3.6. Use of English - Unit 3. Global warming - SBT Tiếng Anh 11 English Discovery

Tổng quan nội dung

Hướng Dẫn Giải: 3.6. Use of English - Unit 3. Global warming - SBT Tiếng Anh 11 English Discovery (Môn Tiếng Anh Lớp 11)

Bạn đang theo dõi phần hướng dẫn giải chi tiết và chuyên sâu dành riêng cho bài học 3.6. Use of English - Unit 3. Global warming - SBT Tiếng Anh 11 English Discovery. Đây là một nội dung học tập quan trọng nằm trong chương trình môn Tiếng Anh của học sinh lớp 11, được trích xuất từ bộ SGK chuẩn . Trong bài học này, chúng tôi không chỉ cung cấp đáp án chính xác cho các câu hỏi phần lý thuyết, mà còn giải mã cặn kẽ từng bài tập tự luận và trắc nghiệm nằm ở cuối bài. Mỗi bước biến đổi công thức, mỗi luận điểm đưa ra đều được đội ngũ giáo viên phân tích rõ ràng, giúp học sinh nắm bắt được phương pháp tư duy và áp dụng thành thạo cho các dạng bài kiểm tra tương tự. Hãy cùng chuẩn bị vở nháp và theo dõi sát sao từng bước giải dưới đây để củng cố vững chắc kiến thức của bạn nhé.

1. What are should, ought to, must, have to used for? Write the correct words (should, ought to, have to, must) in the space. 2. Complete the sentences with should, ought to, must, have to. 3. Complete the dialogue with the words/ phrases given in the box. You can use a word / phrase more than once. 4. Write five sentences about what you and your family can do to reduce global warming. Use should, ought to, have to, must.

Bài 1

1. What are should, ought to, must, have to used for? Write the correct words (should, ought to, have to, must) in the space.

(should, ought to, must, have to được dùng để làm gì? Viết các từ đúng (should, ought to, have to, must) vào trong khoảng trống.)

1 _________ is used to express a recommendation or an opinion about what is the right or best thing to do.

2 _________ is used to express an external obligation or requirement imposed by circumstances or authority. It is often used to talk about things that are necessary or mandatory.

3 _________ expresses a strong sense of obligation or necessity. It is often used to give commands or to emphasize the importance of following a particular rule or requirement.

4 _________ has a slightly strong sense of obligation. It is often used to express a moral obligation or duty.

Lời giải chi tiết:

3.6. Use of English - Unit 3. Global warming - SBT Tiếng Anh 11 English Discovery 0 1

1 Should is used to express a recommendation or an opinion about what is the right or best thing to do.

(Should được dùng để thể hiện sự khuyến nghị hoặc ý kiến về điều đúng đắn hoặc tốt nhất nên làm.)

2 Have to is used to express an external obligation or requirement imposed by circumstances or authority. It is often used to talk about things that are necessary or mandatory.

(Have to được sử dụng để thể hiện một nghĩa vụ hoặc yêu cầu bên ngoài do hoàn cảnh hoặc thẩm quyền áp đặt. Nó thường được sử dụng để nói về những điều cần thiết hoặc bắt buộc.)

3 Must expresses a strong sense of obligation or necessity. It is often used to give commands or to emphasize the importance of following a particular rule or requirement.

(Must thể hiện ý thức mạnh mẽ về nghĩa vụ hoặc sự cần thiết. Nó thường được sử dụng để đưa ra mệnh lệnh hoặc nhấn mạnh tầm quan trọng của việc tuân theo một quy tắc hoặc yêu cầu cụ thể.)

4 Ought to has a slightly strong sense of obligation. It is often used to express a moral obligation or duty.

(Ought to có ý thức trách nhiệm hơi mạnh mẽ. Nó thường được sử dụng để thể hiện một nghĩa vụ hoặc nghĩa vụ đạo đức.)

Bài 2

2. Complete the sentences with should, ought to, must, have to.

(Hoàn thành các câu với should, ought to, must, have to.)

1 We _________ take immediate action to address global warming and reduce our carbon footprint to protect the planet for future generations.

2 As responsible citizens, we _________ educate ourselves about the causes and consequences of global warming.

3 We _________ acknowledge the effects of global warming and the urgent need for collective action to mitigate these effects on the planet.

4 Governments, businesses, and individuals _________ take concrete steps to reduce greenhouse gas emissions.

5 We _________ invest in renewable energy sources to mitigate the impacts of global warming.

Phương pháp giải:

Xem cách dùng của should, ought to, must, have to ở bài tập 1

Lời giải chi tiết:

3.6. Use of English - Unit 3. Global warming - SBT Tiếng Anh 11 English Discovery 1 1

1 We must take immediate action to address global warming and reduce our carbon footprint to protect the planet for future generations.

(Chúng ta phải hành động ngay lập tức để giải quyết vấn đề nóng lên toàn cầu và giảm lượng khí thải carbon để bảo vệ hành tinh cho các thế hệ tương lai.)

2 As responsible citizens, we ought to educate ourselves about the causes and consequences of global warming.

(Là những công dân có trách nhiệm, chúng ta phải tự giáo dục bản thân về nguyên nhân và hậu quả của hiện tượng nóng lên toàn cầu.)

3 We should acknowledge the effects of global warming and the urgent need for collective action to mitigate these effects on the planet.

(Chúng ta nên thừa nhận những tác động của sự nóng lên toàn cầu và nhu cầu cấp thiết phải có hành động tập thể để giảm thiểu những tác động này trên hành tinh.)

4 Governments, businesses, and individuals have to take concrete steps to reduce greenhouse gas emissions.

(Chính phủ, doanh nghiệp và cá nhân phải thực hiện các bước cụ thể để giảm phát thải khí nhà kính.)

5 We should invest in renewable energy sources to mitigate the impacts of global warming.

(Chúng ta nên đầu tư vào các nguồn năng lượng tái tạo để giảm thiểu tác động của hiện tượng nóng lên toàn cầu.)

Bài 3

3. Complete the dialogue with the words/ phrases given in the box. You can use a word / phrase more than once.

(Hoàn thành đoạn hội thoại với các từ/cụm từ cho sẵn trong khung. Bạn có thể sử dụng một từ / cụm từ nhiều lần.)

3.6. Use of English - Unit 3. Global warming - SBT Tiếng Anh 11 English Discovery 2 1

Tom: Hey, John, have you ever thought about using renewable energy sources at home?

John: Not really, why do you ask?

Tom: Well, I think we ought to be more conscious of the impact we have on the environment. Using renewable energy is one way to reduce our 1 ______

John: Yeah, you're right. But isn't it expensive?

Tom: It can be, but we 2 ______ consider the long-term benefits. We 3 ______ start thinking about the future of the planet and the consequences of our actions.

John: I see your point. But what if we can't afford it?

Tom: There are government support available for renewable energy installation. We should look into that. Plus, we 4 ______ remember that investing in 5______ is an investment in our planet's future.

John: Hmm, I never thought about it that way. I think you're right. We 6 ______ start researching renewable energy options and see what we can do to make a difference.

Tom: Absolutely. We should all do our part to protect the environment and reduce our carbon footprint.

Phương pháp giải:

*Nghĩa của từ vựng

should: nên

have to: phải

renewable energy: năng lượng tái tạo

must: phải

carbon footprint: khí thải carbon

Lời giải chi tiết:

3.6. Use of English - Unit 3. Global warming - SBT Tiếng Anh 11 English Discovery 2 2

Tom: Hey, John, have you ever thought about using renewable energy sources at home?

John: Not really, why do you ask?

Tom: Well, I think we ought to be more conscious of the impact we have on the environment. Using renewable energy is one way to reduce our carbon footprint.

John: Yeah, you're right. But isn't it expensive?

Tom: It can be, but we should consider the long-term benefits. We must start thinking about the future of the planet and the consequences of our actions.

John: I see your point. But what if we can't afford it?

Tom: There are government support available for renewable energy installation. We should look into that. Plus, we should remember that investing in renewable energy is an investment in our planet's future.

John: Hmm, I never thought about it that way. I think you're right. We have to start researching renewable energy options and see what we can do to make a difference.

Tom: Absolutely. We should all do our part to protect the environment and reduce our carbon footprint.

Tạm dịch

Tom: Này, John, bạn đã bao giờ nghĩ đến việc sử dụng các nguồn năng lượng tái tạo ở nhà chưa?

John: Không hẳn đâu, sao bạn lại hỏi vậy?

Tom: Ồ, tôi nghĩ chúng ta nên có ý thức hơn về tác động của chúng ta đối với môi trường. Sử dụng năng lượng tái tạo là một cách để giảm lượng khí thải carbon của chúng ta.

John: Vâng, bạn nói đúng. Nhưng nó có đắt không?

Tom: Có thể, nhưng chúng ta nên xem xét những lợi ích lâu dài. Chúng ta phải bắt đầu suy nghĩ về tương lai của hành tinh và hậu quả của hành động của chúng ta.

John: Tôi hiểu quan điểm của bạn. Nhưng nếu chúng ta không đủ khả năng thì sao?

Tom: Chính phủ có hỗ trợ cho việc lắp đặt năng lượng tái tạo. Chúng ta nên xem xét điều đó. Ngoài ra, chúng ta nên nhớ rằng đầu tư vào năng lượng tái tạo là đầu tư cho tương lai của hành tinh chúng ta.

John: Hmm, tôi chưa bao giờ nghĩ về điều đó theo cách đó. Tôi nghĩ bạn đúng. Chúng ta phải bắt đầu nghiên cứu các lựa chọn năng lượng tái tạo và xem chúng ta có thể làm gì để tạo ra sự khác biệt.

Tom: Chắc chắn rồi. Tất cả chúng ta nên góp phần bảo vệ môi trường và giảm lượng khí thải carbon.

Bài 4

4. Write five sentences about what you and your family can do to reduce global warming. Use should, ought to, have to, must.

(Viết năm câu về những gì bạn và gia đình có thể làm để giảm hiện tượng nóng lên toàn cầu. Dùng should, ought to, have to, must.)

Lời giải chi tiết:

1. We should make a conscious effort to reduce our energy consumption by turning off lights, appliances, and electronics when they're not in use.

(Chúng ta nên nỗ lực có ý thức để giảm mức tiêu thụ năng lượng bằng cách tắt đèn, thiết bị và thiết bị điện tử khi không sử dụng.)

2. As responsible individuals, we ought to prioritize using public transportation, carpooling, or biking instead of relying solely on private cars to reduce our carbon emissions.

(Là những cá nhân có trách nhiệm, chúng ta nên ưu tiên sử dụng phương tiện giao thông công cộng, đi chung xe hoặc đi xe đạp thay vì chỉ dựa vào ô tô riêng để giảm lượng khí thải carbon.)

3. We must actively participate in recycling programs and reduce our waste by choosing reusable products and avoiding excessive packaging.

(Chúng ta phải tích cực tham gia vào các chương trình tái chế và giảm thiểu rác thải bằng cách chọn các sản phẩm có thể tái sử dụng và tránh đóng gói quá nhiều.)

4. Our family has to cut down on meat consumption and incorporate more plant-based meals into our diet to reduce the environmental impact of animal agriculture.

(Gia đình chúng tôi phải cắt giảm tiêu thụ thịt và kết hợp nhiều bữa ăn có nguồn gốc thực vật hơn vào chế độ ăn uống để giảm tác động đến môi trường của ngành chăn nuôi.)

5. We should invest in energy-efficient appliances and home insulation to decrease our energy usage and lower our overall carbon footprint.

(Chúng ta nên đầu tư vào các thiết bị tiết kiệm năng lượng và vật liệu cách nhiệt trong nhà để giảm mức sử dụng năng lượng và giảm lượng khí thải carbon tổng thể.)

Trọng Tâm Kiến Thức Cần Nắm Trong Bài Học 3.6. Use of English - Unit 3. Global warming - SBT Tiếng Anh 11 English Discovery

Bài học 3.6. Use of English - Unit 3. Global warming - SBT Tiếng Anh 11 English Discovery mang đến những khái niệm mới có tính bản lề, đóng vai trò kết nối kiến thức của chương trước và mở ra tư duy cho những bài học tiếp theo trong môn Tiếng Anh. Đối với học sinh lớp 11, việc vượt qua những rào cản nhận thức ban đầu là vô cùng quan trọng. Trước khi bắt tay vào giải bài tập phần "Vận dụng", học sinh cần phải thực sự hiểu rõ và ghi nhớ các định nghĩa, định lý hay các quy luật xã hội đã được trình bày trong sách . Đội ngũ biên soạn của chúng tôi đã cẩn thận tổng hợp lại những điểm mù kiến thức mà học sinh thường hay nhầm lẫn nhất ở phần đầu của lời giải. Bằng cách ôn tập lại lý thuyết thông qua phần tóm tắt này, bạn sẽ xây dựng được một nền móng vững chãi, từ đó việc giải quyết các câu hỏi thực hành phức tạp phía sau sẽ trở nên nhẹ nhàng và logic hơn rất nhiều.

Phân Tích Chuyên Sâu Từng Bước Giải Bài Tập (Step-by-step Solution)

Sự khác biệt lớn nhất của một bài hướng dẫn giải chuẩn mực so với một cuốn sách bài giải thông thường trên thị trường chính là tính tương tác và độ chi tiết. Đối với các câu hỏi trong bài 3.6. Use of English - Unit 3. Global warming - SBT Tiếng Anh 11 English Discovery, chúng tôi áp dụng mô hình phân tích 3 bước (3-Step Analysis) vô cùng chặt chẽ:

  • Bước 1 - Khai thác giả thiết: Phân tích đề bài xem đề bài đã cho chúng ta những dữ kiện định lượng/định tính nào. Việc tóm tắt đề bài một cách khoa học giúp loại bỏ các thông tin nhiễu không cần thiết.
  • Bước 2 - Lựa chọn công cụ giải (Phương pháp): Dựa vào đặc điểm của môn Tiếng Anh lớp 11, chúng tôi sẽ chỉ ra rõ tại sao lại sử dụng công thức này mà không dùng công thức khác, hay tại sao lại phải phân tích vấn đề theo hướng này.
  • Bước 3 - Triển khai và Biện luận kết quả: Trình bày chi tiết từng dòng tính toán, từng câu lập luận để đi đến kết quả cuối cùng. Đặc biệt, chúng tôi luôn có phần kiểm tra lại (check) để chắc chắn kết quả tìm được thỏa mãn điều kiện bài toán.

Gợi Ý Các Mẹo Giải Nhanh Và Mở Rộng Kiến Thức Thực Tiễn

Sau khi đã nắm vững phương pháp giải bài bản, tự luận, học sinh cần được rèn luyện thêm các kỹ năng xử lý tình huống nhanh để phục vụ cho các bài thi trắc nghiệm khách quan. Trong phần mở rộng của bài 3.6. Use of English - Unit 3. Global warming - SBT Tiếng Anh 11 English Discovery, chúng tôi thường xuyên cung cấp các "mẹo" (tips) hoặc công thức tính nhẩm nhanh, hướng dẫn bấm máy tính cầm tay (Casio) cực kỳ hữu ích. Hơn nữa, vì bộ sách luôn đề cao triết lý "mang cuộc sống vào bài học, đưa bài học vào cuộc sống", các giáo viên của chúng tôi sẽ cố gắng liên hệ kết quả của bài toán, bài văn với những hiện tượng thực tiễn xảy ra xung quanh chúng ta. Việc mở rộng kiến thức này không chỉ thỏa mãn sự tò mò của những học sinh khá giỏi, mà còn nuôi dưỡng niềm yêu thích, biến môn Tiếng Anh vốn khô khan trở thành một lăng kính thú vị để khám phá thế giới.

Thảo Luận Cùng Chuyên Gia Và Cộng Đồng Học Sinh Tiếng Anh

Quá trình tự học chắc chắn sẽ không tránh khỏi những khoảnh khắc bế tắc khi bạn đọc kỹ lời giải bài 3.6. Use of English - Unit 3. Global warming - SBT Tiếng Anh 11 English Discovery mà vẫn chưa thực sự "sáng tỏ" một bước lập luận nào đó. Đừng lo lắng! Tính năng bình luận (Comment) phía dưới bài viết được thiết kế chính là để phục vụ cho nhu cầu hỏi đáp (Q&A) này. Hãy mạnh dạn đặt câu hỏi, chỉ rõ chỗ bạn chưa hiểu, đội ngũ cộng tác viên chuyên môn môn Tiếng Anh lớp 11 của website sẽ nhanh chóng vào giải đáp và gỡ rối cho bạn. Đồng thời, nếu bạn có một cách giải khác (Alternative Solution) ngắn gọn hơn, sáng tạo hơn cách giải mà chúng tôi cung cấp, hãy tự hào chia sẻ nó lên phần bình luận. Việc cùng nhau thảo luận, tranh biện một vấn đề học thuật không chỉ giúp cộng đồng phát triển mạnh mẽ mà còn là minh chứng rõ nét nhất cho tinh thần hiếu học của thế hệ trẻ Việt Nam.