Pronunciation - Unit 10. The ecosystem - SBT Tiếng Anh 11 Global Success

Tổng quan nội dung

Hướng Dẫn Giải: Pronunciation - Unit 10. The ecosystem - SBT Tiếng Anh 11 Global Success (Môn Tiếng Anh Lớp 11)

Bạn đang theo dõi phần hướng dẫn giải chi tiết và chuyên sâu dành riêng cho bài học Pronunciation - Unit 10. The ecosystem - SBT Tiếng Anh 11 Global Success. Đây là một nội dung học tập quan trọng nằm trong chương trình môn Tiếng Anh của học sinh lớp 11, được trích xuất từ bộ SGK chuẩn . Trong bài học này, chúng tôi không chỉ cung cấp đáp án chính xác cho các câu hỏi phần lý thuyết, mà còn giải mã cặn kẽ từng bài tập tự luận và trắc nghiệm nằm ở cuối bài. Mỗi bước biến đổi công thức, mỗi luận điểm đưa ra đều được đội ngũ giáo viên phân tích rõ ràng, giúp học sinh nắm bắt được phương pháp tư duy và áp dụng thành thạo cho các dạng bài kiểm tra tương tự. Hãy cùng chuẩn bị vở nháp và theo dõi sát sao từng bước giải dưới đây để củng cố vững chắc kiến thức của bạn nhé.

Read the following conversations. Put a tick to indicate the appropriate intonation (rising or falling) on the question tags. Then practise saying them.

Câu 1

Read the following conversations. Put a tick to indicate the appropriate intonation (rising or falling) on the question tags. Then practise saying them.

(Đọc các đoạn hội thoại sau. Đánh dấu chọn để chỉ ngữ điệu thích hợp (lên hoặc xuống) vào các thẻ câu hỏi. Sau đó thực hành nói chúng.)

Conversation 1. (A is not sure of B's answer)

A: You will prepare the slides for tomorrow’s talk, won’t you?

B: OK, I’ll do that.

Conversation 2. (B is making a point)

A: Siberian tigers are endangered animals.

B: That’s right. We should protect them, shouldn’t we?

Conversation 3. (A isn't sure of B's answer)

A: You are attending the workshop on protecting local biodiversity on Monday, aren’t you?

B: Yes, I’m giving a talk about the loss of local fauna.

Conversation 4. (A is making a point)

A: Nam is a very talented young man. He has won a scholarship at Hanoi University, hasn’t he?

B: That’s right.

Conversation 5. (B is making a point)

A: The trip to U Minh National Park was amazing.

B: We saw so many animals and plants, didn’t we?

Conversation 6. (A isn't sure of B's answer)

A: You don’t know if our proposal was accepted, do you?

B: I’m afraid it wasn’t. No one supported it.

Conversation 7. (A is sure of B's answer)

A: People should use less fresh water, shouldn’t they?

B: Yes, I agree with you.

Conversation 8. (A isn't sure of B's answer)

A: I don’t think I received your proposal. You haven’t submitted it, have you?

B: Yes, I have.

Phương pháp giải:

- Chúng ta sử dụng ngữ điệu xuống ở câu hỏi đuôi khi:

+ gần như chắc chắn câu trả lời hoặc muốn thuyết phục người nghe một cách nhẹ nhàng;

+ đưa ra quan điểm.

- Chúng ta sử dụng ngữ điệu lên ở câu hỏi đuôi khi:

+ không chắc chắn về câu trả lời.

Lời giải chi tiết:

Pronunciation - Unit 10. The ecosystem - SBT Tiếng Anh 11 Global Success 0 1

1. A is not sure of B's answer – A không chắc chắn về câu trả lời của B => dùng ngữ điệu lên.

A: You will prepare the slides for tomorrow’s talk, won’t you? ⤻

(Bạn sẽ chuẩn bị slide cho bài nói ngày mai phải không?)

B: OK, I’ll do that.

(Được, tôi sẽ làm điều đó.)

2. B is making a point - B đang đưa ra quan điểm => dùng ngữ điệu xuống.

A: Siberian tigers are endangered animals.

(Hổ Siberia là động vật có nguy cơ tuyệt chủng.)

B: That’s right. We should protect them, shouldn’t we? ⤼

(Đúng vậy. Chúng ta nên bảo vệ chúng, phải không?)

3. A isn't sure of B's answer – A không chắc chắn về câu trả lời của B => dùng ngữ điệu lên.

A: You are attending the workshop on protecting local biodiversity on Monday, aren’t you? ⤻

(Bạn sẽ tham dự hội thảo về bảo vệ đa dạng sinh học địa phương vào thứ Hai phải không?)

B: Yes, I’m giving a talk about the loss of local fauna.

(Vâng, tôi đang nói về sự mất mát của hệ động vật địa phương.)

4. A is making a point - A đang đưa ra quan điểm => => dùng ngữ điệu xuống

A: Nam is a very talented young man. He has won a scholarship at Hanoi University, hasn’t he?⤼

(Nam là một chàng trai trẻ rất tài năng. Anh ấy đã giành được học bổng tại Đại học Hà Nội phải không?)

B: That’s right.

(Đúng vậy.)

5. B is making a point - B đang đưa ra quan điểm => dùng ngữ điệu xuống.

A: The trip to U Minh National Park was amazing.

(Chuyến đi đến Vườn quốc gia U Minh thật tuyệt vời.)

B: We saw so many animals and plants, didn’t we? ⤼

(Chúng ta đã thấy rất nhiều động vật và thực vật phải không?)

6. A isn't sure of B's answer – A không chắc chắn về câu trả lời của B => dùng ngữ điệu lên.

A: You don’t know if our proposal was accepted, do you? ⤻

(Bạn không biết liệu đề xuất của chúng tôi có được chấp nhận hay không, đúng không?)

B: I’m afraid it wasn’t. No one supported it.

(Tôi e rằng không phải vậy. Không ai ủng hộ nó.)

7. A is sure of B's answer – A chắc chắn về câu trả lời của B => dùng ngữ điệu xuống.

A: People should use less fresh water, shouldn’t they? ⤼

(Mọi người nên sử dụng ít nước ngọt hơn, phải không?)

B: Yes, I agree with you.

(Vâng, tôi đồng ý với bạn.)

8. A isn't sure of B's answer – A không chắc chắn về câu trả lời của B => dùng ngữ điệu lên.

A: I don’t think I received your proposal. You haven’t submitted it, have you? ⤻

(Tôi không nghĩ rằng tôi đã nhận được đề xuất của bạn. Bạn đã không gửi nó, phải không?)

B: Yes, I have.

(Vâng, đúng vậy.)

Trọng Tâm Kiến Thức Cần Nắm Trong Bài Học Pronunciation - Unit 10. The ecosystem - SBT Tiếng Anh 11 Global Success

Bài học Pronunciation - Unit 10. The ecosystem - SBT Tiếng Anh 11 Global Success mang đến những khái niệm mới có tính bản lề, đóng vai trò kết nối kiến thức của chương trước và mở ra tư duy cho những bài học tiếp theo trong môn Tiếng Anh. Đối với học sinh lớp 11, việc vượt qua những rào cản nhận thức ban đầu là vô cùng quan trọng. Trước khi bắt tay vào giải bài tập phần "Vận dụng", học sinh cần phải thực sự hiểu rõ và ghi nhớ các định nghĩa, định lý hay các quy luật xã hội đã được trình bày trong sách . Đội ngũ biên soạn của chúng tôi đã cẩn thận tổng hợp lại những điểm mù kiến thức mà học sinh thường hay nhầm lẫn nhất ở phần đầu của lời giải. Bằng cách ôn tập lại lý thuyết thông qua phần tóm tắt này, bạn sẽ xây dựng được một nền móng vững chãi, từ đó việc giải quyết các câu hỏi thực hành phức tạp phía sau sẽ trở nên nhẹ nhàng và logic hơn rất nhiều.

Phân Tích Chuyên Sâu Từng Bước Giải Bài Tập (Step-by-step Solution)

Sự khác biệt lớn nhất của một bài hướng dẫn giải chuẩn mực so với một cuốn sách bài giải thông thường trên thị trường chính là tính tương tác và độ chi tiết. Đối với các câu hỏi trong bài Pronunciation - Unit 10. The ecosystem - SBT Tiếng Anh 11 Global Success, chúng tôi áp dụng mô hình phân tích 3 bước (3-Step Analysis) vô cùng chặt chẽ:

  • Bước 1 - Khai thác giả thiết: Phân tích đề bài xem đề bài đã cho chúng ta những dữ kiện định lượng/định tính nào. Việc tóm tắt đề bài một cách khoa học giúp loại bỏ các thông tin nhiễu không cần thiết.
  • Bước 2 - Lựa chọn công cụ giải (Phương pháp): Dựa vào đặc điểm của môn Tiếng Anh lớp 11, chúng tôi sẽ chỉ ra rõ tại sao lại sử dụng công thức này mà không dùng công thức khác, hay tại sao lại phải phân tích vấn đề theo hướng này.
  • Bước 3 - Triển khai và Biện luận kết quả: Trình bày chi tiết từng dòng tính toán, từng câu lập luận để đi đến kết quả cuối cùng. Đặc biệt, chúng tôi luôn có phần kiểm tra lại (check) để chắc chắn kết quả tìm được thỏa mãn điều kiện bài toán.

Gợi Ý Các Mẹo Giải Nhanh Và Mở Rộng Kiến Thức Thực Tiễn

Sau khi đã nắm vững phương pháp giải bài bản, tự luận, học sinh cần được rèn luyện thêm các kỹ năng xử lý tình huống nhanh để phục vụ cho các bài thi trắc nghiệm khách quan. Trong phần mở rộng của bài Pronunciation - Unit 10. The ecosystem - SBT Tiếng Anh 11 Global Success, chúng tôi thường xuyên cung cấp các "mẹo" (tips) hoặc công thức tính nhẩm nhanh, hướng dẫn bấm máy tính cầm tay (Casio) cực kỳ hữu ích. Hơn nữa, vì bộ sách luôn đề cao triết lý "mang cuộc sống vào bài học, đưa bài học vào cuộc sống", các giáo viên của chúng tôi sẽ cố gắng liên hệ kết quả của bài toán, bài văn với những hiện tượng thực tiễn xảy ra xung quanh chúng ta. Việc mở rộng kiến thức này không chỉ thỏa mãn sự tò mò của những học sinh khá giỏi, mà còn nuôi dưỡng niềm yêu thích, biến môn Tiếng Anh vốn khô khan trở thành một lăng kính thú vị để khám phá thế giới.

Thảo Luận Cùng Chuyên Gia Và Cộng Đồng Học Sinh Tiếng Anh

Quá trình tự học chắc chắn sẽ không tránh khỏi những khoảnh khắc bế tắc khi bạn đọc kỹ lời giải bài Pronunciation - Unit 10. The ecosystem - SBT Tiếng Anh 11 Global Success mà vẫn chưa thực sự "sáng tỏ" một bước lập luận nào đó. Đừng lo lắng! Tính năng bình luận (Comment) phía dưới bài viết được thiết kế chính là để phục vụ cho nhu cầu hỏi đáp (Q&A) này. Hãy mạnh dạn đặt câu hỏi, chỉ rõ chỗ bạn chưa hiểu, đội ngũ cộng tác viên chuyên môn môn Tiếng Anh lớp 11 của website sẽ nhanh chóng vào giải đáp và gỡ rối cho bạn. Đồng thời, nếu bạn có một cách giải khác (Alternative Solution) ngắn gọn hơn, sáng tạo hơn cách giải mà chúng tôi cung cấp, hãy tự hào chia sẻ nó lên phần bình luận. Việc cùng nhau thảo luận, tranh biện một vấn đề học thuật không chỉ giúp cộng đồng phát triển mạnh mẽ mà còn là minh chứng rõ nét nhất cho tinh thần hiếu học của thế hệ trẻ Việt Nam.