Đề thi thử vào lớp 6 môn Tiếng Anh trường Nguyễn Tất Thành năm 2025

Tổng quan nội dung

Hướng Dẫn Giải: Đề thi thử vào lớp 6 môn Tiếng Anh trường Nguyễn Tất Thành năm 2025 (Môn Tiếng Anh Lớp 5)

Bạn đang theo dõi phần hướng dẫn giải chi tiết và chuyên sâu dành riêng cho bài học Đề thi thử vào lớp 6 môn Tiếng Anh trường Nguyễn Tất Thành năm 2025. Đây là một nội dung học tập quan trọng nằm trong chương trình môn Tiếng Anh của học sinh lớp 5, được trích xuất từ bộ SGK chuẩn . Trong bài học này, chúng tôi không chỉ cung cấp đáp án chính xác cho các câu hỏi phần lý thuyết, mà còn giải mã cặn kẽ từng bài tập tự luận và trắc nghiệm nằm ở cuối bài. Mỗi bước biến đổi công thức, mỗi luận điểm đưa ra đều được đội ngũ giáo viên phân tích rõ ràng, giúp học sinh nắm bắt được phương pháp tư duy và áp dụng thành thạo cho các dạng bài kiểm tra tương tự. Hãy cùng chuẩn bị vở nháp và theo dõi sát sao từng bước giải dưới đây để củng cố vững chắc kiến thức của bạn nhé.

There are many ways we can help protect the environment. First, we should try to recycle things. This means using old thig make something new. We can recycle paper, glass, and plastic. By doing this Cure save resources and reduce waste. Secondly, saving energy is essential.

Đề bài

Mã đề 123

Questions 1-11. Circle the letter A, B, C, or D to best complete the following sentences.

Example: My mother is a _________. She works at Bach Mai hospital.

A. teacher

B. farmer

C. doctor

D. lawyer

Question 1. I bought two pairs of socks yesterday, and now I can't find _________.

A. they

B. their

C. theirs

D. them

Question 2. Fish have _________ to help them breathe underwater.'A. gills

B. tails

C. beaks

D. wings

Question 3. I usually play chess after school, but today, I _________ my grandmother.

A. visit

B. am visiting

C. visited

D. will visit

Question 4. Let me _________ if you need any help with your project.

A. to know

B. known

C. knowing

D. know

Question 5. My parents are always _________when I get good results in English tests.

A. angry

B. excited

C. bored

D. grateful

Question 6. _________is an electrical appliance used in a building. It cools the air inside the building in the summer.

A. A conditioner

B. A refrigerator

C. A hairdresser

D. A dishwasher

Question 7. After working all morning, we decided to _________ and have some coffee.

A. take a note

B. keep in touch

C. give a hand

D. take a break

Question 8. She bought _________ grapes at the store for a healthy snack.

A. a bunch of

B. a bar of

C. a school of

D. a piece of

Question 9. Before you leave the room, please _________ the lights to save energy.

A. look after

B. turn off

C. put on

D. take offQuestion 10. Tom is joining a climbing club _________ he is interested in climbing.

A. although

B. so

C. because

D. andQuestion 11. The children really enjoy going to the _________ as they can watch their idols’ performances.A. concerts

B. puppet shows

C. exhibitions

D. meetings

Questions 12-13. Circle the correct letter A, B, C, or D to complete the following conversations between two students.

Question 12.Ann and Tom are talking about a new friend, Lily.

Ann: There's a new pupil in our class. Her name's Lily.

Tom: What's she like?

Ann: ___________

A. She loves flowers.

B. She's friendly

C. She's tall.

D. She likes playing basketball.

Question 13.Lee and Mike are at a campsite. They have just arrived after a long hike and are preparing to set up their camp for the night.

Lee: “Do you want me to put up the tent?”

Mike: “___________”

A. Sure. I can do that.

C. That would be great!

B. Me too.

D. Really? That sounds interesting.

Questions 14-15. Look at the sign or notice and circle the letter A, B, C, or D to select the correct answer based on the information provided.

Question 14. Where might you see this sign?

Đề thi thử vào lớp 6 môn Tiếng Anh trường Nguyễn Tất Thành năm 2025 0 1

A. In an ice cream shop

B. In a library

C. In a supermarket

D. In a restaurant

Question 15. Which statement is NOT true according to the notice?

Đề thi thử vào lớp 6 môn Tiếng Anh trường Nguyễn Tất Thành năm 2025 0 2

A. The coach will depart from school at 8:50.

B. The school gates will open exactly at 8:30.

C. Students should arrive by 8:40 at the lastest.

D. The school is organizing a trip tomorrow.

Questions 16-19. Read the text ant circlethe letter A, B, C, or D to indicate the correct answer to each question.

There are many ways we can help protect the environment. First, we should try to recycle things. This means using old thig make something new. We can recycle paper, glass, and plastic. By doing this Cure save resources and reduce waste. Secondly, saving energy is essential. We can switch off lights when we leave a room and unplug chargers when they are not in use. This helps to reduce the amount of electricity we use. Additionally, we should try to close the tap while brushing our teeth can make a big difference. Finally, planting trees is a great way to help the environment. Trees clean the air and provide homes for animals. Everyone can do something small, and together we can make a big change to help our planet.

Question 16. What is the main idea of the passage?

A. We can help to protect the environment in many ways.

B. Recycling is a way to protect the planet.

C. Saving energy is the most important action to save the environment.

D. Planting trees makes a big difference to our planet.

Question 17. Which of the following is described as a way to reduce waste?

A. Driving less

B. Taking shorter showers

C. Recycling materials

D. Unplugging chargers

Question 18. Which of the following is NOT a benefit of planting trees?

A. Providing homes for animals

B. Cleaning the air

C. Reducing energy use

D. Protecting the environment

Question 19. The word "essential" in the passage is CLOSEST in meaning to _

A. thrilling

B. common

C. exciting

D. important

Questions 20-22. Read the following story and do the following task.

I'm Mark and my little sister's name is Katy. Last Saturday, we went to London with our parents. Mum drove us there in the car. Our cousin Michael came to London too, but he went by train, so we met him at King's Cross Station. He had a heavy rucksack with him. "Put your rucksack in our car, Michael", Dad said. "We're going to walk now." "No, thanks. I might need it", Michael said.

We went to the dinosaur museum first. I asked Dad lots of questions, but he didn't know the answers. Michael took a book about dinosaurs out of his rucksack. "Here you are!" he said to Dad. "Thanks, Michael", said Dad. When we left the museum, it was raining. "It's OK", said Michael. I've got an umbrella in my rucksack."

In the afternoon, we wanted to go to the cinema, but we couldn't find it. Michael took a map of London out of his rucksack, and we soon found the street where the cinema was.

Fill each blank in the following sentences with ONE word from the text.

Last Saturday, Mark, his sister Katy, and their parents went to London by (20.) _________. At the dinosaur museum, Michael gave Mark's Dad a (21.) _________, and he could find the information he needed about the animals. Later, when they couldn't find the cinema, Michael used a (22.) _________ from his rucksack to locate it.

Questions 23-24. Complete the second sentence so that it has a similar meaning to the first sentence.

Example: What is your mother's job?

What does ______________________?

Answer: What does your mother do?

Question 23. Why don't we go to the movies tonight?

How about __________________________________________?

Question 24. There is a canteen in my school.

My school __________________________________________?

Question 25. The following sentence has ONE word that is not correct. The correct word has the same pronunciation as the wrong one. Circle the wrong word and write the correct word in the box.

When they were young, they wanted to sale around the world as part of their adventure.

Question 26: Write a paragraph of 50-70 words to describea place you would like to visit. You may use the following questions:

- What is that place?

- Why do you want to go there?

- What would you like to do there?

Đáp án

ĐÁP ÁN

Sưu tầm và chỉnh sửa: Ban chuyên môn

1. D

2. A

3. B

4. D

5. B

6. A

7. D

8. A

9. B

10. C

11. A

12. B

13. C

14. B

15. B

16. A

17. C

18. C

19. D

20. car

21. book

22. map

23. going to the movies tonight?

24. has a canteen

25. sail

26.

Suggested answer:

I would like to visit Da Lat. It is a beautiful city with cool weather and a lot of flowers. I want to go there to see the flower gardens and eat fresh strawberries. I also want to take pictures of the mountains and ride a bicycle around the lake. I hope I can visit Da Lat with my family one day.

Tạm dịch:

Mình muốn đến thăm Đà Lạt. Đó là một thành phố xinh đẹp với thời tiết mát mẻ vàrất nhiều hoa. Mình muốn đến đó để ngắm những vườn hoa và ăn dâu tây tươi. Mình cũng muốn chụp ảnh núi và đạp xe quanh hồ. Mình hy vọng một ngày nào đó có thể đi Đà Lạt cùng gia đình.

Trọng Tâm Kiến Thức Cần Nắm Trong Bài Học Đề thi thử vào lớp 6 môn Tiếng Anh trường Nguyễn Tất Thành năm 2025

Bài học Đề thi thử vào lớp 6 môn Tiếng Anh trường Nguyễn Tất Thành năm 2025 mang đến những khái niệm mới có tính bản lề, đóng vai trò kết nối kiến thức của chương trước và mở ra tư duy cho những bài học tiếp theo trong môn Tiếng Anh. Đối với học sinh lớp 5, việc vượt qua những rào cản nhận thức ban đầu là vô cùng quan trọng. Trước khi bắt tay vào giải bài tập phần "Vận dụng", học sinh cần phải thực sự hiểu rõ và ghi nhớ các định nghĩa, định lý hay các quy luật xã hội đã được trình bày trong sách . Đội ngũ biên soạn của chúng tôi đã cẩn thận tổng hợp lại những điểm mù kiến thức mà học sinh thường hay nhầm lẫn nhất ở phần đầu của lời giải. Bằng cách ôn tập lại lý thuyết thông qua phần tóm tắt này, bạn sẽ xây dựng được một nền móng vững chãi, từ đó việc giải quyết các câu hỏi thực hành phức tạp phía sau sẽ trở nên nhẹ nhàng và logic hơn rất nhiều.

Phân Tích Chuyên Sâu Từng Bước Giải Bài Tập (Step-by-step Solution)

Sự khác biệt lớn nhất của một bài hướng dẫn giải chuẩn mực so với một cuốn sách bài giải thông thường trên thị trường chính là tính tương tác và độ chi tiết. Đối với các câu hỏi trong bài Đề thi thử vào lớp 6 môn Tiếng Anh trường Nguyễn Tất Thành năm 2025, chúng tôi áp dụng mô hình phân tích 3 bước (3-Step Analysis) vô cùng chặt chẽ:

  • Bước 1 - Khai thác giả thiết: Phân tích đề bài xem đề bài đã cho chúng ta những dữ kiện định lượng/định tính nào. Việc tóm tắt đề bài một cách khoa học giúp loại bỏ các thông tin nhiễu không cần thiết.
  • Bước 2 - Lựa chọn công cụ giải (Phương pháp): Dựa vào đặc điểm của môn Tiếng Anh lớp 5, chúng tôi sẽ chỉ ra rõ tại sao lại sử dụng công thức này mà không dùng công thức khác, hay tại sao lại phải phân tích vấn đề theo hướng này.
  • Bước 3 - Triển khai và Biện luận kết quả: Trình bày chi tiết từng dòng tính toán, từng câu lập luận để đi đến kết quả cuối cùng. Đặc biệt, chúng tôi luôn có phần kiểm tra lại (check) để chắc chắn kết quả tìm được thỏa mãn điều kiện bài toán.

Gợi Ý Các Mẹo Giải Nhanh Và Mở Rộng Kiến Thức Thực Tiễn

Sau khi đã nắm vững phương pháp giải bài bản, tự luận, học sinh cần được rèn luyện thêm các kỹ năng xử lý tình huống nhanh để phục vụ cho các bài thi trắc nghiệm khách quan. Trong phần mở rộng của bài Đề thi thử vào lớp 6 môn Tiếng Anh trường Nguyễn Tất Thành năm 2025, chúng tôi thường xuyên cung cấp các "mẹo" (tips) hoặc công thức tính nhẩm nhanh, hướng dẫn bấm máy tính cầm tay (Casio) cực kỳ hữu ích. Hơn nữa, vì bộ sách luôn đề cao triết lý "mang cuộc sống vào bài học, đưa bài học vào cuộc sống", các giáo viên của chúng tôi sẽ cố gắng liên hệ kết quả của bài toán, bài văn với những hiện tượng thực tiễn xảy ra xung quanh chúng ta. Việc mở rộng kiến thức này không chỉ thỏa mãn sự tò mò của những học sinh khá giỏi, mà còn nuôi dưỡng niềm yêu thích, biến môn Tiếng Anh vốn khô khan trở thành một lăng kính thú vị để khám phá thế giới.

Thảo Luận Cùng Chuyên Gia Và Cộng Đồng Học Sinh Tiếng Anh

Quá trình tự học chắc chắn sẽ không tránh khỏi những khoảnh khắc bế tắc khi bạn đọc kỹ lời giải bài Đề thi thử vào lớp 6 môn Tiếng Anh trường Nguyễn Tất Thành năm 2025 mà vẫn chưa thực sự "sáng tỏ" một bước lập luận nào đó. Đừng lo lắng! Tính năng bình luận (Comment) phía dưới bài viết được thiết kế chính là để phục vụ cho nhu cầu hỏi đáp (Q&A) này. Hãy mạnh dạn đặt câu hỏi, chỉ rõ chỗ bạn chưa hiểu, đội ngũ cộng tác viên chuyên môn môn Tiếng Anh lớp 5 của website sẽ nhanh chóng vào giải đáp và gỡ rối cho bạn. Đồng thời, nếu bạn có một cách giải khác (Alternative Solution) ngắn gọn hơn, sáng tạo hơn cách giải mà chúng tôi cung cấp, hãy tự hào chia sẻ nó lên phần bình luận. Việc cùng nhau thảo luận, tranh biện một vấn đề học thuật không chỉ giúp cộng đồng phát triển mạnh mẽ mà còn là minh chứng rõ nét nhất cho tinh thần hiếu học của thế hệ trẻ Việt Nam.