6.7 Writing - Unit 6. Time to learn - SBT Tiếng Anh 10 English Discovery
Tổng quan nội dung
Hướng Dẫn Giải: 6.7 Writing - Unit 6. Time to learn - SBT Tiếng Anh 10 English Discovery (Môn Tiếng Anh Lớp 10)
Bạn đang theo dõi phần hướng dẫn giải chi tiết và chuyên sâu dành riêng cho bài học 6.7 Writing - Unit 6. Time to learn - SBT Tiếng Anh 10 English Discovery. Đây là một nội dung học tập quan trọng nằm trong chương trình môn Tiếng Anh của học sinh lớp 10, được trích xuất từ bộ SGK chuẩn . Trong bài học này, chúng tôi không chỉ cung cấp đáp án chính xác cho các câu hỏi phần lý thuyết, mà còn giải mã cặn kẽ từng bài tập tự luận và trắc nghiệm nằm ở cuối bài. Mỗi bước biến đổi công thức, mỗi luận điểm đưa ra đều được đội ngũ giáo viên phân tích rõ ràng, giúp học sinh nắm bắt được phương pháp tư duy và áp dụng thành thạo cho các dạng bài kiểm tra tương tự. Hãy cùng chuẩn bị vở nháp và theo dõi sát sao từng bước giải dưới đây để củng cố vững chắc kiến thức của bạn nhé.
1. Put the words in order to make indirect questions.2. Complete the indirect questions. 3. Put the words in order to make phrases. 4. Use the phrases from Exercise 3 and indirect questions to make seven improvements to the student's email of enquiry.
Bài 1
1. Put the words in order to make indirect questions.
(Đặt các từ để đặt câu hỏi gián tiếp.)
1. Could you /my / tell me / have to / if / own books / bring / I /?
Could you tell me if I have to bring my own books?
2. there is a library / tell me if / Could you / in the school /?
3. I would / whether there is / in the city / a sports centre / like to know / .
4. sharing a room with somebody / like to know / I would also / if I will be /.
5. Could / whether I have to / for my meals / you tell me / pay extra / ?
6. I / if you could tell me / classes each day / would be grateful / when we finish/.
Lời giải chi tiết:
1. Could you tell me if I have to bring my own books?
(Bạn có thể cho tôi biết liệu tôi có phải mang theo sách của mình không?)
2. Could you tell me if there is a library in the school?
(Bạn có thể cho tôi biết nếu có một thư viện trong trường?)
3. I would like to know whether there is a sports centre in the city.
(Tôi muốn biết liệu có một trung tâm thể thao trong thành phố hay không.)
4. I would also like to know if I will be sharing a room with somebody.
(Tôi cũng muốn biết liệu tôi có ở chung phòng với ai đó không.)
5. Could you tell me whether I have to pay extra for my meals?
(Bạn có thể cho tôi biết liệu tôi có phải trả thêm tiền cho các bữa ăn của mình không?)
6. I would be grateful if you could tell me when we finish classes each day.
(Tôi sẽ rất biết ơn nếu bạn có thể cho tôi biết khi nào chúng ta kết thúc lớp học mỗi ngày.)
Bài 2
2. Complete the indirect questions.
(Hoàn thành các câu hỏi gián tiếp.)
1. Do I need to bring a laptop?
Could you tell me if I need to bring a laptop?
2. How many hours of English will we study each day?
I would like to know _______________.
3. Is there a TV in the room?
Could you tell me if ___________.
4. How much does an average meal cost in the canteen?
I would also like to know __________.
5. Will someone pick me up from the airport?
Could you also tell me if ________.
6. Do I need to buy insurance?
Finally, I would like to ask ___________.
Lời giải chi tiết:
1. Do I need to bring a laptop?
(Tôi có cần mang theo máy tính xách tay không?)
Could you tell me if I need to bring a laptop?
(Bạn có thể cho tôi biết tôi có cần mang theo máy tính xách tay không?)
2. How many hours of English will we study each day?
(Chúng ta sẽ học bao nhiêu giờ tiếng Anh mỗi ngày?)
I would like to know how many hours of English we will study each day.
(Tôi muốn biết chúng ta sẽ học bao nhiêu giờ tiếng Anh mỗi ngày.)
3. Is there a TV in the room?
(Có TV trong phòng không?)
Could you tell me if there is a TV in the room?
(Bạn có thể cho tôi biết có TV trong phòng không?)
4. How much does an average meal cost in the canteen?
(Giá một bữa ăn trung bình trong căng tin là bao nhiêu?)
I would also like to know how much an average meal costs in the canteen?
(Tôi cũng muốn biết giá một bữa ăn trung bình trong căng tin là bao nhiêu?)
5. Will someone pick me up from the airport?
(Sẽ có người đón tôi từ sân bay?)
Could you also tell me if someone will pick me up from the airport?
(Bạn cũng có thể cho tôi biết nếu ai đó sẽ đón tôi từ sân bay?)
6. Do I need to buy insurance?
(Tôi có cần mua bảo hiểm không?)
Finally, I would like to ask if I need to buy insurance?
(Cuối cùng, tôi xin hỏi tôi có cần mua bảo hiểm không?)
Bài 3
3. Put the words in order to make phrases.
(Xếp các từ để tạo thành cụm từ.)
1. Sir / Dear /Madam, / or
Dear Sir or Madam,
2. enquire / to / I / writing / am / about ...
3. in ... / interested / am/ particularly / I
4. would / I / grateful / if ... / be
5. look / to / you. / forward / I/ hearing / from
6. faithfully / Yours
Lời giải chi tiết:
1. Dear Sir or Madam,
(Thưa ông hoặc bà,)
2. I am writing to enquire about …
(Tôi viết thư này để hỏi về…)
3. I am particularly interested in …
(Tôi đặc biệt quan tâm đến…)
4. I would be grateful if…
(Tôi sẽ rất biết ơn nếu…)
5. I look forward to hearing from you.
(Tôi rất mong nhận được phản hồi từ bạn.)
6. Your faithfully (Trân trọng)
Bài 4
4. Use the phrases from Exercise 3 and indirect questions to make seven improvements to the student's email of enquiry.
(Sử dụng các cụm từ trong Bài tập 3 và các câu hỏi gián tiếp để thực hiện bảy cải tiến đối với email yêu cầu của học sinh.)
(1) Hello there,
(2) I'm a sixteen-year-old Italian student, and (3) I want to know about your 'Surf & Study' course in the south of England this summer. (4) I want to do an international English exam, and if I can also get better at surfing at the same time, I'll be very happy. I have tried windsurfing before, but never surfing. I would like to know how many hours of English we will study each day. (5) Will be able to do the exam at the end of the course? I would also like to know if I need to bring my own surfboard. (6) Finally, is the sea. warm in the summer?(7) Please write back and answer my questions.
(8) Yours sincerely,
Sandra Brunetti
1. Dear Sir or Madam,
2. _________________.
3. _________________.
4. _________________.
5. Could you also tell me _____________.
6. I would like to ask ________________.
7. _________________.
8. _________________.
Phương pháp giải:
Tạm dịch:
(1) Xin chào!
(2) Tôi là một học sinh Ý mười sáu tuổi, và (3) Tôi muốn biết về khóa học 'Lướt sóng & Nghiên cứu' của bạn ở miền nam nước Anh vào mùa hè này. (4) Tôi muốn làm một kỳ thi tiếng Anh quốc tế, và nếu tôi cũng có thể học lướt ván tốt hơn đồng thời, tôi sẽ rất vui. Tôi đã thử lướt ván trước đây, nhưng chưa bao giờ lướt ván. Tôi muốn biết chúng ta sẽ học bao nhiêu giờ tiếng Anh mỗi ngày. (5) Có được làm bài thi cuối khóa không? Tôi cũng muốn biết liệu tôi có cần mang theo ván lướt sóng của riêng mình hay không. (6) Cuối cùng, là biển. ấm áp vào mùa hè? (7) Vui lòng viết lại và trả lời câu hỏi của tôi.
(8) Trân trọng,
Sandra Brunetti
Lời giải chi tiết:
1. Dear Sir or Madam, (Thưa ông hoặc bà,)
2. I am writing to enquire about (Tôi viết thư này để hỏi về)
3. I am particularly interested in (Tôi đặc biệt quan tâm đến)
4. I would be grateful if…
(Tôi sẽ rất biết ơn nếu…)
5. Could you also tell me if I will be able to do the exam at the end of the course? (Bạn cũng có thể cho tôi biết liệu tôi có được làm bài kiểm tra cuối khóa không?)
6. I would like to ask if the sea is warm in the summer? (Em muốn hỏi mùa hè ở biển có ấm không ạ?)
7. I look forward to hearing from you. (Tôi rất mong nhận được phản hồi từ bạn.)
8.Your faithfully (Trân trọng)
Trọng Tâm Kiến Thức Cần Nắm Trong Bài Học 6.7 Writing - Unit 6. Time to learn - SBT Tiếng Anh 10 English Discovery
Bài học 6.7 Writing - Unit 6. Time to learn - SBT Tiếng Anh 10 English Discovery mang đến những khái niệm mới có tính bản lề, đóng vai trò kết nối kiến thức của chương trước và mở ra tư duy cho những bài học tiếp theo trong môn Tiếng Anh. Đối với học sinh lớp 10, việc vượt qua những rào cản nhận thức ban đầu là vô cùng quan trọng. Trước khi bắt tay vào giải bài tập phần "Vận dụng", học sinh cần phải thực sự hiểu rõ và ghi nhớ các định nghĩa, định lý hay các quy luật xã hội đã được trình bày trong sách . Đội ngũ biên soạn của chúng tôi đã cẩn thận tổng hợp lại những điểm mù kiến thức mà học sinh thường hay nhầm lẫn nhất ở phần đầu của lời giải. Bằng cách ôn tập lại lý thuyết thông qua phần tóm tắt này, bạn sẽ xây dựng được một nền móng vững chãi, từ đó việc giải quyết các câu hỏi thực hành phức tạp phía sau sẽ trở nên nhẹ nhàng và logic hơn rất nhiều.
Phân Tích Chuyên Sâu Từng Bước Giải Bài Tập (Step-by-step Solution)
Sự khác biệt lớn nhất của một bài hướng dẫn giải chuẩn mực so với một cuốn sách bài giải thông thường trên thị trường chính là tính tương tác và độ chi tiết. Đối với các câu hỏi trong bài 6.7 Writing - Unit 6. Time to learn - SBT Tiếng Anh 10 English Discovery, chúng tôi áp dụng mô hình phân tích 3 bước (3-Step Analysis) vô cùng chặt chẽ:
- Bước 1 - Khai thác giả thiết: Phân tích đề bài xem đề bài đã cho chúng ta những dữ kiện định lượng/định tính nào. Việc tóm tắt đề bài một cách khoa học giúp loại bỏ các thông tin nhiễu không cần thiết.
- Bước 2 - Lựa chọn công cụ giải (Phương pháp): Dựa vào đặc điểm của môn Tiếng Anh lớp 10, chúng tôi sẽ chỉ ra rõ tại sao lại sử dụng công thức này mà không dùng công thức khác, hay tại sao lại phải phân tích vấn đề theo hướng này.
- Bước 3 - Triển khai và Biện luận kết quả: Trình bày chi tiết từng dòng tính toán, từng câu lập luận để đi đến kết quả cuối cùng. Đặc biệt, chúng tôi luôn có phần kiểm tra lại (check) để chắc chắn kết quả tìm được thỏa mãn điều kiện bài toán.
Gợi Ý Các Mẹo Giải Nhanh Và Mở Rộng Kiến Thức Thực Tiễn
Sau khi đã nắm vững phương pháp giải bài bản, tự luận, học sinh cần được rèn luyện thêm các kỹ năng xử lý tình huống nhanh để phục vụ cho các bài thi trắc nghiệm khách quan. Trong phần mở rộng của bài 6.7 Writing - Unit 6. Time to learn - SBT Tiếng Anh 10 English Discovery, chúng tôi thường xuyên cung cấp các "mẹo" (tips) hoặc công thức tính nhẩm nhanh, hướng dẫn bấm máy tính cầm tay (Casio) cực kỳ hữu ích. Hơn nữa, vì bộ sách luôn đề cao triết lý "mang cuộc sống vào bài học, đưa bài học vào cuộc sống", các giáo viên của chúng tôi sẽ cố gắng liên hệ kết quả của bài toán, bài văn với những hiện tượng thực tiễn xảy ra xung quanh chúng ta. Việc mở rộng kiến thức này không chỉ thỏa mãn sự tò mò của những học sinh khá giỏi, mà còn nuôi dưỡng niềm yêu thích, biến môn Tiếng Anh vốn khô khan trở thành một lăng kính thú vị để khám phá thế giới.
Thảo Luận Cùng Chuyên Gia Và Cộng Đồng Học Sinh Tiếng Anh
Quá trình tự học chắc chắn sẽ không tránh khỏi những khoảnh khắc bế tắc khi bạn đọc kỹ lời giải bài 6.7 Writing - Unit 6. Time to learn - SBT Tiếng Anh 10 English Discovery mà vẫn chưa thực sự "sáng tỏ" một bước lập luận nào đó. Đừng lo lắng! Tính năng bình luận (Comment) phía dưới bài viết được thiết kế chính là để phục vụ cho nhu cầu hỏi đáp (Q&A) này. Hãy mạnh dạn đặt câu hỏi, chỉ rõ chỗ bạn chưa hiểu, đội ngũ cộng tác viên chuyên môn môn Tiếng Anh lớp 10 của website sẽ nhanh chóng vào giải đáp và gỡ rối cho bạn. Đồng thời, nếu bạn có một cách giải khác (Alternative Solution) ngắn gọn hơn, sáng tạo hơn cách giải mà chúng tôi cung cấp, hãy tự hào chia sẻ nó lên phần bình luận. Việc cùng nhau thảo luận, tranh biện một vấn đề học thuật không chỉ giúp cộng đồng phát triển mạnh mẽ mà còn là minh chứng rõ nét nhất cho tinh thần hiếu học của thế hệ trẻ Việt Nam.