Tiếng Anh 12 Bright Unit 6 6c. Listening
Tổng quan nội dung
Hướng Dẫn Giải: Tiếng Anh 12 Bright Unit 6 6c. Listening (Môn Tiếng Anh Lớp 12)
Bạn đang theo dõi phần hướng dẫn giải chi tiết và chuyên sâu dành riêng cho bài học Tiếng Anh 12 Bright Unit 6 6c. Listening. Đây là một nội dung học tập quan trọng nằm trong chương trình môn Tiếng Anh của học sinh lớp 12, được trích xuất từ bộ SGK chuẩn . Trong bài học này, chúng tôi không chỉ cung cấp đáp án chính xác cho các câu hỏi phần lý thuyết, mà còn giải mã cặn kẽ từng bài tập tự luận và trắc nghiệm nằm ở cuối bài. Mỗi bước biến đổi công thức, mỗi luận điểm đưa ra đều được đội ngũ giáo viên phân tích rõ ràng, giúp học sinh nắm bắt được phương pháp tư duy và áp dụng thành thạo cho các dạng bài kiểm tra tương tự. Hãy cùng chuẩn bị vở nháp và theo dõi sát sao từng bước giải dưới đây để củng cố vững chắc kiến thức của bạn nhé.
1. How often do you engage in discussions about green environment? Where and with whom? 2. You are going to listen to four dialogues. Read the questions and the answer choices in Exercise 3. Which dialogue takes place ... 3. Listen to the dialogues. For questions (1-4), choose the best answers.
Bài 1
1. How often do you engage in discussions about green environment? Where and with whom?
(Bạn có thường tham gia vào các cuộc thảo luận về môi trường xanh không? Ở đâu và với ai?)
Lời giải chi tiết:
I often engage in discussions about green environment twice a week during the recess with my classmate.
(Tôi thường tham gia vào các cuộc thảo luận về môi trường xanh vào giờ ra chơi cùng với các bạn cùng lớp.)
Bài 2
2. You are going to listen to four dialogues. Read the questions and the answer choices in Exercise 3. Which dialogue takes place ...
(Bạn sẽ nghe bốn đoạn hội thoại. Đọc các câu hỏi và các lựa chọn trong bài tập 3. Đoạn hội nào xảy ra ở…)
• at someone's home? (ở nhà một ai đó)
• in a classroom?(ở lớp?)
• at a fair? (ở hội chợ)
• at a newsagent's?(ở một quầy bán báo)
Lời giải chi tiết:
• at someone's home? (ở nhà một ai đó) 1
(1. James và Annie đang nói về việc tái chế. Hội đồng địa phương sẽ thu gom loại rác thải có thể tái chế nào?
A. kim loại B. nhựa C. thủy tinh D. hữu cơ)
• in a classroom? (ở lớp?) 3
(3. Hai học sinh đang chuẩn bị một đồ án ở trường. Họ chọn chủ đề gì?
A. ô nhiễm không khí B. biến đổi khí hậu
C. lãng phí năng lượng D. ô nhiễm nước)
• at a fair? (ở hội chợ) 2
(2. Tom và Lucy đang nói về một số sản phẩm và hoạt động thân thiện với môi trường. Họ sẽ làm gì đầu tiên?
A. mua quà lưu niệm thân thiện với môi trường B. ăn thức ăn đường phố hữu cơ
C. tham dự hội thảo về môi trường
D. đăng ký với một tổ chức từ thiện)
• at a newsagent's?(ở một quầy bán báo) 4
(4. Hai người bạn đang thảo luận về một bài báo về một dự án năng lượng xanh mới. Dự án sẽ sử dụng nguồn năng lượng nào?
A. năng lượng mặt trời B. năng lượng địa nhiệt
C. nhiên liệu sinh khối D. thủy điện)
Bài 3
3. Listen to the dialogues. For questions (1-4), choose the best answers.
(Lắng nghe các đoạn hội thoại. Với các câu hỏi (1-4), chọn đáp án đúng nhất.)
1. James and Annie are talking about recycling. What kind of recyclable waste will their local council collect?
A. metal B. plastic C. glass D. organic
2. Tom and Lucy are talking about some eco-friendly products and activities. What will they do first?
A. buy eco-friendly souvenirs B. eat organic street food
C. attend an environmental workshop
D. sign up with a charity
3. Two students are preparing a school project. What topic do they choose?
A. air pollution B. climate change
C. energy waste D. water pollution
4. Two friends are discussing an article about a new green energy project. Which energy source will the project involve?
A. solar power B. geothermal energy
C. biomass fuel D. hydroelectric power
Phương pháp giải:
Bài nghe:
Dialogue 1.
(J = James, G = Girl)
G: Where are you James?
J: I'm in the kitchen organising our rubbish so I can take some things to the recycling centre in town.
G: Oh I see. So what are you taking?
J: Well I've got a box full of metal tins here and some glass bottles as well.
G: And what do you do with our plastic and organic waste?
J: I don't need to take plastic waste as the local council will collect it. As for my organic waste I'm going to use it in the garden.
G: What a great idea!
Dialogue 2.
(T = Tom, L = Lucy)
T: Wow! There are so many great stalls at this fair Lucy.
L: You're right Tom and all of the products on offer are eco-friendly.
T: There are lots of food stalls over there. Perhaps we will visit those later.
L: Sounds good. I'd also like to attend an environmental workshop. There's one in an hour from now. I might go and sign up to volunteer with a charity as well.
T: Sounds great. Before we do anything else though I think I'm going to buy some gifts for my family. Look I can get this reusable coffee cup for my mum and this recycled tea shed for my brother.
Dialogue 3.
(B = Boy, G = Girl)
B: So for our project Miss Harris said that we should write about a major environmental issue in our area.
G: Okay. What about air pollution due to traffic?
B: I'm not sure. It's a major issue in our town though. I think perhaps we could discuss climate change or energy waste.
G: I think water pollution is the right option. I've seen a lot of letter on the local beach recently.
B: That's a good point. Okay. Let's choose that topic for our project then.
Dialogue 4.
(B = Boy, G = Girl)
G: What are you reading there?
B: This newspaper has an article about a new green project that the local government is planning. They want to use alternative energy sources to pass on parts of our city.
G: That's great news. Will they use solar power then?
B: Actually no. At first they wanted to use biomass fuel but they changed their mind about a week ago. The city council discussed using geothermal energy but in the end they decided on hydroelectric power because they're a major water sources nearby.
G: That makes sense.
Tạm dịch:
Hội thoại 1:
G: Cậu đâu rồi James?
J: Mình đang ở trong bếp phân loại rác để mình có thể đem ít đồ đến trung tâm tái chế trong thị trấn.
G: Ồ mình hiểu rồi. Vậy cậu sẽ đem gì đi?
J: Ừm… mình có một cái hộp đầy những lon thiếc và vài chai thuỷ tinh nữa.
G: Cậu sẽ làm gì với những đồ nhựa và chất thải hữu cơ này?
J: Mình không cần mang đồ nhựa đi vì chính quyền thành phố sẽ đi thu gom chúng. Còn với chất thải hữu cơ thì mình sẽ dùng nó ở trong vườn.
G: Ý hay đó.
Hội thoại 2:
T: Chà có quá trời gian hàng ở khu hội chợ luôn nè Lucy.
L: Cậu nói đúng đó Tom. Và tất cả sản phẩm được bày bán ở đây đều thân thiện với môi trường.
T: Có rất nhiều quầy đồ ăn ở đằng kia, có lẽ chúng ta sẽ ghé qua chúng sau.
L: Nghe hay đó. Mình cũng muốn tham dự một hội thảo về môi trường. Có một cái trong vòng một tiếng nữa. Có lẽ mình sẽ đi và đăng kí đi tình nguyên với một tổ chức từ thiện nữa.
T: Nghe hay đó, Trước khi chúng ta làm gì đó khác thì mình nghĩ là mình sẽ mua ít quà cho gia đình. Nhìn nè, mình có thể mua cái ly cà phê tái sử dụng này cho mẹ và cái áo thun tái chế này cho em trai mình.
Hội thoại 3:
B: Vậy cho dự án lần này, cô Harris nói rằng chúng ta nên viết về một vấn đề môi trường chính ở khu vực chúng ta sống.
G: Được thôi. Về việc ô nhiễm không khí do xe cộ thì sao.
B: Mình không chắc lắm. Cái đấy là vấn đề chính ở thị trấn của chúng ta rồi. Mình nghĩ có lẽ chúng ta nên thảo luận về biến đổi khí hậu hay sự lãng phí năng lượng.
G: Mình nghĩ ô nhiễm nguồn nước là một sự lựa chọn đúng đắn. Mình đã nhìn thấy rất nhiều rác trên bãi biển gần đây.
B: Ý hay đó. Được thôi. Hãy chọn chủ để này cho dự án của chúng ta đi.
Hội thoại 4:
G: What are you reading there?
B: This newspaper has an article about a new green project that the local government is planning. They want to use alternative energy sources to pass on parts of our city.
G: That's great news. Will they use solar power then?
B: Actually no. At first they wanted to use biomass fuel but they changed their mind about a week ago. The city council discussed using geothermal energy but in the end they decided on hydroelectric power because there’s a major water sources nearby.
G:That makes sense.
G: Cậu đang đọc gì thế?
B: Tờ báo này có một bài báo nói về một dự án xanh mới mà chính quyền địa phương đang lên kế hoạch. Họ muốn dùng nguồn năng lượng thay thế để truyền tải đến các nơi trong thành phố.
G: Tin tốt đấy. Họ sẽ dùng năng lượng mặt trời chứ.
B: Thực ra là không. Ban đầu họ muốn dùng năng lượng sinh khối nhưng họ đã đổi ý tuần trước. Hội đồng thành phố đã thảo luận về việc sử dụng năng lượng địa nhiệt nhưng cuối cùng họ quyết định dùng năng lượng thuỷ điện vì có một nguồn nước chính ở gần đó.
G: Hợp lý đó.
Lời giải chi tiết:

1. B
James và Annie đang nói về việc tái chế. Hội đồng địa phương sẽ thu gom loại rác thải có thể tái chế nào?
A. kim loại B. nhựa C. thủy tinh D. hữu cơ
Thông tin: J: I don't need to take plastic waste as the local council will collect it.
(J: Mình không cần mang đồ nhựa đi vì chính quyền thành phố sẽ đi thu gom chúng.)
2. A
Tom và Lucy đang nói về một số sản phẩm và hoạt động thân thiện với môi trường. Họ sẽ làm gì đầu tiên?
A. mua quà lưu niệm thân thiện với môi trường
B. ăn thức ăn đường phố hữu cơ
C. tham dự hội thảo về môi trường
D. đăng ký với một tổ chức từ thiện
Thông tin: T: Sounds great. Before we do anything else though I think I'm going to buy some gifts for my family. Look I can get this reusable coffee cup for my mum and this recycled tea shed for my brother.
(T: Nghe hay đó, Trước khi chúng ta làm gì đó khác thì mình nghĩ là mình sẽ mua ít quà cho gia đình. Nhìn nè, mình có thể mua cái ly cà phê tái sử dụng này cho mẹ và cái áo thun tái chế này cho em trai mình.)
3. D
Hai học sinh đang chuẩn bị một đồ án ở trường. Họ chọn chủ đề gì?
A. ô nhiễm không khí B. biến đổi khí hậu
C. lãng phí năng lượng D. ô nhiễm nước
Thông tin: G: I think water pollution is the right option. I've seen a lot of letter on the local beach recently.
B: That's a good point. Okay. Let's choose that topic for our project then.
(G: Mình nghĩ ô nhiễm nguồn nước là một sự lựa chọn đúng đắn. Mình đã nhìn thấy rất nhiều rác trên bãi biển gần đây.
B: Ý hay đó. Được thôi. Hãy chọn chủ để này cho dự án của chúng ta đi.)
4. D
Hai người bạn đang thảo luận về một bài báo về một dự án năng lượng xanh mới. Dự án sẽ sử dụng nguồn năng lượng nào?
A. năng lượng mặt trời B. năng lượng địa nhiệt
C. nhiên liệu sinh khối D. thủy điện
Thông tin: B: Actually no. At first they wanted to use biomass fuel but they changed their mind about a week ago. The city council discussed using geothermal energy but in the end they decided on hydroelectric power because they're a major water sources nearby.
(B: Thực ra là không. Ban đầu họ muốn dùng năng lượng sinh khối nhưng họ đã đổi ý tuần trước. Hội đồng thành phố đã thảo luận về việc sử dụng năng lượng địa nhiệt nhưng cuối cùng họ quyết định dùng năng lượng thuỷ điện vì có một nguồn nước chính ở gần đó.)
Bài 4
4. You are going to listen to a podcast about tidal energy. Read the note. What type of word is missing in each gap?
(Bạn sẽ nghe một chương trình radio kĩ thuật số về năng lượng thuỷ triều. Đọc ghi chú. Loại từ nào bị thiếu ở mỗi chỗ trống.)
THE POTENTIAL OF TIDAL ENERGY
What is it?
• Utilising the power of 1) _____ to generate electricity
How is it useful?
• Providing a 2) _____ flow of energy all the year round.
• A practical option for 3) _____ that want to use green energy
Where can it be best utilised?
• In places where oceans and seas are 4) _____ like Vietnam
• Vietnam could lead the way in tidal energy 5) _____.
Lời giải chi tiết:

Bài 5
5. Listen and fill in the gaps (1-5) in Exercise 4. Write NO MORE THAN TWO WORDS for each answer.
(Lắng nghe và điền vào các chỗ trống (1-5) trong bài tập 4. Viết KHÔNG QUÁ HAI TỪ cho mỗi câu trả lời.)
Phương pháp giải:
Bài nghe:
(I = Interviewer, D = David)
I: Hello and welcome to our podcast. Today, I'm talking to David Walters, an environmentalist about tidal energy, which is crucial for developing a green environment. So David, can you tell our listeners a bit about tidal energy?
D: Sure, tidal energy is a renewable source of energy that is produced using the natural power of ocean tides. The movement of the tides causes underwater turbines to turn, and this generates electricity.
Interviewer:
I: And what are its benefits?
D: Well, it is clear that tidal energy provides a consistent flow of power all year round.
I: How is that?
D: Well, aside from being a clean energy source, it can also be used regardless of the weather conditions and offers a consistent supply flow of power throughout the year. That makes it an extremely useful option for developing countries looking for sustainable energy sources.
I: So where could it be most useful?
D: Well, tidal energy can make a big difference in places where oceans and seas are easily accessible. For example, Vietnam is one of the countries that has great potential for tidal energy. With its long coastline, Vietnam has a huge amount of tidal energy that can be utilised. In fact, experts believe that Vietnam's coastal tides could produce enough energy to power millions of homes. With the right investment and infrastructure, Vietnam could become a leader in tidal energy production.
I: Amazing. It sounds like tidal energy could be a real game-changer for countries that are hoping to move towards renewable energy sources in the near future. Well, it's time for a quick outbreak now. When we come back, we'll discuss the effects of a...
Tạm dịch:
I: Xin chào và chào mừng đến với podcast của chúng tôi. Hôm nay, tôi đang nói chuyện với David Walters, một nhà bảo vệ môi trường về năng lượng thủy triều, thứ rất quan trọng để phát triển một môi trường xanh. Vậy David, bạn có thể nói cho thính giả của chúng ta một chút về năng lượng thủy triều được không?
D: Chắc chắn rồi, năng lượng thủy triều là nguồn năng lượng tái tạo được sản xuất bằng sức mạnh tự nhiên của thủy triều. Sự chuyển động của thủy triều làm cho các tuabin dưới nước quay và tạo ra điện.
I: Và lợi ích của nó là gì?
D: Rõ ràng là năng lượng thủy triều cung cấp dòng năng lượng ổn định quanh năm.
I: Như thế nào?
D: Vâng, ngoài việc là nguồn năng lượng sạch, nó còn có thể được sử dụng bất kể điều kiện thời tiết và cung cấp nguồn điện ổn định quanh năm. Điều đó khiến nó trở thành một lựa chọn cực kỳ hữu ích cho các nước đang phát triển đang tìm kiếm nguồn năng lượng bền vững.
I: Vậy nó có thể hữu ích nhất ở đâu? Chà, năng lượng thủy triều có thể tạo ra sự khác biệt lớn ở những nơi có thể dễ dàng tiếp cận đại dương và biển. Ví dụ, Việt Nam là một trong những nước có tiềm năng lớn về năng lượng thủy triều. Với đường bờ biển dài, Việt Nam có thể khai thác được một lượng lớn năng lượng thủy triều. Trên thực tế, các chuyên gia tin rằng thủy triều ven biển Việt Nam có thể sản xuất đủ năng lượng để cung cấp điện cho hàng triệu ngôi nhà. Với sự đầu tư và cơ sở hạ tầng phù hợp, Việt Nam có thể trở thành quốc gia dẫn đầu về sản xuất năng lượng thủy triều.
Tôi: Tuyệt vời. Có vẻ như năng lượng thủy triều có thể là yếu tố thay đổi cuộc chơi thực sự đối với các quốc gia đang hy vọng hướng tới các nguồn năng lượng tái tạo trong tương lai gần. Chà, bây giờ là lúc cho phần giải lao nhanh. Khi quay lại, chúng ta sẽ thảo luận về tác động của...
Lời giải chi tiết:

THE POTENTIAL OF TIDAL ENERGY
What is it?
• Utilising the power of tidal waves to generate electricity
How is it useful?
• Providing a consistent flow of energy all the year round.
• A practical option for developing countries that want to use green energy
Where can it be best utilised?
• In places where oceans and seas are easily accessible like Vietnam
• Vietnam could lead the way in tidal energy production.
(TIỀM NĂNG NĂNG LƯỢNG THỦY TRIỀU
Nó là gì?
• Tận dụng sức mạnh của sóng thủy triều để sản xuất điện
Nó hữu ích như thế nào?
• Cung cấp dòng năng lượng ổn định quanh năm.
• Một lựa chọn thiết thực cho các nước đang phát triển muốn sử dụng năng lượng xanh
Nó có thể được sử dụng tốt nhất ở đâu?
• Ở những nơi có biển và đại dương dễ tiếp cận như Việt Nam
• Việt Nam có thể dẫn đầu về sản xuất năng lượng thủy triều.)
FUNTIME
Look at the picture. Circle the correct phrasal verb.
(Nhìn vào bức tranh. Khoanh tròn vào cụm động từ đúng.)
If you drop out/ drop off the rubbish of the recycling bin, I will be very pleased.
No problem!
Phương pháp giải:
- drop out: dừng làm gì đó trước khi hoàn thành nó (dừng lại, từ bỏ)
- drop off: đem thứ gì đó đến một nơi nhất định (mang đi đổ, đưa ai đến một địa điểm)
Lời giải chi tiết:
If you drop off the rubbish of the recycling bin, I will be very pleased.
No problem!
(Nếu con đem rác đổ vào thùng rác mẹ sẽ rất vui lòng.
Không vấn đề gì!)
Trọng Tâm Kiến Thức Cần Nắm Trong Bài Học Tiếng Anh 12 Bright Unit 6 6c. Listening
Bài học Tiếng Anh 12 Bright Unit 6 6c. Listening mang đến những khái niệm mới có tính bản lề, đóng vai trò kết nối kiến thức của chương trước và mở ra tư duy cho những bài học tiếp theo trong môn Tiếng Anh. Đối với học sinh lớp 12, việc vượt qua những rào cản nhận thức ban đầu là vô cùng quan trọng. Trước khi bắt tay vào giải bài tập phần "Vận dụng", học sinh cần phải thực sự hiểu rõ và ghi nhớ các định nghĩa, định lý hay các quy luật xã hội đã được trình bày trong sách . Đội ngũ biên soạn của chúng tôi đã cẩn thận tổng hợp lại những điểm mù kiến thức mà học sinh thường hay nhầm lẫn nhất ở phần đầu của lời giải. Bằng cách ôn tập lại lý thuyết thông qua phần tóm tắt này, bạn sẽ xây dựng được một nền móng vững chãi, từ đó việc giải quyết các câu hỏi thực hành phức tạp phía sau sẽ trở nên nhẹ nhàng và logic hơn rất nhiều.
Phân Tích Chuyên Sâu Từng Bước Giải Bài Tập (Step-by-step Solution)
Sự khác biệt lớn nhất của một bài hướng dẫn giải chuẩn mực so với một cuốn sách bài giải thông thường trên thị trường chính là tính tương tác và độ chi tiết. Đối với các câu hỏi trong bài Tiếng Anh 12 Bright Unit 6 6c. Listening, chúng tôi áp dụng mô hình phân tích 3 bước (3-Step Analysis) vô cùng chặt chẽ:
- Bước 1 - Khai thác giả thiết: Phân tích đề bài xem đề bài đã cho chúng ta những dữ kiện định lượng/định tính nào. Việc tóm tắt đề bài một cách khoa học giúp loại bỏ các thông tin nhiễu không cần thiết.
- Bước 2 - Lựa chọn công cụ giải (Phương pháp): Dựa vào đặc điểm của môn Tiếng Anh lớp 12, chúng tôi sẽ chỉ ra rõ tại sao lại sử dụng công thức này mà không dùng công thức khác, hay tại sao lại phải phân tích vấn đề theo hướng này.
- Bước 3 - Triển khai và Biện luận kết quả: Trình bày chi tiết từng dòng tính toán, từng câu lập luận để đi đến kết quả cuối cùng. Đặc biệt, chúng tôi luôn có phần kiểm tra lại (check) để chắc chắn kết quả tìm được thỏa mãn điều kiện bài toán.
Gợi Ý Các Mẹo Giải Nhanh Và Mở Rộng Kiến Thức Thực Tiễn
Sau khi đã nắm vững phương pháp giải bài bản, tự luận, học sinh cần được rèn luyện thêm các kỹ năng xử lý tình huống nhanh để phục vụ cho các bài thi trắc nghiệm khách quan. Trong phần mở rộng của bài Tiếng Anh 12 Bright Unit 6 6c. Listening, chúng tôi thường xuyên cung cấp các "mẹo" (tips) hoặc công thức tính nhẩm nhanh, hướng dẫn bấm máy tính cầm tay (Casio) cực kỳ hữu ích. Hơn nữa, vì bộ sách luôn đề cao triết lý "mang cuộc sống vào bài học, đưa bài học vào cuộc sống", các giáo viên của chúng tôi sẽ cố gắng liên hệ kết quả của bài toán, bài văn với những hiện tượng thực tiễn xảy ra xung quanh chúng ta. Việc mở rộng kiến thức này không chỉ thỏa mãn sự tò mò của những học sinh khá giỏi, mà còn nuôi dưỡng niềm yêu thích, biến môn Tiếng Anh vốn khô khan trở thành một lăng kính thú vị để khám phá thế giới.
Thảo Luận Cùng Chuyên Gia Và Cộng Đồng Học Sinh Tiếng Anh
Quá trình tự học chắc chắn sẽ không tránh khỏi những khoảnh khắc bế tắc khi bạn đọc kỹ lời giải bài Tiếng Anh 12 Bright Unit 6 6c. Listening mà vẫn chưa thực sự "sáng tỏ" một bước lập luận nào đó. Đừng lo lắng! Tính năng bình luận (Comment) phía dưới bài viết được thiết kế chính là để phục vụ cho nhu cầu hỏi đáp (Q&A) này. Hãy mạnh dạn đặt câu hỏi, chỉ rõ chỗ bạn chưa hiểu, đội ngũ cộng tác viên chuyên môn môn Tiếng Anh lớp 12 của website sẽ nhanh chóng vào giải đáp và gỡ rối cho bạn. Đồng thời, nếu bạn có một cách giải khác (Alternative Solution) ngắn gọn hơn, sáng tạo hơn cách giải mà chúng tôi cung cấp, hãy tự hào chia sẻ nó lên phần bình luận. Việc cùng nhau thảo luận, tranh biện một vấn đề học thuật không chỉ giúp cộng đồng phát triển mạnh mẽ mà còn là minh chứng rõ nét nhất cho tinh thần hiếu học của thế hệ trẻ Việt Nam.