Đề ôn thi vào lớp 6 môn Tiếng Anh trường THCS Ngoại Ngữ năm 2025 - Đề 3
Tổng quan nội dung
Hướng Dẫn Giải: Đề ôn thi vào lớp 6 môn Tiếng Anh trường THCS Ngoại Ngữ năm 2025 - Đề 3 (Môn Tiếng Anh Lớp 5)
Bạn đang theo dõi phần hướng dẫn giải chi tiết và chuyên sâu dành riêng cho bài học Đề ôn thi vào lớp 6 môn Tiếng Anh trường THCS Ngoại Ngữ năm 2025 - Đề 3. Đây là một nội dung học tập quan trọng nằm trong chương trình môn Tiếng Anh của học sinh lớp 5, được trích xuất từ bộ SGK chuẩn . Trong bài học này, chúng tôi không chỉ cung cấp đáp án chính xác cho các câu hỏi phần lý thuyết, mà còn giải mã cặn kẽ từng bài tập tự luận và trắc nghiệm nằm ở cuối bài. Mỗi bước biến đổi công thức, mỗi luận điểm đưa ra đều được đội ngũ giáo viên phân tích rõ ràng, giúp học sinh nắm bắt được phương pháp tư duy và áp dụng thành thạo cho các dạng bài kiểm tra tương tự. Hãy cùng chuẩn bị vở nháp và theo dõi sát sao từng bước giải dưới đây để củng cố vững chắc kiến thức của bạn nhé.
Choose the best answer A, B, C or D to indicate the correct answer to the following questions. Sarah and Tom are talking about a presentation. Choose the best answer A, B, C or D to complete each gap in the conversation.
Câu 1
Choose the best answer A, B, C or D to indicate the correct answer to the folowing questions.
1. The museum has a large _________ of historical items from different cultures.
A. information
B. destination
C. notebook
D. collection
2. Let’s meet up after the LoL match this evening, _________ we?
A. do you
B. will we
C. won’t we
D. don’t you
3. The woman is geting _________. She feels as if everything is going around.
A. dizzy
B. a fever
C. a sore throat
D. sleepy
4. She _________ visits the library to read non-fiction books, about four-five times a week.
A. seldom
B. rarely
C. sometimes
D. frequently
Sarah and Tom are talking about a presentation. Choose the best answer A, B, C or D to complete each gap in the conversation.
A. I feel much better now. C. You're right. B. Just take a deep breath! D. What are you going to do there? |
Sarah: Hey, Tom! Are you ready for your presentation today?
Tom: Not really. I'm a bit nervous. What if I forget what to say?
Sarah: (5) _________ You've worked hard on it. There’s no need to rush. Remember to speak slowly.
Tom: That's good advice. I've practiced a lot, but I still feel anxious.
Sarah: It's normal to feel that way. Try to make eye-contact with your classmates and smile. They're supportive!
Tom: (6) _________ I’ll focus on them instead of my nerves.
Sarah: Exactly! You'll do great. Just share your passion for the topic!
Tom: Thanks, Sarah! (7) _________
Read the following passage and choose the best answer A, B, C or D to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks.
Engaging in beneficialactivities is important for children's growth and happiness. There are many fun ways for kids to (8) ________ active and cultivate good habits. One great activity is playing outside. Children can run, jump, and explore nature in parks or backyards. Games (9) ________ tag, hide and seek, or soccer are not only entertainingbut also help build physical fitness. Riding bikes or skating with friends is (10) ________ fun way to stay active.
One indoors healthy activity is cooking. Involving children in meal preparation encourages them to try new foods and learn about nutrition. They can assist parents wash egetables, prepare ingredients, and then choose (11) ________ to make food. This fosters a a positive relationship with food. Reading and crafting can also be engaging indoor activities. These enhance creativity and imagination while also offering a relaxing experience. By participarting in these healthy activities, children can enjoy a balanced lifestyle, build (12) _________ friendships, and develop lifelong habits, which support their well-being. It’s important for parents and caregivers to encourage these activities for a happy and healthy childhood.
8.
A. come
B. stay
C. find
D. plat
9.
A. alike
B. as
C. as such
D. such as
10.
A. others
B. each other
C. other
D. another
11.
A. recipes
B. time
C. places
D. people
12.
A. strong
B. challenging
C. expensive
D. outgoing
Read the folowing passage and choose A, B, C or D to indicate the correct answer to each of the questions.
In the heart of the Humboldt County, California lies a beautiful neighborhood called Wilow Creek. This area is known for its charming streets with colorful houses and lovely gardens. Every spring, flowers bloom, filling the air with sweet scents and bright colors.
One of the highlights of Willow Creek is the small park in the centre. Families gather there for picnics, and children play on the swings and slides. The park also has a pond where ducks swim, adding to the peaceful atmosphere. On weekends, you can often find local artists painting or musicians playing cheerful tunes.
The community spirit in Willow Creek is strong. Neighbors often come together for events like street fairs and farmers' markets. Here, you can find fresh fruits and vegetables, homemade jams, and handmade crafts. Everyone knows each other very well, and it is common to se friendly smiles and waves as people walk by.
Another lovely feature of this neighborhood is the tree-lined streets. The tall trees provide people with shade in the summer and beautiful colors of leaves in the fal. Many people love walking or cycling along the streets, enjoying the sights and sounds of nature.
13. Which of the following is the main idea of the passage?
A. Willow Creek - a wonderful place
B. Friendly neighbours in Willow Creek
C. Beautiful streets in Willow Creek
D. Seasons in Willow Creek
14. The park in the centre of Willow Creek __________.
A. is the best place for children
B. is also a zoo
C. is for the whole family
D. has an arts school in it
15. The word scents in paragraph 1 is closest in meaning to __________.
A. smells
B. tastes
C. looks
D. flavors
16. What does the word this neighborhood in paragraph 4 refer to?
A. street fair
B. Willow Creek
C. Humboldt County
D. farmers' market
17. According to the passage, people in Wilow Creek can do the following things EXCEPT __________.
A. spend time with family in the park
B. listen to music in the park
C. join special events
D. swim in the pond
Choose A, B, C or D to indicate the sentence that is closest in meaning to the original
sentence in each of the following questions.
18. Whose backpack is this?
A. Who is this backpack?
B. Whose this backpack is?
C. Who does this backpack belong to?
D. Who is this backpack belong to?
19. A fan bought the singer flowers at the fansign.
A. Flowers were bought to the fan by the singer at the fansign.
B. A fan’s flowers were brought to the fansign by the singer.
C. The singer’s flowers were brought to a fan at the fansign.
D. Flowers were brought to the singer by a fan at the fansign.
20. The poem is too long for me to remember.
A. The poem is a lot long that I can't remember it.
B. The poem is very long that I can't remember it.
C. The poem is so long that I can't remember it.
D. The poem is too long that I can't remember it.
21. Write a paragraph of about 100 words about your daily routine.
Câu 2
ĐÁP ÁN
Sưu tầm và chỉnh sửa: Ban chuyên môn
1. D | 2. C | 3. A | 4. D | 5. B |
6. C | 7. A | 8. B | 9. D | 10. D |
11. A | 12. A | 13. A | 14. C | 15. A |
16. B | 17. D | 18. C | 19. D | 20. C |
21.
Suggested outline:
Morning Activities:
- Describe what time you wake up.
- Mention any activities you do right after waking up (e.g., breakfast, shower, exercise,...).
- Include how you prepare for the day (getting dressed, checking the calendar,...).
Work/School:
- Discuss what you do during the day, such as school activities.
- Highlight any regular tasks, or classes you attend.
Afternoon Activities:
Talk about lunch, hobbies, or leisure time (e.g., reading, walking, spending time with family,...).
Evening Routine:
- Describe what time you get home.
- Mention any evening activities like dinner, relaxation, or watching TV,...
Tạm dịch:
Hoạt động buổi sáng:
- Miêu tả thời gian bạn thức dậy.
- Đề cập đến các hoạt động bạn làm ngay sau khi thức dậy (ví dụ: ăn sáng, tắm rửa, tập thể dục,...).
- Bao gồm việc bạn chuẩn bị cho ngày mới như thế nào (mặc đồ, xem lịch,...).
Công việc/Học tập:
- Nói về những việc bạn làm trong cả ngày, chẳng hạn như các hoạt động ở trường.
- Nêu bật những công việc hoặc lớp học bạn tham gia thường xuyên.
Hoạt động buổi chiều:
Nói về bữa trưa, sở thích hay thời gian thư giãn (ví dụ: đọc sách, đi bộ, dành thời gian với gia đình,...).
Hoạt động buổi tối:
- Nhắc đến thời gian bạn về nhà.
- Đề cập đến các hoạt động buổi tối như ăn tối, thư giãn hoặc xem TV,...
Trọng Tâm Kiến Thức Cần Nắm Trong Bài Học Đề ôn thi vào lớp 6 môn Tiếng Anh trường THCS Ngoại Ngữ năm 2025 - Đề 3
Bài học Đề ôn thi vào lớp 6 môn Tiếng Anh trường THCS Ngoại Ngữ năm 2025 - Đề 3 mang đến những khái niệm mới có tính bản lề, đóng vai trò kết nối kiến thức của chương trước và mở ra tư duy cho những bài học tiếp theo trong môn Tiếng Anh. Đối với học sinh lớp 5, việc vượt qua những rào cản nhận thức ban đầu là vô cùng quan trọng. Trước khi bắt tay vào giải bài tập phần "Vận dụng", học sinh cần phải thực sự hiểu rõ và ghi nhớ các định nghĩa, định lý hay các quy luật xã hội đã được trình bày trong sách . Đội ngũ biên soạn của chúng tôi đã cẩn thận tổng hợp lại những điểm mù kiến thức mà học sinh thường hay nhầm lẫn nhất ở phần đầu của lời giải. Bằng cách ôn tập lại lý thuyết thông qua phần tóm tắt này, bạn sẽ xây dựng được một nền móng vững chãi, từ đó việc giải quyết các câu hỏi thực hành phức tạp phía sau sẽ trở nên nhẹ nhàng và logic hơn rất nhiều.
Phân Tích Chuyên Sâu Từng Bước Giải Bài Tập (Step-by-step Solution)
Sự khác biệt lớn nhất của một bài hướng dẫn giải chuẩn mực so với một cuốn sách bài giải thông thường trên thị trường chính là tính tương tác và độ chi tiết. Đối với các câu hỏi trong bài Đề ôn thi vào lớp 6 môn Tiếng Anh trường THCS Ngoại Ngữ năm 2025 - Đề 3, chúng tôi áp dụng mô hình phân tích 3 bước (3-Step Analysis) vô cùng chặt chẽ:
- Bước 1 - Khai thác giả thiết: Phân tích đề bài xem đề bài đã cho chúng ta những dữ kiện định lượng/định tính nào. Việc tóm tắt đề bài một cách khoa học giúp loại bỏ các thông tin nhiễu không cần thiết.
- Bước 2 - Lựa chọn công cụ giải (Phương pháp): Dựa vào đặc điểm của môn Tiếng Anh lớp 5, chúng tôi sẽ chỉ ra rõ tại sao lại sử dụng công thức này mà không dùng công thức khác, hay tại sao lại phải phân tích vấn đề theo hướng này.
- Bước 3 - Triển khai và Biện luận kết quả: Trình bày chi tiết từng dòng tính toán, từng câu lập luận để đi đến kết quả cuối cùng. Đặc biệt, chúng tôi luôn có phần kiểm tra lại (check) để chắc chắn kết quả tìm được thỏa mãn điều kiện bài toán.
Gợi Ý Các Mẹo Giải Nhanh Và Mở Rộng Kiến Thức Thực Tiễn
Sau khi đã nắm vững phương pháp giải bài bản, tự luận, học sinh cần được rèn luyện thêm các kỹ năng xử lý tình huống nhanh để phục vụ cho các bài thi trắc nghiệm khách quan. Trong phần mở rộng của bài Đề ôn thi vào lớp 6 môn Tiếng Anh trường THCS Ngoại Ngữ năm 2025 - Đề 3, chúng tôi thường xuyên cung cấp các "mẹo" (tips) hoặc công thức tính nhẩm nhanh, hướng dẫn bấm máy tính cầm tay (Casio) cực kỳ hữu ích. Hơn nữa, vì bộ sách luôn đề cao triết lý "mang cuộc sống vào bài học, đưa bài học vào cuộc sống", các giáo viên của chúng tôi sẽ cố gắng liên hệ kết quả của bài toán, bài văn với những hiện tượng thực tiễn xảy ra xung quanh chúng ta. Việc mở rộng kiến thức này không chỉ thỏa mãn sự tò mò của những học sinh khá giỏi, mà còn nuôi dưỡng niềm yêu thích, biến môn Tiếng Anh vốn khô khan trở thành một lăng kính thú vị để khám phá thế giới.
Thảo Luận Cùng Chuyên Gia Và Cộng Đồng Học Sinh Tiếng Anh
Quá trình tự học chắc chắn sẽ không tránh khỏi những khoảnh khắc bế tắc khi bạn đọc kỹ lời giải bài Đề ôn thi vào lớp 6 môn Tiếng Anh trường THCS Ngoại Ngữ năm 2025 - Đề 3 mà vẫn chưa thực sự "sáng tỏ" một bước lập luận nào đó. Đừng lo lắng! Tính năng bình luận (Comment) phía dưới bài viết được thiết kế chính là để phục vụ cho nhu cầu hỏi đáp (Q&A) này. Hãy mạnh dạn đặt câu hỏi, chỉ rõ chỗ bạn chưa hiểu, đội ngũ cộng tác viên chuyên môn môn Tiếng Anh lớp 5 của website sẽ nhanh chóng vào giải đáp và gỡ rối cho bạn. Đồng thời, nếu bạn có một cách giải khác (Alternative Solution) ngắn gọn hơn, sáng tạo hơn cách giải mà chúng tôi cung cấp, hãy tự hào chia sẻ nó lên phần bình luận. Việc cùng nhau thảo luận, tranh biện một vấn đề học thuật không chỉ giúp cộng đồng phát triển mạnh mẽ mà còn là minh chứng rõ nét nhất cho tinh thần hiếu học của thế hệ trẻ Việt Nam.