Tiếng Anh 7 Unit 4 Language Focus: Past continuous
Tổng quan nội dung
Hướng Dẫn Giải: Tiếng Anh 7 Unit 4 Language Focus: Past continuous (Môn Tiếng Anh Lớp 7)
Bạn đang theo dõi phần hướng dẫn giải chi tiết và chuyên sâu dành riêng cho bài học Tiếng Anh 7 Unit 4 Language Focus: Past continuous. Đây là một nội dung học tập quan trọng nằm trong chương trình môn Tiếng Anh của học sinh lớp 7, được trích xuất từ bộ SGK chuẩn . Trong bài học này, chúng tôi không chỉ cung cấp đáp án chính xác cho các câu hỏi phần lý thuyết, mà còn giải mã cặn kẽ từng bài tập tự luận và trắc nghiệm nằm ở cuối bài. Mỗi bước biến đổi công thức, mỗi luận điểm đưa ra đều được đội ngũ giáo viên phân tích rõ ràng, giúp học sinh nắm bắt được phương pháp tư duy và áp dụng thành thạo cho các dạng bài kiểm tra tương tự. Hãy cùng chuẩn bị vở nháp và theo dõi sát sao từng bước giải dưới đây để củng cố vững chắc kiến thức của bạn nhé.
1. Complete the sentences with the words in the box. Then check your answers in the text on page 46. 2. Look at the sentences in exercise 1. Then choose the correct words in the Rules. 3. Complete the text using the past continuous form of the verbs in brackets. 4. Write true sentences about today. Use the affirmative or negative form of the past continuous. 5. USE IT! Work in pairs. Look at the photo and imagine you saw the event. Describe what was happening. Use the questions to help you.
Bài 1
1.Complete the sentences with the words in the box. Then check your answers in the text on
page 46.
(Hoàn thành các câu với các từ trong hộp. Sau đó, kiểm tra câu trả lời của bạn trong phần văn bản ở trang
46.)
was wasn’t were weren’t |
1 The little girl …………… smiling nicely.
2 She…………… playing with the toy.
3 She…………… making toys with ice-cream sticks.
4 Some people…………… singing.
5 They…………… making decorations from tyres and bottles.
Lời giải chi tiết:
1 The little girl was smiling nicely.
(Cô bé đang cười rất dễ thương.)
2 She wasn’t playing with the toy.
(Cô ấy không chơi với đồ chơi.)
3 She was making toys with ice-cream sticks.
(Cô ấy đang làm đồ chơi bằng que kem.)
4 Some people weren’t singing.
(Một số người đã không hát.)
5 They were making decorations from tyres and bottles.
(Họ đang làm đồ trang trí từ lốp xe và chai lọ.)
Bài 2
2.Look at the sentences in exercise 1. Then choose the correct words in the Rules.
(Nhìn vào các câu trong bài tập 1. Sau đó chọn các từ đúng trong Quy tắc.)
RULES |
1 We use the past continuous to talk about a finished action / an action in progress in the past. 2 We form the past continuous with did /was(were) and the -ing / base form of a verb. 3 We form the negative of the past continuous with wasn’t(weren’t) / didn’tand the base / -ing form of a verb |
Lời giải chi tiết:
RULES (Quy tắc) |
1 We use the past continuous to talk about an action in progress in the past. (Chúng ta sử dụng thì quá khứ để nói về một hành động đang diễn ra trong quá khứ.) 2 We form the past continuous with was (were) and the -ing form of a verb. (Chúng ta hình thành quá khứ tiếp diễn với was(were) và dạng -ing của động từ.) 3 We form the negative of the past continuous with wasn’t (weren’t) and the ing form of a verb. (Chúng ta hình thành dạng phủ định của quá khứ tiếp diễn với wasn’t (weren’t) và dạng ing của động từ.) |
Bài 3
3.Complete the text using the past continuous form of the verbs in brackets.
(Hoàn thành văn bản bằng cách sử dụng dạng quá khứ tiếp diễn của các động từ trong ngoặc.)
Photographer David Slater (1)……………… (visit) Sulawesi, an island
in Indonesia. He(2)……………… (photograph) the monkeys there and they (3)……………… (jump) all over his
camera and camera bag. One of the bravest monkeys (4)……………… (play) with the camera, and it took a
photo. The monkey took over 100 photos that day, but the one that became a classic was this photo: the
monkey (5)……………… (smile) when he took the selfie.
Lời giải chi tiết:
1.was visiting | 2.was photographing | 3.were jumping | 4.was playing | 5.was smiling |
Giải thích:
1.danh từ số ít + was Ving
2.He + was Ving
3. they + were Ving
4. danh từ số nhiều + were Ving
5.danh từ số ít + was Ving
Photographer David Slater was visiting Sulawesi, an island in Indonesia. He was photographing the monkeys
there and they were jumping all over his camera and camera bag. One of the bravest monkeys was playing
with the camera, and it took a photo. The monkey took over 100 photos that day, but the one that became a
classic was this photo: the monkey was smiling when he took the selfie.
Tạm dịch:
Nhiếp ảnh gia David Slater đã đến thăm Sulawesi, một hòn đảo ở Indonesia. Anh ấy đang chụp ảnh những
con khỉ ở đó và chúng nhảy nhót trên máy ảnh và túi máy ảnh của anh ấy. Một trong những con khỉ dũng
cảm nhất đang nghịch máy ảnh và nó đã chụp được một bức ảnh. Ngày hôm đó, chú khỉ đã chụp hơn 100
bức ảnh, nhưng bức ảnh đã trở thành kinh điển chính là bức ảnh này: chú khỉ đang mỉm cười khi nó chụp
ảnh tự sướng.
Bài 4
4.Write true sentences about today. Use the affirmative or negative form of the past continuous.
(Viết những câu đúng về ngày hôm nay. Sử dụng dạng khẳng định hoặc phủ định của quá khứ tiếp diễn.)
I / sleep / at 8.30 a.m.
I wasn’t sleeping at 8.30 a.m. (Tôi không ngủ lúc 8h30 sáng.)
1 my dad / work / 9 a.m.
2 my friends / walk / to school at 8 a.m.
3 it / rain / early this morning
4 I / ride / my bike / at 8.15 a.m.
5 My family / sleep / at 5 a.m.
Lời giải chi tiết:
1 My dad was working at 9 a.m.
(Bố tôi đang làm việc lúc 9 giờ sáng.)
2 My friends weren’t walking to school at 8 a.m.
(Bạn của tôi không đi bộ đến trường lúc 8 giờ sáng.)
3 It wasn’t raining early this morning.
(Sáng nay trời không mưa.)
4 I wasn’t riding my bike at 8.15 a.m.
(Tôi không đang đạp xe lúc 8 giờ 15 sáng.)
5 My family was sleeping at 5 a.m.
(Gia đình tôi đang ngủ lúc 5 giờ sáng.)
Bài 5
5. USE IT! Work in pairs. Look at the photo and imagine you saw the event. Describe what was
happening. Use the questions to help you.
(THỰC HÀNH! Làm việc theo cặp. Nhìn vào bức ảnh và tưởng tượng bạn đã xem sự kiện. Mô tả những gì đã
xảy ra. Sử dụng các câu hỏi để giúp bạn.)

1 Where did the event happen?
2 What were you doing when you saw this?
3 What were the children doing?
4 What was the girl in blue T-shirt doing?
Phương pháp giải:
1 Sự kiện xảy ra ở đâu?
2 Bạn đã làm gì khi nhìn thấy nó?
3 Những đứa trẻ đã làm gì?
4 Cô gái mặc áo phông xanh đang làm gì?
Lời giải chi tiết:
1.The event happened at the park in my town.
(Sự kiện xảy ra tại công viên trong thị trấn của tôi.)
2.I was jogging when I saw this.
(Tôi đang chạy bộ khi tôi nhìn thấy điều này.)
3.The children were picking the rubbish.
(Những đứa trẻ đang nhặt rác.)
4.She was holding a bag for a boy to put the rubbish into.
(Cô ấy đang cầm một chiếc túi để một cậu bé bỏ rác vào.)
Finished?
Finished? Finish the monkey’s story:
(Bạn đã hoàn thành? Hoàn thành câu chuyện của con khỉ: )
‘I was sitting in a tree with some of my friends in Indonesia one day. Suddendly, I saw a man visiting our
forest. He was photographing us and we were jumping all over his camera and camera bag. I was realy
excited about the camera, so played with it and took a lot of photos. I was smiling when I took selfies
because I saw many visitors did that before and that was a chance for me to imitate them.
Tạm dịch:
Một ngày nọ, tôi đang ngồi trên cây với vài người bạn của mình ở Indonesia. Đột nhiên, tôi thấy một người
đàn ông đến thăm khu rừng của chúng tôi. Anh ấy đang chụp ảnh chúng tôi và chúng tôi nhảy nhót trên
máy ảnh và túi máy ảnh của anh ấy. Tôi thực sự hào hứng với máy ảnh, vì vậy đã chơi với nó và chụp rất
nhiều ảnh. Tôi đã mỉm cười khi chụp ảnh tự sướng vì tôi đã thấy nhiều du khách làm như vậy trước đây và
đó là cơ hội để tôi bắt chước họ.
Trọng Tâm Kiến Thức Cần Nắm Trong Bài Học Tiếng Anh 7 Unit 4 Language Focus: Past continuous
Bài học Tiếng Anh 7 Unit 4 Language Focus: Past continuous mang đến những khái niệm mới có tính bản lề, đóng vai trò kết nối kiến thức của chương trước và mở ra tư duy cho những bài học tiếp theo trong môn Tiếng Anh. Đối với học sinh lớp 7, việc vượt qua những rào cản nhận thức ban đầu là vô cùng quan trọng. Trước khi bắt tay vào giải bài tập phần "Vận dụng", học sinh cần phải thực sự hiểu rõ và ghi nhớ các định nghĩa, định lý hay các quy luật xã hội đã được trình bày trong sách . Đội ngũ biên soạn của chúng tôi đã cẩn thận tổng hợp lại những điểm mù kiến thức mà học sinh thường hay nhầm lẫn nhất ở phần đầu của lời giải. Bằng cách ôn tập lại lý thuyết thông qua phần tóm tắt này, bạn sẽ xây dựng được một nền móng vững chãi, từ đó việc giải quyết các câu hỏi thực hành phức tạp phía sau sẽ trở nên nhẹ nhàng và logic hơn rất nhiều.
Phân Tích Chuyên Sâu Từng Bước Giải Bài Tập (Step-by-step Solution)
Sự khác biệt lớn nhất của một bài hướng dẫn giải chuẩn mực so với một cuốn sách bài giải thông thường trên thị trường chính là tính tương tác và độ chi tiết. Đối với các câu hỏi trong bài Tiếng Anh 7 Unit 4 Language Focus: Past continuous, chúng tôi áp dụng mô hình phân tích 3 bước (3-Step Analysis) vô cùng chặt chẽ:
- Bước 1 - Khai thác giả thiết: Phân tích đề bài xem đề bài đã cho chúng ta những dữ kiện định lượng/định tính nào. Việc tóm tắt đề bài một cách khoa học giúp loại bỏ các thông tin nhiễu không cần thiết.
- Bước 2 - Lựa chọn công cụ giải (Phương pháp): Dựa vào đặc điểm của môn Tiếng Anh lớp 7, chúng tôi sẽ chỉ ra rõ tại sao lại sử dụng công thức này mà không dùng công thức khác, hay tại sao lại phải phân tích vấn đề theo hướng này.
- Bước 3 - Triển khai và Biện luận kết quả: Trình bày chi tiết từng dòng tính toán, từng câu lập luận để đi đến kết quả cuối cùng. Đặc biệt, chúng tôi luôn có phần kiểm tra lại (check) để chắc chắn kết quả tìm được thỏa mãn điều kiện bài toán.
Gợi Ý Các Mẹo Giải Nhanh Và Mở Rộng Kiến Thức Thực Tiễn
Sau khi đã nắm vững phương pháp giải bài bản, tự luận, học sinh cần được rèn luyện thêm các kỹ năng xử lý tình huống nhanh để phục vụ cho các bài thi trắc nghiệm khách quan. Trong phần mở rộng của bài Tiếng Anh 7 Unit 4 Language Focus: Past continuous, chúng tôi thường xuyên cung cấp các "mẹo" (tips) hoặc công thức tính nhẩm nhanh, hướng dẫn bấm máy tính cầm tay (Casio) cực kỳ hữu ích. Hơn nữa, vì bộ sách luôn đề cao triết lý "mang cuộc sống vào bài học, đưa bài học vào cuộc sống", các giáo viên của chúng tôi sẽ cố gắng liên hệ kết quả của bài toán, bài văn với những hiện tượng thực tiễn xảy ra xung quanh chúng ta. Việc mở rộng kiến thức này không chỉ thỏa mãn sự tò mò của những học sinh khá giỏi, mà còn nuôi dưỡng niềm yêu thích, biến môn Tiếng Anh vốn khô khan trở thành một lăng kính thú vị để khám phá thế giới.
Thảo Luận Cùng Chuyên Gia Và Cộng Đồng Học Sinh Tiếng Anh
Quá trình tự học chắc chắn sẽ không tránh khỏi những khoảnh khắc bế tắc khi bạn đọc kỹ lời giải bài Tiếng Anh 7 Unit 4 Language Focus: Past continuous mà vẫn chưa thực sự "sáng tỏ" một bước lập luận nào đó. Đừng lo lắng! Tính năng bình luận (Comment) phía dưới bài viết được thiết kế chính là để phục vụ cho nhu cầu hỏi đáp (Q&A) này. Hãy mạnh dạn đặt câu hỏi, chỉ rõ chỗ bạn chưa hiểu, đội ngũ cộng tác viên chuyên môn môn Tiếng Anh lớp 7 của website sẽ nhanh chóng vào giải đáp và gỡ rối cho bạn. Đồng thời, nếu bạn có một cách giải khác (Alternative Solution) ngắn gọn hơn, sáng tạo hơn cách giải mà chúng tôi cung cấp, hãy tự hào chia sẻ nó lên phần bình luận. Việc cùng nhau thảo luận, tranh biện một vấn đề học thuật không chỉ giúp cộng đồng phát triển mạnh mẽ mà còn là minh chứng rõ nét nhất cho tinh thần hiếu học của thế hệ trẻ Việt Nam.