6F. Reading - Unit 6. Hi-flyers - SBT Tiếng Anh 11 Friends Global
Tổng quan nội dung
Hướng Dẫn Giải: 6F. Reading - Unit 6. Hi-flyers - SBT Tiếng Anh 11 Friends Global (Môn Tiếng Anh Lớp 11)
Bạn đang theo dõi phần hướng dẫn giải chi tiết và chuyên sâu dành riêng cho bài học 6F. Reading - Unit 6. Hi-flyers - SBT Tiếng Anh 11 Friends Global. Đây là một nội dung học tập quan trọng nằm trong chương trình môn Tiếng Anh của học sinh lớp 11, được trích xuất từ bộ SGK chuẩn . Trong bài học này, chúng tôi không chỉ cung cấp đáp án chính xác cho các câu hỏi phần lý thuyết, mà còn giải mã cặn kẽ từng bài tập tự luận và trắc nghiệm nằm ở cuối bài. Mỗi bước biến đổi công thức, mỗi luận điểm đưa ra đều được đội ngũ giáo viên phân tích rõ ràng, giúp học sinh nắm bắt được phương pháp tư duy và áp dụng thành thạo cho các dạng bài kiểm tra tương tự. Hãy cùng chuẩn bị vở nháp và theo dõi sát sao từng bước giải dưới đây để củng cố vững chắc kiến thức của bạn nhé.
1. Complete the sentences with a verb and a preposition below. Use the correct form of the verb. 2. Read the newspaper article. Are the sentences true (T) or false (F)? 3. Read the Reading Strategy. Then match sentences A-F with gaps 1-4 in the text. There are two extra sentences.
Bài 1
Out of work
I can understand a text about a young entrepreneur.
Revision: Student Book page 79
1. Complete the sentences with a verb and a preposition below. Use the correct form of the verb.
(Hoàn thành câu với một động từ và một giới từ dưới đây. Sử dụng dạng đúng của động từ.)
Verbs work concern disapprove call warn result give
Prepositions about about in up for for of
1 I ______ ______ working abroad. I'd prefer to stay in this country.
2 Sean's mom usually ______ him ______ his spending money wastefully.
3 My dad has his own business, but he used to ______ a big bank.
4 In her book, Silent Spring, Rachel Carson ______ new policies to protect humans and the environment.
5 As an ambitious girl, she always ______ herself ______ starting up her own company.
6 Scientists have warned that the widespread use of pesticides may ______ harmful effects on human health.
7 After graduating from university, I ______ the job of a waiter and applied for the position of an accountant.
Phương pháp giải:
- concern about: quan tâm về
- give up: từ bỏ
- call for: kêu gọi
- warn about: cảnh báo về
- result in: gây ra
- work for: làm việc cho
- dream of: mơ ước
Lời giải chi tiết:

1 I concern about working abroad. I'd prefer to stay in this country.
(Tôi lo ngại về việc làm việc ở nước ngoài. Tôi thích ở lại đất nước này hơn.)
2 Sean's mom usually warns him about his spending money wastefully.
(Mẹ của Sean thường cảnh báo cậu về việc tiêu tiền lãng phí.)
3 My dad has his own business, but he used to work for a big bank.
(Bố tôi có công việc kinh doanh riêng nhưng ông từng làm việc cho một ngân hàng lớn.)
4 In her book, Silent Spring, Rachel Carson calls for new policies to protect humans and the environment.
(Trong cuốn sách Mùa xuân im lặng, Rachel Carson kêu gọi những chính sách mới để bảo vệ con người và môi trường.)
5 As an ambitious girl, she always dreams herself of starting up her own company.
(Là một cô gái đầy tham vọng, cô luôn mơ ước thành lập công ty riêng của mình.)
6 Scientists have warned that the widespread use of pesticides may result in harmful effects on human health.
(Các nhà khoa học đã cảnh báo rằng việc sử dụng rộng rãi thuốc trừ sâu có thể gây ra những ảnh hưởng có hại cho sức khỏe con người.)
7 After graduating from university, I gave up the job of a waiter and applied for the position of an accountant.
(Sau khi tốt nghiệp đại học, tôi nghỉ việc bồi bàn và ứng tuyển vào vị trí kế toán.)
Bài 2
2. Read the newspaper article. Are the sentences true (T) or false (F)?
(Đọc bài báo. Các câu này đúng (T) hay sai (F)?)
1 Omar Bashir is in his twenties. ☐
2 He doesn't have a university qualification. ☐
3 He finally got a job. ☐
HOW TO SELL YOURSELF
WOULD YOU STAND OUTSIDE THE LONDON UNDERGROUND LOOKING FOR A JOB? THAT IS PRECISELY WHAT 23-YEAR-OLD OMAR BASHIR DID LAST SUMMER. 1______HE STAYED THERE FROM 7 A.M. HOLDING UP A BIG SIGN WHICH READ: “economics graduate with experience. Looking for career opportunies. Could you help me? Grab my CV here.”

Omar had qualified with a good degree in economics from City University, London, and had been working in a basic marketing job for some time. In order to further his career, he had applied for nearly 100 jobs, but without success. He said, ‘The graduate job market is extremely competitive and good grades are not good enough. 2______’
So he took advice from his father, who he greatly admired. His father and uncle used to have market stalls in Petticoat Lane which sold women’s clothes and mobile phone accessories. 3______ ‘I picked up a lot of my selling skills from there,’ Omar said. His father told him, ‘You can sell anything.’ So then Omar decided that the time had come to tell himself.
On the second day, Omar stood outside another underground station, this time Cannon Street, with the same sign. 4______Early on the second day, however, he was noticed by the CEO of a top insurance firm, who took his CV. He was called in for an interview that afternoon, and at the end of the day he had a job. David Ross, who gave Omar the interview, said, ‘Omar’s work ethic, inclusive nature, willingness to learn and humility means that he has fitted straight into the organisation.’
Lời giải chi tiết:

1 Omar Bashir is in his twenties.
(Omar Bashir đang ở độ tuổi hai mươi.)
Thông tin: “THAT IS PRECISELY WHAT 23-YEAR-OLD OMAR BASHIR DID LAST SUMMER.”
(đó chính xác là những gì omar bashir 23 tuổi đã làm mùa hè năm nay.”)
=> Chọn True
2 He doesn't have a university qualification.
(Anh ấy không có bằng đại học.)
Thông tin: “Omar had qualified with a good degree in economics from City University, London,”
(Omar có bằng tốt nghiệp loại giỏi về kinh tế tại Đại học City, London,)
=> Chọn False
3 He finally got a job.
(Cuối cùng anh ấy cũng có được việc làm.)
Thông tin: “He was called in for an interview that afternoon, and at the end of the day he had a job.”
(Chiều hôm đó anh ấy được gọi đến phỏng vấn, và cuối ngày anh ấy có việc làm.)
=> Chọn True
Reading Strategy
Reading Strategy
When you are doing a gapped-sentence task:
1 Fill in the easiest gaps first.
2 When you have filled all the gaps, try the extra sentences in each gap again to make sure they don't fit.
(Chiến lược đọc
Khi bạn đang làm bài tập có chỗ trống trong câu:
1 Điền vào những khoảng trống dễ dàng nhất trước tiên.
2 Khi bạn đã điền hết các chỗ trống, hãy thử lại các câu bổ sung ở mỗi chỗ trống để đảm bảo chúng không khớp.)
Bài 3
3. Read the Reading Strategy. Then match sentences A-F with gaps 1-4 in the text. There are two extra sentences.
(Đọc Chiến lược đọc. Sau đó nối các câu A-F với khoảng trống 1-4 trong đoạn văn. Có hai câu bị thừa.)
A It's important to do something that catches people's attention.
B He thought the job offer was too good to be true.
C He found a place at the top of the stairs at Bank Station in the heart of London's financial district.
D Although the first day had resulted in some interesting conversations, nothing had come of them.
E Omar used to help them at weekends.
F He was offered £5,000 more than his current job.
Phương pháp giải:
*Nghĩa của các câu A – F
A It's important to do something that catches people's attention.
(Điều quan trọng là phải làm điều gì đó thu hút sự chú ý của mọi người.)
B He thought the job offer was too good to be true.
(Anh ấy nghĩ rằng lời mời làm việc quá tốt để có thể tin là sự thật.)
C He found a place at the top of the stairs at Bank Station in the heart of London's financial district.
(Anh ta tìm được một chỗ ở đầu cầu thang tại Nhà ga Ngân hàng ở trung tâm khu tài chính Luân Đôn.)
D Although the first day had resulted in some interesting conversations, nothing had come of them.
(Mặc dù ngày đầu tiên đã có một số cuộc trò chuyện thú vị nhưng chẳng có kết quả gì cả.)
E Omar used to help them at weekends.
(Omar đã từng giúp đỡ họ vào cuối tuần.)
F He was offered £5,000 more than his current job.
(Anh ấy được đề nghị nhiều hơn 5.000 bảng so với công việc hiện tại.)
Lời giải chi tiết:

Bài hoàn chỉnh
HOW TO SELL YOURSELF
WOULD YOU STAND OUTSIDE THE LONDON UNDERGROUND LOOKING FOR A JOB? THAT IS PRECISELY WHAT 23-YEAR-OLD OMAR BASHIR DID LAST SUMMER. 1He found a place at the top of the stairs at Bank Station in the heart of London’s financial district. HE STAYED THERE FROM 7 A.M. HOLDING UP A BIG SIGN WHICH READ: “economics graduate with experience. Looking for career opportunies. Could you help me? Grab my CV here.”
Omar had qualified with a good degree in economics from City University, London, and had been working in a basic marketing job for some time. In order to further his career, he had applied for nearly 100 jobs, but without success. He said, ‘The graduate job market is extremely competitive and good grades are not good enough. 2 It’s important to do something that catches people’s attention.’
So he took advice from his father, who he greatly admired. His father and uncle used to have market stalls in Petticoat Lane which sold women’s clothes and mobile phone accessories. 3 Omar used to help them at weekends. ‘I picked up a lot of my selling skills from there,’ Omar said. His father told him, ‘You can sell anything.’ So then Omar decided that the time had come to tell himself.
On the second day, Omar stood outside another underground station, this time Cannon Street, with the same sign. 4 Although the first day had resulted in some interesting conversations, nothing had come of them. Early on the second day, however, he was noticed by the CEO of a top insurance firm, who took his CV. He was called in for an interview that afternoon, and at the end of the day he had a job. David Ross, who gave Omar the interview, said, ‘Omar’s work ethic, inclusive nature, willingness to learn and humility means that he has fitted straight into the organisation.’
Tạm dịch
CÁCH BÁN CHÍNH MÌNH
BẠN CÓ MUỐN ĐỨNG BÊN NGOÀI LONDON TÌM KIẾM VIỆC LÀM KHÔNG? ĐÓ CHÍNH XÁC NHỮNG GÌ OMAR BASHIR 23 TUỔI ĐÃ LÀM MÙA HÈ NĂM NAY. Anh tìm được một chỗ ở đầu cầu thang tại Nhà ga Ngân hàng ở trung tâm khu tài chính Luân Đôn. Ngài ở đó từ 7 giờ sáng. GIỮ MỘT TẤM BIỂN LỚN CÓ ĐỌC: “tốt nghiệp kinh tế có kinh nghiệm. Đang tìm kiếm cơ hội nghề nghiệp. Bạn có thể giúp tô khôngi? Lấy CV của tôi ở đây.”
Omar đã có bằng tốt nghiệp loại giỏi về kinh tế tại Đại học City, London và đã làm công việc tiếp thị cơ bản một thời gian. Để phát triển sự nghiệp hơn nữa, anh đã nộp đơn xin việc gần 100 lần nhưng không thành công. Ông nói: ‘Thị trường việc làm sau đại học cực kỳ cạnh tranh và điểm tốt thôi là chưa đủ. Điều quan trọng là phải làm điều gì đó thu hút sự chú ý của mọi người.”
Vì vậy, anh đã nghe lời khuyên từ cha mình, người mà anh vô cùng ngưỡng mộ. Cha và chú của anh từng có sạp hàng ở ngõ Petticoat chuyên bán quần áo phụ nữ và phụ kiện điện thoại di động. Omar thường giúp đỡ họ vào cuối tuần. Omar nói: “Tôi đã học được rất nhiều kỹ năng bán hàng của mình từ đó. Cha anh nói với anh: ‘Con có thể bán bất cứ thứ gì.’ Vì vậy, Omar quyết định rằng đã đến lúc phải tự nói với mình.
Vào ngày thứ hai, Omar đứng bên ngoài một ga tàu điện ngầm khác, lần này là Phố Cannon, cũng có biển báo tương tự. Mặc dù ngày đầu tiên đã có một số cuộc trò chuyện thú vị nhưng chẳng thu được kết quả gì. Tuy nhiên, vào sáng sớm ngày thứ hai, anh đã bị CEO của một công ty bảo hiểm hàng đầu chú ý và lấy CV của anh. Chiều hôm đó anh được gọi đến phỏng vấn và cuối ngày anh đã có việc làm. David Ross, người đã trả lời phỏng vấn cho Omar, cho biết: 'Đạo đức làm việc, bản chất hòa nhập, sẵn sàng học hỏi và khiêm tốn của Omar có nghĩa là anh ấy đã hòa nhập thẳng vào tổ chức.'
Trọng Tâm Kiến Thức Cần Nắm Trong Bài Học 6F. Reading - Unit 6. Hi-flyers - SBT Tiếng Anh 11 Friends Global
Bài học 6F. Reading - Unit 6. Hi-flyers - SBT Tiếng Anh 11 Friends Global mang đến những khái niệm mới có tính bản lề, đóng vai trò kết nối kiến thức của chương trước và mở ra tư duy cho những bài học tiếp theo trong môn Tiếng Anh. Đối với học sinh lớp 11, việc vượt qua những rào cản nhận thức ban đầu là vô cùng quan trọng. Trước khi bắt tay vào giải bài tập phần "Vận dụng", học sinh cần phải thực sự hiểu rõ và ghi nhớ các định nghĩa, định lý hay các quy luật xã hội đã được trình bày trong sách . Đội ngũ biên soạn của chúng tôi đã cẩn thận tổng hợp lại những điểm mù kiến thức mà học sinh thường hay nhầm lẫn nhất ở phần đầu của lời giải. Bằng cách ôn tập lại lý thuyết thông qua phần tóm tắt này, bạn sẽ xây dựng được một nền móng vững chãi, từ đó việc giải quyết các câu hỏi thực hành phức tạp phía sau sẽ trở nên nhẹ nhàng và logic hơn rất nhiều.
Phân Tích Chuyên Sâu Từng Bước Giải Bài Tập (Step-by-step Solution)
Sự khác biệt lớn nhất của một bài hướng dẫn giải chuẩn mực so với một cuốn sách bài giải thông thường trên thị trường chính là tính tương tác và độ chi tiết. Đối với các câu hỏi trong bài 6F. Reading - Unit 6. Hi-flyers - SBT Tiếng Anh 11 Friends Global, chúng tôi áp dụng mô hình phân tích 3 bước (3-Step Analysis) vô cùng chặt chẽ:
- Bước 1 - Khai thác giả thiết: Phân tích đề bài xem đề bài đã cho chúng ta những dữ kiện định lượng/định tính nào. Việc tóm tắt đề bài một cách khoa học giúp loại bỏ các thông tin nhiễu không cần thiết.
- Bước 2 - Lựa chọn công cụ giải (Phương pháp): Dựa vào đặc điểm của môn Tiếng Anh lớp 11, chúng tôi sẽ chỉ ra rõ tại sao lại sử dụng công thức này mà không dùng công thức khác, hay tại sao lại phải phân tích vấn đề theo hướng này.
- Bước 3 - Triển khai và Biện luận kết quả: Trình bày chi tiết từng dòng tính toán, từng câu lập luận để đi đến kết quả cuối cùng. Đặc biệt, chúng tôi luôn có phần kiểm tra lại (check) để chắc chắn kết quả tìm được thỏa mãn điều kiện bài toán.
Gợi Ý Các Mẹo Giải Nhanh Và Mở Rộng Kiến Thức Thực Tiễn
Sau khi đã nắm vững phương pháp giải bài bản, tự luận, học sinh cần được rèn luyện thêm các kỹ năng xử lý tình huống nhanh để phục vụ cho các bài thi trắc nghiệm khách quan. Trong phần mở rộng của bài 6F. Reading - Unit 6. Hi-flyers - SBT Tiếng Anh 11 Friends Global, chúng tôi thường xuyên cung cấp các "mẹo" (tips) hoặc công thức tính nhẩm nhanh, hướng dẫn bấm máy tính cầm tay (Casio) cực kỳ hữu ích. Hơn nữa, vì bộ sách luôn đề cao triết lý "mang cuộc sống vào bài học, đưa bài học vào cuộc sống", các giáo viên của chúng tôi sẽ cố gắng liên hệ kết quả của bài toán, bài văn với những hiện tượng thực tiễn xảy ra xung quanh chúng ta. Việc mở rộng kiến thức này không chỉ thỏa mãn sự tò mò của những học sinh khá giỏi, mà còn nuôi dưỡng niềm yêu thích, biến môn Tiếng Anh vốn khô khan trở thành một lăng kính thú vị để khám phá thế giới.
Thảo Luận Cùng Chuyên Gia Và Cộng Đồng Học Sinh Tiếng Anh
Quá trình tự học chắc chắn sẽ không tránh khỏi những khoảnh khắc bế tắc khi bạn đọc kỹ lời giải bài 6F. Reading - Unit 6. Hi-flyers - SBT Tiếng Anh 11 Friends Global mà vẫn chưa thực sự "sáng tỏ" một bước lập luận nào đó. Đừng lo lắng! Tính năng bình luận (Comment) phía dưới bài viết được thiết kế chính là để phục vụ cho nhu cầu hỏi đáp (Q&A) này. Hãy mạnh dạn đặt câu hỏi, chỉ rõ chỗ bạn chưa hiểu, đội ngũ cộng tác viên chuyên môn môn Tiếng Anh lớp 11 của website sẽ nhanh chóng vào giải đáp và gỡ rối cho bạn. Đồng thời, nếu bạn có một cách giải khác (Alternative Solution) ngắn gọn hơn, sáng tạo hơn cách giải mà chúng tôi cung cấp, hãy tự hào chia sẻ nó lên phần bình luận. Việc cùng nhau thảo luận, tranh biện một vấn đề học thuật không chỉ giúp cộng đồng phát triển mạnh mẽ mà còn là minh chứng rõ nét nhất cho tinh thần hiếu học của thế hệ trẻ Việt Nam.