Tiếng Anh 12 Unit 6 6.4 Reading

Tổng quan nội dung

Hướng Dẫn Giải: Tiếng Anh 12 Unit 6 6.4 Reading (Môn Tiếng Anh Lớp 12)

Bạn đang theo dõi phần hướng dẫn giải chi tiết và chuyên sâu dành riêng cho bài học Tiếng Anh 12 Unit 6 6.4 Reading. Đây là một nội dung học tập quan trọng nằm trong chương trình môn Tiếng Anh của học sinh lớp 12, được trích xuất từ bộ SGK chuẩn . Trong bài học này, chúng tôi không chỉ cung cấp đáp án chính xác cho các câu hỏi phần lý thuyết, mà còn giải mã cặn kẽ từng bài tập tự luận và trắc nghiệm nằm ở cuối bài. Mỗi bước biến đổi công thức, mỗi luận điểm đưa ra đều được đội ngũ giáo viên phân tích rõ ràng, giúp học sinh nắm bắt được phương pháp tư duy và áp dụng thành thạo cho các dạng bài kiểm tra tương tự. Hãy cùng chuẩn bị vở nháp và theo dõi sát sao từng bước giải dưới đây để củng cố vững chắc kiến thức của bạn nhé.

1. In teams, take the quiz to find out how much you know about different cultures. 2. Label the photos with the names of the activities, customs, and objects. 3. Read the texts below and circle the correct option in brackets to make each statement true.

Bài 1

1. In teams, take the quiz to find out how much you know about different cultures.

(Làm theo nhóm, làm bài kiểm tra để tìm hiểu xem bạn biết bao nhiêu về các nền văn hóa khác nhau.)

1. In which country do people take off their shoes before entering someone's home?

(Người ta cởi giày trước khi vào nhà ở nước nào?)

a. Japan (Nhật Bản)

b. Mexico

c. Egypt(Ai Cập)

d. Italy(Ý)

2. In which country do people celebrate the Day of the Dead?

(Người ta tổ chức Ngày của người chết ở quốc gia nào?)

a. Mexico

b. Brazil

c. China(Trung Quốc)

d. Russia (Nga)

3. Which country is famous for its Maori culture?

(Đất nước nào nổi tiếng với nền văn hóa Maori?)

a. Australia(Úc)

b. New Zealand

c. Canada

d. South Africa(Nam Phi)

4. What is the traditional outfit worn by Scottish men called?

(Trang phục truyền thống của đàn ông Scotland được gọi là gì?)

a. Kilt

b. Sari

c. Kimono

d. Hanbok

5. Which country is known for its Carnival celebration?

(Quốc gia nào được biết đến với lễ hội hóa trang?)

a. France(Pháp)

b. Spain (Tây Ban Nha)

c. Brazil

d. Italy(Ý)

6. What is the traditional Indian greeting?

(Lời chào truyền thống của người Ấn Độ là gì?)

a. Namaste

b. Konnichiwa

c. Ni Hao

d. Shalom

7. In which country is it customary to give a red envelope with money during the Lunar New Year?

(Nước nào có phong tục tặng phong bao đỏ đựng tiền vào dịp Tết Nguyên Đán?)

a. Japan (Nhật Bản)

b. Việt Nam

c. Thailand

d. India (Ấn Độ)

8. Which country is famous for its flamenco dance?

(Đất nước nào nổi tiếng với điệu nhảy flamenco?)

a. Brazil

b. Spain (Tây Ban Nha)

c. Argentina

d. Portugal (Bồ Đào Nha)

Lời giải chi tiết:

Tiếng Anh 12 Unit 6 6.4 Reading 0 1

Bài 2

2. Label the photos with the names of the activities, customs, and objects.

(Dán nhãn cho các bức ảnh tên của các hoạt động, phong tục và đồ vật.)

Carnival Parade Day of the Dead

(Cuộc diễu hành lễ hội) (Ngày của người chết)

Flamenco Dance Haka Dance

(Vũ điệu Flamenco) (Vũ điệu Haka)

Origami Namaste

Tiếng Anh 12 Unit 6 6.4 Reading 1 1

Lời giải chi tiết:

Tiếng Anh 12 Unit 6 6.4 Reading 1 2

Bài 3

3. Read the texts below and circle the correct option in brackets to make each statement true.

(Đọc đoạn văn dưới đây và khoanh tròn vào phương án đúng trong ngoặc để biến mỗi câu phát biểu thành đúng.)

Multiculturalism in America

From its beginning, America has been a multicultural society. But recently, many Americans want special privileges for minority groups. Today, a growing number of Americans. feel their country has changed too much and they say relations among the different groups is often challenging. Some people feel things have gone too far in America's attempts to treat everyone equally. This is when members of the majority group adopt cultural elements of a minority group in an exploitative or disrespectful way. It seems everyone has a different interpretation of what is acceptable, which means people are constantly worried that what they are saying or doing may be considered rude by others.

Multiculturalism in Singapore

Singapore is a unique case where multiculturalism seems to thrive. Singapore has three main ethnic groups: the Malays, Chinese, and Indians. All three groups generally get along well, and they continue their traditions, beliefs and lifestyles. This is most noticeable in their festivals. The Muslims in Singapore celebrate Hari Raya Puasa, which marks the end of the Muslim fasting month of Ramadan. It's a time to strengthen bonds within the community. Similarly, the Chinese celebrate Lunar New Years by giving hong bao (red envelopes with money) to children. The Indian community celebrates Deepavali (Festival of Lights) with sweet treats and lighting little lamps in the doorways of their homes. While each community celebrates its own festivals, all the other communities politely join in during these public holidays.

Multiculturalism in France

Like America, France has a large number of minority groups. But an important difference is that the French, regardless of where they came from, are expected to act French and become French. Some French don't recognize different rights or obligations of different cultures. They welcome immigrants because they know the immigrants want to be like the French and want to respect the French way of life. Thus when immigrants don't assimilate into the population, problems arise.

1. In (America/France/Singapore), celebrating the country's different cultural festivals is important.

2. (America/France/Singapore) expects its immigrants to act like the dominant culture.

3. In (America/France/Singapore), people find establishing relationships between the different ethnic groups challenging.

4. In (America/France/Singapore), there seem to be many different interpretations about what is acceptable.

5. In (America/France/Singapore), problems arise when immigrants don't want to assimilate into the dominant culture.

6. In (America/France/Singapore), multiculturalism thrives better than in the other two countries.

Phương pháp giải:

Tạm dịch:

Chủ nghĩa đa văn hóa ở Mỹ

Ngay từ đầu, nước Mỹ đã là một xã hội đa văn hóa. Nhưng gần đây, nhiều người Mỹ muốn có những đặc quyền dành cho các nhóm thiểu số. Ngày nay, số lượng người Mỹ ngày càng tăng. cảm thấy đất nước của họ đã thay đổi quá nhiều và họ nói rằng mối quan hệ giữa các nhóm khác nhau thường gặp nhiều thách thức. Một số người cảm thấy mọi việc đã đi quá xa trong nỗ lực đối xử bình đẳng với mọi người của Mỹ. Đây là khi các thành viên của nhóm đa số tiếp thu các yếu tố văn hóa của nhóm thiểu số một cách bóc lột hoặc thiếu tôn trọng. Có vẻ như mọi người đều có cách hiểu khác nhau về những gì có thể chấp nhận được, điều đó có nghĩa là mọi người thường xuyên lo lắng rằng những gì họ nói hoặc làm có thể bị người khác coi là thô lỗ.

Đa văn hóa ở Singapore

Singapore là một trường hợp độc đáo nơi chủ nghĩa đa văn hóa dường như phát triển mạnh. Singapore có ba nhóm dân tộc chính: người Mã Lai, người Hoa và người Ấn Độ. Nhìn chung, cả ba nhóm đều hòa hợp với nhau và họ tiếp tục truyền thống, tín ngưỡng và lối sống của mình. Điều này dễ nhận thấy nhất trong các lễ hội của họ. Người Hồi giáo ở Singapore tổ chức lễ Hari Raya Puasa, đánh dấu sự kết thúc của tháng ăn chay Ramadan của người Hồi giáo. Đã đến lúc tăng cường mối quan hệ trong cộng đồng. Tương tự, người Trung Quốc ăn mừng Tết Nguyên đán bằng cách tặng hồng bao (phong bì đỏ đựng tiền) cho trẻ em. Cộng đồng người Ấn Độ kỷ niệm Deepavali (Lễ hội ánh sáng) bằng những món ngọt và thắp những ngọn đèn nhỏ trước cửa nhà họ. Trong khi mỗi cộng đồng tổ chức lễ hội riêng của mình thì tất cả các cộng đồng khác đều lịch sự tham gia vào những ngày nghỉ lễ này.

Đa văn hóa ở Pháp

Giống như Mỹ, Pháp có nhiều nhóm thiểu số. Nhưng có một điểm khác biệt quan trọng là người Pháp, bất kể họ đến từ đâu, đều phải hành xử như người Pháp và trở thành người Pháp. Một số người Pháp không nhận ra sự khác biệt quyền hoặc nghĩa vụ của các nền văn hóa khác nhau. Họ chào đón người nhập cư vì họ biết người nhập cư muốn giống người Pháp và muốn tôn trọng lối sống của người Pháp. Vì vậy, khi người nhập cư không hòa nhập được dân số, các vấn đề nảy sinh.

Lời giải chi tiết:

Tiếng Anh 12 Unit 6 6.4 Reading 2 1

1. In Singapore, celebrating the country's different cultural festivals is important.

Thông tin: All three groups generally get along well, and they continue their traditions, beliefs and lifestyles. This is most noticeable in their festivals.

(Nhìn chung, cả ba nhóm đều hòa hợp với nhau và họ tiếp tục truyền thống, tín ngưỡng và lối sống của mình. Điều này dễ nhận thấy nhất trong các lễ hội của họ.)

2. France expects its immigrants to act like the dominant culture.

(Pháp kỳ vọng người nhập cư hành động như nền văn hóa thống trị.)

Thông tin: Some French don't recognize different rights or obligations of different cultures.

(Một số người Pháp không công nhận các quyền và nghĩa vụ khác nhau của các nền văn hóa khác nhau.)

3. In America, people find establishing relationships between the different ethnic groups challenging.

Thông tin: Today, a growing number of Americans feel their country has changed too much and they say relations among the different groups is often challenging.

(Ngày nay, ngày càng nhiều người Mỹ cảm thấy đất nước của họ đã thay đổi quá nhiều và họ nói rằng mối quan hệ giữa các nhóm khác nhau thường gặp nhiều thách thức.)

4. In America, there seem to be many different interpretations about what is acceptable.

(Ở Mỹ, dường như có nhiều cách giải thích khác nhau về những gì có thể chấp nhận được.)

Thông tin: It seems everyone has a different interpretation of what is acceptable, …

(Có vẻ như mọi người đều có cách hiểu khác nhau về những gì có thể chấp nhận được,)

5. In France, problems arise when immigrants don't want to assimilate into the dominant culture.

(Ở Pháp, vấn đề nảy sinh khi người nhập cư không muốn hòa nhập vào nền văn hóa thống trị.)

Thông tin: Thus when immigrants don't assimilate population, problems arise.

(Vì vậy, khi người nhập cư không hòa nhập được với dân số, các vấn đề sẽ nảy sinh.)

6. In Singapore, multiculturalism thrives better than in the other two countries.

(Ở Singapore, chủ nghĩa đa văn hóa phát triển tốt hơn hai nước còn lại.)

Thông tin: Singapore is a unique case where multiculturalism seems to thrive.

(Singapore là một trường hợp độc đáo nơi chủ nghĩa đa văn hóa dường như phát triển mạnh.)

Bài 4

4. Read the texts again and choose the best option.

(Đọc lại đoạn văn và chọn phương án đúng nhất.)

1. What is the main argument of the text about America?

(Luận điểm chính của văn bản về nước Mỹ là gì?)

a. America has always been a monocultural society.

(Nước Mỹ luôn là một xã hội độc văn hóa.)

b. Many Americans want special privileges for majority groups.

(Nhiều người Mỹ muốn có những đặc quyền dành cho các nhóm đa số.)

c. Multiculturalism led to challenging relations among different groups.

(Chủ nghĩa đa văn hóa dẫn đến mối quan hệ đầy thách thức giữa các nhóm khác nhau.)

d. Cultural appropriation is an acceptable practice.

(Chiếm đoạt văn hóa là một thực tế có thể chấp nhận được.)

2. What is the main argument of the text about Singapore?

(Luận điểm chính của văn bản về Singapore là gì?)

a. Singapore is a monocultural society

(Singapore là một xã hội đơn văn hóa)

b. Multiculturalism is thriving in Singapore.

(Chủ nghĩa đa văn hóa đang phát triển mạnh ở Singapore.)

c. Singapore has only two main ethnic groups.

(Singapore chỉ có hai nhóm dân tộc chính.)

d. The ethnic groups in Singapore don't get along well.

(Các nhóm dân tộc ở Singapore không hòa hợp với nhau tốt.)

3. What is the main argument of the text about France?

(Luận điểm chính của văn bản về nước Pháp là gì?0

a. France has no minority groups.

(Pháp không có nhóm thiểu số.)

b. France recognizes and respects different cultures.

(Pháp công nhận và tôn trọng các nền văn hóa khác nhau.)

c. French immigrants don't want to assimilate into the main population.

(Những người nhập cư Pháp không muốn hòa nhập vào dân số chính.)

d. French immigrants want to assimilate into the dominant culture.

(Những người nhập cư Pháp muốn hòa nhập vào nền văn hóa thống trị.)

Lời giải chi tiết:

Tiếng Anh 12 Unit 6 6.4 Reading 3 1

1. c

Thông tin: Today, a growing number of Americans feel their country has changed too much and they say relations among the different groups are often challenging.

(Ngày nay, ngày càng nhiều người Mỹ cảm thấy đất nước của họ đã thay đổi quá nhiều và họ nói rằng mối quan hệ giữa các nhóm khác nhau thường gặp nhiều thách thức.)

2. b

Thông tin: Singapore is a unique case where multiculturalism seems to thrive.

(Singapore là một trường hợp độc đáo nơi chủ nghĩa đa văn hóa dường như phát triển mạnh.)

3. d

Thông tin: They welcome immigrants because they know the immigrants want to be like the French and want to respect the French way of life.

(Họ chào đón những người nhập cư vì họ biết những người nhập cư muốn giống người Pháp và muốn tôn trọng lối sống của người Pháp.)

Bài 5

5. With a partner, discuss what is considered polite and rude in your community. Consider behaviour, ways of speaking, values, etc.

(Với một người bạn, hãy thảo luận về điều gì được coi là lịch sự và thô lỗ trong cộng đồng của bạn. Xem xét hành vi, cách nói, giá trị, v.v.)

In my community, it is considered rude to…

(Trong cộng đồng của tôi, điều đó được coi là thô lỗ.)

People here are expected to…

(Người dân ở đây được kỳ vọng sẽ..)

It's not polite to…

(Thật không lịch sự khi…)

It is considered polite to... while you are...

(Nó được coi là lịch sự khi... trong khi bạn...)

Lời giải chi tiết:

In my community, it is considered rude to go to the temple wearing skirts or short pants.

(Trong cộng đồng của tôi, việc đi chùa mà mặc váy hoặc quần ngắn được coi là thô lỗ.)

It's not polite for young people to not greet and respect their elders.

(Việc người trẻ không chào hỏi và tôn trọng người lớn tuổi là không lịch sự.)

Trọng Tâm Kiến Thức Cần Nắm Trong Bài Học Tiếng Anh 12 Unit 6 6.4 Reading

Bài học Tiếng Anh 12 Unit 6 6.4 Reading mang đến những khái niệm mới có tính bản lề, đóng vai trò kết nối kiến thức của chương trước và mở ra tư duy cho những bài học tiếp theo trong môn Tiếng Anh. Đối với học sinh lớp 12, việc vượt qua những rào cản nhận thức ban đầu là vô cùng quan trọng. Trước khi bắt tay vào giải bài tập phần "Vận dụng", học sinh cần phải thực sự hiểu rõ và ghi nhớ các định nghĩa, định lý hay các quy luật xã hội đã được trình bày trong sách . Đội ngũ biên soạn của chúng tôi đã cẩn thận tổng hợp lại những điểm mù kiến thức mà học sinh thường hay nhầm lẫn nhất ở phần đầu của lời giải. Bằng cách ôn tập lại lý thuyết thông qua phần tóm tắt này, bạn sẽ xây dựng được một nền móng vững chãi, từ đó việc giải quyết các câu hỏi thực hành phức tạp phía sau sẽ trở nên nhẹ nhàng và logic hơn rất nhiều.

Phân Tích Chuyên Sâu Từng Bước Giải Bài Tập (Step-by-step Solution)

Sự khác biệt lớn nhất của một bài hướng dẫn giải chuẩn mực so với một cuốn sách bài giải thông thường trên thị trường chính là tính tương tác và độ chi tiết. Đối với các câu hỏi trong bài Tiếng Anh 12 Unit 6 6.4 Reading, chúng tôi áp dụng mô hình phân tích 3 bước (3-Step Analysis) vô cùng chặt chẽ:

  • Bước 1 - Khai thác giả thiết: Phân tích đề bài xem đề bài đã cho chúng ta những dữ kiện định lượng/định tính nào. Việc tóm tắt đề bài một cách khoa học giúp loại bỏ các thông tin nhiễu không cần thiết.
  • Bước 2 - Lựa chọn công cụ giải (Phương pháp): Dựa vào đặc điểm của môn Tiếng Anh lớp 12, chúng tôi sẽ chỉ ra rõ tại sao lại sử dụng công thức này mà không dùng công thức khác, hay tại sao lại phải phân tích vấn đề theo hướng này.
  • Bước 3 - Triển khai và Biện luận kết quả: Trình bày chi tiết từng dòng tính toán, từng câu lập luận để đi đến kết quả cuối cùng. Đặc biệt, chúng tôi luôn có phần kiểm tra lại (check) để chắc chắn kết quả tìm được thỏa mãn điều kiện bài toán.

Gợi Ý Các Mẹo Giải Nhanh Và Mở Rộng Kiến Thức Thực Tiễn

Sau khi đã nắm vững phương pháp giải bài bản, tự luận, học sinh cần được rèn luyện thêm các kỹ năng xử lý tình huống nhanh để phục vụ cho các bài thi trắc nghiệm khách quan. Trong phần mở rộng của bài Tiếng Anh 12 Unit 6 6.4 Reading, chúng tôi thường xuyên cung cấp các "mẹo" (tips) hoặc công thức tính nhẩm nhanh, hướng dẫn bấm máy tính cầm tay (Casio) cực kỳ hữu ích. Hơn nữa, vì bộ sách luôn đề cao triết lý "mang cuộc sống vào bài học, đưa bài học vào cuộc sống", các giáo viên của chúng tôi sẽ cố gắng liên hệ kết quả của bài toán, bài văn với những hiện tượng thực tiễn xảy ra xung quanh chúng ta. Việc mở rộng kiến thức này không chỉ thỏa mãn sự tò mò của những học sinh khá giỏi, mà còn nuôi dưỡng niềm yêu thích, biến môn Tiếng Anh vốn khô khan trở thành một lăng kính thú vị để khám phá thế giới.

Thảo Luận Cùng Chuyên Gia Và Cộng Đồng Học Sinh Tiếng Anh

Quá trình tự học chắc chắn sẽ không tránh khỏi những khoảnh khắc bế tắc khi bạn đọc kỹ lời giải bài Tiếng Anh 12 Unit 6 6.4 Reading mà vẫn chưa thực sự "sáng tỏ" một bước lập luận nào đó. Đừng lo lắng! Tính năng bình luận (Comment) phía dưới bài viết được thiết kế chính là để phục vụ cho nhu cầu hỏi đáp (Q&A) này. Hãy mạnh dạn đặt câu hỏi, chỉ rõ chỗ bạn chưa hiểu, đội ngũ cộng tác viên chuyên môn môn Tiếng Anh lớp 12 của website sẽ nhanh chóng vào giải đáp và gỡ rối cho bạn. Đồng thời, nếu bạn có một cách giải khác (Alternative Solution) ngắn gọn hơn, sáng tạo hơn cách giải mà chúng tôi cung cấp, hãy tự hào chia sẻ nó lên phần bình luận. Việc cùng nhau thảo luận, tranh biện một vấn đề học thuật không chỉ giúp cộng đồng phát triển mạnh mẽ mà còn là minh chứng rõ nét nhất cho tinh thần hiếu học của thế hệ trẻ Việt Nam.