Tiếng Anh 10 Unit 8 8.3 Listening
Tổng quan nội dung
Hướng Dẫn Giải: Tiếng Anh 10 Unit 8 8.3 Listening (Môn Tiếng Anh Lớp 10)
Bạn đang theo dõi phần hướng dẫn giải chi tiết và chuyên sâu dành riêng cho bài học Tiếng Anh 10 Unit 8 8.3 Listening. Đây là một nội dung học tập quan trọng nằm trong chương trình môn Tiếng Anh của học sinh lớp 10, được trích xuất từ bộ SGK chuẩn . Trong bài học này, chúng tôi không chỉ cung cấp đáp án chính xác cho các câu hỏi phần lý thuyết, mà còn giải mã cặn kẽ từng bài tập tự luận và trắc nghiệm nằm ở cuối bài. Mỗi bước biến đổi công thức, mỗi luận điểm đưa ra đều được đội ngũ giáo viên phân tích rõ ràng, giúp học sinh nắm bắt được phương pháp tư duy và áp dụng thành thạo cho các dạng bài kiểm tra tương tự. Hãy cùng chuẩn bị vở nháp và theo dõi sát sao từng bước giải dưới đây để củng cố vững chắc kiến thức của bạn nhé.
1 Work in groups. Discuss what you should bring on an ecotour. 2 Lan is packing to go on a tour. Listen to a conversation between Peter and Lan, then mark the statements true (T) or false (F). 3 Listen to the conversation again. Some of the statements are incorrect. Correct them. 4 Imagine you are going to take an ecotour next weekend. Discuss how you prepare for this trip. 5 Which word has a different stress pattern from others? Circle the odd one out. 6 Listen and underline the stressed words
Bài 1
1. Work in groups. Discuss what you should bring on an ecotour.
(Làm việc theo nhóm. Thảo luận về những gì bạn nên mang theo khi đi du lịch sinh thái.)
Lời giải chi tiết:
You should bring reusable plastic bags on an ecotour.
(Bạn nên mang theo túi ni lông tái sử dụng trong chuyến du lịch sinh thái.)
You should bring biodegradable soap on an ecotour.
(Bạn nên mang theo xà phòng phân hủy sinh học trong chuyến du lịch sinh thái.)
You should bring money on an ecotour.
(Bạn nên mang theo tiền khi đi du lịch sinh thái.)
Bài 2
2 [Audio 8.02] Lan is packing to go on a tour. Listen to a conversation between Peter and Lan, then mark the statements true (T) or false (F).
(Lan đang chuẩn bị đồ đạc để đi tham quan. Nghe đoạn hội thoại giữa Peter và Lan, sau đó đánh dấu câu đúng (T) hoặc sai (F).)
1. Lan is packing a plastic water bottle. T/F
2. It takes a lot of water to make a plastic water bottle. T/F
3. Plastic water bottles can be reused. T/F
4. Most people throw away their cloth bags. T/F
5. Tourists use a lot of plastic cutlery. T/F
Phương pháp giải:
Bài nghe:
Peter: Why are you taking a metal water bottle with you, Lan?
Lan: I don't want to buy bottled water on our ecotour.
Peter: Why not?
Lan: Plastic water bottles are bad for the environment. My teacher told us it takes 3 liters of water to just produce one plastic water bottle.
Peter: But we can recycle them or reuse them.
Lan: You're right, but most people don't recycle them. They just throw them away.
Peter: Did your teacher tell you anything else to bring on our ecotour?
Lan: We should take food storage containers and our own cutlery.
Peter: Why?
Lan: She said we can use food storage containers to take our own snacks.
Peter: I see but why do we need to take our own cutlery, too?
Lan: Tourists use a lot of plastic cutlery on the road, and this is a big waste.
Peter: Is there anything else I should know about?
Lan: Let's take a cloth bag or two. You know how shops love to give you plastic bags when you buy things...
Peter: I get it. All that plastic harms the environment, so a cloth bag is more environmentally friendly.
Lan: I'm glad to see you're catching on fast.
Tạm dịch:
Peter: Tại sao bạn lại mang theo một chai nước bằng kim loại vậy, Lan?
Lan: Tôi không muốn mua nước đóng chai trong chuyến du lịch sinh thái của chúng ta
Peter: Tại sao không?
Lan: Chai nước nhựa có hại cho môi trường. Giáo viên của tôi nói với chúng tôi rằng cần 3 lít nước để sản xuất một chai nước nhựa.
Peter: Nhưng chúng ta có thể tái chế chúng hoặc tái sử dụng chúng.
Lan: Bạn nói đúng, nhưng hầu hết mọi người không tái chế chúng. Họ chỉ ném chúng đi.
Peter: Giáo viên của bạn có nói với bạn bất cứ điều gì khác để mang theo trong chuyến du lịch sinh thái của chúng ta không?
Lan: Chúng ta nên lấy hộp đựng thức ăn và dụng cụ ăn của riêng mình.
Peter: Tại sao?
Lan: Cô ấy nói chúng ta có thể sử dụng hộp đựng thức ăn để lấy đồ ăn nhẹ của riêng mình.
Peter: Tôi hiểu rồi nhưng tại sao chúng ta cũng cần phải mang dụng cụ ăn?
Lan: Khách du lịch sử dụng rất nhiều dụng cụ ăn bằng nhựa trên đường, và đây là một sự lãng phí lớn.
Peter: Còn điều gì khác mà tôi nên biết không?
Lan: Chúng ta hãy lấy một hoặc hai túi vải. Bạn biết đấy, các cửa hàng thích tặng bạn túi ni lông khi bạn mua đồ ...
Peter: Tôi hiểu rồi. Tất cả túi nhựa gây hại cho môi trường, vì vậy một chiếc túi vải thân thiện với môi trường hơn.
Lan: Tôi rất vui khi thấy bạn bắt nhịp nhanh
Lời giải chi tiết:
1. F
Lan is packing a plastic water bottle.
(Lan đang đóng gói một chai nước bằng nhựa.)
Thông tin: " Why are you taking a metal water bottle with you, Lan?"
(Tại sao bạn lại mang theo một chai nước bằng kim loại vậy, Lan?)
2. T
It takes a lot of water to make a plastic water bottle.
(Cần rất nhiều nước để tạo ra một chai nước bằng nhựa.)
Thông tin: "... it takes 3 liters of water to just produce one plastic water bottle."
(...cần 3 lít nước để sản xuất một chai nước nhựa.)
3. T
Plastic water bottles can be reused.
(Những chai nước bằng nhựa có thể được tái sử dụng.)
Thông tin: "...we can recycle them or reuse them."
(...chúng ta có thể tái chế chúng hoặc tái sử dụng chúng.)
4. F
Most people throw away their cloth bags.
(Hầu hết mọi người đều vứt bỏ túi vải của họ.)
Thông tin: "... most people don't recycle them. They just throw them away." => them = plastic water bottles
(hầu hết mọi người không tái chế chúng. Họ chỉ ném chúng đi.)
5. T
Tourists use a lot of plastic cutlery.
(Khách du lịch sử dụng nhiều dụng cụ ăn bằng nhựa.)
Thông tin: "Tourists use a lot of plastic cutlery..."
(Khách du lịch sử dụng rất nhiều dụng cụ ăn bằng nhựa...)
Bài 3
3. Listen to the conversation again. Some of the statements are incorrect. Correct them.
(Nghe lại cuộc hội thoại. Một số câu không chính xác. Chỉnh sửa chúng.)
1. You shouldn't take metal water bottles with you on ecotours.
(Bạn không nên mang theo những chai nước bằng kim loại khi đi du lịch sinh thái.)
2. It takes 30 liters of water to produce a plastic bottle.
(Cần 30 lít nước để sản xuất một chai nhựa.)
3. You should take food containers with you on an ecotour.
(Bạn nên mang theo hộp đựng thức ăn khi đi du lịch sinh thái.)
4. Shops like to give us cloth bags when we buy things.
(Các cửa hàng thích tặng chúng ta những chiếc túi vải khi chúng ta mua đồ.)
5. Lan is learning about ecotours while speaking with Peter.
(Lan đang tìm hiểu về du lịch sinh thái trong khi nói chuyện với Peter.)
Lời giải chi tiết:
1. metal => plastic
Thông tin: "Plastic water bottles are bad for the environment."
(Chai nước nhựa có hại cho môi trường)
2. 30 liters => 3 liters
Thông tin: " ...it takes 3 liters of water to just produce one plastic water bottle."
(...cần 3 lít nước để sản xuất một chai nước nhựa.)
3. NO changes
Thông tin: " We should take food storage containers ..."
(Chúng ta nên lấy hộp đựng thức ăn...)
4. cloth => plastic
Thông tin: "... shops love to give you plastic bags when you buy things"
(...các cửa hàng thích tặng bạn túi ni lông khi bạn mua đồ)
5. Lan => Peter / Peter =>Lan
Bài 4
4. Imagine you are going to take an ecotour next weekend. Discuss how you prepare for this trip.
(Hãy tưởng tượng bạn sẽ tham gia một chuyến du lịch sinh thái vào cuối tuần tới. Thảo luận về cách bạn chuẩn bị cho chuyến đi này.)
Lời giải chi tiết:
First, I will learn about eco tours, plan and find out the place I am going to travel. Then I will prepare necessary items such as money, reusable plastic bags, sunscreen, medicine,...
(Đầu tiên, tôi sẽ tìm hiểu về các tour du lịch sinh thái, lên kế hoạch và tìm hiểu địa điểm mình sắp đi du lịch. Sau đó, tôi sẽ chuẩn bị các vật dụng cần thiết như tiền, túi ni lông tái sử dụng, kem chống nắng, thuốc, ...)
Bài 5
PRONUNCIATION FOCUS: WORD STRESS AND SENTENCE STRESS
(Trọng tâm phát âm: trọng âm của từ và trọng âm của câu)
5. Which word has a different stress pattern from others? Circle the odd one out.
(Từ nào có kiểu nhấn trọng âm khác với những từ khác? Khoanh tròn từ khác đó.)
1.
plastic
rubbish
storage
conserve
2.
pollution
location
consumption
organize
3.
rainforest
recycle
deforest
exotic
4.
wilderness
medical
energy
container
Lời giải chi tiết:
1. conserve
plastic /ˈplæs.tɪk/(nhựa)
rubbish /ˈrʌb.ɪʃ/ (rác)
storage /ˈstɔː.rɪdʒ/(nhà kho)
conserve /kənˈsɜːv/ (bảo tồn)
2. organize
pollution /pəˈluː.ʃən/(sự ô nhiễm)
location /ləʊˈkeɪ.ʃən/ (địa điểm)
consumption /kənˈsʌmp.ʃən/ (sự tiêu thụ)
organize /ˈɔː.ɡən.aɪz/ (tổ chức)
3. rainforest
rainforest /ˈreɪn.fɒr.ɪst/ (rừng nhiệt đới)
recycle /ˌriːˈsaɪ.kəl/ (tái chế)
deforest /ˌdiːˈfɒr.ɪst/ (phá rừng)
exotic /ɪɡˈzɒt.ɪk/(kỳ lạ)
4. container
wilderness /ˈwɪl.də.nəs/ (vùng hoang dã)
medical /ˈmed.ɪ.kəl/ (y khoa)
energy /ˈen.ə.dʒi/(năng lượng)
container /kənˈteɪ.nər/ (thùng đựng hàng)
Bài 6
6. Listen and underline the stressed words in the sentences. Then listen again and repeat.
(Nghe và gạch chân những từ được nhấn mạnh trong câu. Sau đó nghe lại và nhắc lại.)
1. I don't want to buy bottled water on our ecotour.
(Tôi không muốn mua nước đóng chai khi đi du lịch sinh thái.)
2. Plastic water bottles are bad for the environment.
(Những chai nước nhựa có hại cho môi trường.)
3. We should take food storage containers and our own silverware.
(Chúng ta nên lấy những hộp thức ăn và bộ đồ ăn của mình.)
Trọng Tâm Kiến Thức Cần Nắm Trong Bài Học Tiếng Anh 10 Unit 8 8.3 Listening
Bài học Tiếng Anh 10 Unit 8 8.3 Listening mang đến những khái niệm mới có tính bản lề, đóng vai trò kết nối kiến thức của chương trước và mở ra tư duy cho những bài học tiếp theo trong môn Tiếng Anh. Đối với học sinh lớp 10, việc vượt qua những rào cản nhận thức ban đầu là vô cùng quan trọng. Trước khi bắt tay vào giải bài tập phần "Vận dụng", học sinh cần phải thực sự hiểu rõ và ghi nhớ các định nghĩa, định lý hay các quy luật xã hội đã được trình bày trong sách . Đội ngũ biên soạn của chúng tôi đã cẩn thận tổng hợp lại những điểm mù kiến thức mà học sinh thường hay nhầm lẫn nhất ở phần đầu của lời giải. Bằng cách ôn tập lại lý thuyết thông qua phần tóm tắt này, bạn sẽ xây dựng được một nền móng vững chãi, từ đó việc giải quyết các câu hỏi thực hành phức tạp phía sau sẽ trở nên nhẹ nhàng và logic hơn rất nhiều.
Phân Tích Chuyên Sâu Từng Bước Giải Bài Tập (Step-by-step Solution)
Sự khác biệt lớn nhất của một bài hướng dẫn giải chuẩn mực so với một cuốn sách bài giải thông thường trên thị trường chính là tính tương tác và độ chi tiết. Đối với các câu hỏi trong bài Tiếng Anh 10 Unit 8 8.3 Listening, chúng tôi áp dụng mô hình phân tích 3 bước (3-Step Analysis) vô cùng chặt chẽ:
- Bước 1 - Khai thác giả thiết: Phân tích đề bài xem đề bài đã cho chúng ta những dữ kiện định lượng/định tính nào. Việc tóm tắt đề bài một cách khoa học giúp loại bỏ các thông tin nhiễu không cần thiết.
- Bước 2 - Lựa chọn công cụ giải (Phương pháp): Dựa vào đặc điểm của môn Tiếng Anh lớp 10, chúng tôi sẽ chỉ ra rõ tại sao lại sử dụng công thức này mà không dùng công thức khác, hay tại sao lại phải phân tích vấn đề theo hướng này.
- Bước 3 - Triển khai và Biện luận kết quả: Trình bày chi tiết từng dòng tính toán, từng câu lập luận để đi đến kết quả cuối cùng. Đặc biệt, chúng tôi luôn có phần kiểm tra lại (check) để chắc chắn kết quả tìm được thỏa mãn điều kiện bài toán.
Gợi Ý Các Mẹo Giải Nhanh Và Mở Rộng Kiến Thức Thực Tiễn
Sau khi đã nắm vững phương pháp giải bài bản, tự luận, học sinh cần được rèn luyện thêm các kỹ năng xử lý tình huống nhanh để phục vụ cho các bài thi trắc nghiệm khách quan. Trong phần mở rộng của bài Tiếng Anh 10 Unit 8 8.3 Listening, chúng tôi thường xuyên cung cấp các "mẹo" (tips) hoặc công thức tính nhẩm nhanh, hướng dẫn bấm máy tính cầm tay (Casio) cực kỳ hữu ích. Hơn nữa, vì bộ sách luôn đề cao triết lý "mang cuộc sống vào bài học, đưa bài học vào cuộc sống", các giáo viên của chúng tôi sẽ cố gắng liên hệ kết quả của bài toán, bài văn với những hiện tượng thực tiễn xảy ra xung quanh chúng ta. Việc mở rộng kiến thức này không chỉ thỏa mãn sự tò mò của những học sinh khá giỏi, mà còn nuôi dưỡng niềm yêu thích, biến môn Tiếng Anh vốn khô khan trở thành một lăng kính thú vị để khám phá thế giới.
Thảo Luận Cùng Chuyên Gia Và Cộng Đồng Học Sinh Tiếng Anh
Quá trình tự học chắc chắn sẽ không tránh khỏi những khoảnh khắc bế tắc khi bạn đọc kỹ lời giải bài Tiếng Anh 10 Unit 8 8.3 Listening mà vẫn chưa thực sự "sáng tỏ" một bước lập luận nào đó. Đừng lo lắng! Tính năng bình luận (Comment) phía dưới bài viết được thiết kế chính là để phục vụ cho nhu cầu hỏi đáp (Q&A) này. Hãy mạnh dạn đặt câu hỏi, chỉ rõ chỗ bạn chưa hiểu, đội ngũ cộng tác viên chuyên môn môn Tiếng Anh lớp 10 của website sẽ nhanh chóng vào giải đáp và gỡ rối cho bạn. Đồng thời, nếu bạn có một cách giải khác (Alternative Solution) ngắn gọn hơn, sáng tạo hơn cách giải mà chúng tôi cung cấp, hãy tự hào chia sẻ nó lên phần bình luận. Việc cùng nhau thảo luận, tranh biện một vấn đề học thuật không chỉ giúp cộng đồng phát triển mạnh mẽ mà còn là minh chứng rõ nét nhất cho tinh thần hiếu học của thế hệ trẻ Việt Nam.