Tiếng Anh 9 Unit 1 1.7 Writing
Tổng quan nội dung
Hướng Dẫn Giải: Tiếng Anh 9 Unit 1 1.7 Writing (Môn Tiếng Anh Lớp 9)
Bạn đang theo dõi phần hướng dẫn giải chi tiết và chuyên sâu dành riêng cho bài học Tiếng Anh 9 Unit 1 1.7 Writing. Đây là một nội dung học tập quan trọng nằm trong chương trình môn Tiếng Anh của học sinh lớp 9, được trích xuất từ bộ SGK chuẩn . Trong bài học này, chúng tôi không chỉ cung cấp đáp án chính xác cho các câu hỏi phần lý thuyết, mà còn giải mã cặn kẽ từng bài tập tự luận và trắc nghiệm nằm ở cuối bài. Mỗi bước biến đổi công thức, mỗi luận điểm đưa ra đều được đội ngũ giáo viên phân tích rõ ràng, giúp học sinh nắm bắt được phương pháp tư duy và áp dụng thành thạo cho các dạng bài kiểm tra tương tự. Hãy cùng chuẩn bị vở nháp và theo dõi sát sao từng bước giải dưới đây để củng cố vững chắc kiến thức của bạn nhé.
1 Look at the photo. What are they doing and how do you think they’re feeling? 2 Read Bình’s description of a personal challenge. Which paragraph describes:
Bài 1
1 Look at the photo. What are they doing and how do you think they’re feeling?
(Nhìn vào bức ảnh. Họ đang làm gì và bạn nghĩ họ đang cảm thấy thế nào?)

Lời giải chi tiết:
In the photo, people are playing indoor rock climbing. I think they are feeling very excited and happy when playing this sport.
(Trong bức ảnh, mọi người đang chơi môn leo núi trong nhà. Tôi nghĩ họ đang cảm thấy rất hào hứng và vui vẻ khi chơi môn này.)
Bài 2
2 Read Bình’s description of a personal challenge. Which paragraph describes:
(Đọc mô tả của Bình về một thử thách cá nhân. Đoạn văn nào mô tả:) a a challenge that helped Bình?
(Một thử thách đã giúp Bình?)
b how the experience changed Bình?
(Trải nghiệm đó đã thay đổi Bình như thế nào?) c a bad experience in the past?
(Một trải nghiệm tồi tệ trong quá khứ?)I’ve always loved trying new things, so when Phong invited me to go climbing, I was excited. The problem is I’m scared of heights. I first realised this when I was crossing the Glass Bridge in Sa Pa on a school trip. Suddenly, somebody screamed and I saw that part of the floor was glass. I started shaking and my hands were sweating. I was disappointed with myself and sad.
Soon after that, I heard about the climbing class and I decided to give it a go. When I arrived and saw the climbing wall, I gasped. It was quite high, but the instructor helped me and showed me how to climb slowly and safely. At the beginning, it was quite difficult, but gradually I felt less anxious although I had to concentrate very hard.
The experience has made me more confident. That day, I got a buzz out of climbing and I couldn’t stop smiling. Now I climb regularly and I’m never scared.
(Tôi luôn thích thử những điều mới nên khi được Phong rủ đi leo núi, tôi rất hào hứng. Vấn đề là tôi sợ độ cao. Lần đầu tiên tôi nhận ra điều này là khi đi qua Cầu Kính ở Sa Pa trong một chuyến dã ngoại cùng trường. Đột nhiên, có ai đó hét lên và tôi thấy phần sàn nhà đó là kính. Tôi bắt đầu run rẩy và tay tôi đổ mồ hôi. Tôi thất vọng về bản thân và buồn bã.
Ngay sau đó, tôi nghe nói về lớp học leo núi và quyết định tham gia. Khi đến nơi và nhìn thấy bức tường leo núi, tôi há hốc mồm. Nó khá cao nhưng người hướng dẫn đã giúp đỡ và chỉ cho tôi cách leo lên từ từ và an toàn. Lúc đầu thì khá khó khăn nhưng dần dần tôi cảm thấy bớt lo lắng hơn mặc dù phải tập trung rất nhiều.
Trải nghiệm đã giúp tôi tự tin hơn. Ngày hôm đó, tôi cảm thấy thích thú khi leo núi và không thể ngừng mỉm cười. Bây giờ tôi leo núi thường xuyên và tôi không bao giờ sợ hãi.)
Lời giải chi tiết:
a 2
b 3
c 1
Bài 3
3 Study the Writing box. Find examples of these phrases in Bình’s description.
(Nghiên cứu hộp Viết. Tìm ví dụ về những cụm từ này trong phần mô tả của Bình.)
Phương pháp giải:
Writing A description of a personal challenge(Viết) (Mô tả về một thử thách cá nhân) |
Reason for the challenge (Lý do cho thử thách) I’ve always loved / wanted / dreamed about … (Tôi luôn yêu/mong muốn/mơ về…) The problem is / was I … (Vấn đề là/ có phải tôi…) I first realised this when … (Lần đầu tiên tôi nhận ra điều này là khi…)Description of the challenge (Mô tả thử thách) Soon after that, I heard about / saw … (Ngay sau đó, tôi nghe nói/thấy…) … I decided to give it a go. (… Tôi quyết định thử.) When I arrived at / started / saw … , I gasped / screamed. (Khi tôi đến/bắt đầu/thấy… , tôi thở hổn hển/la lên.) At the beginning, it was difficult / impossible to do, but gradually I felt … (Lúc đầu thì khó/không thể làm được nhưng dần dần tôi cảm thấy…) In the end, I … (Cuối cùng, tôi…)After the challenge (Sau thử thách) The experience has made me … (Trải nghiệm đó đã khiến tôi…) That day, I … (Ngày hôm đó, tôi…) Now I’m not afraid of … (Bây giờ tôi không sợ…) Now I … regularly. (Bây giờ tôi… thường xuyên.) I’m thinking of becoming a …(Tôi đang nghĩ đến việc trở thành một…) |
Lời giải chi tiết:
I’ve always loved trying new things, so when Phong invited me to go climbing, I was excited.
(Tôi luôn thích thử những điều mới nên khi được Phong rủ đi leo núi, tôi rất hào hứng.)
Soon after that, I heard about the climbing class and I decided to give it a go.
(Ngay sau đó, tôi nghe nói về lớp học leo núi và quyết định tham gia.)
Now I climb regularly and I’m never scared.
(Bây giờ tôi leo núi thường xuyên và tôi không bao giờ sợ hãi.)
Bài 4
4 In pairs, choose one of these challenges and answer the questions below.
(Theo cặp, chọn một trong những thử thách này và trả lời các câu hỏi bên dưới.) ● joining a new sports team
(tham gia một đội thể thao mới) ● performing in front of your school mates
(biểu diễn trước các bạn cùng trường) ● staying with a family in another country
(ở cùng gia đình ở nước khác) ● taking an important exam
(tham gia một kỳ thi quan trọng) 1 Why is the challenge difficult?
(Tại sao thử thách lại khó khăn?) 2 How would you feel before, during and after the challenge?
(Bạn cảm thấy thế nào trước, trong và sau thử thách?)
Lời giải chi tiết:
I once went through a challenge: joining a new basketball team. At first I found it difficult to get along with people. But after going through a match together, we got along very well. I feel like joining the basketball team is the best thing I've ever done.
(Tôi đã từng trải qua một thử thách đó là tham gia vào một đội bóng rổ mới. Ban đầu tôi cảm thấy rất khó để hòa hợp với mọi người. Nhưng sau khi cùng nhau trải qua 1 trận đấu chúng tôi đã rất ăn ý với nhau. Tôi cảm thấy tham gia vào đội bóng rổ là việc tuyệt vời nhất tôi đã làm từ trước đến nay.)
Bài 5
Writing Time 5 Write a description (100-120 words) of a personal challenge. In your description, you should write about:
(Viết mô tả (100-120 từ) về một thử thách cá nhân. Trong mô tả của bạn, bạn nên viết về:) ● what the challenge was.
(thử thách là gì.) ● why you wanted to do the challenge.
(tại sao bạn muốn thực hiện thử thách này.) ● how you felt during the challenge.
(bạn cảm thấy thế nào trong suốt thử thách.) ● how you felt after the experience.
(bạn cảm thấy thế nào sau trải nghiệm đó.)
Lời giải chi tiết:
When I was little I always wanted to go hiking with my dad because I felt it would be such a wonderful thing. And when I was 15 years old, my father proposed a mountain climbing trip with me. I feel extremely excited. We started at 6 a.m. when the sun was just rising. At first everything seemed difficult because I was not familiar with the terrain, but then I was able to go more easily. I felt extremely happy when I completed the challenge.
(Khi tôi còn nhỏ tôi đã luôn mong muốn được đi leo núi cùng với bố của tôi bởi vì tôi cảm thấy đó sẽ là một điều vô cùng tuyệt vời. Và năm tôi 15 tuổi bố tôi đã đề nghị một chuyến leo núi với tôi. Tôi cảm thấy vô cùng hào hứng. Chúng tôi đã xuất phát lúc 6 giờ sáng khi mặt trời mới mọc. Ban đầu mọi thứ có vẻ khó khăn vì tôi chưa quen với địa hình, nhưng sau đó tôi đã có thể đi dễ dàng hơn. Tôi cảm thấy vô cùng vui sướng khi đã hoàn thành thử thách.)
Trọng Tâm Kiến Thức Cần Nắm Trong Bài Học Tiếng Anh 9 Unit 1 1.7 Writing
Bài học Tiếng Anh 9 Unit 1 1.7 Writing mang đến những khái niệm mới có tính bản lề, đóng vai trò kết nối kiến thức của chương trước và mở ra tư duy cho những bài học tiếp theo trong môn Tiếng Anh. Đối với học sinh lớp 9, việc vượt qua những rào cản nhận thức ban đầu là vô cùng quan trọng. Trước khi bắt tay vào giải bài tập phần "Vận dụng", học sinh cần phải thực sự hiểu rõ và ghi nhớ các định nghĩa, định lý hay các quy luật xã hội đã được trình bày trong sách . Đội ngũ biên soạn của chúng tôi đã cẩn thận tổng hợp lại những điểm mù kiến thức mà học sinh thường hay nhầm lẫn nhất ở phần đầu của lời giải. Bằng cách ôn tập lại lý thuyết thông qua phần tóm tắt này, bạn sẽ xây dựng được một nền móng vững chãi, từ đó việc giải quyết các câu hỏi thực hành phức tạp phía sau sẽ trở nên nhẹ nhàng và logic hơn rất nhiều.
Phân Tích Chuyên Sâu Từng Bước Giải Bài Tập (Step-by-step Solution)
Sự khác biệt lớn nhất của một bài hướng dẫn giải chuẩn mực so với một cuốn sách bài giải thông thường trên thị trường chính là tính tương tác và độ chi tiết. Đối với các câu hỏi trong bài Tiếng Anh 9 Unit 1 1.7 Writing, chúng tôi áp dụng mô hình phân tích 3 bước (3-Step Analysis) vô cùng chặt chẽ:
- Bước 1 - Khai thác giả thiết: Phân tích đề bài xem đề bài đã cho chúng ta những dữ kiện định lượng/định tính nào. Việc tóm tắt đề bài một cách khoa học giúp loại bỏ các thông tin nhiễu không cần thiết.
- Bước 2 - Lựa chọn công cụ giải (Phương pháp): Dựa vào đặc điểm của môn Tiếng Anh lớp 9, chúng tôi sẽ chỉ ra rõ tại sao lại sử dụng công thức này mà không dùng công thức khác, hay tại sao lại phải phân tích vấn đề theo hướng này.
- Bước 3 - Triển khai và Biện luận kết quả: Trình bày chi tiết từng dòng tính toán, từng câu lập luận để đi đến kết quả cuối cùng. Đặc biệt, chúng tôi luôn có phần kiểm tra lại (check) để chắc chắn kết quả tìm được thỏa mãn điều kiện bài toán.
Gợi Ý Các Mẹo Giải Nhanh Và Mở Rộng Kiến Thức Thực Tiễn
Sau khi đã nắm vững phương pháp giải bài bản, tự luận, học sinh cần được rèn luyện thêm các kỹ năng xử lý tình huống nhanh để phục vụ cho các bài thi trắc nghiệm khách quan. Trong phần mở rộng của bài Tiếng Anh 9 Unit 1 1.7 Writing, chúng tôi thường xuyên cung cấp các "mẹo" (tips) hoặc công thức tính nhẩm nhanh, hướng dẫn bấm máy tính cầm tay (Casio) cực kỳ hữu ích. Hơn nữa, vì bộ sách luôn đề cao triết lý "mang cuộc sống vào bài học, đưa bài học vào cuộc sống", các giáo viên của chúng tôi sẽ cố gắng liên hệ kết quả của bài toán, bài văn với những hiện tượng thực tiễn xảy ra xung quanh chúng ta. Việc mở rộng kiến thức này không chỉ thỏa mãn sự tò mò của những học sinh khá giỏi, mà còn nuôi dưỡng niềm yêu thích, biến môn Tiếng Anh vốn khô khan trở thành một lăng kính thú vị để khám phá thế giới.
Thảo Luận Cùng Chuyên Gia Và Cộng Đồng Học Sinh Tiếng Anh
Quá trình tự học chắc chắn sẽ không tránh khỏi những khoảnh khắc bế tắc khi bạn đọc kỹ lời giải bài Tiếng Anh 9 Unit 1 1.7 Writing mà vẫn chưa thực sự "sáng tỏ" một bước lập luận nào đó. Đừng lo lắng! Tính năng bình luận (Comment) phía dưới bài viết được thiết kế chính là để phục vụ cho nhu cầu hỏi đáp (Q&A) này. Hãy mạnh dạn đặt câu hỏi, chỉ rõ chỗ bạn chưa hiểu, đội ngũ cộng tác viên chuyên môn môn Tiếng Anh lớp 9 của website sẽ nhanh chóng vào giải đáp và gỡ rối cho bạn. Đồng thời, nếu bạn có một cách giải khác (Alternative Solution) ngắn gọn hơn, sáng tạo hơn cách giải mà chúng tôi cung cấp, hãy tự hào chia sẻ nó lên phần bình luận. Việc cùng nhau thảo luận, tranh biện một vấn đề học thuật không chỉ giúp cộng đồng phát triển mạnh mẽ mà còn là minh chứng rõ nét nhất cho tinh thần hiếu học của thế hệ trẻ Việt Nam.