A Closer Look 2 - Unit 7. Television - Tiếng Anh 6 - Global Success
Tổng quan nội dung
Hướng Dẫn Giải: A Closer Look 2 - Unit 7. Television - Tiếng Anh 6 - Global Success (Môn Tiếng Anh Lớp 6)
Bạn đang theo dõi phần hướng dẫn giải chi tiết và chuyên sâu dành riêng cho bài học A Closer Look 2 - Unit 7. Television - Tiếng Anh 6 - Global Success. Đây là một nội dung học tập quan trọng nằm trong chương trình môn Tiếng Anh của học sinh lớp 6, được trích xuất từ bộ SGK chuẩn . Trong bài học này, chúng tôi không chỉ cung cấp đáp án chính xác cho các câu hỏi phần lý thuyết, mà còn giải mã cặn kẽ từng bài tập tự luận và trắc nghiệm nằm ở cuối bài. Mỗi bước biến đổi công thức, mỗi luận điểm đưa ra đều được đội ngũ giáo viên phân tích rõ ràng, giúp học sinh nắm bắt được phương pháp tư duy và áp dụng thành thạo cho các dạng bài kiểm tra tương tự. Hãy cùng chuẩn bị vở nháp và theo dõi sát sao từng bước giải dưới đây để củng cố vững chắc kiến thức của bạn nhé.
Tổng hợp bài tập và lý thuyết phần A Closer Look 2 - Unit 7. Television SGK tiếng Anh 6 Global Success (Pearson)
Bài 1
Video hướng dẫn giải
Wh-questions
1. Read the conversation and underline the question words.
(Đọc hội thoại và gạch dưới những từ để hỏi.)
Girl: Hi, Phong. What are you doing tomorrow?
(Chào Phong. Ngày mai bạn định làm gì?)
Phong: I'm going to a book exhibition.
(Tôi định đi xem triển lãm sách.)
Girl: Where is it?
(Nó ở đâu?)
Phong: It's in Van Ho street.
(Nó ở đường Vân Hồ.)
Girl: How long is it on?
(Nó diễn ra trong bao lâu?)
Phong: From the 4th to the 7th January.
(Từ mùng 4 đến mùng 7 tháng Giêng.)
Lời giải chi tiết:
Girl: Hi, Phong. What are you doing tomorrow?
Phong: I'm going to a book exhibition.
Girl:Where is it?
Phong: It's in Van Ho street
Girl:How long is it on?
Phong: From the 4th to the 7th January.
Bài 2
Video hướng dẫn giải
2. Match each question word with the information it needs.
(Nối các từ để hỏi với thông tin mà nó cần.)
Question word | The information it needs |
When | thing |
How many | time |
How often | person |
What | reason |
Where | repetition |
Who | number |
Why | place |
Lời giải chi tiết:
When – time | How many – number | How often - repetition | What – thing |
Where – place | Who – person | Why – reason |
When – time: khi nào – thời gian
How many – number: bao nhiêu – số lượng
How often - repetition: bao lâu một lần – sự lặp đi lặp lại (tần suất)
What – thing: cái gì – sự vật
Where – place: ở đâu – nơi chốn
Who – person: ai – người
Why – reason: tại sao – lý do
Bài 3
Video hướng dẫn giải
3. Use the question words in the box to complete the conversations. Then listen and check your answer.
(Sử dụng các từ để hỏi trong khung để hoàn thành các bài hội thoại. Sau đó nghe và kiểm tra câu trả lời của em.)
When Who What Where How often |
Conversation 1
A: (1) ___________ do you watch TV?
B: Not very often. Two or three times a week.
A: (2) ___________do you watch?
B: It depends. But I like talent shows the most.
Conversation 2
A: (3) ___________do you like the most in Doraemon?
B: Nobita. He's so funny.
Conversation 3
A: (4) ___________do you play football?
B: Usually on Saturday or Sunday.
A: (5) _________ do you play?
B: In the yard.
Phương pháp giải:
When: khi nào
Who: ai
What: cái gì
Where: ở đâu
How often: bao lâu một lần
Lời giải chi tiết:
1. How often | 2. What | 3. Who | 4. When | 5. Where |
Conversation 1
(Bài đối thoại 1)
A: How often do you watch TV?
(Bạn xem TV bao lâu một lần?)
B: Not very often. Two or three times a week.
(Không thường xuyên lắm. Hai hoặc ba lần một tuần.)
A: What do you watch?
(Bạn xem gì?)
B: It depends. But I like talent shows the most.
(Còn tùy. Nhưng mình thích chương trình tìm kiếm tài năng nhất.)
Conversation 2
(Bài đối thoại 2)
A: Who do you like the most in Doraemon?
(Bạn thích ai nhất trong Doraemon?)
B: Nobita. He's so funny.
(Nobita. Bạn ấy thật hài hước.)
Conversation 3
(Bài đối thoại 3)
A:When do you play football?
(Bạn chơi bóng đá khi nào?)
B: Usually on Saturday or Sunday.
(Thường vào thứ Bảy hoặc Chủ nhật.)
A: Where do you play?
(Bạn chơi ở đâu?)
B: In the yard.
(Trong sân.)
Bài 4
Video hướng dẫn giải
4. Match the beginnings with the endings.
(Nối các nửa đầu câu với các nửa cuối câu.)
Beginnings | Endings |
1. I like animal programmes, 2. I'll get up early tomorrow, 3. Sometimes we read books, 4. My little brother can colour pictures, 5. We love outdoor activities, | a. so I can be at the stadium on time. b. but he can't draw. c. and my brother likes them, too. d. so we spend every Saturday playing sports. e. and sometimes we play sports. |
Phương pháp giải:
so: vì vậy
and: và
but: nhưng
Lời giải chi tiết:
1 - c | 2 - a | 3 - e | 4 - b | 5 - d |
1. I like animal programmes, and my brother likes them, too.
(Tôi thích các chương trình động vật, và anh trai tôi cũng thích chúng.)
2. I'll get up early tomorrow, so I can be at the stadium on time.
(Tôi sẽ dậy sớm vào ngày mai, vì vậy tôi có thể có mặt tại sân vận động đúng giờ.)
3. Sometimes we read books, and sometimes we play sports.
(Đôi khi chúng tôi đọc sách, và đôi khi chúng tôi chơi thể thao.)
4. My little brother can colour pictures, but he can't draw.
(Em trai tôi có thể tô màu những bức tranh, nhưng em ấy không thể vẽ.)
5. We love outdoor activities, so we spend every Saturday playing sports.
(Chúng tôi yêu thích các hoạt động ngoài trời, vì vậy chúng tôi dành thứ Bảy hàng tuần để chơi thể thao.)
Bài 5
Video hướng dẫn giải
5. Use and, but or so to complete the sentences.
(Sử dụng and, but hoặc so để hoàn thành các câu.)
1. I'm tired, __________ I'll go to bed early.
2. My sister is good at school, __________I'm not.
3. We trained hard, __________we won the game.
4. The programme is interesting, __________it's too long.
5. I'll write him some instructions, __________I hope he'll follow them.
Phương pháp giải:
and: và
but: nhưng
so: vì vậy
Lời giải chi tiết:
1. so | 2. but | 3. so | 4. but | 5. and |
1. I'm tired, so I'll go to bed early.
(Tôi mệt, vì vậy tôi sẽ đi ngủ sớm.)
2. My sister is good at school, but I'm not.
(Em gái tôi học giỏi, nhưng tôi thì không.)
3. We trained hard, so we won the game.
(Chúng tôi đã tập luyện chăm chỉ, vì vậy chúng tôi đã giành chiến thắng trong trò chơi.)
4. The programme is interesting, but it's too long.
(Chương trình thú vị, nhưng nó quá dài.)
5. I'll write him some instructions, and I hope he'll follow them.
(Tôi sẽ viết cho anh ấy một số hướng dẫn, và tôi hy vọng anh ấy sẽ làm theo.)
Từ vựng
book exhibition
(n): triển lãm sách
stadium
(n): sân vận động
train
(v): tập luyện
instruction
(n): sự hướng dẫn
follow
(v): làm theo
Trọng Tâm Kiến Thức Cần Nắm Trong Bài Học A Closer Look 2 - Unit 7. Television - Tiếng Anh 6 - Global Success
Bài học A Closer Look 2 - Unit 7. Television - Tiếng Anh 6 - Global Success mang đến những khái niệm mới có tính bản lề, đóng vai trò kết nối kiến thức của chương trước và mở ra tư duy cho những bài học tiếp theo trong môn Tiếng Anh. Đối với học sinh lớp 6, việc vượt qua những rào cản nhận thức ban đầu là vô cùng quan trọng. Trước khi bắt tay vào giải bài tập phần "Vận dụng", học sinh cần phải thực sự hiểu rõ và ghi nhớ các định nghĩa, định lý hay các quy luật xã hội đã được trình bày trong sách . Đội ngũ biên soạn của chúng tôi đã cẩn thận tổng hợp lại những điểm mù kiến thức mà học sinh thường hay nhầm lẫn nhất ở phần đầu của lời giải. Bằng cách ôn tập lại lý thuyết thông qua phần tóm tắt này, bạn sẽ xây dựng được một nền móng vững chãi, từ đó việc giải quyết các câu hỏi thực hành phức tạp phía sau sẽ trở nên nhẹ nhàng và logic hơn rất nhiều.
Phân Tích Chuyên Sâu Từng Bước Giải Bài Tập (Step-by-step Solution)
Sự khác biệt lớn nhất của một bài hướng dẫn giải chuẩn mực so với một cuốn sách bài giải thông thường trên thị trường chính là tính tương tác và độ chi tiết. Đối với các câu hỏi trong bài A Closer Look 2 - Unit 7. Television - Tiếng Anh 6 - Global Success, chúng tôi áp dụng mô hình phân tích 3 bước (3-Step Analysis) vô cùng chặt chẽ:
- Bước 1 - Khai thác giả thiết: Phân tích đề bài xem đề bài đã cho chúng ta những dữ kiện định lượng/định tính nào. Việc tóm tắt đề bài một cách khoa học giúp loại bỏ các thông tin nhiễu không cần thiết.
- Bước 2 - Lựa chọn công cụ giải (Phương pháp): Dựa vào đặc điểm của môn Tiếng Anh lớp 6, chúng tôi sẽ chỉ ra rõ tại sao lại sử dụng công thức này mà không dùng công thức khác, hay tại sao lại phải phân tích vấn đề theo hướng này.
- Bước 3 - Triển khai và Biện luận kết quả: Trình bày chi tiết từng dòng tính toán, từng câu lập luận để đi đến kết quả cuối cùng. Đặc biệt, chúng tôi luôn có phần kiểm tra lại (check) để chắc chắn kết quả tìm được thỏa mãn điều kiện bài toán.
Gợi Ý Các Mẹo Giải Nhanh Và Mở Rộng Kiến Thức Thực Tiễn
Sau khi đã nắm vững phương pháp giải bài bản, tự luận, học sinh cần được rèn luyện thêm các kỹ năng xử lý tình huống nhanh để phục vụ cho các bài thi trắc nghiệm khách quan. Trong phần mở rộng của bài A Closer Look 2 - Unit 7. Television - Tiếng Anh 6 - Global Success, chúng tôi thường xuyên cung cấp các "mẹo" (tips) hoặc công thức tính nhẩm nhanh, hướng dẫn bấm máy tính cầm tay (Casio) cực kỳ hữu ích. Hơn nữa, vì bộ sách luôn đề cao triết lý "mang cuộc sống vào bài học, đưa bài học vào cuộc sống", các giáo viên của chúng tôi sẽ cố gắng liên hệ kết quả của bài toán, bài văn với những hiện tượng thực tiễn xảy ra xung quanh chúng ta. Việc mở rộng kiến thức này không chỉ thỏa mãn sự tò mò của những học sinh khá giỏi, mà còn nuôi dưỡng niềm yêu thích, biến môn Tiếng Anh vốn khô khan trở thành một lăng kính thú vị để khám phá thế giới.
Thảo Luận Cùng Chuyên Gia Và Cộng Đồng Học Sinh Tiếng Anh
Quá trình tự học chắc chắn sẽ không tránh khỏi những khoảnh khắc bế tắc khi bạn đọc kỹ lời giải bài A Closer Look 2 - Unit 7. Television - Tiếng Anh 6 - Global Success mà vẫn chưa thực sự "sáng tỏ" một bước lập luận nào đó. Đừng lo lắng! Tính năng bình luận (Comment) phía dưới bài viết được thiết kế chính là để phục vụ cho nhu cầu hỏi đáp (Q&A) này. Hãy mạnh dạn đặt câu hỏi, chỉ rõ chỗ bạn chưa hiểu, đội ngũ cộng tác viên chuyên môn môn Tiếng Anh lớp 6 của website sẽ nhanh chóng vào giải đáp và gỡ rối cho bạn. Đồng thời, nếu bạn có một cách giải khác (Alternative Solution) ngắn gọn hơn, sáng tạo hơn cách giải mà chúng tôi cung cấp, hãy tự hào chia sẻ nó lên phần bình luận. Việc cùng nhau thảo luận, tranh biện một vấn đề học thuật không chỉ giúp cộng đồng phát triển mạnh mẽ mà còn là minh chứng rõ nét nhất cho tinh thần hiếu học của thế hệ trẻ Việt Nam.