Tiếng Anh 12 Unit 10 Reading
Tổng quan nội dung
Hướng Dẫn Giải: Tiếng Anh 12 Unit 10 Reading (Môn Tiếng Anh Lớp 12)
Bạn đang theo dõi phần hướng dẫn giải chi tiết và chuyên sâu dành riêng cho bài học Tiếng Anh 12 Unit 10 Reading. Đây là một nội dung học tập quan trọng nằm trong chương trình môn Tiếng Anh của học sinh lớp 12, được trích xuất từ bộ SGK chuẩn . Trong bài học này, chúng tôi không chỉ cung cấp đáp án chính xác cho các câu hỏi phần lý thuyết, mà còn giải mã cặn kẽ từng bài tập tự luận và trắc nghiệm nằm ở cuối bài. Mỗi bước biến đổi công thức, mỗi luận điểm đưa ra đều được đội ngũ giáo viên phân tích rõ ràng, giúp học sinh nắm bắt được phương pháp tư duy và áp dụng thành thạo cho các dạng bài kiểm tra tương tự. Hãy cùng chuẩn bị vở nháp và theo dõi sát sao từng bước giải dưới đây để củng cố vững chắc kiến thức của bạn nhé.
Head teacher's message to school-leavers 1. Work in pairs. Discuss the following questions. 2. Read a letter written by a head teacher to her students on the school website. Circle the phrases with the closest meaning to the highlighted words. 3. Read the letter again. Choose the correct answer A, B, C, or D. 4. Work in pairs. Discuss the following questions.
Bài 1
Head teacher's message to school-leavers
(Lời nhắn của hiệu trưởng gửi học sinh sắp ra trường)
1. Work in pairs. Discuss the following questions.
(Làm việc theo cặp. Thảo luận các câu hỏi sau đây.)
1. Have you ever thought of continuing learning after finishing your secondary education?
(Bạn đã bao giờ nghĩ đến việc tiếp tục học tập sau khi học xong cấp 2 chưa?)
2. If yes, how will you continue your learning?
(Nếu có, bạn sẽ tiếp tục việc học của mình như thế nào?)
Lời giải chi tiết:
1. Yes, absolutely! Continuing learning after secondary education has always been a part of my plan. The world is constantly evolving, and I believe lifelong learning is essential to keep growing.
(Vâng, chắc chắn rồi! Việc tiếp tục học tập sau bậc trung học luôn là một phần trong kế hoạch của tôi. Thế giới không ngừng phát triển và tôi tin rằng việc học tập suốt đời là điều cần thiết để tiếp tục phát triển.)
2. I will pursue a vocational training course to gain specific skills and knowledge.
(Tôi sẽ theo học một khóa đào tạo nghề để có được những kỹ năng và kiến thức cụ thể.)
Bài 2
2. Read a letter written by a head teacher to her students on the school website. Circle the phrases with the closest meaning to the highlighted words.
(Đọc thư của hiệu trưởng gửi học sinh trên website của trường. Khoanh tròn các cụm từ có nghĩa gần nhất với những từ được đánh dấu.)
Dear students,
In a few weeks' time, you'll complete your secondary education. Some of you may have already made plans for continuing your studies at university or vocational school, while others may wish to start working right away. Whatever choice you make, remember to keep on learning new knowledge and skills.
'Haven't we learnt enough in secondary school?', many may wonder. In fact, learning does not stop after graduation. It is a lifelong process. It involves creating and maintaining a positive attitude to learning for both professional and personal development. Lifelong learning is especially relevant in today's changing world. It allows you to adapt to changes in the modern workplace and widens your employment opportunities. It helps you make better, informed decisions and become a more well-rounded individual. In addition, it keeps your brain healthy and boosts your memory. Lifelong learning also helps you stay connected with modern ideas and meet new people as you participate in various forms of adult education.
'Does that mean I have to go to classes again?". The answer is 'yes' and 'no'. Yes, because when you start working, you may decide to go to night school or enrol on a distance learning course to learn a skill or get a degree. The answer is also No, because lifelong learning happens all the time. As long as you are motivated, you can learn new knowledge and develop new skills anywhere. Uncle Ho is a great role model for lifelong learning. He never stopped learning throughout his life despite all the hardships and challenges. He learnt to speak different languages, including English, French, Russian, Italian, German, and Chinese mainly by himself. He even wrote poems in Chinese when he was imprisoned in China to keep his mind sharp. He took regular physical exercise, did traditional martial arts, and enjoyed activities such as swimming and mountain climbing throughout his life. We can all learn from Uncle Ho's lifelong efforts to improve himself.
Remember that learning is a lifelong journey. Enjoy every moment of it.
Mrs Le Minh Ngoc
Head teacher
1. wonder
A. to think about something and try to guess what is true or will happen
B. to walk slowly around an area without a clear purpose
2. relevant
A. relatively close
B. valuable and useful
3. widens
A. makes something larger in degree or range
B. makes something smaller in degree or range
4. hardships
A. large boats that are hard to operate
B. conditions of life that cause difficulty and suffering
5. imprisoned
A. released from a prison
B. put in a prison
Phương pháp giải:
Tạm dịch:
Các em học sinh thân mến,
Trong một vài tuần nữa, các em sẽ hoàn thành chương trình giáo dục trung học của mình. Một số bạn có thể đã lên kế hoạch tiếp tục học đại học hoặc trường dạy nghề, trong khi những người khác có thể mong muốn bắt đầu đi làm ngay. Dù lựa chọn của các em là gì, hãy nhớ tiếp tục học hỏi những kiến thức và kỹ năng mới.
'Chúng ta học cấp hai chưa đủ sao?', nhiều người có thể thắc mắc. Trên thực tế, việc học không dừng lại sau khi tốt nghiệp. Đó là một quá trình suốt đời. Nó liên quan đến việc tạo ra và duy trì thái độ học tập tích cực để phát triển cả về chuyên môn và cá nhân. Học tập suốt đời đặc biệt phù hợp trong thế giới đang thay đổi ngày nay. Nó cho phép các em thích ứng với những thay đổi ở nơi làm việc hiện đại và mở rộng cơ hội việc làm của các em. Nó giúp các em đưa ra những quyết định tốt hơn, sáng suốt hơn và trở thành một cá nhân toàn diện hơn. Ngoài ra, nó còn giúp não khỏe mạnh và tăng cường trí nhớ. Học tập suốt đời cũng giúp các em duy trì kết nối với những ý tưởng hiện đại và gặp gỡ những người mới khi các em tham gia vào các hình thức giáo dục dành cho người lớn khác nhau.
'Điều đó có nghĩa là các em phải đi học lại phải không?'. Câu trả lời là 'có' và 'không'. Có, vì khi bắt đầu đi làm, các em có thể quyết định đi học buổi tối hoặc đăng ký một khóa học từ xa để học một kỹ năng hoặc một bằng cấp. Câu trả lời cũng là Không, bởi vì việc học tập suốt đời diễn ra mọi lúc. Chỉ cần có động lực, các em có thể học kiến thức mới và phát triển các kỹ năng mới ở bất cứ đâu. Bác Hồ là tấm gương lớn cho việc học tập suốt đời. Trong suốt cuộc đời, Bác không ngừng học hỏi bất chấp mọi khó khăn, thử thách. Bác tự mình học nói nhiều ngôn ngữ khác nhau, trong đó có tiếng Anh, tiếng Pháp, tiếng Nga, tiếng Ý, tiếng Đức, tiếng Trung, thậm chí Bác còn viết thơ bằng tiếng Trung khi bị giam ở Trung Quốc để giữ cho đầu óc minh mẫn. Bác thường xuyên tập thể dục, tập võ cổ truyền và yêu thích các hoạt động như bơi lội, leo núi trong suốt cuộc đời của mình.
Hãy nhớ rằng học tập là một hành trình suốt đời. Tận hưởng từng khoảnh khắc của nó.
Bà Lê Minh Ngọc
Hiệu trưởng
Lời giải chi tiết:
1. A | 2. B | 3. A | 4. B | 5. B |
1. A
wonder (v): thắc mắc/ tự hỏi
A. to think about something and try to guess what is true or will happen
(nghĩ về điều gì đó và cố gắng đoán điều gì là đúng hoặc sẽ xảy ra)
B. to walk slowly around an area without a clear purpose
(đi bộ chậm xung quanh một khu vực mà không có mục đích rõ ràng)
2. B
relevant (adj): liên quan/ thích hợp
A. relatively close(tương đối gần)
B. valuable and useful(có giá trị và hữu ích)
3. A
widens(mở rộng)
A. makes something larger in degree or range
(làm cho cái gì đó lớn hơn về mức độ hoặc phạm vi)
B. makes something smaller in degree or range
(làm cái gì đó nhỏ hơn về mức độ hoặc phạm vi)
4. B
hardships (n): gian khổ
A. large boats that are hard to operate
(thuyền lớn khó vận hành)
B. conditions of life that cause difficulty and suffering
(những điều kiện sống gây khó khăn và đau khổ)
5. B
imprisoned (V-ed): bị cầm tù
A. released from a prison (được thả ra khỏi nhà tù)
B. put in a prison(đưa vào tù)
Bài 3
3. Read the letter again. Choose the correct answer A, B, C, or D.
(Đọc lại lá thư. Chọn câu trả lời đúng A, B, C hoặc D.)
1. What is the main message of the letter?
A. Continue your studies at university or night school after leaving school.
B. Continue learning after leaving school to improve yourself and career.
C. Don't be afraid of the challenges of lifelong learning.
D. It's important to get a degree for your professional development.
2. Which of the following options is NOT mentioned as a choice for school-leavers?
A. Going to university.
B. Finding a job.
C. Going to a vocational school.
D. Volunteering abroad to learn languages.
3. Which of the following is NOT mentioned as a benefit of lifelong learning?
A. You have a better understanding of the world and can make good decisions.
B. It helps you to become successful in the present-day world.
C. It keeps your brain healthy and improves your memory.
D. It helps you stay connected with people and current ideas.
4. Why do some people choose distance learning according to the letter?
A. They may want to earn a degree, but still have a full-time job.
B. It is easier to enrol on a distance learning course.
C. There are many online courses to choose from.
D. It is the easiest way to stay connected with your friends from school.
5. Which of the following is NOT mentioned as an example of Uncle Ho's lifelong learning?
A. He regularly exercised, did traditional martial arts, and enjoyed outdoor activities.
B. He learnt to use different languages through self-study.
C. He regularly attended evening classes and joined a learning community.
D. He wrote poems in prison to keep his mind sharp.
Lời giải chi tiết:
1. B | 2. D | 3. B | 4. A | 5. C |
1. B
What is the main message of the letter?
(Thông điệp chính của bức thư là gì?)
A. Continue your studies at university or night school after leaving school.
(Tiếp tục học đại học hoặc học ban đêm sau khi rời ghế nhà trường.)
B. Continue learning after leaving school to improve yourself and career.
(Tiếp tục học tập sau khi ra trường để hoàn thiện bản thân và sự nghiệp.)
C. Don't be afraid of the challenges of lifelong learning.
(Đừng sợ những thử thách của việc học tập suốt đời.)
D. It's important to get a degree for your professional development.
(Điều quan trọng là phải có bằng cấp để phát triển nghề nghiệp của bạn.)
Thông tin: Whatever choice you make, remember to keep on learning new knowledge and skills.
(Dù lựa chọn của các em là gì, hãy nhớ tiếp tục học hỏi những kiến thức và kỹ năng mới.)
2. D
Which of the following options is NOT mentioned as a choice for school-leavers?
(Lựa chọn nào sau đây KHÔNG được đề cập như một lựa chọn dành cho học sinh mới ra trường?)
A. Going to university.
(Đang học đại học.)
B. Finding a job.
(Tìm việc làm.)
C. Going to a vocational school.
(Đi học trường dạy nghề.)
D. Volunteering abroad to learn languages.
(Tình nguyện ra nước ngoài học ngoại ngữ.)
Thông tin: Some of you may have already made plans for continuing your studies at university or vocational school, while others may wish to start working right away.
(Một số bạn có thể đã lên kế hoạch tiếp tục học đại học hoặc trường dạy nghề, trong khi những người khác có thể mong muốn bắt đầu đi làm ngay.)
3. B
Which of the following is NOT mentioned as a benefit of lifelong learning?
(Điều nào sau đây KHÔNG được đề cập như lợi ích của việc học tập suốt đời?)
A. You have a better understanding of the world and can make good decisions.
(Bạn hiểu rõ hơn về thế giới và có thể đưa ra những quyết định đúng đắn.)
B. It helps you to become successful in the present-day world.
(Nó giúp bạn thành công trong thế giới ngày nay.)
C. It keeps your brain healthy and improves your memory.
(Nó giữ cho bộ não của bạn khỏe mạnh và cải thiện trí nhớ của bạn.)
D. It helps you stay connected with people and current ideas.
(Nó giúp bạn kết nối với mọi người và những ý tưởng hiện tại.)
Thông tin:
- It helps you make better, informed decisions and become a more well-rounded individual.
(Nó giúp các em đưa ra những quyết định tốt hơn, sáng suốt hơn và trở thành một cá nhân toàn diện hơn.)
- In addition, it keeps your brain healthy and boosts your memory.
(Ngoài ra, nó còn giúp não khỏe mạnh và tăng cường trí nhớ.)
- Lifelong learning also helps you stay connected with modern ideas and meet new people as you participate in various forms of adult education.
(Học tập suốt đời cũng giúp các em duy trì kết nối với những ý tưởng hiện đại và gặp gỡ những người mới khi các em tham gia vào các hình thức giáo dục dành cho người lớn khác nhau.)
4. A
Why do some people choose distance learning according to the letter?
(Tại sao một số người lại chọn học từ xa theo thư?)
A. They may want to earn a degree, but still have a full-time job.
(Họ có thể muốn có được bằng cấp nhưng vẫn có được công việc toàn thời gian.)
B. It is easier to enrol on a distance learning course.
(Việc đăng ký một khóa học từ xa sẽ dễ dàng hơn.)
C. There are many online courses to choose from.
(Có nhiều khóa học trực tuyến để lựa chọn.)
D. It is the easiest way to stay connected with your friends from school.
(Đó là cách dễ nhất để duy trì kết nối với bạn bè ở trường.)
Thông tin: Yes, because when you start working, you may decide to go to night school or enrol on a distance learning course to learn a skill or get a degree.
(Có, vì khi bắt đầu đi làm, các em có thể quyết định đi học buổi tối hoặc đăng ký một khóa học từ xa để học một kỹ năng hoặc một bằng cấp.)
5. C
Which of the following is NOT mentioned as an example of Uncle Ho's lifelong learning?
(Điều nào sau đây KHÔNG được coi là tấm gương học tập suốt đời của Bác Hồ?)
A. He regularly exercised, did traditional martial arts, and enjoyed outdoor activities.
(Bác thường xuyên tập thể dục, tập võ cổ truyền và thích các hoạt động ngoài trời.)
B. He learnt to use different languages through self-study.
(Bác học cách sử dụng các ngôn ngữ khác nhau thông qua việc tự học.)
C. He regularly attended evening classes and joined a learning community.
(Bác thường xuyên tham gia các lớp học buổi tối và tham gia cộng đồng học tập.)
D. He wrote poems in prison to keep his mind sharp.
(Bác làm thơ trong tù để giữ đầu óc minh mẫn.)
Thông tin:
- He took regular physical exercise, did traditional martial arts, and enjoyed activities such as swimming and mountain climbing throughout his life.
(Bác thường xuyên tập thể dục, tập võ cổ truyền và yêu thích các hoạt động như bơi lội, leo núi trong suốt cuộc đời của mình.)
- He learnt to speak different languages, including English, French, Russian, Italian, German, and Chinese mainly by himself.
(Bác tự mình học nói nhiều ngôn ngữ khác nhau, trong đó có tiếng Anh, tiếng Pháp, tiếng Nga, tiếng Ý, tiếng Đức, tiếng Trung.)
- He even wrote poems in Chinese when he was imprisoned in China to keep his mind sharp.
(Thậm chí Bác còn viết thơ bằng tiếng Trung khi bị giam ở Trung Quốc để giữ cho đầu óc minh mẫn.)
Bài 4
4. Work in pairs. Discuss the following questions.
(Làm việc theo cặp. Thảo luận các câu hỏi sau đây.)
Imagine this letter is addressed to you. How would you reply to the head teacher? What would you say to her?
(Hãy tưởng tượng lá thư này được gửi cho bạn. Bạn sẽ trả lời thế nào với hiệu trưởng? Bạn sẽ nói gì với cô ấy?)
Lời giải chi tiết:
Dear Mrs. Le Minh Ngoc,
Thank you for the insightful letter about lifelong learning. Uncle Ho's self-directed learning journey is truly inspiring!
To prepare for the next chapter of my life, I will pursue a Bachelor of Accounting at University of Economics and Law. Regardless of the path, I'm committed to continuous learning through online courses or distance learning.
The benefits of lifelong learning are very meaningful. Especially the idea of staying mentally sharp and expanding my network.
Thank you again for the encouragement, Mrs. Le Minh Ngoc. I'll carry your message with me as I move forward!
Sincerely,
Nguyen Bao Han
Tạm dịch:
Thưa cô Lê Minh Ngọc,
Cảm ơn cô vì bức thư sâu sắc về học tập suốt đời. Hành trình tự học của Bác thật là truyền cảm hứng!
Để chuẩn bị cho chương tiếp theo của cuộc đời, em sẽ theo đuổi bằng Cử nhân Kế toán tại trường Đại học Kinh tế và Luật. Bất kể chọn con đường nào, em cam kết học tập liên tục thông qua các khóa học trực tuyến hoặc đào tạo từ xa.
Lợi ích của việc học tập suốt đời rất có ý nghĩa. Đặc biệt là ý tưởng giữ tinh thần minh mẫn và mở rộng kết nối của bản thân.
Một lần nữa, em xin cảm ơn lời động viên của cô Lê Minh Ngọc. Em sẽ mang theo thông điệp của cô khi em tiến về phía trước!
Trân trọng,
Nguyễn Bảo Hân
Trọng Tâm Kiến Thức Cần Nắm Trong Bài Học Tiếng Anh 12 Unit 10 Reading
Bài học Tiếng Anh 12 Unit 10 Reading mang đến những khái niệm mới có tính bản lề, đóng vai trò kết nối kiến thức của chương trước và mở ra tư duy cho những bài học tiếp theo trong môn Tiếng Anh. Đối với học sinh lớp 12, việc vượt qua những rào cản nhận thức ban đầu là vô cùng quan trọng. Trước khi bắt tay vào giải bài tập phần "Vận dụng", học sinh cần phải thực sự hiểu rõ và ghi nhớ các định nghĩa, định lý hay các quy luật xã hội đã được trình bày trong sách . Đội ngũ biên soạn của chúng tôi đã cẩn thận tổng hợp lại những điểm mù kiến thức mà học sinh thường hay nhầm lẫn nhất ở phần đầu của lời giải. Bằng cách ôn tập lại lý thuyết thông qua phần tóm tắt này, bạn sẽ xây dựng được một nền móng vững chãi, từ đó việc giải quyết các câu hỏi thực hành phức tạp phía sau sẽ trở nên nhẹ nhàng và logic hơn rất nhiều.
Phân Tích Chuyên Sâu Từng Bước Giải Bài Tập (Step-by-step Solution)
Sự khác biệt lớn nhất của một bài hướng dẫn giải chuẩn mực so với một cuốn sách bài giải thông thường trên thị trường chính là tính tương tác và độ chi tiết. Đối với các câu hỏi trong bài Tiếng Anh 12 Unit 10 Reading, chúng tôi áp dụng mô hình phân tích 3 bước (3-Step Analysis) vô cùng chặt chẽ:
- Bước 1 - Khai thác giả thiết: Phân tích đề bài xem đề bài đã cho chúng ta những dữ kiện định lượng/định tính nào. Việc tóm tắt đề bài một cách khoa học giúp loại bỏ các thông tin nhiễu không cần thiết.
- Bước 2 - Lựa chọn công cụ giải (Phương pháp): Dựa vào đặc điểm của môn Tiếng Anh lớp 12, chúng tôi sẽ chỉ ra rõ tại sao lại sử dụng công thức này mà không dùng công thức khác, hay tại sao lại phải phân tích vấn đề theo hướng này.
- Bước 3 - Triển khai và Biện luận kết quả: Trình bày chi tiết từng dòng tính toán, từng câu lập luận để đi đến kết quả cuối cùng. Đặc biệt, chúng tôi luôn có phần kiểm tra lại (check) để chắc chắn kết quả tìm được thỏa mãn điều kiện bài toán.
Gợi Ý Các Mẹo Giải Nhanh Và Mở Rộng Kiến Thức Thực Tiễn
Sau khi đã nắm vững phương pháp giải bài bản, tự luận, học sinh cần được rèn luyện thêm các kỹ năng xử lý tình huống nhanh để phục vụ cho các bài thi trắc nghiệm khách quan. Trong phần mở rộng của bài Tiếng Anh 12 Unit 10 Reading, chúng tôi thường xuyên cung cấp các "mẹo" (tips) hoặc công thức tính nhẩm nhanh, hướng dẫn bấm máy tính cầm tay (Casio) cực kỳ hữu ích. Hơn nữa, vì bộ sách luôn đề cao triết lý "mang cuộc sống vào bài học, đưa bài học vào cuộc sống", các giáo viên của chúng tôi sẽ cố gắng liên hệ kết quả của bài toán, bài văn với những hiện tượng thực tiễn xảy ra xung quanh chúng ta. Việc mở rộng kiến thức này không chỉ thỏa mãn sự tò mò của những học sinh khá giỏi, mà còn nuôi dưỡng niềm yêu thích, biến môn Tiếng Anh vốn khô khan trở thành một lăng kính thú vị để khám phá thế giới.
Thảo Luận Cùng Chuyên Gia Và Cộng Đồng Học Sinh Tiếng Anh
Quá trình tự học chắc chắn sẽ không tránh khỏi những khoảnh khắc bế tắc khi bạn đọc kỹ lời giải bài Tiếng Anh 12 Unit 10 Reading mà vẫn chưa thực sự "sáng tỏ" một bước lập luận nào đó. Đừng lo lắng! Tính năng bình luận (Comment) phía dưới bài viết được thiết kế chính là để phục vụ cho nhu cầu hỏi đáp (Q&A) này. Hãy mạnh dạn đặt câu hỏi, chỉ rõ chỗ bạn chưa hiểu, đội ngũ cộng tác viên chuyên môn môn Tiếng Anh lớp 12 của website sẽ nhanh chóng vào giải đáp và gỡ rối cho bạn. Đồng thời, nếu bạn có một cách giải khác (Alternative Solution) ngắn gọn hơn, sáng tạo hơn cách giải mà chúng tôi cung cấp, hãy tự hào chia sẻ nó lên phần bình luận. Việc cùng nhau thảo luận, tranh biện một vấn đề học thuật không chỉ giúp cộng đồng phát triển mạnh mẽ mà còn là minh chứng rõ nét nhất cho tinh thần hiếu học của thế hệ trẻ Việt Nam.