2f. Reading - Unit 2. Every day SBT Tiếng Anh 6 – Right on
Tổng quan nội dung
Hướng Dẫn Giải: 2f. Reading - Unit 2. Every day SBT Tiếng Anh 6 – Right on (Môn Tiếng Anh Lớp 6)
Bạn đang theo dõi phần hướng dẫn giải chi tiết và chuyên sâu dành riêng cho bài học 2f. Reading - Unit 2. Every day SBT Tiếng Anh 6 – Right on. Đây là một nội dung học tập quan trọng nằm trong chương trình môn Tiếng Anh của học sinh lớp 6, được trích xuất từ bộ SGK chuẩn . Trong bài học này, chúng tôi không chỉ cung cấp đáp án chính xác cho các câu hỏi phần lý thuyết, mà còn giải mã cặn kẽ từng bài tập tự luận và trắc nghiệm nằm ở cuối bài. Mỗi bước biến đổi công thức, mỗi luận điểm đưa ra đều được đội ngũ giáo viên phân tích rõ ràng, giúp học sinh nắm bắt được phương pháp tư duy và áp dụng thành thạo cho các dạng bài kiểm tra tương tự. Hãy cùng chuẩn bị vở nháp và theo dõi sát sao từng bước giải dưới đây để củng cố vững chắc kiến thức của bạn nhé.
Giải 2f. Reading Unit 2 sách bài tập tiếng Anh 6 – Right on
Bài 1
1: * Read the text and match to complete the sentences.
(Đọc văn bản và nối để hoàn thành câu.)
MO FARAH
(Date of birth: 23rd March, 1983/ Place of birth: Somalia, Africa)
Mo Farah is a great athlete. He is a double Olympic champion runner and holds the British record for the 1,500 m the 5,000 m and the 10,000 m. He usually gets up early and eats breakfast at 7:00 a.m. Then, he starts his training. He has a break for lunch and eats pasta with chicken. After lunch, he does more training until he has dinner at 8:00 p.m
Athletes like Mo do a lot of training to become champions. Every week, Mo runs up to 135 miles. He hasn't got any days off; he even runs on Sundays. When he wins a race, he does the ' Mobot ', a move that his fans copy as they celebrate with him.
When he hasn't got training, Mo spends time with his family. He has got children: 3 daughters and 1 son.
| |
Lời giải chi tiết:
1-c | 2-a | 3-b |
1. Mo Farah isfrom Somalia
(Mo Farah đến từ Somalia)
2. He has breakfast at7:00
(Anh ấy ăn sáng lúc 7:00)
3. He does trainingseveven days a week
(Anh ấy luyện tập bảy ngày một tuần)
Tạm dịch:
(MO FARAH
(Ngày sinh: 23 tháng 3 năm 1983 / Nơi sinh: Somalia, Châu Phi)
Mo Farah là một vận động viên tuyệt vời. Anh là vận động viên vô địch Olympic kép và giữ kỷ lục người Anh ở cự ly 1.500 m, 5.000 m và 10.000 m. Anh ấy thường dậy sớm và ăn sáng lúc 7 giờ sáng. Sau đó, anh ấy bắt đầu tập luyện của mình. Anh ấy nghỉ trưa và ăn mì ống với thịt gà. Sau bữa trưa, anh ấy tập luyện thêm cho đến khi ăn tối lúc 8 giờ tối
Những vận động viên như Mo tập luyện rất nhiều để trở thành nhà vô địch. Mỗi tuần, Mo chạy tới 135 dặm. Anh ấy không có ngày nghỉ nào; anh ấy thậm chí còn chạy vào chủ nhật. Khi anh ấy thắng một cuộc đua, anh ấy thực hiện 'Mobot', một động thái mà người hâm mộ của anh ấy sao chép khi họ ăn mừng với anh ấy.
Khi chưa được đào tạo, Mo dành thời gian cho gia đình. Ông đã có con: 3 con gái và 1 con trai.)
Bài 2
2: ** Decide if the sentences are R (right), W (wrong) or DS (doesn’t say)
(Quyết định và trả lời nếu các câu là R (đúng), W (sai) hoặc DS (không nói)))
1. Mo Farah is an Olympic champion.
2. He only does training in the morning
3. Mo sometimes runs in a gym
Lời giải chi tiết:
1. Mo Farah is an Olympic champion. R
(Mo Farah là nhà vô địch Olympic)
2. He only does training in the morning W
(Anh ấy chỉ tập luyện vào buổi sáng)
3. Mo sometimes runs in a gym DS
(Mo thỉnh thoảng chạy trong phòng tập)
Bài 3
3: *** Answer the questions.
(Trả lời câu hỏi)
1. When is Mo’s birthday?
__________________________________________
2. Which British records does he hold?
__________________________________________
3. What time does he have dinner?
_________________________________________
4. How many children has got?
_________________________________________
Lời giải chi tiết:
1. When is Mo’s birthday?
His birthday is on 23rdMarch.
(Sinh nhật của Mo là khi nào?
Sinh nhật của anh ấy là vào ngày 23 tháng 3.)
2. Which British records does he hold?
He holds therecords for the 1,500 m the 5,000 m and the 10,000 m.
(Anh ấy nắm giữ những kỷ lục nào của Anh?
Anh giữ kỷ lục 1.500 m, 5.000 m và 10.000 m.)
3. What time does he have dinner?
He has dinner at 8 p.m.
(Anh ấy ăn tối lúc mấy giờ?
Anh ấy ăn tối lúc 8 giờ tối.)
4. How many children has got?
He has got 4 children.
(Anh ấy có mấy đứa con?
Anh ấy đã có 4 người con.)
Trọng Tâm Kiến Thức Cần Nắm Trong Bài Học 2f. Reading - Unit 2. Every day SBT Tiếng Anh 6 – Right on
Bài học 2f. Reading - Unit 2. Every day SBT Tiếng Anh 6 – Right on mang đến những khái niệm mới có tính bản lề, đóng vai trò kết nối kiến thức của chương trước và mở ra tư duy cho những bài học tiếp theo trong môn Tiếng Anh. Đối với học sinh lớp 6, việc vượt qua những rào cản nhận thức ban đầu là vô cùng quan trọng. Trước khi bắt tay vào giải bài tập phần "Vận dụng", học sinh cần phải thực sự hiểu rõ và ghi nhớ các định nghĩa, định lý hay các quy luật xã hội đã được trình bày trong sách . Đội ngũ biên soạn của chúng tôi đã cẩn thận tổng hợp lại những điểm mù kiến thức mà học sinh thường hay nhầm lẫn nhất ở phần đầu của lời giải. Bằng cách ôn tập lại lý thuyết thông qua phần tóm tắt này, bạn sẽ xây dựng được một nền móng vững chãi, từ đó việc giải quyết các câu hỏi thực hành phức tạp phía sau sẽ trở nên nhẹ nhàng và logic hơn rất nhiều.
Phân Tích Chuyên Sâu Từng Bước Giải Bài Tập (Step-by-step Solution)
Sự khác biệt lớn nhất của một bài hướng dẫn giải chuẩn mực so với một cuốn sách bài giải thông thường trên thị trường chính là tính tương tác và độ chi tiết. Đối với các câu hỏi trong bài 2f. Reading - Unit 2. Every day SBT Tiếng Anh 6 – Right on, chúng tôi áp dụng mô hình phân tích 3 bước (3-Step Analysis) vô cùng chặt chẽ:
- Bước 1 - Khai thác giả thiết: Phân tích đề bài xem đề bài đã cho chúng ta những dữ kiện định lượng/định tính nào. Việc tóm tắt đề bài một cách khoa học giúp loại bỏ các thông tin nhiễu không cần thiết.
- Bước 2 - Lựa chọn công cụ giải (Phương pháp): Dựa vào đặc điểm của môn Tiếng Anh lớp 6, chúng tôi sẽ chỉ ra rõ tại sao lại sử dụng công thức này mà không dùng công thức khác, hay tại sao lại phải phân tích vấn đề theo hướng này.
- Bước 3 - Triển khai và Biện luận kết quả: Trình bày chi tiết từng dòng tính toán, từng câu lập luận để đi đến kết quả cuối cùng. Đặc biệt, chúng tôi luôn có phần kiểm tra lại (check) để chắc chắn kết quả tìm được thỏa mãn điều kiện bài toán.
Gợi Ý Các Mẹo Giải Nhanh Và Mở Rộng Kiến Thức Thực Tiễn
Sau khi đã nắm vững phương pháp giải bài bản, tự luận, học sinh cần được rèn luyện thêm các kỹ năng xử lý tình huống nhanh để phục vụ cho các bài thi trắc nghiệm khách quan. Trong phần mở rộng của bài 2f. Reading - Unit 2. Every day SBT Tiếng Anh 6 – Right on, chúng tôi thường xuyên cung cấp các "mẹo" (tips) hoặc công thức tính nhẩm nhanh, hướng dẫn bấm máy tính cầm tay (Casio) cực kỳ hữu ích. Hơn nữa, vì bộ sách luôn đề cao triết lý "mang cuộc sống vào bài học, đưa bài học vào cuộc sống", các giáo viên của chúng tôi sẽ cố gắng liên hệ kết quả của bài toán, bài văn với những hiện tượng thực tiễn xảy ra xung quanh chúng ta. Việc mở rộng kiến thức này không chỉ thỏa mãn sự tò mò của những học sinh khá giỏi, mà còn nuôi dưỡng niềm yêu thích, biến môn Tiếng Anh vốn khô khan trở thành một lăng kính thú vị để khám phá thế giới.
Thảo Luận Cùng Chuyên Gia Và Cộng Đồng Học Sinh Tiếng Anh
Quá trình tự học chắc chắn sẽ không tránh khỏi những khoảnh khắc bế tắc khi bạn đọc kỹ lời giải bài 2f. Reading - Unit 2. Every day SBT Tiếng Anh 6 – Right on mà vẫn chưa thực sự "sáng tỏ" một bước lập luận nào đó. Đừng lo lắng! Tính năng bình luận (Comment) phía dưới bài viết được thiết kế chính là để phục vụ cho nhu cầu hỏi đáp (Q&A) này. Hãy mạnh dạn đặt câu hỏi, chỉ rõ chỗ bạn chưa hiểu, đội ngũ cộng tác viên chuyên môn môn Tiếng Anh lớp 6 của website sẽ nhanh chóng vào giải đáp và gỡ rối cho bạn. Đồng thời, nếu bạn có một cách giải khác (Alternative Solution) ngắn gọn hơn, sáng tạo hơn cách giải mà chúng tôi cung cấp, hãy tự hào chia sẻ nó lên phần bình luận. Việc cùng nhau thảo luận, tranh biện một vấn đề học thuật không chỉ giúp cộng đồng phát triển mạnh mẽ mà còn là minh chứng rõ nét nhất cho tinh thần hiếu học của thế hệ trẻ Việt Nam.