Tiếng anh lớp 5 Unit 17 lesson 3 trang 50, 51 Global Success

Tổng quan nội dung

Hướng Dẫn Giải: Tiếng anh lớp 5 Unit 17 lesson 3 trang 50, 51 Global Success (Môn Tiếng Anh Lớp 5)

Bạn đang theo dõi phần hướng dẫn giải chi tiết và chuyên sâu dành riêng cho bài học Tiếng anh lớp 5 Unit 17 lesson 3 trang 50, 51 Global Success. Đây là một nội dung học tập quan trọng nằm trong chương trình môn Tiếng Anh của học sinh lớp 5, được trích xuất từ bộ SGK chuẩn . Trong bài học này, chúng tôi không chỉ cung cấp đáp án chính xác cho các câu hỏi phần lý thuyết, mà còn giải mã cặn kẽ từng bài tập tự luận và trắc nghiệm nằm ở cuối bài. Mỗi bước biến đổi công thức, mỗi luận điểm đưa ra đều được đội ngũ giáo viên phân tích rõ ràng, giúp học sinh nắm bắt được phương pháp tư duy và áp dụng thành thạo cho các dạng bài kiểm tra tương tự. Hãy cùng chuẩn bị vở nháp và theo dõi sát sao từng bước giải dưới đây để củng cố vững chắc kiến thức của bạn nhé.

Once upon a time, there was a crow and a fox. They lived in a big forest. The fox liked to trick other animals. One day, the crow had a piece of meat in his mouth. The fox saw the crow, and he wanted to have the meat. He had an idea.

Câu 1

1. Listen and repeat.

(Nghe và nhắc lại.)

Tiếng anh lớp 5 Unit 17 lesson 3 trang 50, 51 Global Success 0 1

Phương pháp giải:

Is this your storybook?

(Đây có phải là cuốn truyện của bạn không?)

Are you reading a story?

(Bạn đang đọc truyện à?)

Câu 2

2. Listen and repeat. Pay attention to the intonation.

(Nghe và nhắc lại. Hãy chú ý đến ngữ điệu.)

1. Did the hare run fast?

(Thỏ chạy có nhanh không?)

2. Was the prince intelligent?

(Hoàng tử có thông minh không?)

3. Did the ant work hard?

(Con kiến có làm việc chăm chỉ không?)

4. Do you like the story?

(Bạn có thích câu chuyện này không?)

Câu 3

3. Let’s chant.

(Hãy hát.)

Tiếng anh lớp 5 Unit 17 lesson 3 trang 50, 51 Global Success 2 1

Phương pháp giải:

Tạm dịch:

Bạn có thích Bạch Tuyết không?

Vâng, tôi làm Có, tôi làm

Bạn có thích bảy chú lùn không?

Em đồng ý. Vâng, tôi thích Bạch Tuyết, tôi thích bảy chú lùn.

Bạn có thích con kiến không?

Em đồng ý. Em đồng ý.

Bạn có thích châu chấu không?

Không, tôi không. Không, tôi không thích.

Tôi thích con kiến.

Câu 4

4. Read and tick True or False.

(Đọc và tích True hoặc False.)

Once upon a time, there was a crow and a fox. They lived in a big forest. The fox liked to trick other animals. One day, the crow had a piece of meat in his mouth. The fox saw the crow, and he wanted to have the meat. He had an idea. "You look amazing. Can you sing?" the fox asked. "Yes, I can sing beautifully," the crow answered. He began to sing a beautiful song and dropped the meat on the ground. The fox quickly took the meat and said, "Bye, my friend." Then he ran away. The crow learned a lesson about trust. 

1. The fox and the crow lived in a forest.

2. The fox had a piece of meat in his mouth.

3. The crow could sing very well.

4. The crow flew away with the meat.

5. The fox said goodbye to the crow and ran away.

Phương pháp giải:

Tạm dịch:

Tạm dịch: 

Ngày xửa ngày xưa có một con quạ và một con cáo. Họ sống trong một khu rừng lớn. Con cáo thích lừa những con vật khác. Một ngày nọ, con quạ ngậm một miếng thịt trong miệng. Con cáo nhìn thấy con quạ và nó muốn ăn thịt. Anh ấy có ý tưởng. "Trông bạn thật tuyệt vời. Bạn có thể hát được không?" con cáo hỏi. “Đúng vậy, tôi có thể hát rất hay,” con quạ trả lời. Anh ta bắt đầu hát một bài hát hay và thả miếng thịt xuống đất. Con cáo nhanh chóng lấy miếng thịt và nói: "Tạm biệt bạn của tôi." Sau đó anh ta bỏ chạy. Con quạ đã nhận được một bài học về lòng tin. 

1. Cáo và quạ sống trong rừng.

2. Con cáo ngậm một miếng thịt trong miệng.

3. Con quạ có thể hát rất hay.

4. Con quạ bay đi cùng với miếng thịt.

5. Con cáo từ biệt con quạ và bỏ chạy.

Lời giải chi tiết:

1. T

2. F

3. T

4. F

5. T

Câu 5

5. Let’s write.

(Hãy viết.)

Tiếng anh lớp 5 Unit 17 lesson 3 trang 50, 51 Global Success 4 1

Lời giải chi tiết:

Character: the fox

(Nhân vật: con cáo)

In the story: The fox and crow

(Trong truyện: Cáo và quạ)

Actions: The fox want to have the meat

(Hành động: Con cáo muốn ăn thịt)

Thoughts: The fox likes to trick other animals.

(Suy nghĩ: Con cáo thích lừa những con vật khác.)

Words: Bye, my friend.

(Lời nói: Tạm biệt, bạn của tôi.)

Câu 6

6. Project.

(Dự án.)

Tiếng anh lớp 5 Unit 17 lesson 3 trang 50, 51 Global Success 5 1

Lời giải chi tiết:

Telling a story

(Kể chuyện) 

Little Red Riding Hood

Little Red Riding Hood lived in a wood with her mother. One day Little Red Riding Hood went to visit her granny. She had a nice cake in her basket. On her way Little Red Riding Hood met a wolf.

"Hello!", said the wolf. "Where are you going?"

"I’m going to see my grandmother. She lives in a house behind those trees."

The wolf ran to Granny’s house and ate Granny up. He got into Granny’s bed. A little later, Little Red Riding Hood reached the house. She looked at the wolf.

"Granny, what big eyes you have!"

"All the better to see you with!", said the wolf.

"Granny, what big ears you have!"

"All the better to hear you with!", said the wolf.

"Granny, what a big nose you have!"

"All the better to smell you with!", said the wolf.

"Granny, what big teeth you have!"

"All the better to eat you with!", shouted the wolf.

A woodcutter was in the wood. He heard a loud scream and ran to the house. The woodcutter hit the wolf over the head. The wolf opened his mouth wide and shouted and Granny jumped out. The wolf ran away and Little Red Riding Hood never saw the wolf again.

Tạm dịch: 

Cô bé quàng khăn đỏ

Cô bé quàng khăn đỏ sống trong rừng với mẹ. Một ngày nọ, Cô bé quàng khăn đỏ đến thăm bà ngoại. Cô bé mạng một chiếc bánh thọt ngon trong giỏ của mình. Trên đường đi Cô bé quàng khăn đỏ gặp một con sói.

“Xin chào!”, con sói nói. "Bạn đi đâu vậy?"

"Tôi đi thăm bà tôi. Bà toi sống trong một ngôi nhà đằng sau những cái cây đó."

Con sói chạy đến nhà bà nội và ăn thịt bà. Nó trèo lên giường bà ngoại nằm. Một lúc sau, Cô bé quàng khăn đỏ đã đến nhà. Cô nhìn con sói.

"Bà ơi, mắt bà thật to!"

"Mắt bà to để nhìn cháu rõ hơn!", con sói nói.

"Bà ơi, bà có đôi tai to quá!"

“Tai bà to để nghe cháu nói rõ hơn!”, con sói nói.

"Bà ơi, bà có cái mũi to quá!"

“Mũi bà to để ngửi thấy cháu rõ hơn!”, con sói nói.

“Bà ơi, răng bà sao mà to thế!”

“Răng bà to để bà ăn thịt cháu!”, con sói hét lên.

Một người tiều phu đang ở trong rừng. Anh ta nghe thấy một tiếng hét lớn và chạy đến. Người tiều phu đánh vào đầu con sói. Con sói há to miệng hét lớn và bà có thể chui ra ngoài. Con sói bỏ chạy và Cô bé quàng khăn đỏ không bao giờ gặp lại con sói nữa.

Trọng Tâm Kiến Thức Cần Nắm Trong Bài Học Tiếng anh lớp 5 Unit 17 lesson 3 trang 50, 51 Global Success

Bài học Tiếng anh lớp 5 Unit 17 lesson 3 trang 50, 51 Global Success mang đến những khái niệm mới có tính bản lề, đóng vai trò kết nối kiến thức của chương trước và mở ra tư duy cho những bài học tiếp theo trong môn Tiếng Anh. Đối với học sinh lớp 5, việc vượt qua những rào cản nhận thức ban đầu là vô cùng quan trọng. Trước khi bắt tay vào giải bài tập phần "Vận dụng", học sinh cần phải thực sự hiểu rõ và ghi nhớ các định nghĩa, định lý hay các quy luật xã hội đã được trình bày trong sách . Đội ngũ biên soạn của chúng tôi đã cẩn thận tổng hợp lại những điểm mù kiến thức mà học sinh thường hay nhầm lẫn nhất ở phần đầu của lời giải. Bằng cách ôn tập lại lý thuyết thông qua phần tóm tắt này, bạn sẽ xây dựng được một nền móng vững chãi, từ đó việc giải quyết các câu hỏi thực hành phức tạp phía sau sẽ trở nên nhẹ nhàng và logic hơn rất nhiều.

Phân Tích Chuyên Sâu Từng Bước Giải Bài Tập (Step-by-step Solution)

Sự khác biệt lớn nhất của một bài hướng dẫn giải chuẩn mực so với một cuốn sách bài giải thông thường trên thị trường chính là tính tương tác và độ chi tiết. Đối với các câu hỏi trong bài Tiếng anh lớp 5 Unit 17 lesson 3 trang 50, 51 Global Success, chúng tôi áp dụng mô hình phân tích 3 bước (3-Step Analysis) vô cùng chặt chẽ:

  • Bước 1 - Khai thác giả thiết: Phân tích đề bài xem đề bài đã cho chúng ta những dữ kiện định lượng/định tính nào. Việc tóm tắt đề bài một cách khoa học giúp loại bỏ các thông tin nhiễu không cần thiết.
  • Bước 2 - Lựa chọn công cụ giải (Phương pháp): Dựa vào đặc điểm của môn Tiếng Anh lớp 5, chúng tôi sẽ chỉ ra rõ tại sao lại sử dụng công thức này mà không dùng công thức khác, hay tại sao lại phải phân tích vấn đề theo hướng này.
  • Bước 3 - Triển khai và Biện luận kết quả: Trình bày chi tiết từng dòng tính toán, từng câu lập luận để đi đến kết quả cuối cùng. Đặc biệt, chúng tôi luôn có phần kiểm tra lại (check) để chắc chắn kết quả tìm được thỏa mãn điều kiện bài toán.

Gợi Ý Các Mẹo Giải Nhanh Và Mở Rộng Kiến Thức Thực Tiễn

Sau khi đã nắm vững phương pháp giải bài bản, tự luận, học sinh cần được rèn luyện thêm các kỹ năng xử lý tình huống nhanh để phục vụ cho các bài thi trắc nghiệm khách quan. Trong phần mở rộng của bài Tiếng anh lớp 5 Unit 17 lesson 3 trang 50, 51 Global Success, chúng tôi thường xuyên cung cấp các "mẹo" (tips) hoặc công thức tính nhẩm nhanh, hướng dẫn bấm máy tính cầm tay (Casio) cực kỳ hữu ích. Hơn nữa, vì bộ sách luôn đề cao triết lý "mang cuộc sống vào bài học, đưa bài học vào cuộc sống", các giáo viên của chúng tôi sẽ cố gắng liên hệ kết quả của bài toán, bài văn với những hiện tượng thực tiễn xảy ra xung quanh chúng ta. Việc mở rộng kiến thức này không chỉ thỏa mãn sự tò mò của những học sinh khá giỏi, mà còn nuôi dưỡng niềm yêu thích, biến môn Tiếng Anh vốn khô khan trở thành một lăng kính thú vị để khám phá thế giới.

Thảo Luận Cùng Chuyên Gia Và Cộng Đồng Học Sinh Tiếng Anh

Quá trình tự học chắc chắn sẽ không tránh khỏi những khoảnh khắc bế tắc khi bạn đọc kỹ lời giải bài Tiếng anh lớp 5 Unit 17 lesson 3 trang 50, 51 Global Success mà vẫn chưa thực sự "sáng tỏ" một bước lập luận nào đó. Đừng lo lắng! Tính năng bình luận (Comment) phía dưới bài viết được thiết kế chính là để phục vụ cho nhu cầu hỏi đáp (Q&A) này. Hãy mạnh dạn đặt câu hỏi, chỉ rõ chỗ bạn chưa hiểu, đội ngũ cộng tác viên chuyên môn môn Tiếng Anh lớp 5 của website sẽ nhanh chóng vào giải đáp và gỡ rối cho bạn. Đồng thời, nếu bạn có một cách giải khác (Alternative Solution) ngắn gọn hơn, sáng tạo hơn cách giải mà chúng tôi cung cấp, hãy tự hào chia sẻ nó lên phần bình luận. Việc cùng nhau thảo luận, tranh biện một vấn đề học thuật không chỉ giúp cộng đồng phát triển mạnh mẽ mà còn là minh chứng rõ nét nhất cho tinh thần hiếu học của thế hệ trẻ Việt Nam.