Tiếng Anh 7 Unit 4 4. Right on!
Tổng quan nội dung
Hướng Dẫn Giải: Tiếng Anh 7 Unit 4 4. Right on! (Môn Tiếng Anh Lớp 7)
Bạn đang theo dõi phần hướng dẫn giải chi tiết và chuyên sâu dành riêng cho bài học Tiếng Anh 7 Unit 4 4. Right on!. Đây là một nội dung học tập quan trọng nằm trong chương trình môn Tiếng Anh của học sinh lớp 7, được trích xuất từ bộ SGK chuẩn . Trong bài học này, chúng tôi không chỉ cung cấp đáp án chính xác cho các câu hỏi phần lý thuyết, mà còn giải mã cặn kẽ từng bài tập tự luận và trắc nghiệm nằm ở cuối bài. Mỗi bước biến đổi công thức, mỗi luận điểm đưa ra đều được đội ngũ giáo viên phân tích rõ ràng, giúp học sinh nắm bắt được phương pháp tư duy và áp dụng thành thạo cho các dạng bài kiểm tra tương tự. Hãy cùng chuẩn bị vở nháp và theo dõi sát sao từng bước giải dưới đây để củng cố vững chắc kiến thức của bạn nhé.
1. Read the sentences about smartphone etiquette. Which sentences are true for you and which are not? 2. Use the ideas in Exercise 1 to create a leaflet about the Dos and Don’ts of using smartphones. Use photos of drawings. 3. Collect more information about smartphone etiquette. Prepare and give the class a presentation. Think about: 4. Use the verbs to complete the sentences. 5. Are you a good digital citizen? Give examples.
Bài 1
1. Read the sentences about smartphone etiquette. Which sentences are true for you and which are not?
(Đọc các câu về các quy tắc sử dụng trên điện thoại. Câu nào đúng với bạn? Câu nào không?)
1. I use headphones when I am listening to music in public.
2. I turn off my smartphone in cinemas.
3. I always answer my smartphone while I am walking or riding my bike.
4. I am polite in messages and comments.
5. I ask people before I put photos of them online.
6. I never give out someone’s phone number without asking.
7. I talk loudly on my smartphone on public transport.
8. I take photos of people in public without asking.
Phương pháp giải:
1. I use headphones when I am listening to music in public.
(Tôi sử dụng tai nghe khi nghe nhạc ở nơi công cộng.)
2. I turn off my smartphone in cinemas.
(Tôi tắt điện thoại trong rạp chiếu phim.)
3. I always answer my smartphone while I am walking or riding my bike.
(Tôi luôn trả lời điện thoại khi tôi đang đi bộ hay đạp xe.)
4. I am polite in messages and comments.
(Tôi trả lời tin nhắn và bình luận một cách lịch sự.)
5. I ask people before I put photos of them online.
(Tôi hỏi mọi người trước khi tôi đăng ảnh của họ lên mạng.)
6. I never give out someone’s phone number without asking.
(Tôi chưa bao giờ công khai số điện thoại của ai đó mà không hỏi ý kiến.)
7. I talk loudly on my smartphone on public transport.
(Tôi nói chuyện điện thoại to trên phương tiện công cộng.)
8. I take photos of people in public without asking.
(Tôi chụp ảnh mọi người ở nơi công cộng mà không hỏi ý kiến.)
Lời giải chi tiết:
Sentences 1, 2 and 6 are true for me. This show that I have good smartphone etiquette. I think for the people around me when I’m using my smartphone.
(Câu 1, 2 và 6 đúng với tôi. Điều này cho thấy tôi là người có cách sử dụng điện thoại tốt. Tôi nghĩ cho mọi người xung quanh khi tôi đang sử dụng điện thoại của mình.)
Bài 2
2. Use the ideas in Exercise 1 to create a leaflet about the Dos and Don’ts of using smartphones. Use photos of drawings.
(Sử dụng các ý kiến của bài 1 để tạo tờ rơi về những điều nên làm và không nên khi sử dụng điện thoại thông minh. Sử dụng ảnh của những bản vẽ.)
Lời giải chi tiết:

Tạm dịch:
Nên:
- Sử dụng tai nghe khi nghe nhạc ở nơi công cộng.
- Tắt điện thoại ở rạp chiếu phim.
- Trả lời tin nhắn và bình luận một cách lịch sự.
- Hỏi mọi người trước khi đăng ảnh của họ trên Internet.
Không nên:
- Nhìn vào điện thoại khi đang đi bộ.
- Cho số điện thoại của ai đó khi chưa hỏi ý kiến của họ.
- Nói chuyện điện thoại to khi đang trên phương tiện công cộng.
- Chụp ảnh mọi người ở nơi công cộng khi chưa xin phép.
Bài 3
Presentation Skills(Các kỹ năng thuyết trình)
3. Collect more information about smartphone etiquette. Prepare and give the class a presentation. Think about:
(Thu thập nhiều thông tin hơn về quy tắc sử dụng điện thoại. Chuẩn bị và thuyết trình trước cả lớp. Nghĩ về:)
- answering texts/messages. (trả lời văn bản/ tin nhắn.)
- sending texts/messages late at night.(gửi đoạn văn bản/ tin nhắn muôn vào đêm khuya.)
- the sounds your smartphone makes.(âm thanh do điện thoại của bạn tạo ra.)
- places where you shouldn’t use your smartphone (library, classroom, etc.)
(Nơi mà bạn không nên dùng điện thoại (thư viện, phòng học, …).)
Lời giải chi tiết:
Today, I’m going to talk about smartphone etiquette.
Firstly, you shouldn’t respond to texts or calls at some times. For example, when you are driving or riding your bicycle, it’s too dangerous.
Secondly, don’t use your mobile phone in some places. For example, never use your smartphone in the library or a classroom.
Thirdly, don’t send texts or messages late at night. Remember that some people go to sleep early!
Finally, try not to pick an annoying ringtone. Also, think about turning the volume of your ringtone down, or even switching to vibrate when you are in public.
So remember- be smart when you use your smartphone. Think about others. Thanks for listening.
(Hôm nay, tôi sẽ nói về quy tắc sử dụng điện thoại.
Đầu tiên, bạn không nên trả lời tin nhắn hoặc cuộc gọi ở một vài thời điểm. Ví dụ, khi bạn đang lái xe hoặc đạp xe, nó quá nguy hiểm.
Thứ hai, đừng sử dụng điện thoại di động ở một vài nơi. Ví dụ, không bao giwof sử dụng điện thoại của bạn trong thư viện hoặc trong lớp.
Thứ ba, đừng gửi văn bản hay tin nhắn vào đêm muộn. Hãy nhớ rằng có một số người sẽ đi ngủ sớm!
Cuối cùng, cố gắng không chọn một nhạc chuông gây khó chịu. Ngoài ra, hãy nghĩ đến việc giảm âm lượng nhạc chuông hoặc thậm chí chuyển sang chế độ rung khi bạn đang ở nơi công cộng.
Vì vậy, nhớ - hãy thông minh khi bạn sử dụng điện thoại thông minh. Nghĩ cho người khác. Cảm ơn đã lắng nghe.)
Bài 4
Values (Các giá trị)
Online etiquette(Quy tắc online)
4. Use the verbs to complete the sentences.
(Sử dụng các động từ để hoàn thành các câu.)
keep/ download/ be/ post.

Digital citizens (Công dân kỹ thuật số)
Never …
1) ________ pirated music.
2) ________ pictures of others without their permisson.
Always …
3) ________ your personal information private.
4) ________ careful about unknown people online.
Lời giải chi tiết:
1. download | 3. keep |
2. post | 4. be |
1. download pirated music. (tải nhạc lậu.)
2. post pictures of others without their permisson. (đăng ảnh của người khác khi chưa có sự cho phép.)
3. keep your personal information private. (giữ kín thông tin cá nhân.)
4. be careful about unknown people online. (cẩn thận với những người lạ trên mạng.)
Bài 5
5. Are you a good digital citizen? Give examples.
(Bạn có đúng chuẩn là công dân kỹ thuật số không? Đưa một vài ví dụ.)
Lời giải chi tiết:
I think I am a good digital citizen because I never download pirated music. It’s against the law. I never post pictures of others without their permisson because they might not want their faces to appear on the internet. Also, I always keep my personal information private and I never give strangers information about my personal life. I am always careful about unknown people online because they might not be good.
(Tôi nghĩ tôi đúng chuẩn là một công dân kỹ thuật số vì tôi không bao giwof tải nhạc lậu. Nó đi ngược lại với luật pháp. Tôi không bao giờ đăng ảnh của người khác mà không có sự cho phép của họ bởi vì họ có thể sẽ không muốn mặt của mình xuất hiện trên mạng xã hội. Đồng thời, tôi luôn giữ kín thông tin cá nhân của mình và tôi không bao giờ đưa thông tin về cuộc sống riêng của tôi cho người lạ. Tôi luôn luôn cẩn thận về những người lạ trên Internet vì họ có thể không phải là người tốt.)
Trọng Tâm Kiến Thức Cần Nắm Trong Bài Học Tiếng Anh 7 Unit 4 4. Right on!
Bài học Tiếng Anh 7 Unit 4 4. Right on! mang đến những khái niệm mới có tính bản lề, đóng vai trò kết nối kiến thức của chương trước và mở ra tư duy cho những bài học tiếp theo trong môn Tiếng Anh. Đối với học sinh lớp 7, việc vượt qua những rào cản nhận thức ban đầu là vô cùng quan trọng. Trước khi bắt tay vào giải bài tập phần "Vận dụng", học sinh cần phải thực sự hiểu rõ và ghi nhớ các định nghĩa, định lý hay các quy luật xã hội đã được trình bày trong sách . Đội ngũ biên soạn của chúng tôi đã cẩn thận tổng hợp lại những điểm mù kiến thức mà học sinh thường hay nhầm lẫn nhất ở phần đầu của lời giải. Bằng cách ôn tập lại lý thuyết thông qua phần tóm tắt này, bạn sẽ xây dựng được một nền móng vững chãi, từ đó việc giải quyết các câu hỏi thực hành phức tạp phía sau sẽ trở nên nhẹ nhàng và logic hơn rất nhiều.
Phân Tích Chuyên Sâu Từng Bước Giải Bài Tập (Step-by-step Solution)
Sự khác biệt lớn nhất của một bài hướng dẫn giải chuẩn mực so với một cuốn sách bài giải thông thường trên thị trường chính là tính tương tác và độ chi tiết. Đối với các câu hỏi trong bài Tiếng Anh 7 Unit 4 4. Right on!, chúng tôi áp dụng mô hình phân tích 3 bước (3-Step Analysis) vô cùng chặt chẽ:
- Bước 1 - Khai thác giả thiết: Phân tích đề bài xem đề bài đã cho chúng ta những dữ kiện định lượng/định tính nào. Việc tóm tắt đề bài một cách khoa học giúp loại bỏ các thông tin nhiễu không cần thiết.
- Bước 2 - Lựa chọn công cụ giải (Phương pháp): Dựa vào đặc điểm của môn Tiếng Anh lớp 7, chúng tôi sẽ chỉ ra rõ tại sao lại sử dụng công thức này mà không dùng công thức khác, hay tại sao lại phải phân tích vấn đề theo hướng này.
- Bước 3 - Triển khai và Biện luận kết quả: Trình bày chi tiết từng dòng tính toán, từng câu lập luận để đi đến kết quả cuối cùng. Đặc biệt, chúng tôi luôn có phần kiểm tra lại (check) để chắc chắn kết quả tìm được thỏa mãn điều kiện bài toán.
Gợi Ý Các Mẹo Giải Nhanh Và Mở Rộng Kiến Thức Thực Tiễn
Sau khi đã nắm vững phương pháp giải bài bản, tự luận, học sinh cần được rèn luyện thêm các kỹ năng xử lý tình huống nhanh để phục vụ cho các bài thi trắc nghiệm khách quan. Trong phần mở rộng của bài Tiếng Anh 7 Unit 4 4. Right on!, chúng tôi thường xuyên cung cấp các "mẹo" (tips) hoặc công thức tính nhẩm nhanh, hướng dẫn bấm máy tính cầm tay (Casio) cực kỳ hữu ích. Hơn nữa, vì bộ sách luôn đề cao triết lý "mang cuộc sống vào bài học, đưa bài học vào cuộc sống", các giáo viên của chúng tôi sẽ cố gắng liên hệ kết quả của bài toán, bài văn với những hiện tượng thực tiễn xảy ra xung quanh chúng ta. Việc mở rộng kiến thức này không chỉ thỏa mãn sự tò mò của những học sinh khá giỏi, mà còn nuôi dưỡng niềm yêu thích, biến môn Tiếng Anh vốn khô khan trở thành một lăng kính thú vị để khám phá thế giới.
Thảo Luận Cùng Chuyên Gia Và Cộng Đồng Học Sinh Tiếng Anh
Quá trình tự học chắc chắn sẽ không tránh khỏi những khoảnh khắc bế tắc khi bạn đọc kỹ lời giải bài Tiếng Anh 7 Unit 4 4. Right on! mà vẫn chưa thực sự "sáng tỏ" một bước lập luận nào đó. Đừng lo lắng! Tính năng bình luận (Comment) phía dưới bài viết được thiết kế chính là để phục vụ cho nhu cầu hỏi đáp (Q&A) này. Hãy mạnh dạn đặt câu hỏi, chỉ rõ chỗ bạn chưa hiểu, đội ngũ cộng tác viên chuyên môn môn Tiếng Anh lớp 7 của website sẽ nhanh chóng vào giải đáp và gỡ rối cho bạn. Đồng thời, nếu bạn có một cách giải khác (Alternative Solution) ngắn gọn hơn, sáng tạo hơn cách giải mà chúng tôi cung cấp, hãy tự hào chia sẻ nó lên phần bình luận. Việc cùng nhau thảo luận, tranh biện một vấn đề học thuật không chỉ giúp cộng đồng phát triển mạnh mẽ mà còn là minh chứng rõ nét nhất cho tinh thần hiếu học của thế hệ trẻ Việt Nam.