Writing: An online article - Unit 5. English and world discovery - SBT Tiếng Anh 9 Friends Plus

Tổng quan nội dung

Hướng Dẫn Giải: Writing: An online article - Unit 5. English and world discovery - SBT Tiếng Anh 9 Friends Plus (Môn Tiếng Anh Lớp 9)

Bạn đang theo dõi phần hướng dẫn giải chi tiết và chuyên sâu dành riêng cho bài học Writing: An online article - Unit 5. English and world discovery - SBT Tiếng Anh 9 Friends Plus. Đây là một nội dung học tập quan trọng nằm trong chương trình môn Tiếng Anh của học sinh lớp 9, được trích xuất từ bộ SGK chuẩn . Trong bài học này, chúng tôi không chỉ cung cấp đáp án chính xác cho các câu hỏi phần lý thuyết, mà còn giải mã cặn kẽ từng bài tập tự luận và trắc nghiệm nằm ở cuối bài. Mỗi bước biến đổi công thức, mỗi luận điểm đưa ra đều được đội ngũ giáo viên phân tích rõ ràng, giúp học sinh nắm bắt được phương pháp tư duy và áp dụng thành thạo cho các dạng bài kiểm tra tương tự. Hãy cùng chuẩn bị vở nháp và theo dõi sát sao từng bước giải dưới đây để củng cố vững chắc kiến thức của bạn nhé.

1. Read and listen to the online article. What do you think these words mean? Choose the correct answers. 2. Read the article again. Write true, false or don't know if the article doesn't mention it.

Bài 1

1. Read and listen to the online article. What do you think these words mean? Choose the correct answers.

(Đọc và nghe bài viết trực tuyến. Bạn nghĩ những từ này có nghĩa là gì? Chọn câu trả lời đúng.)

put away - put in its usual place

1. festival goer - person who visits a festival / organiser of a festival

2. organic - recycled / made from living things

3. low-cost - expensive / cheap

4. look out for - try to find / plan to use

An enthusiastic inventor with a practical new idea?

If you go to popular music festivals like Glastonbury, you'll see the same thing. On the last day, everybody says 'goodbye' to their friends before starting the journey home. However, some people leave behind something important - their tent! Why? They don't want to put it away - they can buy a cheap one again next summer.

British university student Amanda Campbell worked at festivals in the holidays, so she'd seen people leave behind their camping equipment. She started investigating and found out that over one in five festival goers leave their tents at festivals. This creates over 400 tonnes of rubbish each year!

So Amanda decided to design a tent made from biodegradable materials. At first, she developed a tent from cardboard. However, when she tested and examined it, she discovered that it was very heavy to carry. She then adapted her design and experimented with organic materials from plants.

In the end, Amanda developed the 'Comp-A-Tent'. It's a light, waterproof tent that biodegrades in 120 days Amanda is making the first tents by hand, so they'll cost about £100. But she hopes to produce the tents in a factory soon and they will only cost about £40 - a similar price to many low-cost tents.

Inventing the tent was a very positive experience for Amanda. People have reacted well to the new product and they've given her encouragement. She's won an award from her university, too. Look out for her tents at music festivals in the future!

Tạm dịch:

Một nhà phát minh nhiệt tình với ý tưởng mới thực tế?

Nếu bạn đến các lễ hội âm nhạc nổi tiếng như Glastonbury, bạn sẽ thấy điều tương tự. Vào ngày cuối cùng, mọi người đều nói 'tạm biệt' với bạn bè trước khi bắt đầu hành trình về nhà. Tuy nhiên, một số người để lại một thứ quan trọng - lều của họ! Tại sao vậy? Họ không muốn cất nó đi - họ có thể mua một cái rẻ hơn vào mùa hè năm sau.

Amanda Campbell, một sinh viên đại học người Anh đã làm việc tại các lễ hội vào các kỳ nghỉ, vì vậy cô đã thấy mọi người để lại thiết bị cắm trại của họ. Cô bắt đầu điều tra và phát hiện ra rằng hơn một trong năm người tham dự lễ hội để lại lều của họ tại các lễ hội. Điều này tạo ra hơn 400 tấn rác mỗi năm!

Vì vậy, Amanda quyết định thiết kế một chiếc lều làm từ vật liệu phân hủy sinh học. Lúc đầu, cô đã phát triển một chiếc lều từ bìa cứng. Tuy nhiên, khi cô thử nghiệm và kiểm tra nó, cô phát hiện ra rằng nó rất nặng để mang theo. Sau đó, cô đã điều chỉnh thiết kế của mình và thử nghiệm với các vật liệu hữu cơ từ thực vật.

Cuối cùng, Amanda đã phát triển 'Comp-A-Tent'. Đây là một chiếc lều nhẹ, chống thấm nước, có thể phân hủy sinh học trong 120 ngày. Amanda đang tự tay làm những chiếc lều đầu tiên, vì vậy chúng sẽ có giá khoảng 100 bảng Anh. Nhưng cô hy vọng sẽ sớm sản xuất lều trong nhà máy và chúng sẽ chỉ có giá khoảng 40 bảng Anh - mức giá tương tự như nhiều loại lều giá rẻ khác.

Việc phát minh ra chiếc lều là một trải nghiệm rất tích cực đối với Amanda. Mọi người phản ứng tốt với sản phẩm mới và họ đã động viên cô. Cô cũng đã giành được một giải thưởng từ trường đại học của mình. Hãy chú ý đến những chiếc lều của cô tại các lễ hội âm nhạc trong tương lai nhé!

Lời giải chi tiết:

1. festival goer - person who visits a festival of a festival (người đi lễ hội)

2. organic - made from living things (hữu cơ)

3. low-cost – cheap (giá rẻ)

4. look out for - try to find (hãy chú ý)

Bài 2

2. Read the article again. Write true, false or don't know if the article doesn't mention it.

(Đọc lại bài viết. Viết true, false hoặc don’t know nếu bài viết không đề cập đến điều này.)

Abandoned tents at festivals account for over 400 tonnes of rubbish a year in the UK. true

1. Amanda is studying design at university. _____

2. Amanda only created one type of tent. _____

3. Amanda intends to make all the tents by hand in future. _____

4. Amanda's university gave her a prize for her invention. _____

5. Amanda plans to make other biodegradable products. _____

Lời giải chi tiết:

1. don't know

2. false

3. false

4. true

5. don't know

1. Amanda is studying design at university. don't know

(Amanda đang học thiết kế tại trường đại học.)

2. Amanda only created one type of tent. false

(Amanda chỉ tạo ra một loại lều.)

Thông tin: “At first, she developed a tent from cardboard. However, when she tested and examined it, she discovered that it was very heavy to carry. She then adapted her design and experimented with organic materials from plants.”

(Lúc đầu, cô đã phát triển một chiếc lều từ bìa cứng. Tuy nhiên, khi cô thử nghiệm và kiểm tra nó, cô phát hiện ra rằng nó rất nặng để mang theo. Sau đó, cô đã điều chỉnh thiết kế của mình và thử nghiệm với các vật liệu hữu cơ từ thực vật.)

3. Amanda intends to make all the tents by hand in future. false

(Amanda dự định sẽ tự tay làm tất cả các loại lều trong tương lai.)

Thông tin: “ It's a light, waterproof tent that biodegrades in 120 days Amanda is making the first tents by hand, so they'll cost about £100. But she hopes to produce the tents in a factory soon and they will only cost about £40 - a similar price to many low-cost tents.”

(Đây là một chiếc lều nhẹ, chống thấm nước, có thể phân hủy sinh học trong 120 ngày. Amanda đang tự tay làm những chiếc lều đầu tiên, vì vậy chúng sẽ có giá khoảng 100 bảng Anh. Nhưng cô hy vọng sẽ sớm sản xuất lều trong nhà máy và chúng sẽ chỉ có giá khoảng 40 bảng Anh - mức giá tương tự như nhiều loại lều giá rẻ khác.)

4. Amanda's university gave her a prize for her invention. true

(Trường đại học của Amanda đã trao cho cô ấy một giải thưởng cho phát minh của cô ấy.)

Thông tin: “She's won an award from her university, too.”

(Cô cũng đã giành được một giải thưởng từ trường đại học của mình.)

5. Amanda plans to make other biodegradable products. don’t know

(Amanda có kế hoạch tạo ra các sản phẩm phân hủy sinh học khác.)

Bài 3

3. Answer the questions. Write complete sentences.

(Trả lời các câu hỏi. Viết câu hoàn chỉnh.)

How did Amanda know about the tent problem?

She worked at festivals in the holidays.

1. What two reasons does the article give for people leaving their tents behind?

_________________________________________________________________

2. What was wrong with Amanda's first design?

_________________________________________________________________

3. Why are the first Comp-A-Tents expensive?

_________________________________________________________________

4. Do you think the Comp-A-Tent is a good idea? Why / Why not?

_________________________________________________________________

5. Do you think many people will buy the Comp-A-Tent? Why /Why not?

_________________________________________________________________

Lời giải chi tiết:

1. They don’t want to put the tent away and they can but another cheap tent next year.

(Họ không muốn cất lều đi và họ có thể mua một chiếc lều rẻ tiền khác vào năm sau.)

2. The tent was too heavy and carry.

(Chiếc lều quá nặng và khó mang vác.)

3. Because Amanda is making them by hand.

(Bởi vì Amanda đang làm chúng bằng tay.)

4. Yes, because it biodegrades in 120 days so it’s good for the environment.

(Đúng vậy, vì nó phân hủy sinh học trong 120 ngày nên tốt cho môi trường.)

5. I think more people will buy the factory tents because they’ll be cheaper.

(Tôi nghĩ nhiều người sẽ mua lều của nhà máy hơn vì chúng rẻ hơn.)

Bài 4

4. VOCABULARY PLUS

Make nouns with -ment, -tion or -ity using these words from the article. Then use the nouns to complete the sentences.

(Tạo danh từ với -ment, -tion hoặc -ity bằng cách sử dụng các từ này từ bài viết. Sau đó sử dụng danh từ để hoàn thành câu.)

encourage equip investigate popular

react similar

The band's popularity increased at the festival.

1. My tent is nearly the same as yours. Can you see the _____?

2. She created a type of camping _____.

3. She did a careful _____ into the type of materials she needed to use.

4. People gave her help and _____.

5. We heard an excited _____ from the crowd.

Lời giải chi tiết:

1. similarity

2. equipment

3. investigation

4. encouragement

5. reaction

1. My tent is nearly the same as yours. Can you see the similarity?

(Lều của tôi gần giống lều của bạn. Bạn có thấy điểm giống nhau không?)

2. She created a type of camping equipment.

(Cô ấy đã tạo ra một loại thiết bị cắm trại.)

3. She did a careful investigation into the type of materials she needed to use.

(Cô ấy đã nghiên cứu cẩn thận về loại vật liệu cô ấy cần sử dụng.)

4. People gave her help and encouragement.

(Mọi người đã giúp đỡ và động viên cô ấy.)

5. We heard an excited reaction from the crowd.

(Chúng tôi nghe thấy phản ứng phấn khích từ đám đông.)

Trọng Tâm Kiến Thức Cần Nắm Trong Bài Học Writing: An online article - Unit 5. English and world discovery - SBT Tiếng Anh 9 Friends Plus

Bài học Writing: An online article - Unit 5. English and world discovery - SBT Tiếng Anh 9 Friends Plus mang đến những khái niệm mới có tính bản lề, đóng vai trò kết nối kiến thức của chương trước và mở ra tư duy cho những bài học tiếp theo trong môn Tiếng Anh. Đối với học sinh lớp 9, việc vượt qua những rào cản nhận thức ban đầu là vô cùng quan trọng. Trước khi bắt tay vào giải bài tập phần "Vận dụng", học sinh cần phải thực sự hiểu rõ và ghi nhớ các định nghĩa, định lý hay các quy luật xã hội đã được trình bày trong sách . Đội ngũ biên soạn của chúng tôi đã cẩn thận tổng hợp lại những điểm mù kiến thức mà học sinh thường hay nhầm lẫn nhất ở phần đầu của lời giải. Bằng cách ôn tập lại lý thuyết thông qua phần tóm tắt này, bạn sẽ xây dựng được một nền móng vững chãi, từ đó việc giải quyết các câu hỏi thực hành phức tạp phía sau sẽ trở nên nhẹ nhàng và logic hơn rất nhiều.

Phân Tích Chuyên Sâu Từng Bước Giải Bài Tập (Step-by-step Solution)

Sự khác biệt lớn nhất của một bài hướng dẫn giải chuẩn mực so với một cuốn sách bài giải thông thường trên thị trường chính là tính tương tác và độ chi tiết. Đối với các câu hỏi trong bài Writing: An online article - Unit 5. English and world discovery - SBT Tiếng Anh 9 Friends Plus, chúng tôi áp dụng mô hình phân tích 3 bước (3-Step Analysis) vô cùng chặt chẽ:

  • Bước 1 - Khai thác giả thiết: Phân tích đề bài xem đề bài đã cho chúng ta những dữ kiện định lượng/định tính nào. Việc tóm tắt đề bài một cách khoa học giúp loại bỏ các thông tin nhiễu không cần thiết.
  • Bước 2 - Lựa chọn công cụ giải (Phương pháp): Dựa vào đặc điểm của môn Tiếng Anh lớp 9, chúng tôi sẽ chỉ ra rõ tại sao lại sử dụng công thức này mà không dùng công thức khác, hay tại sao lại phải phân tích vấn đề theo hướng này.
  • Bước 3 - Triển khai và Biện luận kết quả: Trình bày chi tiết từng dòng tính toán, từng câu lập luận để đi đến kết quả cuối cùng. Đặc biệt, chúng tôi luôn có phần kiểm tra lại (check) để chắc chắn kết quả tìm được thỏa mãn điều kiện bài toán.

Gợi Ý Các Mẹo Giải Nhanh Và Mở Rộng Kiến Thức Thực Tiễn

Sau khi đã nắm vững phương pháp giải bài bản, tự luận, học sinh cần được rèn luyện thêm các kỹ năng xử lý tình huống nhanh để phục vụ cho các bài thi trắc nghiệm khách quan. Trong phần mở rộng của bài Writing: An online article - Unit 5. English and world discovery - SBT Tiếng Anh 9 Friends Plus, chúng tôi thường xuyên cung cấp các "mẹo" (tips) hoặc công thức tính nhẩm nhanh, hướng dẫn bấm máy tính cầm tay (Casio) cực kỳ hữu ích. Hơn nữa, vì bộ sách luôn đề cao triết lý "mang cuộc sống vào bài học, đưa bài học vào cuộc sống", các giáo viên của chúng tôi sẽ cố gắng liên hệ kết quả của bài toán, bài văn với những hiện tượng thực tiễn xảy ra xung quanh chúng ta. Việc mở rộng kiến thức này không chỉ thỏa mãn sự tò mò của những học sinh khá giỏi, mà còn nuôi dưỡng niềm yêu thích, biến môn Tiếng Anh vốn khô khan trở thành một lăng kính thú vị để khám phá thế giới.

Thảo Luận Cùng Chuyên Gia Và Cộng Đồng Học Sinh Tiếng Anh

Quá trình tự học chắc chắn sẽ không tránh khỏi những khoảnh khắc bế tắc khi bạn đọc kỹ lời giải bài Writing: An online article - Unit 5. English and world discovery - SBT Tiếng Anh 9 Friends Plus mà vẫn chưa thực sự "sáng tỏ" một bước lập luận nào đó. Đừng lo lắng! Tính năng bình luận (Comment) phía dưới bài viết được thiết kế chính là để phục vụ cho nhu cầu hỏi đáp (Q&A) này. Hãy mạnh dạn đặt câu hỏi, chỉ rõ chỗ bạn chưa hiểu, đội ngũ cộng tác viên chuyên môn môn Tiếng Anh lớp 9 của website sẽ nhanh chóng vào giải đáp và gỡ rối cho bạn. Đồng thời, nếu bạn có một cách giải khác (Alternative Solution) ngắn gọn hơn, sáng tạo hơn cách giải mà chúng tôi cung cấp, hãy tự hào chia sẻ nó lên phần bình luận. Việc cùng nhau thảo luận, tranh biện một vấn đề học thuật không chỉ giúp cộng đồng phát triển mạnh mẽ mà còn là minh chứng rõ nét nhất cho tinh thần hiếu học của thế hệ trẻ Việt Nam.