10.5. Listening and Vocabulary - Unit 10. My dream job - SBT Tiếng Anh 6 – English Discovery (Cánh Buồm)
Tổng quan nội dung
Hướng Dẫn Giải: 10.5. Listening and Vocabulary - Unit 10. My dream job - SBT Tiếng Anh 6 – English Discovery (Cánh Buồm) (Môn Tiếng Anh Lớp 6)
Bạn đang theo dõi phần hướng dẫn giải chi tiết và chuyên sâu dành riêng cho bài học 10.5. Listening and Vocabulary - Unit 10. My dream job - SBT Tiếng Anh 6 – English Discovery (Cánh Buồm). Đây là một nội dung học tập quan trọng nằm trong chương trình môn Tiếng Anh của học sinh lớp 6, được trích xuất từ bộ SGK chuẩn . Trong bài học này, chúng tôi không chỉ cung cấp đáp án chính xác cho các câu hỏi phần lý thuyết, mà còn giải mã cặn kẽ từng bài tập tự luận và trắc nghiệm nằm ở cuối bài. Mỗi bước biến đổi công thức, mỗi luận điểm đưa ra đều được đội ngũ giáo viên phân tích rõ ràng, giúp học sinh nắm bắt được phương pháp tư duy và áp dụng thành thạo cho các dạng bài kiểm tra tương tự. Hãy cùng chuẩn bị vở nháp và theo dõi sát sao từng bước giải dưới đây để củng cố vững chắc kiến thức của bạn nhé.
Tổng hợp các bài tập phần: 10.5. Listening And Vocabulary - Unit 10. My dream job - Tiếng Anh 6 – English Discovery (Cánh Buồm)
Bài 1
1.Choose the odd one out.
(Chọn một từ khác.)
1. primary school ( Maths teacher ) secondary school university
2. head teacher classmate staff room form tutor
3. science laboratory classroom library pupil
4. sports field gymnasium playground cloakroom
Phương pháp giải:
-primary school : trường tiểu học
-Maths teacher : Giáo viên toán
-secondary school : Trường cấp hai
-university : trường đại học
-head teacher : hiệu trưởng
-classmate : bạn cùng lớp
-staff room : phòng nhân viên
-form tutor : giáo viên chủ nhiệm
-science laboratory : phòng thí nghiệm khoa học
-classroom : lớp học
-library : thư viện
-pupil : học sinh
-sports field : sân vận động
-gymnasium : phòng tập thể dục
-playground : sân chơi
-cloakroom : phòng giữ đồ
Lời giải chi tiết:
=> Answer:
2.staff room
Đáp án staff room chỉ vật, 3 đáp án còn lại chỉ người.
3. pupil
Đáp án pupil chỉ người, 3 đáp án còn lại chỉ vật.
4. cloakroom
Đáp án cloakroom chỉ nơi đựng đồ, 3 đáp án còn lại chỉ nơi sinh hoạt thể thao.
Bài 2
2.Use the clues to complete the crossword. What is number 10?
(Sử dụng các gợi ý để hoàn thành ô chữ. Số 10 là gì?)
1. You study here when you finish secondary school
2. The teacher who is in charge of your school is a ____ teacher.
3. A young person who goes to school.
4. You study this subject in a laboratory.
5. You can borrow books from here.
6. A student who is in your class.
7. You do indoor sports here.
8. A room of school where you can leave your coat.
9. An outdoor area for children to play.
Phương pháp giải:
Tạm dịch:
1. Bạn học ở đây khi bạn học xong cấp 2
2. Giáo viên phụ trách trường của bạn là ____ giáo viên.
3. Một bạn trẻ đi học.
4. Bạn học môn này trong phòng thí nghiệm.
5. Bạn có thể mượn sách từ đây.
6. Một học sinh trong lớp của bạn.
7. Bạn chơi thể thao trong nhà ở đây.
8. Một căn phòng của trường học, nơi bạn có thể để áo khoác.
9. Khu vui chơi ngoài trời dành cho trẻ em.
Lời giải chi tiết:
2. head | 3. pupil | 4. science | 5. library |
6. classmate | 7. gymnasium | 8. cloakroom | 9. playground |
10. education: giáo dục
Bài 3
3.Listen and choose the best answer.
(Nghe và chọn câu trả lời đúng nhất.)
1. What does Minh want to be in the future?
a. A Maths teacher
b. A science teacher
c. An English teacher
2. Who is a teacher in Minh's family?
a. His mum
b. His dad
c. His grandmother
3. Why does Minh want to be a teacher?
a. He wants to work from nine to five at a school.
b. He wants to help poor children to learn the science.
c. He wants to transfer his love for science to other children.
4. Where does Minh want to work?
a. A primary school with a laboratory.
b. A secondary school with a sports field.
c. A high school with a large library
5. What will Minh need to become a science teacher?
a. A degree in teacher education.
b. Work experience.
c. Both A and B.
Phương pháp giải:
Nội dung bài nghe:
My name’s Minh. Today I'll tell you about my dream job. I have always wanted to become a science teacher like my dad.
My dad is a great example for me. He is a patient and devoted full-time teacher at a secondary school in my district. He works at school from nine to five, and then he teaches free classes to poor children in the evenings.
I especially enjoy working with small children. I would like to teach children from all walks of life, especially children in my hometown. The most important thing is that I like science, and I hope there will be more children who love science like I do. A primary school with a laboratory, a library and a large playground will be a place I’d love to work for. A sports field may be a good idea too.
To be a science teacher, I think I need two things: a degree in teacher education and working experience. I think I will start working as a tutor when I enter university. Then I will become a teacher after I graduate. I think I will be very happy in my job.
Tạm dịch bài nghe:
Tên tôi là Minh. Hôm nay tôi sẽ kể cho bạn nghe về công việc mơ ước của tôi. Tôi luôn muốn trở thành một giáo viên khoa học giống như bố tôi.
Cha tôi là một tấm gương tuyệt vời cho tôi. Ông ấy là một giáo viên toàn thời gian kiên nhẫn và tận tụy tại một trường cấp hai ở huyện tôi. Ông ấy làm việc ở trường từ chín giờ sáng đến năm giờ chiều, và sau đó dạy các lớp học miễn phí cho trẻ em nghèo vào buổi tối.
Tôi đặc biệt thích làm việc với trẻ nhỏ. Tôi xin dạy các em ở mọi tầng lớp, nhất là các em ở quê. Điều quan trọng nhất là tôi thích khoa học, và tôi hy vọng sẽ có nhiều trẻ em yêu khoa học như tôi. Một trường tiểu học với phòng thí nghiệm, thư viện và sân chơi lớn sẽ là nơi tôi muốn làm việc. Một sân thể thao cũng có thể là một ý tưởng hay.
Để trở thành một giáo viên khoa học, tôi nghĩ mình cần hai thứ: bằng cấp giáo viên và kinh nghiệm làm việc. Tôi nghĩ tôi sẽ bắt đầu làm gia sư khi vào đại học. Sau đó tôi sẽ trở thành một giáo viên sau khi tôi tốt nghiệp. Tôi nghĩ rằng tôi sẽ rất hạnh phúc trong công việc của mình.
Lời giải chi tiết:
1.b | 2.b | 3.c | 4.a | 5.c |
Trọng Tâm Kiến Thức Cần Nắm Trong Bài Học 10.5. Listening and Vocabulary - Unit 10. My dream job - SBT Tiếng Anh 6 – English Discovery (Cánh Buồm)
Bài học 10.5. Listening and Vocabulary - Unit 10. My dream job - SBT Tiếng Anh 6 – English Discovery (Cánh Buồm) mang đến những khái niệm mới có tính bản lề, đóng vai trò kết nối kiến thức của chương trước và mở ra tư duy cho những bài học tiếp theo trong môn Tiếng Anh. Đối với học sinh lớp 6, việc vượt qua những rào cản nhận thức ban đầu là vô cùng quan trọng. Trước khi bắt tay vào giải bài tập phần "Vận dụng", học sinh cần phải thực sự hiểu rõ và ghi nhớ các định nghĩa, định lý hay các quy luật xã hội đã được trình bày trong sách . Đội ngũ biên soạn của chúng tôi đã cẩn thận tổng hợp lại những điểm mù kiến thức mà học sinh thường hay nhầm lẫn nhất ở phần đầu của lời giải. Bằng cách ôn tập lại lý thuyết thông qua phần tóm tắt này, bạn sẽ xây dựng được một nền móng vững chãi, từ đó việc giải quyết các câu hỏi thực hành phức tạp phía sau sẽ trở nên nhẹ nhàng và logic hơn rất nhiều.
Phân Tích Chuyên Sâu Từng Bước Giải Bài Tập (Step-by-step Solution)
Sự khác biệt lớn nhất của một bài hướng dẫn giải chuẩn mực so với một cuốn sách bài giải thông thường trên thị trường chính là tính tương tác và độ chi tiết. Đối với các câu hỏi trong bài 10.5. Listening and Vocabulary - Unit 10. My dream job - SBT Tiếng Anh 6 – English Discovery (Cánh Buồm), chúng tôi áp dụng mô hình phân tích 3 bước (3-Step Analysis) vô cùng chặt chẽ:
- Bước 1 - Khai thác giả thiết: Phân tích đề bài xem đề bài đã cho chúng ta những dữ kiện định lượng/định tính nào. Việc tóm tắt đề bài một cách khoa học giúp loại bỏ các thông tin nhiễu không cần thiết.
- Bước 2 - Lựa chọn công cụ giải (Phương pháp): Dựa vào đặc điểm của môn Tiếng Anh lớp 6, chúng tôi sẽ chỉ ra rõ tại sao lại sử dụng công thức này mà không dùng công thức khác, hay tại sao lại phải phân tích vấn đề theo hướng này.
- Bước 3 - Triển khai và Biện luận kết quả: Trình bày chi tiết từng dòng tính toán, từng câu lập luận để đi đến kết quả cuối cùng. Đặc biệt, chúng tôi luôn có phần kiểm tra lại (check) để chắc chắn kết quả tìm được thỏa mãn điều kiện bài toán.
Gợi Ý Các Mẹo Giải Nhanh Và Mở Rộng Kiến Thức Thực Tiễn
Sau khi đã nắm vững phương pháp giải bài bản, tự luận, học sinh cần được rèn luyện thêm các kỹ năng xử lý tình huống nhanh để phục vụ cho các bài thi trắc nghiệm khách quan. Trong phần mở rộng của bài 10.5. Listening and Vocabulary - Unit 10. My dream job - SBT Tiếng Anh 6 – English Discovery (Cánh Buồm), chúng tôi thường xuyên cung cấp các "mẹo" (tips) hoặc công thức tính nhẩm nhanh, hướng dẫn bấm máy tính cầm tay (Casio) cực kỳ hữu ích. Hơn nữa, vì bộ sách luôn đề cao triết lý "mang cuộc sống vào bài học, đưa bài học vào cuộc sống", các giáo viên của chúng tôi sẽ cố gắng liên hệ kết quả của bài toán, bài văn với những hiện tượng thực tiễn xảy ra xung quanh chúng ta. Việc mở rộng kiến thức này không chỉ thỏa mãn sự tò mò của những học sinh khá giỏi, mà còn nuôi dưỡng niềm yêu thích, biến môn Tiếng Anh vốn khô khan trở thành một lăng kính thú vị để khám phá thế giới.
Thảo Luận Cùng Chuyên Gia Và Cộng Đồng Học Sinh Tiếng Anh
Quá trình tự học chắc chắn sẽ không tránh khỏi những khoảnh khắc bế tắc khi bạn đọc kỹ lời giải bài 10.5. Listening and Vocabulary - Unit 10. My dream job - SBT Tiếng Anh 6 – English Discovery (Cánh Buồm) mà vẫn chưa thực sự "sáng tỏ" một bước lập luận nào đó. Đừng lo lắng! Tính năng bình luận (Comment) phía dưới bài viết được thiết kế chính là để phục vụ cho nhu cầu hỏi đáp (Q&A) này. Hãy mạnh dạn đặt câu hỏi, chỉ rõ chỗ bạn chưa hiểu, đội ngũ cộng tác viên chuyên môn môn Tiếng Anh lớp 6 của website sẽ nhanh chóng vào giải đáp và gỡ rối cho bạn. Đồng thời, nếu bạn có một cách giải khác (Alternative Solution) ngắn gọn hơn, sáng tạo hơn cách giải mà chúng tôi cung cấp, hãy tự hào chia sẻ nó lên phần bình luận. Việc cùng nhau thảo luận, tranh biện một vấn đề học thuật không chỉ giúp cộng đồng phát triển mạnh mẽ mà còn là minh chứng rõ nét nhất cho tinh thần hiếu học của thế hệ trẻ Việt Nam.