Đề kiểm tra giữa học kì 2 Toán 4 Chân trời sáng tạo - Đề số 7
Tổng quan nội dung
Hướng Dẫn Giải: Đề kiểm tra giữa học kì 2 Toán 4 Chân trời sáng tạo - Đề số 7 (Môn Toán học Lớp 4)
Bạn đang theo dõi phần hướng dẫn giải chi tiết và chuyên sâu dành riêng cho bài học Đề kiểm tra giữa học kì 2 Toán 4 Chân trời sáng tạo - Đề số 7. Đây là một nội dung học tập quan trọng nằm trong chương trình môn Toán học của học sinh lớp 4, được trích xuất từ bộ SGK chuẩn . Trong bài học này, chúng tôi không chỉ cung cấp đáp án chính xác cho các câu hỏi phần lý thuyết, mà còn giải mã cặn kẽ từng bài tập tự luận và trắc nghiệm nằm ở cuối bài. Mỗi bước biến đổi công thức, mỗi luận điểm đưa ra đều được đội ngũ giáo viên phân tích rõ ràng, giúp học sinh nắm bắt được phương pháp tư duy và áp dụng thành thạo cho các dạng bài kiểm tra tương tự. Hãy cùng chuẩn bị vở nháp và theo dõi sát sao từng bước giải dưới đây để củng cố vững chắc kiến thức của bạn nhé.
Đề bài
Quan sát hình sau:

- A.
Hình a là hình chữ nhật, hình c là hình thoi
- B.
Hình a là hình chữ nhật, không có hình thoi
- C.
Hình b là hình chữ nhật, hình c là hình thoi
- D.
Hình a là hình chữ nhật, hình c là hình bình hành
Cho biết số bị trừ là 538 239, số trừ là 27 018. Vậy hiệu là:
- A.
511 221
- B.
565 257
- C.
565 221
- D.
511 257
Kết quả của phép tính 32 000 000 : 100 là:
- A.
320
- B.
3200
- C.
32 000
- D.
320 000
Số thích hợp điền vào chỗ chấm 15 000 mm2 = …… cm2 là:
- A.
1 500
- B.
1 005
- C.
150
- D.
1 050
Một khu đất hình chữ nhật có diện tích là 1 000 m2, chiều rộng là 20 m. Chiều dài của khu đất đó là?
- A.
500 m
- B.
5 m
- C.
50 m
- D.
200 m
Tổng của hai số là 456. Số lớn hơn số bé 24 đơn vị. Tìm số bé.
- A.
240
- B.
216
- C.
256
- D.
267
Đặt tính rồi tính:
1852 x 34
4305 : 35
Tính bằng cách thuận tiện
8 x 125 – 125 x 5
346 x 458 + 346 + 541 x 346
Người ta xếp các gói kẹo vào các hộp, mỗi hộp có 45 gói. Hỏi có thể xếp 5 000 gói kẹo vào bao nhiêu hộp và còn thừa bao nhiêu gói kẹo?
Hai xe chở tất cả 56 780 kg gạo. Biết nếu xe thứ nhất chuyển cho xe thứ hai 120 kg gạo thì hai xe chở số gạo bằng nhau. Hỏi mỗi xe chở bao nhiêu ki-lô-gam gạo?
Lời giải và đáp án
Quan sát hình sau:

- A.
Hình a là hình chữ nhật, hình c là hình thoi
- B.
Hình a là hình chữ nhật, không có hình thoi
- C.
Hình b là hình chữ nhật, hình c là hình thoi
- D.
Hình a là hình chữ nhật, hình c là hình bình hành
Đáp án : D
Dựa vào tính chất của các hình để nhận biết:
Hình thoi có 2 cặp cạnh song song và 4 cạnh bằng nhau
Hình bình hành có 2 cặp song song và bằng nhau
Hình a là hình chữ nhật, hình c là hình bình hành.
Cho biết số bị trừ là 538 239, số trừ là 27 018. Vậy hiệu là:
- A.
511 221
- B.
565 257
- C.
565 221
- D.
511 257
Đáp án : A
Đặt tính rồi trừ các chữ số cùng hàng thẳng cột lần lượt từ phải sang trái.
538 239 - 27 018 = 511 221
Kết quả của phép tính 32 000 000 : 100 là:
- A.
320
- B.
3200
- C.
32 000
- D.
320 000
Đáp án : D
Khi chia số tròn chục, tròn trăm, tròn nghìn, ... cho 10, 100, 1 000, ... ta bỏ bớt đi một, hai, ba, ... chữ số 0 ở bên phải số đó.
Kết quả của phép tính 32 000 000 : 100 là: 320 000
Số thích hợp điền vào chỗ chấm 15 000 mm2 = …… cm2 là:
- A.
1 500
- B.
1 005
- C.
150
- D.
1 050
Đáp án : C
Áp dụng cách đổi: 100 mm2 = 1 cm2
15 000 mm2 = 150 cm2
Một khu đất hình chữ nhật có diện tích là 1 000 m2, chiều rộng là 20 m. Chiều dài của khu đất đó là?
- A.
500 m
- B.
5 m
- C.
50 m
- D.
200 m
Đáp án : C
Chiều dài của khu đất = Diện tích : chiều rộng
Chiều dài của khu đất đó là 1 000 : 20 = 50 (m)
Tổng của hai số là 456. Số lớn hơn số bé 24 đơn vị. Tìm số bé.
- A.
240
- B.
216
- C.
256
- D.
267
Đáp án : B
Số bé = (tổng – hiệu) : 2
Số bé là (456 – 24) : 2 = 216
Đặt tính rồi tính:
1852 x 34
4305 : 35
- Đặt tính
- Với phép nhân: Nhân lần lượt từ phải sang trái
- Với phép chia: Chia lần lượt từ trái sang phải

Tính bằng cách thuận tiện
8 x 125 – 125 x 5
346 x 458 + 346 + 541 x 346
Áp dụng công thức:
a x b + a x c = a x (b + c)
a x b – a x c = a x (b – c)
8 x 125 – 125 x 5 = 125 x (8 – 5)
= 125 x 3
= 375
346 x 458 + 346 + 541 x 346 = 346 x 458 + 346 x 1 + 541 x 346
= 346 x (458 + 1 + 541)
= 346 x 1 000
= 346 000
Người ta xếp các gói kẹo vào các hộp, mỗi hộp có 45 gói. Hỏi có thể xếp 5 000 gói kẹo vào bao nhiêu hộp và còn thừa bao nhiêu gói kẹo?
Thực hiện phép chia 5 000 : 45 để tìm số hộp kẹo và số gói kẹo còn thừa.
Ta có 5 000 : 45 = 111 (dư 5)
Vậy có thể xếp 5 000 gói kẹo vào 111 hộp và còn thừa 5 gói kẹo.
Đáp số: 11 hộp, thừa 5 gói kẹo
Hai xe chở tất cả 56 780 kg gạo. Biết nếu xe thứ nhất chuyển cho xe thứ hai 120 kg gạo thì hai xe chở số gạo bằng nhau. Hỏi mỗi xe chở bao nhiêu ki-lô-gam gạo?
- Tìm số kg gạo lúc đầu xe thứ nhất chở nhiều hơn xe thứ hai
- Số kg gạo xe thứ nhất chở = (tổng + hiệu) : 2
- Số kg gạo xe thứ hai chở = tổng - số kg gạo xe thứ nhất chở
Lúc đầu xe thứ nhất hơn xe thứ hai số ki-lô-gam gạo là:
120 x 2 = 240 (kg)
Xe thứ nhất chở số ki-lô-gam gạo là:
(56 780 + 240) : 2 = 28 510 (kg)
Xe thứ hai chở số ki-lô-gam gạo là:
56 780 – 28 510 = 28 270 (kg)
Đáp án: Xe thứ nhất: 28 510 kg
Xe thứ hai: 28 270 kg
Trọng Tâm Kiến Thức Cần Nắm Trong Bài Học Đề kiểm tra giữa học kì 2 Toán 4 Chân trời sáng tạo - Đề số 7
Bài học Đề kiểm tra giữa học kì 2 Toán 4 Chân trời sáng tạo - Đề số 7 mang đến những khái niệm mới có tính bản lề, đóng vai trò kết nối kiến thức của chương trước và mở ra tư duy cho những bài học tiếp theo trong môn Toán học. Đối với học sinh lớp 4, việc vượt qua những rào cản nhận thức ban đầu là vô cùng quan trọng. Trước khi bắt tay vào giải bài tập phần "Vận dụng", học sinh cần phải thực sự hiểu rõ và ghi nhớ các định nghĩa, định lý hay các quy luật xã hội đã được trình bày trong sách . Đội ngũ biên soạn của chúng tôi đã cẩn thận tổng hợp lại những điểm mù kiến thức mà học sinh thường hay nhầm lẫn nhất ở phần đầu của lời giải. Bằng cách ôn tập lại lý thuyết thông qua phần tóm tắt này, bạn sẽ xây dựng được một nền móng vững chãi, từ đó việc giải quyết các câu hỏi thực hành phức tạp phía sau sẽ trở nên nhẹ nhàng và logic hơn rất nhiều.
Phân Tích Chuyên Sâu Từng Bước Giải Bài Tập (Step-by-step Solution)
Sự khác biệt lớn nhất của một bài hướng dẫn giải chuẩn mực so với một cuốn sách bài giải thông thường trên thị trường chính là tính tương tác và độ chi tiết. Đối với các câu hỏi trong bài Đề kiểm tra giữa học kì 2 Toán 4 Chân trời sáng tạo - Đề số 7, chúng tôi áp dụng mô hình phân tích 3 bước (3-Step Analysis) vô cùng chặt chẽ:
- Bước 1 - Khai thác giả thiết: Phân tích đề bài xem đề bài đã cho chúng ta những dữ kiện định lượng/định tính nào. Việc tóm tắt đề bài một cách khoa học giúp loại bỏ các thông tin nhiễu không cần thiết.
- Bước 2 - Lựa chọn công cụ giải (Phương pháp): Dựa vào đặc điểm của môn Toán học lớp 4, chúng tôi sẽ chỉ ra rõ tại sao lại sử dụng công thức này mà không dùng công thức khác, hay tại sao lại phải phân tích vấn đề theo hướng này.
- Bước 3 - Triển khai và Biện luận kết quả: Trình bày chi tiết từng dòng tính toán, từng câu lập luận để đi đến kết quả cuối cùng. Đặc biệt, chúng tôi luôn có phần kiểm tra lại (check) để chắc chắn kết quả tìm được thỏa mãn điều kiện bài toán.
Gợi Ý Các Mẹo Giải Nhanh Và Mở Rộng Kiến Thức Thực Tiễn
Sau khi đã nắm vững phương pháp giải bài bản, tự luận, học sinh cần được rèn luyện thêm các kỹ năng xử lý tình huống nhanh để phục vụ cho các bài thi trắc nghiệm khách quan. Trong phần mở rộng của bài Đề kiểm tra giữa học kì 2 Toán 4 Chân trời sáng tạo - Đề số 7, chúng tôi thường xuyên cung cấp các "mẹo" (tips) hoặc công thức tính nhẩm nhanh, hướng dẫn bấm máy tính cầm tay (Casio) cực kỳ hữu ích. Hơn nữa, vì bộ sách luôn đề cao triết lý "mang cuộc sống vào bài học, đưa bài học vào cuộc sống", các giáo viên của chúng tôi sẽ cố gắng liên hệ kết quả của bài toán, bài văn với những hiện tượng thực tiễn xảy ra xung quanh chúng ta. Việc mở rộng kiến thức này không chỉ thỏa mãn sự tò mò của những học sinh khá giỏi, mà còn nuôi dưỡng niềm yêu thích, biến môn Toán học vốn khô khan trở thành một lăng kính thú vị để khám phá thế giới.
Thảo Luận Cùng Chuyên Gia Và Cộng Đồng Học Sinh Toán học
Quá trình tự học chắc chắn sẽ không tránh khỏi những khoảnh khắc bế tắc khi bạn đọc kỹ lời giải bài Đề kiểm tra giữa học kì 2 Toán 4 Chân trời sáng tạo - Đề số 7 mà vẫn chưa thực sự "sáng tỏ" một bước lập luận nào đó. Đừng lo lắng! Tính năng bình luận (Comment) phía dưới bài viết được thiết kế chính là để phục vụ cho nhu cầu hỏi đáp (Q&A) này. Hãy mạnh dạn đặt câu hỏi, chỉ rõ chỗ bạn chưa hiểu, đội ngũ cộng tác viên chuyên môn môn Toán học lớp 4 của website sẽ nhanh chóng vào giải đáp và gỡ rối cho bạn. Đồng thời, nếu bạn có một cách giải khác (Alternative Solution) ngắn gọn hơn, sáng tạo hơn cách giải mà chúng tôi cung cấp, hãy tự hào chia sẻ nó lên phần bình luận. Việc cùng nhau thảo luận, tranh biện một vấn đề học thuật không chỉ giúp cộng đồng phát triển mạnh mẽ mà còn là minh chứng rõ nét nhất cho tinh thần hiếu học của thế hệ trẻ Việt Nam.