Đề thi giữa kì 2 Tiếng Anh 4 - Đề số 5
Tổng quan nội dung
Hướng Dẫn Giải: Đề thi giữa kì 2 Tiếng Anh 4 - Đề số 5 (Môn Tiếng Anh Lớp 4)
Bạn đang theo dõi phần hướng dẫn giải chi tiết và chuyên sâu dành riêng cho bài học Đề thi giữa kì 2 Tiếng Anh 4 - Đề số 5. Đây là một nội dung học tập quan trọng nằm trong chương trình môn Tiếng Anh của học sinh lớp 4, được trích xuất từ bộ SGK chuẩn . Trong bài học này, chúng tôi không chỉ cung cấp đáp án chính xác cho các câu hỏi phần lý thuyết, mà còn giải mã cặn kẽ từng bài tập tự luận và trắc nghiệm nằm ở cuối bài. Mỗi bước biến đổi công thức, mỗi luận điểm đưa ra đều được đội ngũ giáo viên phân tích rõ ràng, giúp học sinh nắm bắt được phương pháp tư duy và áp dụng thành thạo cho các dạng bài kiểm tra tương tự. Hãy cùng chuẩn bị vở nháp và theo dõi sát sao từng bước giải dưới đây để củng cố vững chắc kiến thức của bạn nhé.
Odd one out. Choose the correct answer. Read and match. Find ONE mistake in each sentence and correct it. Read the passage and answer questions. Rearrange to make correct sentences.
Đề bài
I. Odd one out.
1.
A. pretty
B. short
C. salmon
D. beautiful
2.
A. lunch
B. footballer
C. engineer
D. writer
3.
A. doctor
B. musician
C. factory
D. singer
4.
A. rice
B. time
C. cabbage
D. milk
5.
A. fat
B. slim
C. tall
D. pork
II. Choose the correct answer.
1. The apple is ___________ the table.
A. on
B. at
C. in
2. _________ does your sister do? – She is a nurse.
A. What
B. When
C. How
3. His brother is ________ than him.
A. tall
B. more tall
C. taller
4. Would you like some orange juice? - __________.
A. Hello
B. It’s good.
C. Yes, please.
5. I __________ hungry. Do you have something to eat?
A. am
B. is
C. be
6. She often __________ her homework at 8 p.m.
A. has
B. does
D. makes
7. My mother is a doctor. She works in a _______.
A. factory
B. office
C. hospital
III. Read and match.
1 What is your favourite food? | A. He’s tall and good-looking. |
2. What does he look like? | B. Yes, she does. |
3. Does she arrive home at 5:30 P.M? | C. At 12:00 P.M. |
4. What time do they have lunch? | D. From Monday to Friday. |
5. When do you go to school? | E. I like fried chicken. |
IV. Find ONE mistake in each sentence and correct it.
1. She always gets up at six at the morning.
2. Would you like many pineapple juice?
3. I don’t not like chicken.
4. She is a pretty girls.
5. What are your grandparents look like?
V. Read the passage and answer questions.
People in Japan celebrate Children's Day on May 5th. This day is a national holiday. During the time around Children's Day, families do many things to celebrate this day. They put iris leaves and roots in the bathtub of their children. They believe that the iris leaves and roots are good for children's health and protect them from diseases. The bathhouses open early in the morning and close late in the evening on this day. People also eat a special rice cake. It has sweet red bean paste inside. Children's Day is a great day for families because family members can have an enjoyable time together.
1. When is Children’s Day in Japan?
2. Is Children’s Day a big holiday in Japan?
3. Why do Japanese put iris leaves and roots in the bathtub of their children?
4. What do Japanese eat during Children's Day?
5. Why is Children's Day a great day for Japanese families?
VI. Rearrange to make correct sentences.
1. you/ Would/ some/ like/ coffee?
_______________________________________________?
2. My sister/ than/ me/ thinner/ is.
_______________________________________________.
3. father/ Where/ your/ work/ does
_______________________________________________?
-------------------THE END----------------
Đáp án
ĐÁP ÁN
Thực hiện: Ban chuyên môn
I. Odd one out.
1. C | 2. A | 3. C | 4. B | 5. D |
II. Choose the correct answer.
1. A | 2. A | 3. C | 4.C | 5. A | 6. B | 7. C |
III. Read and match.
1 – E | 2 – A | 3 – B | 4 – C | 5 – D |
IV. Find ONE mistake in each sentence and correct it.
1. at => in
2. many => some
3. bỏ not
4. girls => gils
5. are => do
V. Read the passage and answer questions.
1. It’s on May 5th.
2. Yes, it is.
3. Because they believe that the iris leaves and roots are good for children's health and protect them from diseases.
4. They eat a special rice cake.
5. Because family members can have enjoyable time together.
VI. Rearrange to make correct sentences.
1. Would you like some coffee?
2. My sister is thinner than me.
3. Where does your father work?
LỜI GIẢI CHI TIẾT
I. Odd one out.
(Chọn từ khác loại.)
1. C
pretty (adj): xinh xắn
short (adj): thấp, ngắn
salmon (n): cá hồi
beautiful (adj): đẹp
Giải thích: Đáp án C là danh từ trong khi những phương án còn lại đều là tính từ.
2. A
lunch (n): bữa trưa
footballer (n): cầu thủ bóng đá
engineer (n): kĩ sư
writer (n): nhà văn, tác giả
Giải thích: Đáp án A là danh từ chỉ một bữa ăn trong ngày, trong khi những phương án còn lại đều là danh từ chỉ nghề nghiệp.
3. C
doctor (n): bác sĩ
musician (n): nhạc sĩ
factory (n): nhà máy
singer (n): ca sĩ
Giải thích: Đáp án C là danh từ chỉ một địa điểm, trong khi những phương án còn lại đều là danh từ chỉ nghề nghiệp.
4. B
rice (n): gạo, cơm
time (n): thời gian
cabbage (n): bắp cải
milk (n): sữa
Giải thích: Đáp án B là danh từ chỉ chung, trong khi những phương án còn lại đều là danh từ chỉ đồ ăn.
5. D
fat (adj): béo, mập
slim (adj): gầy
tall (adj): cao
pork (n): thịt lợn
Giải thích: Đáp án D là danh từ, trong khi những phương án còn lại đều là tính từ.
II. Choose the correct answer.
(Chọn đáp án đúng.)
1. A
On: ở trên (chỉ sự tiếp xúc bề mặt.)
The apple is on the table.
(Quả táo ở trên bàn.)
2. A
Cấu trúc hỏi nghề nghiệp của ai đó:
What + do/does + S + do?
What does your sister do? – She is a nurse.
(Chị gái cậu làm nghề gì vậy? – Chị ấy là một y tá.)
3. C
Cấu trúc câu so sánh hơn với tính từ ngắn:
S + to be + tính từ ngắn đuôi “er” + than + tân ngữ.
His brother is taller than him.
(Em trai của anh ấy cao hơn anh ấy.)
4. C
Would you like some orange juice? – Yes, please.
(Cậu muốn chút nước cam chứ? – Vâng, làm ơn.)
5. A
Chủ ngữ trong câu này là “I” nên động từ to be đi kèm phải là “am”.
I am hungry. Do you have something to eat?
(Mình đói quá. Cậu có gì ăn không?)
6. B
Do homework: làm bài tập về nhà
Vì chủ ngữ trong câu này là “She” nên động từ chính trong câu cần phải chia.
She often does her homework at 8 p.m.
(Cô ấy thường làm bài tập về nhà lúc 8 giờ tối.)
7.
factory (n): nhà máy
office (n): văn phòng
hospital (n): bệnh viện
My mother is a doctor. She works in a hospital.
(Mẹ tôi là một bác sĩ. Bà ấy làm việc ở bệnh viện.)
III. Read and match.
1 What is your favourite food? | A. He’s tall and good-looking. |
2. What does he look like? | B. Yes, she does. |
3. Does she arrive home at 5:30 P.M? | C. At 12:00 P.M. |
4. What time do they have lunch? | D. From Monday to Friday. |
5. When do you go to school? | E. I like fried chicken. |
IV. Find ONE mistake in each sentence and correct it.
(Tìm MỘT lỗi sai trong từng câu sau và sửa lại.)
1. at => in
In the morning: vào buổi sáng
Sửa: She always gets up at six in the morning.
(Cô ấy luôn thức dậy lúc 6 giờ vào buổi sáng.)
2. many => some
Cấu trúc mời ai đó ăn/uống gì:
Woud you like some + N?
Sửa: Would you like some pineapple juice?
(Cậu muốn chút nước ép dứa không?)
3. Bỏ not
Don’t = do not
Sửa: I don’t like chicken.
(Mình không thích thịt gà.)
4. girls => girl
Mạo từ “a” chỉ đứng trước danh từ/cụm danh từ số ít.
Sửa: She is a pretty girl.
(Cô ấy là một cô gái xinh xắn.)
5. are => do
Cấu trúc hỏi về ngoại hình của ai đó:
What + do/does + S + look like?
Sửa: What do your grandparents look like?
(Ông bà của cậu trông như thế nào vậy?)
V. Read the passage and answer questions.
People in Japan celebrate Children's Day on May 5th. This day is a national holiday. During the time around Children's Day, families do many things to celebrate this day. They put iris leaves and roots in the bathtub of their children. They believe that the iris leaves and roots are good for children's health and protect them from diseases. The bathhouses open early in the morning and close late in the evening on this day. People also eat a special rice cake. It has sweet red bean paste inside. Children's Day is a great day for families because family members can have an enjoyable time together.
Tạm dịch:
Người dân Nhật Bản kỷ niệm Ngày Thiếu nhi vào ngày 5 tháng Năm. Ngày này là một ngày lễ quốc gia. Trong thời gian gần Ngày Thiếu nhi, các gia đình làm nhiều việc để kỷ niệm ngày này. Họ cho lá và rễ cây diên vĩ vào bồn tắm của con mình. Họ tin rằng lá và rễ cây diên vĩ rất tốt cho sức khỏe của trẻ em và bảo vệ những đứa trẻ khỏi bệnh tật. Các nhà tắm mở cửa vào sáng sớm và đóng cửa vào buổi tối muộn vào ngày này. Mọi người cũng ăn một loại bánh gạo đặc biệt. Nó có nhân đậu đỏ ngọt ngào bên trong. Ngày Quốc tế Thiếu nhi là một ngày tuyệt vời cho các gia đình vì các thành viên trong gia đình có được quãng thời gian vui vẻ bên nhau.
1. When is Children’s Day in Japan? (Ngày Thiếu nhi ở Nhật Bản là vào khi nào?)
=> It’s on May 5th. (Nó diễn ra vào ngày 5 tháng 5.)
Thông tin: People in Japan celebrate Children's Day on May 5th.
2. Is Children’s Day a big holiday in Japan? (Ngày Thiếu nhi ở Nhật Bản có phải là một ngày lễ lớn hay không?)
=> Yes, it is. (Đúng vậy.)
Thông tin: This day is a national holiday. (Ngày này là một ngày lễ quốc gia.)
3. Why do Japanese put iris leaves and roots in the bathtub of their children? (Tại sao người Nhật lại cho lá và rễ cây diên vĩ vào bồn tắm con của họ?)
=> Because they believe that the iris leaves and roots are good for children's health and protect them from diseases. (Bởi vì họ tin rằng lá và rễ cây diên vĩ rất tốt cho sức khỏe của trẻ em và bảo vệ những đứa trẻ khỏi bệnh tật.)
Thông tin: They put iris leaves and roots in the bathtub of their children. They believe that the iris leaves and roots are good for children's health and protect them from diseases. (Họ cho lá và rễ cây diên vĩ vào bồn tắm của con mình. Họ tin rằng lá và rễ cây diên vĩ rất tốt cho sức khỏe của trẻ em và bảo vệ những đứa trẻ khỏi bệnh tật.)
4. What do Japanese eat during Children's Day? (Người Nhật ăn gì vào Ngày Thiếu Nhi?)
=> They eat a special rice cake. (Họ ăn một loại bánh gạo đặc biệt.)
Thông tin: People also eat a special rice cake. (Mọi người cũng ăn một loại bánh gạo đặc biệt.)
5. Why is Children's Day a great day for Japanese families? (Tại sao Ngày Thiếu nhi là một ngày tuyệt vời đối với người Nhật Bản?)
=> Because family members can have enjoyable time together. (Bởi vì những thành viên trong gia đình có thể có thời gian vui vẻ bên nhau.)
Thông tin: Children's Day is a great day for families because family members can have enjoyable time together. (Ngày Quốc tế Thiếu nhi là một ngày tuyệt vời cho các gia đình vì các thành viên trong gia đình có được quãng thời gian vui vẻ bên nhau.)
VI. Rearrange to make correct sentences.
(Sắp xếp lại các từ để tạo thành những câu đúng.)
1. Would you like some coffee?
(Cậu muốn chút cà phê chứ?)
2. My sister is thinner than me.
(Em gái của tôi gầy hơn tôi.)
3. Where does your father work?
(Bố cậu làm việc ở đâu vậy?)
Trọng Tâm Kiến Thức Cần Nắm Trong Bài Học Đề thi giữa kì 2 Tiếng Anh 4 - Đề số 5
Bài học Đề thi giữa kì 2 Tiếng Anh 4 - Đề số 5 mang đến những khái niệm mới có tính bản lề, đóng vai trò kết nối kiến thức của chương trước và mở ra tư duy cho những bài học tiếp theo trong môn Tiếng Anh. Đối với học sinh lớp 4, việc vượt qua những rào cản nhận thức ban đầu là vô cùng quan trọng. Trước khi bắt tay vào giải bài tập phần "Vận dụng", học sinh cần phải thực sự hiểu rõ và ghi nhớ các định nghĩa, định lý hay các quy luật xã hội đã được trình bày trong sách . Đội ngũ biên soạn của chúng tôi đã cẩn thận tổng hợp lại những điểm mù kiến thức mà học sinh thường hay nhầm lẫn nhất ở phần đầu của lời giải. Bằng cách ôn tập lại lý thuyết thông qua phần tóm tắt này, bạn sẽ xây dựng được một nền móng vững chãi, từ đó việc giải quyết các câu hỏi thực hành phức tạp phía sau sẽ trở nên nhẹ nhàng và logic hơn rất nhiều.
Phân Tích Chuyên Sâu Từng Bước Giải Bài Tập (Step-by-step Solution)
Sự khác biệt lớn nhất của một bài hướng dẫn giải chuẩn mực so với một cuốn sách bài giải thông thường trên thị trường chính là tính tương tác và độ chi tiết. Đối với các câu hỏi trong bài Đề thi giữa kì 2 Tiếng Anh 4 - Đề số 5, chúng tôi áp dụng mô hình phân tích 3 bước (3-Step Analysis) vô cùng chặt chẽ:
- Bước 1 - Khai thác giả thiết: Phân tích đề bài xem đề bài đã cho chúng ta những dữ kiện định lượng/định tính nào. Việc tóm tắt đề bài một cách khoa học giúp loại bỏ các thông tin nhiễu không cần thiết.
- Bước 2 - Lựa chọn công cụ giải (Phương pháp): Dựa vào đặc điểm của môn Tiếng Anh lớp 4, chúng tôi sẽ chỉ ra rõ tại sao lại sử dụng công thức này mà không dùng công thức khác, hay tại sao lại phải phân tích vấn đề theo hướng này.
- Bước 3 - Triển khai và Biện luận kết quả: Trình bày chi tiết từng dòng tính toán, từng câu lập luận để đi đến kết quả cuối cùng. Đặc biệt, chúng tôi luôn có phần kiểm tra lại (check) để chắc chắn kết quả tìm được thỏa mãn điều kiện bài toán.
Gợi Ý Các Mẹo Giải Nhanh Và Mở Rộng Kiến Thức Thực Tiễn
Sau khi đã nắm vững phương pháp giải bài bản, tự luận, học sinh cần được rèn luyện thêm các kỹ năng xử lý tình huống nhanh để phục vụ cho các bài thi trắc nghiệm khách quan. Trong phần mở rộng của bài Đề thi giữa kì 2 Tiếng Anh 4 - Đề số 5, chúng tôi thường xuyên cung cấp các "mẹo" (tips) hoặc công thức tính nhẩm nhanh, hướng dẫn bấm máy tính cầm tay (Casio) cực kỳ hữu ích. Hơn nữa, vì bộ sách luôn đề cao triết lý "mang cuộc sống vào bài học, đưa bài học vào cuộc sống", các giáo viên của chúng tôi sẽ cố gắng liên hệ kết quả của bài toán, bài văn với những hiện tượng thực tiễn xảy ra xung quanh chúng ta. Việc mở rộng kiến thức này không chỉ thỏa mãn sự tò mò của những học sinh khá giỏi, mà còn nuôi dưỡng niềm yêu thích, biến môn Tiếng Anh vốn khô khan trở thành một lăng kính thú vị để khám phá thế giới.
Thảo Luận Cùng Chuyên Gia Và Cộng Đồng Học Sinh Tiếng Anh
Quá trình tự học chắc chắn sẽ không tránh khỏi những khoảnh khắc bế tắc khi bạn đọc kỹ lời giải bài Đề thi giữa kì 2 Tiếng Anh 4 - Đề số 5 mà vẫn chưa thực sự "sáng tỏ" một bước lập luận nào đó. Đừng lo lắng! Tính năng bình luận (Comment) phía dưới bài viết được thiết kế chính là để phục vụ cho nhu cầu hỏi đáp (Q&A) này. Hãy mạnh dạn đặt câu hỏi, chỉ rõ chỗ bạn chưa hiểu, đội ngũ cộng tác viên chuyên môn môn Tiếng Anh lớp 4 của website sẽ nhanh chóng vào giải đáp và gỡ rối cho bạn. Đồng thời, nếu bạn có một cách giải khác (Alternative Solution) ngắn gọn hơn, sáng tạo hơn cách giải mà chúng tôi cung cấp, hãy tự hào chia sẻ nó lên phần bình luận. Việc cùng nhau thảo luận, tranh biện một vấn đề học thuật không chỉ giúp cộng đồng phát triển mạnh mẽ mà còn là minh chứng rõ nét nhất cho tinh thần hiếu học của thế hệ trẻ Việt Nam.