Tiếng anh lớp 5 Unit 11 lesson 1 trang 6, 7 Global Success
Tổng quan nội dung
Hướng Dẫn Giải: Tiếng anh lớp 5 Unit 11 lesson 1 trang 6, 7 Global Success (Môn Tiếng Anh Lớp 5)
Bạn đang theo dõi phần hướng dẫn giải chi tiết và chuyên sâu dành riêng cho bài học Tiếng anh lớp 5 Unit 11 lesson 1 trang 6, 7 Global Success. Đây là một nội dung học tập quan trọng nằm trong chương trình môn Tiếng Anh của học sinh lớp 5, được trích xuất từ bộ SGK chuẩn . Trong bài học này, chúng tôi không chỉ cung cấp đáp án chính xác cho các câu hỏi phần lý thuyết, mà còn giải mã cặn kẽ từng bài tập tự luận và trắc nghiệm nằm ở cuối bài. Mỗi bước biến đổi công thức, mỗi luận điểm đưa ra đều được đội ngũ giáo viên phân tích rõ ràng, giúp học sinh nắm bắt được phương pháp tư duy và áp dụng thành thạo cho các dạng bài kiểm tra tương tự. Hãy cùng chuẩn bị vở nháp và theo dõi sát sao từng bước giải dưới đây để củng cố vững chắc kiến thức của bạn nhé.
Look, listen and repeat. Listen, point and say. Let’s talk. Listen and tick or cross. Read and circle. Listen, complete and sing.
Câu 1
1. Look, listen and repeat.
(Nhìn, nghe và nhắc lại.)
a.
Hi Mai, where did your family go last Sunday?
(Chào Mai, chủ nhật tuần trước gia đình bạn đã đi đâu?)
We went to the beach.
(Chúng tôi đã đi đến bãi biển.)
b.
Did you swim?
(Bạn đã bơiphải không?)
Yes, I did. I swam with my mother.
(Đúngvậy. Tôi bơi cùng mẹ.)
That's great!
(Thật tuyệt!)
Câu 2
2. Listen, point and say.
(Nghe, chỉ và nói.)
Phương pháp giải:
Did you ________?
(Bạn đã _____ phải không?)
Yes, I __________. I ____________.
(Có. Tôi ____________.)
Lời giải chi tiết:
a.
Did you swim?
(Bạn đã bơi phải không?)
Yes, I did. I swam with my mother.
(ĐÚng vậy. Tôi bơi cùng mẹ.)
b.
Did you take photos?
(Bạn đã chụp ảnh phải không?)
Yes, I did. I took photos with my father.
(ĐÚng vậy. Tôi chụp ảnh với bố tôi.)
c.
Did you collect seashells?
(Bạn đã thu thập vỏ sò?)
Yes, I did. I collected chúng with my brother.
(Đúng vậy. Tôi đã thu thập chúng với anh trai tôi.)
d.
Did you walk on the beach ?
(Bạn đã đi bộ trên bãi biển phải không?)
Yes, I did. I walked with my family.
(Đúng vậy. Tôi đi dạo cùng gia đình.)
Câu 3
3. Let’s talk.
(Nói.)
Lời giải chi tiết:
- Did you swim?
(Bạn đã bơi phảikhông?)
Yes, I did. I swam with my mother.
(Đúngvậy. Tôi bơi cùng mẹ.)
- Did you take photos?
(Bạn đã chụp ảnhphải không?)
Yes, I did. I took photos with my father.
(Đúngvậy. Tôi chụp ảnh với bố tôi.)
- Did you collect seashells?
(Bạn đã thu thập vỏ sòphải không?)
Yes, I did. I collected it with my brother.
(Đúngvậy. Tôi đã sưu tầm nó với anh trai tôi.)
- Did you walk on the beach ?
(Bạn đã đi bộ trên bãi biển?)
Yes, I did. I walked with my family.
(Đúngvậy. Tôi đi dạo cùng gia đình.)
Câu 4
4. Listen and match.
(Nghe và nối.)
Câu 5
5. Read and circle.
(Đọc và khoanh tròn.)
1.
A: Did you swim yesterday?
(Hôm qua bạn có bơi không?)
B: Yes, I did. I swim / swamwith my father.
(Đúngvậy. Tôi đã bơi cùng bố tôi.)
2.
A: Did you walk / walkedon the beach last Sunday?
(Chủ nhật tuần trước bạn có đi dạo trên bãi biển không?)
B: Yes, I did. I walked on the beach with my family.
(Đúngvậy. Tôi đi dạo trên bãi biển cùng gia đình.)
3.
A: Look at Nga's family in Ha Long Bay.
(Hãy nhìn gia đình Nga ở Vịnh Hạ Long.)
B: It's a nice photo! Whendid / dothey go there?
(Đó là một bức ảnhthật đẹp! Họ đã đến đó khi nào?)
A: They go / went there last weekend.
(Họ đã đến đó vào cuối tuần trước.)
4.
A: Where were your family last summer?
(Gia đình bạn đã ở đâu vào mùa hè năm ngoái?)
B: We are / wereat the Golden Pagoda in Thailand.
(Chúng tôi đang ở chùa Vàng ở Thái Lan.)
A: Did you buy / boughtsome postcards there?
(Bạn có muavài tấm bưu thiếp ở đó không?)
B: No, we didn't. We took lots of photos.
(Không. Chúng tôi đã chụp rất nhiều ảnh.)
Lời giải chi tiết:
1. swam | 2. walk | 3. did/ went | 4. were/ buy |
Câu 6
6. Listen, complete and sing.
(Nghe, hoàn thành và hát.)
Lời giải chi tiết:
1. beach | 2. park | 3. took |
Bài hát:
Did you swim last Sunday?
Where were you last Sunday?
I was on the beach.
Did you swim?
Yes, I did. I swam with my mum.
Where were you last weekend?
I was in the park.
Did you walk?
No, I didn't. I took photos there.
Tạm dịch:
Chủ nhật tuần trước bạn có bơi không?
Bạn ở đâu vào chủ nhật vừa rồi?
Tôi đã ở trên bãi biển.
Bạn đã bơi chưa?
Đúngvậy. Tôi bơi cùng mẹ.
Cuối tuần trước bạn đã ở đâu?
Tôi đã ở công viên.
Bạn đã đi bộ à?
Không. Tôi chụp ảnh ở đó.
Trọng Tâm Kiến Thức Cần Nắm Trong Bài Học Tiếng anh lớp 5 Unit 11 lesson 1 trang 6, 7 Global Success
Bài học Tiếng anh lớp 5 Unit 11 lesson 1 trang 6, 7 Global Success mang đến những khái niệm mới có tính bản lề, đóng vai trò kết nối kiến thức của chương trước và mở ra tư duy cho những bài học tiếp theo trong môn Tiếng Anh. Đối với học sinh lớp 5, việc vượt qua những rào cản nhận thức ban đầu là vô cùng quan trọng. Trước khi bắt tay vào giải bài tập phần "Vận dụng", học sinh cần phải thực sự hiểu rõ và ghi nhớ các định nghĩa, định lý hay các quy luật xã hội đã được trình bày trong sách . Đội ngũ biên soạn của chúng tôi đã cẩn thận tổng hợp lại những điểm mù kiến thức mà học sinh thường hay nhầm lẫn nhất ở phần đầu của lời giải. Bằng cách ôn tập lại lý thuyết thông qua phần tóm tắt này, bạn sẽ xây dựng được một nền móng vững chãi, từ đó việc giải quyết các câu hỏi thực hành phức tạp phía sau sẽ trở nên nhẹ nhàng và logic hơn rất nhiều.
Phân Tích Chuyên Sâu Từng Bước Giải Bài Tập (Step-by-step Solution)
Sự khác biệt lớn nhất của một bài hướng dẫn giải chuẩn mực so với một cuốn sách bài giải thông thường trên thị trường chính là tính tương tác và độ chi tiết. Đối với các câu hỏi trong bài Tiếng anh lớp 5 Unit 11 lesson 1 trang 6, 7 Global Success, chúng tôi áp dụng mô hình phân tích 3 bước (3-Step Analysis) vô cùng chặt chẽ:
- Bước 1 - Khai thác giả thiết: Phân tích đề bài xem đề bài đã cho chúng ta những dữ kiện định lượng/định tính nào. Việc tóm tắt đề bài một cách khoa học giúp loại bỏ các thông tin nhiễu không cần thiết.
- Bước 2 - Lựa chọn công cụ giải (Phương pháp): Dựa vào đặc điểm của môn Tiếng Anh lớp 5, chúng tôi sẽ chỉ ra rõ tại sao lại sử dụng công thức này mà không dùng công thức khác, hay tại sao lại phải phân tích vấn đề theo hướng này.
- Bước 3 - Triển khai và Biện luận kết quả: Trình bày chi tiết từng dòng tính toán, từng câu lập luận để đi đến kết quả cuối cùng. Đặc biệt, chúng tôi luôn có phần kiểm tra lại (check) để chắc chắn kết quả tìm được thỏa mãn điều kiện bài toán.
Gợi Ý Các Mẹo Giải Nhanh Và Mở Rộng Kiến Thức Thực Tiễn
Sau khi đã nắm vững phương pháp giải bài bản, tự luận, học sinh cần được rèn luyện thêm các kỹ năng xử lý tình huống nhanh để phục vụ cho các bài thi trắc nghiệm khách quan. Trong phần mở rộng của bài Tiếng anh lớp 5 Unit 11 lesson 1 trang 6, 7 Global Success, chúng tôi thường xuyên cung cấp các "mẹo" (tips) hoặc công thức tính nhẩm nhanh, hướng dẫn bấm máy tính cầm tay (Casio) cực kỳ hữu ích. Hơn nữa, vì bộ sách luôn đề cao triết lý "mang cuộc sống vào bài học, đưa bài học vào cuộc sống", các giáo viên của chúng tôi sẽ cố gắng liên hệ kết quả của bài toán, bài văn với những hiện tượng thực tiễn xảy ra xung quanh chúng ta. Việc mở rộng kiến thức này không chỉ thỏa mãn sự tò mò của những học sinh khá giỏi, mà còn nuôi dưỡng niềm yêu thích, biến môn Tiếng Anh vốn khô khan trở thành một lăng kính thú vị để khám phá thế giới.
Thảo Luận Cùng Chuyên Gia Và Cộng Đồng Học Sinh Tiếng Anh
Quá trình tự học chắc chắn sẽ không tránh khỏi những khoảnh khắc bế tắc khi bạn đọc kỹ lời giải bài Tiếng anh lớp 5 Unit 11 lesson 1 trang 6, 7 Global Success mà vẫn chưa thực sự "sáng tỏ" một bước lập luận nào đó. Đừng lo lắng! Tính năng bình luận (Comment) phía dưới bài viết được thiết kế chính là để phục vụ cho nhu cầu hỏi đáp (Q&A) này. Hãy mạnh dạn đặt câu hỏi, chỉ rõ chỗ bạn chưa hiểu, đội ngũ cộng tác viên chuyên môn môn Tiếng Anh lớp 5 của website sẽ nhanh chóng vào giải đáp và gỡ rối cho bạn. Đồng thời, nếu bạn có một cách giải khác (Alternative Solution) ngắn gọn hơn, sáng tạo hơn cách giải mà chúng tôi cung cấp, hãy tự hào chia sẻ nó lên phần bình luận. Việc cùng nhau thảo luận, tranh biện một vấn đề học thuật không chỉ giúp cộng đồng phát triển mạnh mẽ mà còn là minh chứng rõ nét nhất cho tinh thần hiếu học của thế hệ trẻ Việt Nam.