wardrobe with new clothes. Do you know how to do it?

5. You can send your clothes to recycling spots in your community. Do you know where to go to?

Tạm dịch:

Nếu bạn không biết phải làm gì với quần áo của mình, đây là một số mẹo dành cho bạn:

1. Bạn có thể trao đổi quần áo cũ với bạn bè. Bạn có biết nên trao đổi với ai không?

2. Bạn có thể đổi quần áo lấy tiền mặt tại một khu chợ địa phương. Bạn có biết phải đến đâu không?

3. Bạn có thể quyên góp quần áo của mình cho tổ chức từ thiện. Bạn có biết phải làm gì không?

4. Bạn có thể sửa quần áo thay vì thay thế tủ quần áo của mình bằng quần áo mới. Bạn có biết cách thực hiện không?

5. Bạn có thể gửi quần áo của mình đến các điểm tái chế trong cộng đồng của bạn. Bạn có biết phải đến đâu không?

Bài 3

3. Write the sentences based on the given words.

(Viết câu dựa trên những từ cho sẵn.)

1. We/not/know/who/support/ next campaign.

________________________________________________________________

2. I/not confident/how/reduce / carbon footprint/ our city.

________________________________________________________________

3. Teenagers / often wonder / what/do/future careers.

________________________________________________________________

4. Jack/cannot / decide / whether / recycle / or / dispose / these plastic bags.

________________________________________________________________

5. She asked/how/use/washing machine / her own house.

________________________________________________________________

Lời giải chi tiết:

1. We do not know who to support in the next campaign. (Chúng tôi không biết nên ủng hộ ai trong chiến dịch tiếp theo.)

2. I am not confident about how to reduce the carbon footprint in our city.(Tôi không tự tin về cách giảm lượng khí thải carbon ở thành phố của chúng tôi.)

3. Teenagers often wonder what to do for their future careers.(Thanh thiếu niên thường tự hỏi nên làm gì cho sự nghiệp tương lai của mình.)

4. Jack cannot decide whether to recycle or dispose of these plastic bags. (Jack không thể quyết định nên tái chế hay vứt bỏ những chiếc túi nhựa này.)

5. She asked how to use the washing machine in her own house. (Cô ấy hỏi cách sử dụng máy giặt trong nhà mình.)

Bài 4

4. Re-write sentences using question words and to-infinitive verbs.

(Viết lại câu sử dụng từ để hỏi và động từ nguyên thể có to.)

1. Many countries are struggling about what they should do to protect endangered animals.

________________________________________________________________

2. "When should we clean up the river near our house, Bình?", Trúc Anh asked.

________________________________________________________________

3. Tú Anh does not know where she could send her old clothes to recycle.

________________________________________________________________

4. Local people are wondering when they can use the sky train to travel around the city.

________________________________________________________________

5. I am not clear about different ways to save water.

________________________________________________________________

6. We must find out what we will do to protect our city from air pollution.

________________________________________________________________

Lời giải chi tiết:

1. Many countries are struggling about what they should do to protect endangered animals.

(Nhiều quốc gia đang vật lộn với việc họ nên làm gì để bảo vệ các loài động vật có nguy cơ tuyệt chủng.)

=> Many countries are struggling with what to do to protect endangered animals.

(Nhiều quốc gia đang vật lộn với việc họ nên làm gì để bảo vệ các loài động vật có nguy cơ tuyệt chủng.)

2. "When should we clean up the river near our house, Bình?", Trúc Anh asked.

("Khi nào chúng ta nên làm sạch dòng sông gần nhà mình, Bình?", Trúc Anh hỏi.)

=> Trúc Anh asked Bình when to clean up the river near their house.

(Trúc Anh hỏi Bình khi nào thì làm sạch dòng sông gần nhà mình.)

3. Tú Anh does not know where she could send her old clothes to recycle.

(Tú Anh không biết mình có thể gửi quần áo cũ của mình đi tái chế ở đâu.)

=> Tú Anh does not know where to send her old clothes to recycle.

(Tú Anh không biết mình nên gửi quần áo cũ của mình đi tái chế ở đâu.)

4. Local people are wondering when they can use the sky train to travel around the city.

(Người dân địa phương đang tự hỏi khi nào họ có thể sử dụng tàu điện trên cao để đi lại trong thành phố.)

=> Local people are wondering when to use the sky train to travel around the city.

(Người dân địa phương đang tự hỏi khi nào thì sử dụng tàu điện trên cao để đi lại trong thành phố.)

5. I am not clear about different ways to save water.

(Tôi không rõ về những cách khác nhau để tiết kiệm nước.)

=> I am not clear about how to save water.

(Tôi không rõ về cách tiết kiệm nước.)

6. We must find out what we will do to protect our city from air pollution.

(Chúng ta phải tìm ra những gì chúng ta sẽ làm để bảo vệ thành phố của mình khỏi ô nhiễm không khí.)

=> We must find out what to do to protect our city from air pollution.

(Chúng ta phải tìm ra những gì cần làm để bảo vệ thành phố của mình khỏi ô nhiễm không khí.)

Trọng Tâm Kiến Thức Cần Nắm Trong Bài Học 2.4. Grammar - Unit 2. What a waste! - SBT Tiếng Anh 9 English Discovery

Bài học 2.4. Grammar - Unit 2. What a waste! - SBT Tiếng Anh 9 English Discovery mang đến những khái niệm mới có tính bản lề, đóng vai trò kết nối kiến thức của chương trước và mở ra tư duy cho những bài học tiếp theo trong môn Tiếng Anh. Đối với học sinh lớp 9, việc vượt qua những rào cản nhận thức ban đầu là vô cùng quan trọng. Trước khi bắt tay vào giải bài tập phần "Vận dụng", học sinh cần phải thực sự hiểu rõ và ghi nhớ các định nghĩa, định lý hay các quy luật xã hội đã được trình bày trong sách . Đội ngũ biên soạn của chúng tôi đã cẩn thận tổng hợp lại những điểm mù kiến thức mà học sinh thường hay nhầm lẫn nhất ở phần đầu của lời giải. Bằng cách ôn tập lại lý thuyết thông qua phần tóm tắt này, bạn sẽ xây dựng được một nền móng vững chãi, từ đó việc giải quyết các câu hỏi thực hành phức tạp phía sau sẽ trở nên nhẹ nhàng và logic hơn rất nhiều.

Phân Tích Chuyên Sâu Từng Bước Giải Bài Tập (Step-by-step Solution)

Sự khác biệt lớn nhất của một bài hướng dẫn giải chuẩn mực so với một cuốn sách bài giải thông thường trên thị trường chính là tính tương tác và độ chi tiết. Đối với các câu hỏi trong bài 2.4. Grammar - Unit 2. What a waste! - SBT Tiếng Anh 9 English Discovery, chúng tôi áp dụng mô hình phân tích 3 bước (3-Step Analysis) vô cùng chặt chẽ:

  • Bước 1 - Khai thác giả thiết: Phân tích đề bài xem đề bài đã cho chúng ta những dữ kiện định lượng/định tính nào. Việc tóm tắt đề bài một cách khoa học giúp loại bỏ các thông tin nhiễu không cần thiết.
  • Bước 2 - Lựa chọn công cụ giải (Phương pháp): Dựa vào đặc điểm của môn Tiếng Anh lớp 9, chúng tôi sẽ chỉ ra rõ tại sao lại sử dụng công thức này mà không dùng công thức khác, hay tại sao lại phải phân tích vấn đề theo hướng này.
  • Bước 3 - Triển khai và Biện luận kết quả: Trình bày chi tiết từng dòng tính toán, từng câu lập luận để đi đến kết quả cuối cùng. Đặc biệt, chúng tôi luôn có phần kiểm tra lại (check) để chắc chắn kết quả tìm được thỏa mãn điều kiện bài toán.

Gợi Ý Các Mẹo Giải Nhanh Và Mở Rộng Kiến Thức Thực Tiễn

Sau khi đã nắm vững phương pháp giải bài bản, tự luận, học sinh cần được rèn luyện thêm các kỹ năng xử lý tình huống nhanh để phục vụ cho các bài thi trắc nghiệm khách quan. Trong phần mở rộng của bài 2.4. Grammar - Unit 2. What a waste! - SBT Tiếng Anh 9 English Discovery, chúng tôi thường xuyên cung cấp các "mẹo" (tips) hoặc công thức tính nhẩm nhanh, hướng dẫn bấm máy tính cầm tay (Casio) cực kỳ hữu ích. Hơn nữa, vì bộ sách luôn đề cao triết lý "mang cuộc sống vào bài học, đưa bài học vào cuộc sống", các giáo viên của chúng tôi sẽ cố gắng liên hệ kết quả của bài toán, bài văn với những hiện tượng thực tiễn xảy ra xung quanh chúng ta. Việc mở rộng kiến thức này không chỉ thỏa mãn sự tò mò của những học sinh khá giỏi, mà còn nuôi dưỡng niềm yêu thích, biến môn Tiếng Anh vốn khô khan trở thành một lăng kính thú vị để khám phá thế giới.

Thảo Luận Cùng Chuyên Gia Và Cộng Đồng Học Sinh Tiếng Anh

Quá trình tự học chắc chắn sẽ không tránh khỏi những khoảnh khắc bế tắc khi bạn đọc kỹ lời giải bài 2.4. Grammar - Unit 2. What a waste! - SBT Tiếng Anh 9 English Discovery mà vẫn chưa thực sự "sáng tỏ" một bước lập luận nào đó. Đừng lo lắng! Tính năng bình luận (Comment) phía dưới bài viết được thiết kế chính là để phục vụ cho nhu cầu hỏi đáp (Q&A) này. Hãy mạnh dạn đặt câu hỏi, chỉ rõ chỗ bạn chưa hiểu, đội ngũ cộng tác viên chuyên môn môn Tiếng Anh lớp 9 của website sẽ nhanh chóng vào giải đáp và gỡ rối cho bạn. Đồng thời, nếu bạn có một cách giải khác (Alternative Solution) ngắn gọn hơn, sáng tạo hơn cách giải mà chúng tôi cung cấp, hãy tự hào chia sẻ nó lên phần bình luận. Việc cùng nhau thảo luận, tranh biện một vấn đề học thuật không chỉ giúp cộng đồng phát triển mạnh mẽ mà còn là minh chứng rõ nét nhất cho tinh thần hiếu học của thế hệ trẻ Việt Nam.