Tiếng Anh 12 Unit 2 Listening

Tổng quan nội dung

Hướng Dẫn Giải: Tiếng Anh 12 Unit 2 Listening (Môn Tiếng Anh Lớp 12)

Bạn đang theo dõi phần hướng dẫn giải chi tiết và chuyên sâu dành riêng cho bài học Tiếng Anh 12 Unit 2 Listening. Đây là một nội dung học tập quan trọng nằm trong chương trình môn Tiếng Anh của học sinh lớp 12, được trích xuất từ bộ SGK chuẩn . Trong bài học này, chúng tôi không chỉ cung cấp đáp án chính xác cho các câu hỏi phần lý thuyết, mà còn giải mã cặn kẽ từng bài tập tự luận và trắc nghiệm nằm ở cuối bài. Mỗi bước biến đổi công thức, mỗi luận điểm đưa ra đều được đội ngũ giáo viên phân tích rõ ràng, giúp học sinh nắm bắt được phương pháp tư duy và áp dụng thành thạo cho các dạng bài kiểm tra tương tự. Hãy cùng chuẩn bị vở nháp và theo dõi sát sao từng bước giải dưới đây để củng cố vững chắc kiến thức của bạn nhé.

Celebrating Halloween in Viet Nam 1. Work in pairs. Label the following pictures. Do you often see them in Viet Nam? 2. Listen to an interview. What do Minh and Mai think about Halloween? Circle the correct words or phrase. 3. Listen to the interview again and complete each sentence with no more than TWO words. 4. Work in groups. Discuss the questions.

Bài 1

Video hướng dẫn giải

Celebrating Halloween in Viet Nam

(Tổ chức lễ hội Halloween ở Việt Nam)

1. Work in pairs. Label the following pictures. Do you often see them in Viet Nam?

(Làm việc theo cặp. Dán nhãn cho các hình ảnh sau. Bạn có thường thấy họ ở Việt Nam không?)

Tiếng Anh 12 Unit 2 Listening 0 1

Lời giải chi tiết:

1. trick or treating/ trick or treat (cho kẹo hay bị ghẹo)

2. haunted house (ngôi nhà kinh dị)

3. pumpkin lantern(lồng đèn bí ngô)

Halloween is not a traditional holiday in Vietnam, but some urban areas, especially in larger cities, have started to adopt Halloween customs like trick-or-treating and decorations such as horror houses and pumpkin lanterns.

(Halloween không phải là một ngày lễ truyền thống ở Việt Nam nhưng một số khu vực thành thị, đặc biệt là ở các thành phố lớn, đã bắt đầu áp dụng các phong tục Halloween như cho kẹo hay bị ghẹo, trang trí như ngôi nhà kinh dị và đèn lồng bí ngô.)

Bài 2

Video hướng dẫn giải

2. Listen to an interview. What do Minh and Mai think about Halloween? Circle the correct words or phrase.

(Nghe một cuộc phỏng vấn. Minh và Mai nghĩ gì về Halloween? Khoanh tròn những từ hoặc cụm từ đúng.)

1. Minh likes/dislikes celebrating Halloween.

(Minh thích/không thích lễ Halloween.)

2. Minh thinks the history of Halloween is boring/interesting.

(Minh nghĩ lịch sử Halloween thật nhàm chán/thú vị.)

3. Mai thinks that people should/shouldn't celebrate Halloween in Viet Nam.

(Mai nghĩ rằng mọi người nên/không nên tổ chức lễ Halloween ở Việt Nam.)

4. Mai believes that the popularity of international festivals in Viet Nam is cause for alarm/no cause for alarm.

(Mai tin rằng sự phổ biến của các lễ hội quốc tế ở Việt Nam là điều đáng báo động/không có lý do gì đáng báo động.)

Phương pháp giải:

Bài nghe:

Interviewer: Hello, we're at the New Era Secondary School in Ha Noi and the students are preparing for a special event. I'm going to talk to some of them. Hi, Minh, what are you doing?

(Xin chào, chúng tôi đang ở Trường Trung học New Era ở Hà Nội và các em học sinh đang chuẩn bị cho một sự kiện đặc biệt. Tôi sẽ nói chuyện với một số người trong số họ. Chào Minh, cháu đang làm gì vậy?)

Minh: I'm helping my classmates create a Halloween haunted house.

(Cháu đang giúp các bạn cùng lớp làm một ngôi nhà ma Halloween.)

Interviewer: Really? I didn't know you celebrated Halloween in Viet Nam.

(Thật sao? Chú không biết cháu tổ chức lễ Halloween ở Việt Nam.)

Minh: Actually, it's an annual event at my school, and it's very popular among my classmates.

(Thực ra đây là một sự kiện thường niên ở trường cháu và nó rất được các bạn cùng lớp biết đến.)

Interviewer: Do you like taking part in Halloween parties?

(Cháu có thích tham gia các bữa tiệc Halloween không?)

Minh: Yes, it's great fun! But I'm more interested in its origin. Halloween is believed to originate from an ancient festival in Ireland. It marked the beginning of the Celtic new year.

(Có ạ, vui lắm! Nhưng cháu quan tâm nhiều hơn đến nguồn gốc của nó. Halloween được cho là có nguồn gốc từ một lễ hội cổ xưa ở Ireland. Nó đánh dấu sự khởi đầu của năm mới của người Celtic.)

Interviewer: Wow! You know so much about Halloween. Thank you. Now, let's interview another student. Hi, Mai, are you going to any Halloween parties today?

(Ồ! Cháu biết rất nhiều về Halloween. Cảm ơn cháu nhé. Bây giờ chúng ta hãy phỏng vấn một học sinh khác. Chào Mai, hôm nay cháu có đi dự tiệc Halloween không?)

Mai: Not really. Wearing scary costumes is very childish. I also find the Halloween custom of trick or treating a bit childish.

(Không hẳn ạ. Mặc trang phục đáng sợ là rất trẻ con. Cháu cũng thấy phong tục chơi trò trêu ghẹo hoặc cho kẹo trong Halloween hơi trẻ con.)

Interviewer: So what do you think about celebrating Halloween in Viet Nam?

(Vậy cháu nghĩ sao về việc tổ chức lễ Halloween ở Việt Nam?)

Mai: It's a waste of time. Why should we celebrate it here when other countries don't celebrate Tet or other Vietnamese festivals?

(Thật lãng phí thời gian ạ. Tại sao chúng ta lại ăn mừng ở đây trong khi các nước khác không ăn Tết hay các lễ hội khác của người Việt?)

Interviewer: You have a point, but Halloween is popular in Asia. There are more international festivals celebrated in Viet Nam now. Do you think they have any negative impacts on your culture?

(Cháu có lý, nhưng Halloween rất phổ biến ở châu Á. Hiện nay có nhiều lễ hội quốc tế được tổ chức tại Việt Nam hơn. Cháu có nghĩ rằng chúng có bất kỳ tác động tiêu cực nào đến văn hóa của cháu không?)

Mai: Not really. Many people worry that our culture will be ruined by international festivals, but they needn't worry too much. Our traditional festivals haven't lost their appeal.

(Không hẳn ạ. Nhiều người lo lắng rằng nền văn hóa của chúng ta sẽ bị hủy hoại bởi các lễ hội quốc tế, nhưng họ không cần quá lo lắng. Các lễ hội truyền thống của chúng ta vẫn không mất đi sức hấp dẫn.)

Interviewer: That's interesting. Thanks for sharing.

(Điều đó thật thú vị. Cám ơn cháu đã chia sẻ.)

Lời giải chi tiết:

1. Minh likes celebrating Halloween.

(Minh thích lễ Halloween.)

likes: thích

dislikes: không thích

Thông tin: 

Interviewer: Do you like taking part in Halloween parties?

(Cháu có thích tham gia các bữa tiệc Halloween không?)

Minh: Yes, it's great fun! 

(Có ạ, vui lắm!)

2. Minh thinks the history of Halloween is interesting.

(Minh nghĩ lịch sử Halloween thú vị.)

boring (adj): nhàm chán

interesting (adj): thú vị

Thông tin:But I'm more interested in its origin. Halloween is believed to originate from an ancient festival in Ireland. It marked the beginning of the Celtic new year.

(Nhưng cháu quan tâm nhiều hơn đến nguồn gốc của nó. Halloween được cho là có nguồn gốc từ một lễ hội cổ xưa ở Ireland. Nó đánh dấu sự khởi đầu của năm mới của người Celtic.)

3. Mai thinks that people shouldn't celebrate Halloween in Viet Nam.

(Mai nghĩ rằng mọi người không nên tổ chức lễ Halloween ở Việt Nam.)

should + V: nên

shouldn't + V: không nên

Thông tin: 

Interviewer: So what do you think about celebrating Halloween in Viet Nam?

(Vậy cháu nghĩ sao về việc tổ chức lễ Halloween ở Việt Nam?)

Mai: It's a waste of time. Why should we celebrate it here when other countries don't celebrate Tet or other Vietnamese festivals?

(Thật lãng phí thời gian ạ. Tại sao chúng ta lại ăn mừng ở đây trong khi các nước khác không ăn Tết hay các lễ hội khác của người Việt?)

4. Mai believes that the popularity of international festivals in Viet Nam is no cause for alarm.

(Mai tin rằng sự phổ biến của các lễ hội quốc tế ở Việt Nam là không có gì đáng báo động.)

cause for alarm (n.p): đáng báo động

no cause for alarm (n.p): không đáng báo động

Thông tin:Many people worry that our culture will be ruined by international festivals, but they needn't worry too much. Our traditional festivals haven't lost their appeal.

(Nhiều người lo lắng rằng nền văn hóa của chúng ta sẽ bị hủy hoại bởi các lễ hội quốc tế, nhưng họ không cần quá lo lắng. Các lễ hội truyền thống của chúng ta vẫn không mất đi sức hấp dẫn.)

Bài 3

Video hướng dẫn giải

3. Listen to the interview again and complete each sentence with no more than TWO words.

(Nghe lại cuộc phỏng vấn và hoàn thành mỗi câu không quá HAI từ.)

1. The students at the New Era Secondary School are preparing for a(n) ______.

2. Halloween is celebrated annually and it is quite ______ in Minh's school.

3. Halloween has its roots in a(n) ______ Celtic festival celebrated in Ireland.

4. Nowadays, Halloween is quite popular ______.

5. In Viet Nam, ______ are still of great importance.

Lời giải chi tiết:

1. special event (n.p): sự kiện đặc biệt

The students at the New Era Secondary School are preparing for a(n) special event.

(Học sinh trường THCS Kỷ Nguyên Mới đang chuẩn bị cho một sự kiện đặc biệt.)

Thông tin: Hello, we're at the New Era Secondary School in Ha Noi and the students are preparing for a special event

(Xin chào, chúng tôi đang ở Trường Trung học New Era ở Hà Nội và các em học sinh đang chuẩn bị cho một sự kiện đặc biệt.)

2. popular (adj): phổ biến

Halloween is celebrated annually and it is quite popular in Minh's school.

(Halloween được tổ chức hàng năm và khá phổ biến ở trường của Minh.)

Thông tin: Actually, it's an annual event at my school, and it's very popular among my classmates.

(Thực ra đây là một sự kiện thường niên ở trường cháu và nó rất được các bạn cùng lớp biết đến.)

3. ancient (adj): cổ xưa

Halloween has its roots in a(n) ancient Celtic festival celebrated in Ireland.

(Halloween có nguồn gốc từ một lễ hội Celtic cổ xưa được tổ chức ở Ireland.)

Thông tin: Halloween is believed to originate from an ancient festival in Ireland. It marked the beginning of the Celtic new year.

(Halloween được cho là có nguồn gốc từ một lễ hội cổ xưa ở Ireland. Nó đánh dấu sự khởi đầu của năm mới của người Celtic.)

4. in Asian: ở châu Á

Nowadays, Halloween is quite popular in Asia.

(Ngày nay, Halloween khá phổ biến ở châu Á.)

Thông tin: You have a point, but Halloween is popular in Asia

(Cháu có lý, nhưng Halloween rất phổ biến ở châu Á.)

5. traditional festivals (n.p): các lễ hội truyền thống

In Viet Nam, traditional festivals are still of great importance.

(Ở Việt Nam, các lễ hội truyền thống vẫn có tầm quan trọng lớn.)

Thông tin: Many people worry that our culture will be ruined by international festivals, but they needn't worry too much. Our traditional festivals haven't lost their appeal.

(Nhiều người lo lắng rằng nền văn hóa của chúng ta sẽ bị hủy hoại bởi các lễ hội quốc tế, nhưng họ không cần quá lo lắng. Các lễ hội truyền thống của chúng ta vẫn không mất đi sức hấp dẫn.)

Bài 4

Video hướng dẫn giải

4. Work in groups. Discuss the questions.

(Làm việc nhóm. Thảo luận các câu hỏi.)

What are some other festivals in the world celebrated in Viet Nam? Why are they popular?

(Một số lễ hội khác trên thế giới được tổ chức ở Việt Nam là gì? Tại sao chúng phổ biến?)

Lời giải chi tiết:

In Vietnam, popular festivals from around the world include Christmas and the Mid-Autumn Festival. These celebrations are embraced for their festive atmospheres, cultural exchange opportunities, and the joy they bring to communities. The appeal lies in experiencing diverse traditions and connecting with the global community.

(Ở Việt Nam, các lễ hội phổ biến trên khắp thế giới bao gồm Giáng sinh và Tết Trung thu. Những lễ kỷ niệm này được đón nhận vì bầu không khí lễ hội, cơ hội trao đổi văn hóa và niềm vui mà chúng mang lại cho cộng đồng. Sự hấp dẫn nằm ở việc trải nghiệm những truyền thống đa dạng và kết nối với cộng đồng toàn cầu.)

Trọng Tâm Kiến Thức Cần Nắm Trong Bài Học Tiếng Anh 12 Unit 2 Listening

Bài học Tiếng Anh 12 Unit 2 Listening mang đến những khái niệm mới có tính bản lề, đóng vai trò kết nối kiến thức của chương trước và mở ra tư duy cho những bài học tiếp theo trong môn Tiếng Anh. Đối với học sinh lớp 12, việc vượt qua những rào cản nhận thức ban đầu là vô cùng quan trọng. Trước khi bắt tay vào giải bài tập phần "Vận dụng", học sinh cần phải thực sự hiểu rõ và ghi nhớ các định nghĩa, định lý hay các quy luật xã hội đã được trình bày trong sách . Đội ngũ biên soạn của chúng tôi đã cẩn thận tổng hợp lại những điểm mù kiến thức mà học sinh thường hay nhầm lẫn nhất ở phần đầu của lời giải. Bằng cách ôn tập lại lý thuyết thông qua phần tóm tắt này, bạn sẽ xây dựng được một nền móng vững chãi, từ đó việc giải quyết các câu hỏi thực hành phức tạp phía sau sẽ trở nên nhẹ nhàng và logic hơn rất nhiều.

Phân Tích Chuyên Sâu Từng Bước Giải Bài Tập (Step-by-step Solution)

Sự khác biệt lớn nhất của một bài hướng dẫn giải chuẩn mực so với một cuốn sách bài giải thông thường trên thị trường chính là tính tương tác và độ chi tiết. Đối với các câu hỏi trong bài Tiếng Anh 12 Unit 2 Listening, chúng tôi áp dụng mô hình phân tích 3 bước (3-Step Analysis) vô cùng chặt chẽ:

  • Bước 1 - Khai thác giả thiết: Phân tích đề bài xem đề bài đã cho chúng ta những dữ kiện định lượng/định tính nào. Việc tóm tắt đề bài một cách khoa học giúp loại bỏ các thông tin nhiễu không cần thiết.
  • Bước 2 - Lựa chọn công cụ giải (Phương pháp): Dựa vào đặc điểm của môn Tiếng Anh lớp 12, chúng tôi sẽ chỉ ra rõ tại sao lại sử dụng công thức này mà không dùng công thức khác, hay tại sao lại phải phân tích vấn đề theo hướng này.
  • Bước 3 - Triển khai và Biện luận kết quả: Trình bày chi tiết từng dòng tính toán, từng câu lập luận để đi đến kết quả cuối cùng. Đặc biệt, chúng tôi luôn có phần kiểm tra lại (check) để chắc chắn kết quả tìm được thỏa mãn điều kiện bài toán.

Gợi Ý Các Mẹo Giải Nhanh Và Mở Rộng Kiến Thức Thực Tiễn

Sau khi đã nắm vững phương pháp giải bài bản, tự luận, học sinh cần được rèn luyện thêm các kỹ năng xử lý tình huống nhanh để phục vụ cho các bài thi trắc nghiệm khách quan. Trong phần mở rộng của bài Tiếng Anh 12 Unit 2 Listening, chúng tôi thường xuyên cung cấp các "mẹo" (tips) hoặc công thức tính nhẩm nhanh, hướng dẫn bấm máy tính cầm tay (Casio) cực kỳ hữu ích. Hơn nữa, vì bộ sách luôn đề cao triết lý "mang cuộc sống vào bài học, đưa bài học vào cuộc sống", các giáo viên của chúng tôi sẽ cố gắng liên hệ kết quả của bài toán, bài văn với những hiện tượng thực tiễn xảy ra xung quanh chúng ta. Việc mở rộng kiến thức này không chỉ thỏa mãn sự tò mò của những học sinh khá giỏi, mà còn nuôi dưỡng niềm yêu thích, biến môn Tiếng Anh vốn khô khan trở thành một lăng kính thú vị để khám phá thế giới.

Thảo Luận Cùng Chuyên Gia Và Cộng Đồng Học Sinh Tiếng Anh

Quá trình tự học chắc chắn sẽ không tránh khỏi những khoảnh khắc bế tắc khi bạn đọc kỹ lời giải bài Tiếng Anh 12 Unit 2 Listening mà vẫn chưa thực sự "sáng tỏ" một bước lập luận nào đó. Đừng lo lắng! Tính năng bình luận (Comment) phía dưới bài viết được thiết kế chính là để phục vụ cho nhu cầu hỏi đáp (Q&A) này. Hãy mạnh dạn đặt câu hỏi, chỉ rõ chỗ bạn chưa hiểu, đội ngũ cộng tác viên chuyên môn môn Tiếng Anh lớp 12 của website sẽ nhanh chóng vào giải đáp và gỡ rối cho bạn. Đồng thời, nếu bạn có một cách giải khác (Alternative Solution) ngắn gọn hơn, sáng tạo hơn cách giải mà chúng tôi cung cấp, hãy tự hào chia sẻ nó lên phần bình luận. Việc cùng nhau thảo luận, tranh biện một vấn đề học thuật không chỉ giúp cộng đồng phát triển mạnh mẽ mà còn là minh chứng rõ nét nhất cho tinh thần hiếu học của thế hệ trẻ Việt Nam.