Tiếng anh lớp 5 Review 2 trang 74, 75 Global Success

Tổng quan nội dung

Hướng Dẫn Giải: Tiếng anh lớp 5 Review 2 trang 74, 75 Global Success (Môn Tiếng Anh Lớp 5)

Bạn đang theo dõi phần hướng dẫn giải chi tiết và chuyên sâu dành riêng cho bài học Tiếng anh lớp 5 Review 2 trang 74, 75 Global Success. Đây là một nội dung học tập quan trọng nằm trong chương trình môn Tiếng Anh của học sinh lớp 5, được trích xuất từ bộ SGK chuẩn . Trong bài học này, chúng tôi không chỉ cung cấp đáp án chính xác cho các câu hỏi phần lý thuyết, mà còn giải mã cặn kẽ từng bài tập tự luận và trắc nghiệm nằm ở cuối bài. Mỗi bước biến đổi công thức, mỗi luận điểm đưa ra đều được đội ngũ giáo viên phân tích rõ ràng, giúp học sinh nắm bắt được phương pháp tư duy và áp dụng thành thạo cho các dạng bài kiểm tra tương tự. Hãy cùng chuẩn bị vở nháp và theo dõi sát sao từng bước giải dưới đây để củng cố vững chắc kiến thức của bạn nhé.

Last Saturday, Lan and her class went to Ba Na Hills. They arrived there early in the morning. First, they walked over Golden Bridge. They enjoyed the cable car ride. Then they visited the old buildings and went to the wax museum.

Câu 1

1. Listen and tick.

(Nghe và đánh dấu.)

Tiếng anh lớp 5 Review 2 trang 74, 75 Global Success 0 1

Phương pháp giải:

Bài nghe:

1.

A: What a nice school!

B: Thank you. Let me show you around. There's a new music room.

A: Where is it?

B: It's on the first floor.

2.

A: Does Nam like doing projects?

B: No, he doesn't.

A: What school activity does he like?

B: He likes solving maths problems.

3.

A: Are your notebooks on the desk, Mary?

B: No, they aren't.

A: Where are your notebooks?

B: They're in the desk. Look, there!

4.

A: Did you and Mai go to the eco-farm last Sunday, Minh?

B: Yes, we did. It was great!

A: What did you do there?

B: We planted trees.

5.

A: Where were Lucy and Linh last weekend?

B: They were at the campsite.

A: What did they do there?

B: They danced around the campfire.

Tạm dịch:

1.

A: Một ngôi trường thật là đẹp.

B: Cảm ơn bạn. Để tôi dẫn bạn đi xung quanh. Có phòng nhạc đấy.

A: Nó ở đâu thế?

B: Nó ở tầng một.

2.

A: Nam có thích làm dự án không?

B: Không đâu.

A: Thế anh ấy thích hoạt động nào ở trường?

B: Anh ấy thích giải các bài toán.

3.

A: Sổ ghi chép của bạn ở trên bàn phải không, Mary?

B: Không phải.

A: Thế sổ ghi chép của bạn ở đâu?

B: Chúng đang ở trong bàn làm việc ấy. Bạn nhìn kìa!

4.

A: Chủ nhật tuần trước bạn và Mai có đi trang trại sinh thái không, Minh?

B: Có đấy. Thật tuyệt vời!

A: Bạn đã làm gì ở đó?

B: Chúng tôi đã trồng cây.

5.

A: Lucy và Linh cuối tuần trước đã ở đâu?

B: Họ đã ở khu cắm trại.

A: Họ đã làm gì ở đó?

B: Họ nhảy múa quanh đống lửa trại.

Lời giải chi tiết:

1. a

2. a

3. c

4. b

5. a

Lời giải chi tiết:

Đang cập nhật!

Câu 2

2. Ask and answer.

(Hỏi và trả lời.)

Tiếng anh lớp 5 Review 2 trang 74, 75 Global Success 1 1

Phương pháp giải:

Tạm dịch: 

1. Mai thích hoạt động gì ở trường?

2. Bút chì màu ở đâu?

3. Bức tranh của ai trên tường?

4. Bạn có thích vẽ tranh không? Tại sao?

Lời giải chi tiết:

1. Mai likes drawing.

(Mai thích vẽ.)

2. They are on the table, beside a pencil case.

(Chúng ở trên bàn, bên cạnh hộp bút.)

3. It’s Mai’s.

(Nó là của Mai.)

4. Yes, I do. Because I think it’s very interesting.

(Có. Bởi vì tôi nghĩ nó rất thú vị.)

Câu 3

3. Read and match.

(Đọc và nối.)

Tiếng anh lớp 5 Review 2 trang 74, 75 Global Success 2 1

Lời giải chi tiết:

1-e

2-d

3-a

4-b

5-c

1-e

Could you tell me the way to the art room?

(Bạn có thể chỉ tôi đường đến thư viện không?)

Go upstairs. It’s on the first floor.

(Đi lên tầng. Nó ở tầng 1.)

2-d

What school activity does Minh like?

(Minh thích hoạt động gì ở trường?)

He likes doing projects.

(Anh ấy thích làm dự án.)

3-a

Whose set square is this?

(Đây là bộ thước vuông của ai?)

It’s Lucy’s.

(Nó là của Lucy.)

4-b

Were you at Hoan Kiem Lake last weekend?

(Bạn đã ở hồ Hoàn Kiếm vào cuối tuần trước phải không?)

Yes, we were.

(Đúng.)

5-c

Why does Lan like reading books?

(Tại sao Lan thích đọc sách?)

Because she thinks ít’s interesting.

(Bởi vì cô ấy nghĩ nó thú vị.)

Câu 4

4. Read and number.

(Đọc và đánh số.)

Last Saturday, Lan and her class went to Ba Na Hills. They arrived there early in the morning. First, they walked over Golden Bridge. They enjoyed the cable car ride. Then they visited the old buildings and went to the wax museum. After that, they played some games at the amusement park. They went home late in the afternoon. Their trip was a lot of fun. I really want to visit Ba Na Hills again next summer.

a. They visited the old buildings and the wax museum.

b. They went home late in the afternoon.

c. They played some games at the amusement park.

d. Lan and her classmates walked over Golden Bridge and liked the cable car ride.

Phương pháp giải:

Tạm dịch: 

Thứ bảy tuần trước, Lan và lớp của cô ấy đã đi đến Bà Nà Hills. Họ đến đó vào sáng sớm. Đầu tiên, họ đi bộ qua Cầu Vàng. Họ rất thích đi cáp treo. Sau đó họ đến thăm những tòa nhà cổ và đến bảo tàng tượng sáp. Sau đó, họ chơi một số trò chơi ở công viên giải trí. Họ về nhà vào buổi chiều muộn. Chuyến đi của họ rất vui. Tôi thực sự muốn đến thăm Bà Nà Hills một lần nữa vào mùa hè tới.

a. Họ đến thăm những tòa nhà cổ và bảo tàng tượng sáp.

b. Họ về nhà vào buổi chiều muộn.

c. Họ chơi một số trò chơi ở công viên giải trí.

d. Lan và các bạn cùng lớp đi dạo qua Cầu Vàng và thích đi cáp treo.

Lời giải chi tiết:

a-2

b-4

c-3

d-1

Câu 5

5. Let’s write.

(Hãy cùng viết.)

Tiếng anh lớp 5 Review 2 trang 74, 75 Global Success 4 1

Lời giải chi tiết:

Last Sunday, I went to a farm in Hoa Binh. I arrived there early in the morning. First, I learned how to call many kinds of vegetables and plants in the garden. I enjoyed the atmosphere there very much. In the afternoon, I planted new flowers and grains in the mountain with farmers. After that, I went to the hostel late in the evening. This trip was very interesting.

Tạm dịch

Chủ nhật tuần trước tôi đi thăm một trang trại ở Hòa Bình. Tôi đến đó vào sáng sớm. Đầu tiên, tôi học cách gọi tên nhiều loại rau, cây trong vườn. Tôi rất thích không khí ở đó. Buổi chiều, tôi cùng nông dân trồng hoa và ngũ cốc mới trên núi. Sau đó tôi về nhà trọ vào buổi tối muộn. Chuyến đi này rất thú vị.

Trọng Tâm Kiến Thức Cần Nắm Trong Bài Học Tiếng anh lớp 5 Review 2 trang 74, 75 Global Success

Bài học Tiếng anh lớp 5 Review 2 trang 74, 75 Global Success mang đến những khái niệm mới có tính bản lề, đóng vai trò kết nối kiến thức của chương trước và mở ra tư duy cho những bài học tiếp theo trong môn Tiếng Anh. Đối với học sinh lớp 5, việc vượt qua những rào cản nhận thức ban đầu là vô cùng quan trọng. Trước khi bắt tay vào giải bài tập phần "Vận dụng", học sinh cần phải thực sự hiểu rõ và ghi nhớ các định nghĩa, định lý hay các quy luật xã hội đã được trình bày trong sách . Đội ngũ biên soạn của chúng tôi đã cẩn thận tổng hợp lại những điểm mù kiến thức mà học sinh thường hay nhầm lẫn nhất ở phần đầu của lời giải. Bằng cách ôn tập lại lý thuyết thông qua phần tóm tắt này, bạn sẽ xây dựng được một nền móng vững chãi, từ đó việc giải quyết các câu hỏi thực hành phức tạp phía sau sẽ trở nên nhẹ nhàng và logic hơn rất nhiều.

Phân Tích Chuyên Sâu Từng Bước Giải Bài Tập (Step-by-step Solution)

Sự khác biệt lớn nhất của một bài hướng dẫn giải chuẩn mực so với một cuốn sách bài giải thông thường trên thị trường chính là tính tương tác và độ chi tiết. Đối với các câu hỏi trong bài Tiếng anh lớp 5 Review 2 trang 74, 75 Global Success, chúng tôi áp dụng mô hình phân tích 3 bước (3-Step Analysis) vô cùng chặt chẽ:

  • Bước 1 - Khai thác giả thiết: Phân tích đề bài xem đề bài đã cho chúng ta những dữ kiện định lượng/định tính nào. Việc tóm tắt đề bài một cách khoa học giúp loại bỏ các thông tin nhiễu không cần thiết.
  • Bước 2 - Lựa chọn công cụ giải (Phương pháp): Dựa vào đặc điểm của môn Tiếng Anh lớp 5, chúng tôi sẽ chỉ ra rõ tại sao lại sử dụng công thức này mà không dùng công thức khác, hay tại sao lại phải phân tích vấn đề theo hướng này.
  • Bước 3 - Triển khai và Biện luận kết quả: Trình bày chi tiết từng dòng tính toán, từng câu lập luận để đi đến kết quả cuối cùng. Đặc biệt, chúng tôi luôn có phần kiểm tra lại (check) để chắc chắn kết quả tìm được thỏa mãn điều kiện bài toán.

Gợi Ý Các Mẹo Giải Nhanh Và Mở Rộng Kiến Thức Thực Tiễn

Sau khi đã nắm vững phương pháp giải bài bản, tự luận, học sinh cần được rèn luyện thêm các kỹ năng xử lý tình huống nhanh để phục vụ cho các bài thi trắc nghiệm khách quan. Trong phần mở rộng của bài Tiếng anh lớp 5 Review 2 trang 74, 75 Global Success, chúng tôi thường xuyên cung cấp các "mẹo" (tips) hoặc công thức tính nhẩm nhanh, hướng dẫn bấm máy tính cầm tay (Casio) cực kỳ hữu ích. Hơn nữa, vì bộ sách luôn đề cao triết lý "mang cuộc sống vào bài học, đưa bài học vào cuộc sống", các giáo viên của chúng tôi sẽ cố gắng liên hệ kết quả của bài toán, bài văn với những hiện tượng thực tiễn xảy ra xung quanh chúng ta. Việc mở rộng kiến thức này không chỉ thỏa mãn sự tò mò của những học sinh khá giỏi, mà còn nuôi dưỡng niềm yêu thích, biến môn Tiếng Anh vốn khô khan trở thành một lăng kính thú vị để khám phá thế giới.

Thảo Luận Cùng Chuyên Gia Và Cộng Đồng Học Sinh Tiếng Anh

Quá trình tự học chắc chắn sẽ không tránh khỏi những khoảnh khắc bế tắc khi bạn đọc kỹ lời giải bài Tiếng anh lớp 5 Review 2 trang 74, 75 Global Success mà vẫn chưa thực sự "sáng tỏ" một bước lập luận nào đó. Đừng lo lắng! Tính năng bình luận (Comment) phía dưới bài viết được thiết kế chính là để phục vụ cho nhu cầu hỏi đáp (Q&A) này. Hãy mạnh dạn đặt câu hỏi, chỉ rõ chỗ bạn chưa hiểu, đội ngũ cộng tác viên chuyên môn môn Tiếng Anh lớp 5 của website sẽ nhanh chóng vào giải đáp và gỡ rối cho bạn. Đồng thời, nếu bạn có một cách giải khác (Alternative Solution) ngắn gọn hơn, sáng tạo hơn cách giải mà chúng tôi cung cấp, hãy tự hào chia sẻ nó lên phần bình luận. Việc cùng nhau thảo luận, tranh biện một vấn đề học thuật không chỉ giúp cộng đồng phát triển mạnh mẽ mà còn là minh chứng rõ nét nhất cho tinh thần hiếu học của thế hệ trẻ Việt Nam.