8G. Speaking - Unit 8. Cities - SBT Tiếng Anh 11 Friends Global
Tổng quan nội dung
Hướng Dẫn Giải: 8G. Speaking - Unit 8. Cities - SBT Tiếng Anh 11 Friends Global (Môn Tiếng Anh Lớp 11)
Bạn đang theo dõi phần hướng dẫn giải chi tiết và chuyên sâu dành riêng cho bài học 8G. Speaking - Unit 8. Cities - SBT Tiếng Anh 11 Friends Global. Đây là một nội dung học tập quan trọng nằm trong chương trình môn Tiếng Anh của học sinh lớp 11, được trích xuất từ bộ SGK chuẩn . Trong bài học này, chúng tôi không chỉ cung cấp đáp án chính xác cho các câu hỏi phần lý thuyết, mà còn giải mã cặn kẽ từng bài tập tự luận và trắc nghiệm nằm ở cuối bài. Mỗi bước biến đổi công thức, mỗi luận điểm đưa ra đều được đội ngũ giáo viên phân tích rõ ràng, giúp học sinh nắm bắt được phương pháp tư duy và áp dụng thành thạo cho các dạng bài kiểm tra tương tự. Hãy cùng chuẩn bị vở nháp và theo dõi sát sao từng bước giải dưới đây để củng cố vững chắc kiến thức của bạn nhé.
1. Label the icons with six of the holiday activities below. 2. Read the Speaking Strategy. Then choose the correct reply question below for each statement. There are two extra questions. 3. Listen to a student and examiner doing the task after exercise 2. Which point do they forget to cover? Complete the table.
Bài 1
Guided conversation
I can have a conversation about holiday plans.
Revision: Student Book page 104
1. Label the icons with six of the holiday activities below.
(Dán nhãn cho các biểu tượng sáu hoạt động trong ngày lễ dưới đây.)

Phương pháp giải:
*Nghĩa của từ vựng
fishing: câu cá
hiking: đi bộ đường dài
horse riding: cưỡi ngựa
kayaking: chèo thuyền kayak
mountain biking: đạp xe leo núi
scuba-diving: lặn
shopping: mua sắm
sightseeing: ngắm cảnh
skiing: trượt tuyết
swimming: bơi lội
Lời giải chi tiết:

Speaking Strategy
Speaking Strategy
In a guided conversation, it is important to interact appropriately with the other person. Do not just give your own opinions and ignore what the other person is saying.
(Chiến lược nói
Trong cuộc trò chuyện có hướng dẫn, điều quan trọng là phải tương tác phù hợp với người khác. Đừng chỉ đưa ra ý kiến của riêng mình và bỏ qua những gì người khác đang nói.)
Bài 2
2. Read the Speaking Strategy. Then choose the correct reply question below for each statement. There are two extra questions.
(Đọc Chiến lược nói. Sau đó chọn câu trả lời đúng dưới đây cho mỗi câu phát biểu. Có hai câu hỏi bị thừa.)

1 I haven’t got enough money for this holiday.
____________________________________ ?
2 You need to book the train tickets soon.
____________________________________ ?
3 You’d better check in that large bag.
____________________________________ ?
4 You don’t seem happy about the arrangements.
____________________________________ ?
5 I’m booking a hotel for the first two nights.
____________________________________ ?
Lời giải chi tiết:

1 I haven’t got enough money for this holiday.
(Tôi không có đủ tiền cho kỳ nghỉ này.)
Haven’t you?
(Thật hả?)
2 You need to book the train tickets soon.
(Bạn cần đặt vé tàu sớm.)
Do I?
(Thật hả?)
3 You’d better check in that large bag.
(Tốt hơn hết bạn nên kiểm tra chiếc túi lớn đó.)
Had I?
(Thật hả?)
4 You don’t seem happy about the arrangements.
(Bạn có vẻ không hài lòng với sự sắp xếp này.)
Don’t I?
(Thật hả?)
5 I’m booking a hotel for the first two nights.
(Tôi đặt phòng khách sạn trong hai đêm đầu tiên.)
Are you?
(Thật hả?)
Bài 3
3. Listen to a student and examiner doing the task after exercise 2. Which point do they forget to cover? Complete the table.
(Nghe học sinh và giám khảo làm bài sau bài 2. Họ quên trình bày điểm nào? Hoàn thành bảng.)

Phương pháp giải:
Bài nghe
Examiner: So where are we going for our day trip? It shouldn’t be too far, should it?
Student: No, I suppose not. We don’t want to spend too much time travelling.
Examiner: So what do you think? Where’s the best place?
Student: We could go to the lakes.
Examiner: Why do you want to go there?
Student: I think it’s really beautiful there. The scenery is amazing – and it’s really clean. There’s no pollution – unlike this city!
Examiner: Yes, you’re right. How should we get there?
Student: The train is quite fast, isn’t it? I think it takes about an hour and a half.
Examiner: Yes, that’s a good idea. Although I’ve got a car – I could drive.
Student: I don’t think that’s a good idea. It takes much longer by car. The train is definitely the best way to get there.
Examiner: OK, that’s fine. Let’s go by train. It isn’t too expensive, is it?
Student: No, I don’t think so.
Examiner: So what are we going to do while we’re there?
Student: I really like fishing.
Examiner: Really? I’m not keen on fishing. And I don’t think many of our other classmates like it.
Student: Oh, OK. Well, that doesn’t matter. There are lots of other things we could do, aren’t there? We could go kayaking.
Examiner: Yes, I suppose so. Although that can be quite expensive.
Student: Or we could just go swimming. Everybody likes swimming, don’t they?
Examiner: Yes, they do. And the water shouldn’t be too cold at this time of year.
Student: Well, I think we’ve got a good plan. Let’s tell the others, shall we?
Examiner: Good idea!
Tạm dịch
Giám khảo: Vậy chúng ta sẽ đi đâu trong chuyến đi trong ngày? Nó không nên quá xa phải không?
Sinh viên: Không, tôi cho là không. Chúng tôi không muốn dành quá nhiều thời gian đi du lịch.
Giám khảo: Vậy bạn nghĩ sao? Đâu là nơi tốt nhất?
Học sinh: Chúng ta có thể đi đến hồ.
Giám khảo: Tại sao bạn muốn đến đó?
Học sinh: Tôi nghĩ ở đó rất đẹp. Phong cảnh thật tuyệt vời – và nó thực sự sạch sẽ. Không có ô nhiễm - không giống như thành phố này!
Giám khảo: Vâng, bạn nói đúng. Chúng ta nên làm thế nào để đến đó?
Học sinh: Tàu chạy khá nhanh phải không? Tôi nghĩ phải mất khoảng một tiếng rưỡi.
Giám khảo: Vâng, đó là một ý tưởng hay. Mặc dù tôi có ô tô - nhưng tôi có thể lái xe.
Học sinh: Tôi không nghĩ đó là một ý tưởng hay. Đi bằng ô tô mất nhiều thời gian hơn. Tàu hỏa chắc chắn là cách tốt nhất để đến đó.
Giám khảo: OK, không sao đâu. Hãy đi bằng tàu hỏa. Nó không quá đắt phải không?
Sinh viên: Không, tôi không nghĩ vậy.
Giám khảo: Vậy chúng ta sẽ làm gì khi ở đó?
Học sinh: Tôi thực sự thích câu cá.
Giám khảo: Thật sao? Tôi không thích câu cá. Và tôi không nghĩ nhiều bạn cùng lớp khác của chúng tôi thích nó.
Học sinh: Ồ, được rồi. Chà, điều đó không quan trọng. Có rất nhiều việc khác chúng ta có thể làm, phải không? Chúng ta có thể đi chèo thuyền kayak.
Giám khảo: Vâng, tôi cho là vậy. Mặc dù điều đó có thể khá tốn kém.
Học sinh: Hoặc chúng ta có thể đi bơi. Mọi người đều thích bơi lội phải không?
Giám khảo: Vâng, họ có. Và nước không quá lạnh vào thời điểm này trong năm.
Học sinh: Ồ, tôi nghĩ chúng ta đã có một kế hoạch tốt. Chúng ta hãy kể cho những người khác biết nhé?
Giám khảo: Ý kiến hay đấy!
Lời giải chi tiết:

Bài 4
4. Complete the sentences with questions tags.
(Hoàn thành các câu bằng câu hỏi đuôi.)
1 It shouldn’t be too far, ________________ ?
2 The train is quite fast, ________________ ?
3 It isn’t too expensive, ________________ ?
4 There are lots of other things we could do, ________________ ?
5 Everybody likes swimming, ________________ ?
6 Let’s tell the others, ________________ ?
Phương pháp giải:
Cách làm câu hỏi đuôi: Phủ định động từ chính + S?
Lời giải chi tiết:

1 It shouldn’t be too far, should it?
(Nó không nên đi quá xa phải không?)
2 The train is quite fast, isn’t it?
(Tàu chạy khá nhanh phải không?)
3 It isn’t too expensive, is it?
(Nó không quá đắt phải không?)
4 There are lots of other things we could do, aren’t there?
(Có rất nhiều việc khác chúng ta có thể làm phải không?)
5 Everybody likes swimming, don’t they?
(Mọi người đều thích bơi lội phải không?)
6 Let’s tell the others, shall we?
(Chúng ta hãy nói với những người khác nhé?)
Bài 5
5. Listen again. Check your answers to exercise 4.
(Lắng nghe một lần nữa. Kiểm tra câu trả lời của bạn cho bài tập 4.)
Bài 6
6. Complete the sentences with questions tags.
(Hoàn thành các câu bằng câu hỏi đuôi.)
1 You haven’t booked a hotel, ________________ ?
2 We shouldn’t go away right at the end of the holiday, ________________ ?
3 You’d rather stay at a campsite, ________________ ?
4 I’m the only one of use who can drive, ________________ ?
5 You never go on holiday with friends, ________________ ?
6 Don’t forget to pack the suncream, ________________ ?
Phương pháp giải:
Cách làm câu hỏi đuôi: Phủ định động từ chính + S?
Lời giải chi tiết:

1 You haven’t booked a hotel, have you?
(Bạn chưa đặt khách sạn phải không?)
2 We shouldn’t go away right at the end of the holiday, should we?
(Chúng ta không nên đi xa ngay khi kết thúc kỳ nghỉ phải không?)
3 You’d rather stay at a campsite, wouldn’t you?
(Bạn muốn ở lại khu cắm trại phải không?)
4 I’m the only one of use who can drive, aren’t I?
(Tôi là người duy nhất có thể lái xe phải không?)
5 You never go on holiday with friends, do you?
(Bạn không bao giờ đi nghỉ cùng bạn bè phải không?)
6 Don’t forget to pack the suncream, will you?
(Đừng quên mang theo kem chống nắng nhé?)
Bài 7
7. Read the task and make notes for your answers.
(Đọc bài tập và ghi chú cho câu trả lời của bạn.)
You and your cousin are planning a weekend away during the summer holiday. Discuss your plans with your cousin. Make a decision on these four points:
• choice of destination and your reasons
• accommodation
• when you want to go
• paying for the holiday.
(Bạn và anh họ của bạn đang lên kế hoạch đi nghỉ cuối tuần trong kỳ nghỉ hè. Thảo luận kế hoạch của bạn với anh họ của bạn. Đưa ra quyết định về bốn điểm sau:
• lựa chọn điểm đến và lý do của bạn
• chỗ ở
• khi bạn muốn đi
• trả tiền cho kỳ nghỉ.)
1 Where do you want to go? Why?
________________________________________
2 Where are you going to stay? Why? (villa / hotel / campsite / youth hostel, etc.)
________________________________________
3 When is the best time to go? (beginning / middle / end of summer)
________________________________________
4 What activities do you want to do on holiday?
________________________________________
Lời giải chi tiết:
1 Where do you want to go? Why?
(Bạn muốn đi đâu? Tại sao?)
- Destination: Coastal town
- Reasons:
• Both enjoy the beach and coastal atmosphere.
• Proximity for a shorter travel time.
• Opportunities for relaxation and adventure.
(- Điểm đến: Thị trấn ven biển
- Lý do:
• Cả hai đều thích bãi biển và không khí ven biển.
• Gần nhau nên thời gian di chuyển ngắn hơn.
• Cơ hội thư giãn và phiêu lưu.)
2 Where are you going to stay? Why? (villa / hotel / campsite / youth hostel, etc.)
(Bạn định ở đâu? Tại sao? (biệt thự / khách sạn / khu cắm trại / ký túc xá thanh niên, v.v.))
- Villa
- Reason:
• Offers comfort and privacy.
• More immersive experience than a hotel.
• Allows for shared spaces and socializing.
(- Biệt thự
- Lý do:
• Mang lại sự thoải mái và riêng tư.
• Trải nghiệm phong phú hơn ở khách sạn.
• Cho phép chia sẻ không gian và giao lưu.)
3 When is the best time to go? (beginning / middle / end of summer)
(Nên đi vào thời điểm nào là tốt nhất? (đầu / giữa / cuối mùa hè))
Middle of summer
(Giữa mùa hè)
4 What activities do you want to do on holiday?
(Bạn muốn làm hoạt động gì vào kỳ nghỉ?)
- Water-based activities: swimming, snorkeling, and kayaking.
- Explore local cuisine and seafood restaurants.
- Check for local events or festivals during our stay.
(- Các hoạt động dưới nước: bơi lội, lặn với ống thở và chèo thuyền kayak.
- Khám phá ẩm thực địa phương và nhà hàng hải sản.
- Xem các sự kiện hoặc lễ hội địa phương trong thời gian lưu trú của chúng tôi.)
Bài 8
8. Now do the speaking task. Use your notes from exercise 7.
(Bây giờ hãy thực hiện nhiệm vụ nói. Sử dụng ghi chú của bạn từ bài tập 7.)
Lời giải chi tiết:
You: Hey! I was thinking about our weekend getaway. What do you think about going to a coastal town?
Cousin: Oh, that sounds great! Why a coastal town?
You: It’s a good mix of relaxation and adventure there.
Cousin: Perfect! Now, where should we stay?
You: I was thinking of renting a villa. It offers comfort and privacy, and it's more immersive than a hotel. We can also have shared spaces for socializing.
Cousin: Good call! When's the best time for this trip?
You: I checked, and I think the middle of summer would be ideal. Weather-wise, it's more predictable, and there might be some local events or festivals going on.
Cousin: Sounds like a plan! What activities do you have in mind?
You: I thought we could do some water-based activities like swimming, snorkeling, and kayaking. And of course, exploring local cuisine and seafood restaurants. We should also check for any events or festivals during our stay.
Cousin: That sounds like an amazing weekend! How should we handle the budget?
You: Let's agree on a budget first. We can split expenses evenly or based on specific responsibilities. I'll also look into booking things in advance for potential discounts.
Cousin: Perfect! Let's get this plan into action. I'm excited!
(Bạn: Này! Tôi đang nghĩ về chuyến đi nghỉ cuối tuần của chúng ta. Bạn nghĩ gì về việc đi đến một thị trấn ven biển?
Anh họ: Ồ, nghe tuyệt quá! Tại sao lại là một thị trấn ven biển?
Bạn: Nó là một kết hợp tốt giữa thư giãn và phiêu lưu đó.
Anh họ: Hoàn hảo! Bây giờ chúng ta nên ở đâu?
Bạn: Tôi đang nghĩ đến việc thuê một biệt thự. Nó mang lại sự thoải mái và riêng tư, đồng thời còn đắm chìm hơn một khách sạn. Chúng ta cũng có thể có không gian chung để giao lưu.
Anh họ: Nghe hay đó! Khi nào là thời điểm tốt nhất cho chuyến đi này?
Bạn: Tôi đã kiểm tra và tôi nghĩ giữa mùa hè sẽ là thời điểm lý tưởng. Về mặt thời tiết, điều đó dễ dự đoán hơn và có thể có một số sự kiện hoặc lễ hội địa phương đang diễn ra.
Anh họ: Nghe giống như một kế hoạch vậy! Những hoạt động nào bạn đang nghĩ ra vậy?
Bạn: Tôi nghĩ chúng ta có thể thực hiện một số hoạt động dưới nước như bơi lội, lặn với ống thở và chèo thuyền kayak. Và tất nhiên, khám phá ẩm thực địa phương và nhà hàng hải sản. Chúng ta cũng nên kiểm tra xem có sự kiện hoặc lễ hội nào trong thời gian lưu trú không.
Anh họ: Nghe có vẻ là một ngày cuối tuần tuyệt vời! Chúng ta nên xử lý ngân sách như thế nào?
Bạn: Trước tiên hãy thống nhất về ngân sách. Chúng ta có thể chia đều chi phí hoặc dựa trên trách nhiệm cụ thể. Tôi cũng sẽ xem xét việc đặt trước mọi thứ để có thể được giảm giá.
Anh họ: Hoàn hảo! Hãy bắt tay vào thực hiện kế hoạch này. Tôi rất vui mừng!)
Trọng Tâm Kiến Thức Cần Nắm Trong Bài Học 8G. Speaking - Unit 8. Cities - SBT Tiếng Anh 11 Friends Global
Bài học 8G. Speaking - Unit 8. Cities - SBT Tiếng Anh 11 Friends Global mang đến những khái niệm mới có tính bản lề, đóng vai trò kết nối kiến thức của chương trước và mở ra tư duy cho những bài học tiếp theo trong môn Tiếng Anh. Đối với học sinh lớp 11, việc vượt qua những rào cản nhận thức ban đầu là vô cùng quan trọng. Trước khi bắt tay vào giải bài tập phần "Vận dụng", học sinh cần phải thực sự hiểu rõ và ghi nhớ các định nghĩa, định lý hay các quy luật xã hội đã được trình bày trong sách . Đội ngũ biên soạn của chúng tôi đã cẩn thận tổng hợp lại những điểm mù kiến thức mà học sinh thường hay nhầm lẫn nhất ở phần đầu của lời giải. Bằng cách ôn tập lại lý thuyết thông qua phần tóm tắt này, bạn sẽ xây dựng được một nền móng vững chãi, từ đó việc giải quyết các câu hỏi thực hành phức tạp phía sau sẽ trở nên nhẹ nhàng và logic hơn rất nhiều.
Phân Tích Chuyên Sâu Từng Bước Giải Bài Tập (Step-by-step Solution)
Sự khác biệt lớn nhất của một bài hướng dẫn giải chuẩn mực so với một cuốn sách bài giải thông thường trên thị trường chính là tính tương tác và độ chi tiết. Đối với các câu hỏi trong bài 8G. Speaking - Unit 8. Cities - SBT Tiếng Anh 11 Friends Global, chúng tôi áp dụng mô hình phân tích 3 bước (3-Step Analysis) vô cùng chặt chẽ:
- Bước 1 - Khai thác giả thiết: Phân tích đề bài xem đề bài đã cho chúng ta những dữ kiện định lượng/định tính nào. Việc tóm tắt đề bài một cách khoa học giúp loại bỏ các thông tin nhiễu không cần thiết.
- Bước 2 - Lựa chọn công cụ giải (Phương pháp): Dựa vào đặc điểm của môn Tiếng Anh lớp 11, chúng tôi sẽ chỉ ra rõ tại sao lại sử dụng công thức này mà không dùng công thức khác, hay tại sao lại phải phân tích vấn đề theo hướng này.
- Bước 3 - Triển khai và Biện luận kết quả: Trình bày chi tiết từng dòng tính toán, từng câu lập luận để đi đến kết quả cuối cùng. Đặc biệt, chúng tôi luôn có phần kiểm tra lại (check) để chắc chắn kết quả tìm được thỏa mãn điều kiện bài toán.
Gợi Ý Các Mẹo Giải Nhanh Và Mở Rộng Kiến Thức Thực Tiễn
Sau khi đã nắm vững phương pháp giải bài bản, tự luận, học sinh cần được rèn luyện thêm các kỹ năng xử lý tình huống nhanh để phục vụ cho các bài thi trắc nghiệm khách quan. Trong phần mở rộng của bài 8G. Speaking - Unit 8. Cities - SBT Tiếng Anh 11 Friends Global, chúng tôi thường xuyên cung cấp các "mẹo" (tips) hoặc công thức tính nhẩm nhanh, hướng dẫn bấm máy tính cầm tay (Casio) cực kỳ hữu ích. Hơn nữa, vì bộ sách luôn đề cao triết lý "mang cuộc sống vào bài học, đưa bài học vào cuộc sống", các giáo viên của chúng tôi sẽ cố gắng liên hệ kết quả của bài toán, bài văn với những hiện tượng thực tiễn xảy ra xung quanh chúng ta. Việc mở rộng kiến thức này không chỉ thỏa mãn sự tò mò của những học sinh khá giỏi, mà còn nuôi dưỡng niềm yêu thích, biến môn Tiếng Anh vốn khô khan trở thành một lăng kính thú vị để khám phá thế giới.
Thảo Luận Cùng Chuyên Gia Và Cộng Đồng Học Sinh Tiếng Anh
Quá trình tự học chắc chắn sẽ không tránh khỏi những khoảnh khắc bế tắc khi bạn đọc kỹ lời giải bài 8G. Speaking - Unit 8. Cities - SBT Tiếng Anh 11 Friends Global mà vẫn chưa thực sự "sáng tỏ" một bước lập luận nào đó. Đừng lo lắng! Tính năng bình luận (Comment) phía dưới bài viết được thiết kế chính là để phục vụ cho nhu cầu hỏi đáp (Q&A) này. Hãy mạnh dạn đặt câu hỏi, chỉ rõ chỗ bạn chưa hiểu, đội ngũ cộng tác viên chuyên môn môn Tiếng Anh lớp 11 của website sẽ nhanh chóng vào giải đáp và gỡ rối cho bạn. Đồng thời, nếu bạn có một cách giải khác (Alternative Solution) ngắn gọn hơn, sáng tạo hơn cách giải mà chúng tôi cung cấp, hãy tự hào chia sẻ nó lên phần bình luận. Việc cùng nhau thảo luận, tranh biện một vấn đề học thuật không chỉ giúp cộng đồng phát triển mạnh mẽ mà còn là minh chứng rõ nét nhất cho tinh thần hiếu học của thế hệ trẻ Việt Nam.