Đề thi giữa kì 1 Tiếng Anh 5 Family and Friends - Đề số 5
Tổng quan nội dung
Hướng Dẫn Giải: Đề thi giữa kì 1 Tiếng Anh 5 Family and Friends - Đề số 5 (Môn Tiếng Anh Lớp 5)
Bạn đang theo dõi phần hướng dẫn giải chi tiết và chuyên sâu dành riêng cho bài học Đề thi giữa kì 1 Tiếng Anh 5 Family and Friends - Đề số 5. Đây là một nội dung học tập quan trọng nằm trong chương trình môn Tiếng Anh của học sinh lớp 5, được trích xuất từ bộ SGK chuẩn . Trong bài học này, chúng tôi không chỉ cung cấp đáp án chính xác cho các câu hỏi phần lý thuyết, mà còn giải mã cặn kẽ từng bài tập tự luận và trắc nghiệm nằm ở cuối bài. Mỗi bước biến đổi công thức, mỗi luận điểm đưa ra đều được đội ngũ giáo viên phân tích rõ ràng, giúp học sinh nắm bắt được phương pháp tư duy và áp dụng thành thạo cho các dạng bài kiểm tra tương tự. Hãy cùng chuẩn bị vở nháp và theo dõi sát sao từng bước giải dưới đây để củng cố vững chắc kiến thức của bạn nhé.
Đề bài
I. Choose the word whose underlined part is pronounced differently from the rest.
1.
- A.
brushes
- B.
masks
- C.
boxes
2.
- A.
laughs
- B.
mushrooms
- C.
loves
3.
- A.
walks
- B.
sits
- C.
rides
II. Listen and number.
a -
b -
c -
d -
III. Choose the correct answer.
1. There’s _____ ice tea on the table, you can drink it.
- A.
some
- B.
many
- C.
one
2. ______ he catch the bus to school every day?
- A.
Did
- B.
Do
- C.
Does
3. I usually get up _______ 6 o’clock.
- A.
at
- B.
in
- C.
on
4. Nhi ______ her homework every day.
- A.
do
- B.
does
- C.
dos
5. Kai _______ at 6.30.
- A.
don’t gets up
- B.
don’t get up
- C.
doesn’t get up
Read and decide each sentence below is True or False.
My name’s May. I get up at six o’clock in the morning. I wash my face, comb my hair, brush my teeth then I get dressed. I have a cheese and egg sandwich for breakfast. My school is near my house so I walk to school at seven o’clock. The school starts at seven-thirty and finishes at four ten. I play with my friends at the playground and then I go home at five o’clock. At home, I have a shower at five thirty and study for an hour. I have dinner with my family at seven o’clock. Finally, I go to bed at nine o’clock.
1. May gets up at seven o’clock.
- A.
True
- B.
False
2. She has an egg and cheese sandwich for breakfast.
- A.
True
- B.
False
3. She walks to school because her school is near her house.
- A.
True
- B.
False
4. Her school starts at four ten and finishes at seven-thirty.
- A.
True
- B.
Fasle
5. She has dinner with her friends at nine o’clock.
- A.
True
- B.
False
V. Recorrect the given words to make correct sentences.
1. do/ go/ What time/ to/ you/ school?
2. take/ Does/ at/ a shower/ six o’clock?/ Minh
3. sometimes/ go/ the/ movie theater/ They/ to
4. never/ to/ She/ the/ goes/ playground.
5. have/ onions,/ Could/ I/ two/ please?
Lời giải và đáp án
I. Choose the word whose underlined part is pronounced differently from the rest.
1.
- A.
brushes
- B.
masks
- C.
boxes
Đáp án: B
A. brushes /ˈbrʌʃɪz/
B. masks /mɑːsks/
C. boxes /ˈbɒksɪz/
=> Chọn B
2.
- A.
laughs
- B.
mushrooms
- C.
loves
Đáp án: A
A. laughs /lɑːfs/
B. mushrooms /ˈmʌʃruːmz/
C. loves /lʌvz/
=> Chọn A
3.
- A.
walks
- B.
sits
- C.
rides
Đáp án: C
A. walks /wɔːks/
B. sits /sɪts/
C. rides /raɪdz/
=> Chọn C
II. Listen and number.
a -
Đáp án:
1b -
Đáp án:
3c -
Đáp án:
4d -
Đáp án:
2Bài nghe:
1. What job do you want to do?
I want to be a firefighter.
2. What job do you want to do?
I want to be a doctor.
3. What's your favorite subject?
My favorite subject is art
4.What's your favorite subject?
My favorite subject is math.
Tạm dịch:
1. Bạn muốn làm công việc gì?
Tôi muốn trở thành một người lính cứu hỏa.
2. Bạn muốn làm công việc gì?
Tôi muốn trở thành bác sĩ.
3. Môn học yêu thích của bạn là gì?
Môn học yêu thích của tôi là Mỹ thuật.
4. Môn học yêu thích của bạn là gì?
Môn học yêu thích của tôi là môn Toán.
a – 1 | b – 3 | c – 4 | d – 2 |
III. Choose the correct answer.
1. There’s _____ ice tea on the table, you can drink it.
- A.
some
- B.
many
- C.
one
Đáp án: A
“Ice tea” là danh từ không đếm được, chỉ có thể đi với “some”.
There’s some ice tea on the table, you can drink it.
(Có một ít trà đá ở trên bàn, cậu có thể uống.)
=> Chọn A
2. ______ he catch the bus to school every day?
- A.
Did
- B.
Do
- C.
Does
Đáp án: C
“Every day” là một dấu hiệu của thì hiện tại đơn. Trong câu này, chủ ngữ “he” ở ngôi thứ 3 số ít sẽ đi kèm với trợ động từ “does” ở thì hiện tại đơn.
Does he catch the bus to school every day?
(Cậu ấy có bắt xe buýt đến trường mỗi ngày không?)
=> Chọn C
3. I usually get up _______ 6 o’clock.
- A.
at
- B.
in
- C.
on
Đáp án: A
Ta dùng: at + giờ giấc cụ thể.
=> Chọn A
I usually get up at 6 o’clock.
(Tôi thường thức dậy vào lúc 6 giờ.)
4. Nhi ______ her homework every day.
- A.
do
- B.
does
- C.
dos
Đáp án: B
Với chủ ngữ là ngôi thứ 3 số ít nên động từ trong câu cần được chia.
=> Chọn B
Nhi does her homework every day.
(Nhi làm bài tập về nhà mỗi ngày.)
5. Kai _______ at 6.30.
- A.
don’t gets up
- B.
don’t get up
- C.
doesn’t get up
Đáp án: C
Với chủ ngữ “Kai” cần dùng trợ động từ “does”. Khi đã dùng trợ động từ trong câu thì động từ chính giữ ở dạng nguyên mẫu.
=> Chọn C
Kai doesn’t get up at 6.30.
(Kai không thức dậy lúc 6 rưỡi.)
Read and decide each sentence below is True or False.
My name’s May. I get up at six o’clock in the morning. I wash my face, comb my hair, brush my teeth then I get dressed. I have a cheese and egg sandwich for breakfast. My school is near my house so I walk to school at seven o’clock. The school starts at seven-thirty and finishes at four ten. I play with my friends at the playground and then I go home at five o’clock. At home, I have a shower at five thirty and study for an hour. I have dinner with my family at seven o’clock. Finally, I go to bed at nine o’clock.
1. May gets up at seven o’clock.
- A.
True
- B.
False
Đáp án: B
May gets up at seven o’clock.
(May thức dậy lúc 7 giờ.)
Thông tin: I get up at six o’clock in the morning.
(Tôi thức dậy lúc sáu giờ sáng.)
=> False
2. She has an egg and cheese sandwich for breakfast.
- A.
True
- B.
False
Đáp án: A
She has an egg and cheese sandwich for breakfast.
(Cô ấy ăn một bánh mì kẹp phô mai và trứng cho bữa sáng.)
Thông tin: I have a cheese and egg sandwich for breakfast.
(Tôi có một chiếc bánh kẹp phô mai và trứng cho bữa sáng.)
=> True
3. She walks to school because her school is near her house.
- A.
True
- B.
False
Đáp án: A
She walks to school because her school is near her house.
(Cô ấy đi bộ tới trường bởi vì trường học ở gần nhà cô ấy.)
Thông tin: My school is near my house so I walk to school at seven o’clock.
(Trường học của tôi ở gần nhà nên tôi đi bộ đến trường lúc bảy giờ.)
=> True
4. Her school starts at four ten and finishes at seven-thirty.
- A.
True
- B.
Fasle
Đáp án: B
Her school starts at four ten and finishes at seven-thirty.
(Giờ học của cô ấy bắt đầu lúc 4 giờ 10 và kết thúc lúc 7 rưỡi.)
Thông tin: The school starts at seven-thirty and finishes at four ten.
(Trường học bắt đầu lúc bảy rưỡi và kết thúc lúc bốn giờ mười.)
=> False
5. She has dinner with her friends at nine o’clock.
- A.
True
- B.
False
Đáp án: B
She has dinner with her friends at nine o’clock.
(Cô ấy ăn tối cùng bạn bè lúc 9 giờ.)
Thông tin: I have dinner with my family at seven o’clock.
(Tôi ăn tối với gia đình lúc 7 giờ.)
=> False
Tạm dịch:
Tên tôi là May. Tôi thức dậy lúc 6 giờ sáng. Tôi rửa mặt, chải tóc, đánh răng rồi mặc quần áo. Tôi có một chiếc bánh kẹp phô mai và trứng cho bữa sáng. Trường học của tôi ở gần nhà nên tôi đi bộ đến trường lúc 7 giờ. Trường học bắt đầu lúc 7 rưỡi và kết thúc lúc 4 giờ mười. Tôi chơi với bạn bè ở sân chơi và sau đó về nhà lúc 5 giờ. Ở nhà, tôi tắm lúc 5 giờ 30 và học trong một tiếng. Tôi ăn tối với gia đình lúc 7 giờ. Cuối cùng, tôi đi ngủ lúc 9 giờ.
V. Recorrect the given words to make correct sentences.
1. do/ go/ What time/ to/ you/ school?
Đáp án:
What time do you go to school?What time do you go to school?
(Bạn đi đến trường lúc mấy giờ?)
2. take/ Does/ at/ a shower/ six o’clock?/ Minh
Đáp án:
Does Minh take a shower at six o’clock?Does Minh take a shower at six o’clock?
(Minh đi tắm lúc 6 giờ phải không?)
3. sometimes/ go/ the/ movie theater/ They/ to
Đáp án:
They sometimes go to the movie theater.They sometimes go to the movie theater.
(Họ thỉnh toảng đi đến rạp chiếu phim.)
4. never/ to/ She/ the/ goes/ playground.
Đáp án:
She never goes to the playground.She never goes to the playground.
(Cô ấy không bao giờ đi đến sân chơi.)
5. have/ onions,/ Could/ I/ two/ please?
Đáp án:
Could I have two onions, please?Could I have two onions, please?
(Cho tôi 2 củ hành tây được không?)
Trọng Tâm Kiến Thức Cần Nắm Trong Bài Học Đề thi giữa kì 1 Tiếng Anh 5 Family and Friends - Đề số 5
Bài học Đề thi giữa kì 1 Tiếng Anh 5 Family and Friends - Đề số 5 mang đến những khái niệm mới có tính bản lề, đóng vai trò kết nối kiến thức của chương trước và mở ra tư duy cho những bài học tiếp theo trong môn Tiếng Anh. Đối với học sinh lớp 5, việc vượt qua những rào cản nhận thức ban đầu là vô cùng quan trọng. Trước khi bắt tay vào giải bài tập phần "Vận dụng", học sinh cần phải thực sự hiểu rõ và ghi nhớ các định nghĩa, định lý hay các quy luật xã hội đã được trình bày trong sách . Đội ngũ biên soạn của chúng tôi đã cẩn thận tổng hợp lại những điểm mù kiến thức mà học sinh thường hay nhầm lẫn nhất ở phần đầu của lời giải. Bằng cách ôn tập lại lý thuyết thông qua phần tóm tắt này, bạn sẽ xây dựng được một nền móng vững chãi, từ đó việc giải quyết các câu hỏi thực hành phức tạp phía sau sẽ trở nên nhẹ nhàng và logic hơn rất nhiều.
Phân Tích Chuyên Sâu Từng Bước Giải Bài Tập (Step-by-step Solution)
Sự khác biệt lớn nhất của một bài hướng dẫn giải chuẩn mực so với một cuốn sách bài giải thông thường trên thị trường chính là tính tương tác và độ chi tiết. Đối với các câu hỏi trong bài Đề thi giữa kì 1 Tiếng Anh 5 Family and Friends - Đề số 5, chúng tôi áp dụng mô hình phân tích 3 bước (3-Step Analysis) vô cùng chặt chẽ:
- Bước 1 - Khai thác giả thiết: Phân tích đề bài xem đề bài đã cho chúng ta những dữ kiện định lượng/định tính nào. Việc tóm tắt đề bài một cách khoa học giúp loại bỏ các thông tin nhiễu không cần thiết.
- Bước 2 - Lựa chọn công cụ giải (Phương pháp): Dựa vào đặc điểm của môn Tiếng Anh lớp 5, chúng tôi sẽ chỉ ra rõ tại sao lại sử dụng công thức này mà không dùng công thức khác, hay tại sao lại phải phân tích vấn đề theo hướng này.
- Bước 3 - Triển khai và Biện luận kết quả: Trình bày chi tiết từng dòng tính toán, từng câu lập luận để đi đến kết quả cuối cùng. Đặc biệt, chúng tôi luôn có phần kiểm tra lại (check) để chắc chắn kết quả tìm được thỏa mãn điều kiện bài toán.
Gợi Ý Các Mẹo Giải Nhanh Và Mở Rộng Kiến Thức Thực Tiễn
Sau khi đã nắm vững phương pháp giải bài bản, tự luận, học sinh cần được rèn luyện thêm các kỹ năng xử lý tình huống nhanh để phục vụ cho các bài thi trắc nghiệm khách quan. Trong phần mở rộng của bài Đề thi giữa kì 1 Tiếng Anh 5 Family and Friends - Đề số 5, chúng tôi thường xuyên cung cấp các "mẹo" (tips) hoặc công thức tính nhẩm nhanh, hướng dẫn bấm máy tính cầm tay (Casio) cực kỳ hữu ích. Hơn nữa, vì bộ sách luôn đề cao triết lý "mang cuộc sống vào bài học, đưa bài học vào cuộc sống", các giáo viên của chúng tôi sẽ cố gắng liên hệ kết quả của bài toán, bài văn với những hiện tượng thực tiễn xảy ra xung quanh chúng ta. Việc mở rộng kiến thức này không chỉ thỏa mãn sự tò mò của những học sinh khá giỏi, mà còn nuôi dưỡng niềm yêu thích, biến môn Tiếng Anh vốn khô khan trở thành một lăng kính thú vị để khám phá thế giới.
Thảo Luận Cùng Chuyên Gia Và Cộng Đồng Học Sinh Tiếng Anh
Quá trình tự học chắc chắn sẽ không tránh khỏi những khoảnh khắc bế tắc khi bạn đọc kỹ lời giải bài Đề thi giữa kì 1 Tiếng Anh 5 Family and Friends - Đề số 5 mà vẫn chưa thực sự "sáng tỏ" một bước lập luận nào đó. Đừng lo lắng! Tính năng bình luận (Comment) phía dưới bài viết được thiết kế chính là để phục vụ cho nhu cầu hỏi đáp (Q&A) này. Hãy mạnh dạn đặt câu hỏi, chỉ rõ chỗ bạn chưa hiểu, đội ngũ cộng tác viên chuyên môn môn Tiếng Anh lớp 5 của website sẽ nhanh chóng vào giải đáp và gỡ rối cho bạn. Đồng thời, nếu bạn có một cách giải khác (Alternative Solution) ngắn gọn hơn, sáng tạo hơn cách giải mà chúng tôi cung cấp, hãy tự hào chia sẻ nó lên phần bình luận. Việc cùng nhau thảo luận, tranh biện một vấn đề học thuật không chỉ giúp cộng đồng phát triển mạnh mẽ mà còn là minh chứng rõ nét nhất cho tinh thần hiếu học của thế hệ trẻ Việt Nam.