4.8. Speaking - Unit 4. Green life - SBT Tiếng Anh 12 English Discovery

Tổng quan nội dung

Hướng Dẫn Giải: 4.8. Speaking - Unit 4. Green life - SBT Tiếng Anh 12 English Discovery (Môn Tiếng Anh Lớp 12)

Bạn đang theo dõi phần hướng dẫn giải chi tiết và chuyên sâu dành riêng cho bài học 4.8. Speaking - Unit 4. Green life - SBT Tiếng Anh 12 English Discovery. Đây là một nội dung học tập quan trọng nằm trong chương trình môn Tiếng Anh của học sinh lớp 12, được trích xuất từ bộ SGK chuẩn . Trong bài học này, chúng tôi không chỉ cung cấp đáp án chính xác cho các câu hỏi phần lý thuyết, mà còn giải mã cặn kẽ từng bài tập tự luận và trắc nghiệm nằm ở cuối bài. Mỗi bước biến đổi công thức, mỗi luận điểm đưa ra đều được đội ngũ giáo viên phân tích rõ ràng, giúp học sinh nắm bắt được phương pháp tư duy và áp dụng thành thạo cho các dạng bài kiểm tra tương tự. Hãy cùng chuẩn bị vở nháp và theo dõi sát sao từng bước giải dưới đây để củng cố vững chắc kiến thức của bạn nhé.

1. Complete the advice with the words in the box. There are two extra words.2. Put the words in order to complete the extracts from presentations. Then match them to the next thing that is said.

Bài 1

1. Complete the advice with the words in the box. There are two extra words.

(Hoàn thành lời khuyên với các từ trong hộp. Có hai từ bị dư.)

contact forget invite involved

notes speed stand questions

1. Speak with a clear voice at a natural speed.

2. Make eye _____ with the audience.

3. Ask the audience questions to keep them _____.

4. Have some _____ with you, but don't read them.

5. If you _____ something, keep going. Nobody knows what you were planning to say anyway!

6. When you finish, thank the audience for listening and _____ questions.

Lời giải chi tiết:

1. Speak with a clear voice at a natural speed.

(Nói với giọng rõ ràng ở tốc độ tự nhiên.)

2. Make eye contact with the audience.

(Giao tiếp bằng mắt với khán giả.)

3. Ask the audience questions to keep them involved.

(Đặt câu hỏi cho khán giả để họ tham gia.)

4. Have some notes with you, but don't read them.

(Mang theo một số ghi chú, nhưng đừng đọc chúng.)

5. If you forget something, keep going. Nobody knows what you were planning to say anyway!

(Nếu bạn quên điều gì đó, hãy tiếp tục. Dù sao thì cũng chẳng ai biết bạn định nói gì!)

6. When you finish, thank the audience for listening and invite questions.

(Khi bạn nói xong, hãy cảm ơn khán giả đã lắng nghe và mời họ đặt câu hỏi.)

Bài 2

2. Put the words in order to complete the extracts from presentations. Then match them to the next thing that is said.

(Xếp các từ theo thứ tự để hoàn thành đoạn trích từ bài thuyết trình. Sau đó nối chúng vào phần tiếp theo được nói ra.)

1. you / how / ever / about / thought / have

Have you ever thought about how your mobile phone actually works?

2. why /to talk about/ you / wondering / may / be / I've chosen

_____________ British electronic music today. Well, let me explain ...

3. probably / all / are / familiar / we / with

_____________ the Apollo moon landing of 1969.

4. that / might / know / not / you

_____________, according to astronauts returning from space walks, space smells like 'hot metal’.

5. all / from / that's / me

_____________. Thank you all for listening.

6. to ask now / feel free / please / questions / any / anyone / has / if

_____________.

a. Some of you may also know that certain groups believe the whole mission was faked.

b. I hope you have learnt a few new things about your own amazing brain today.

c. Thanks for an interesting presentation. I want to ask what your personal opinion on music piracy is.

d. Many of the most influential electronic musicians of the last thirty years actually come from the UK.

e. The odour has also been compared to frying steak.

f. How is it possible that this little machine in your pocket can connect you with any place or person in the world?

Lời giải chi tiết:

1-f: Have you ever thought about how your mobile phone actually works? - How is it possible that this little machine in your pocket can connect you with any place or person in the world?

(Bạn đã bao giờ nghĩ về cách điện thoại di động của bạn thực sự hoạt động như thế nào chưa? - Làm sao mà chiếc máy nhỏ bé trong túi bạn có thể kết nối bạn với bất kỳ địa điểm hoặc người nào trên thế giới?)

2-d: You may be wondering why I’ve chosen to talk about British electronic music today. Well, let me explain ... Many of the most influential electronic musicians of the last thirty years actually come from the UK.

(Bạn có thể tự hỏi tại sao tôi lại chọn nói về nhạc điện tử Anh hôm nay. Vâng, để tôi giải thích... Nhiều nhạc sĩ nhạc điện tử có ảnh hưởng nhất trong ba mươi năm qua thực sự đến từ Anh.)

3-a: You all are probably familiar with the Apollo moon landing of 1969. - Some of you may also know that certain groups believe the whole mission was faked.

(Tất cả các bạn có lẽ đều quen thuộc với cuộc đổ bộ lên mặt trăng của Apollo năm 1969. - Một số bạn cũng có thể biết rằng một số nhóm tin rằng toàn bộ nhiệm vụ là giả mạo.)

4-e: You might not know that, according to astronauts returning from space walks, space smells like 'hot metal’. - The odour has also been compared to frying steak.

(Bạn có thể không biết rằng, theo các phi hành gia trở về sau chuyến đi bộ ngoài không gian, không gian có mùi giống như 'kim loại nóng'. - Mùi này cũng được so sánh với mùi bít tết rán.)

5-b. That’s all from me. Thank you all for listening. - I hope you have learnt a few new things about your own amazing brain today.

(Đó là tất cả những gì tôi muốn chia sẻ. Cảm ơn tất cả các bạn đã lắng nghe. - Tôi hy vọng các bạn đã học được một vài điều mới về bộ não tuyệt vời của chính mình ngày hôm nay.)

6-c: If anyone has any questions, please feel free to ask now. Thanks for an interesting presentation. I want to ask what your personal opinion on music piracy is.

(Nếu ai có bất kỳ câu hỏi nào, vui lòng hỏi ngay bây giờ. Cảm ơn vì bài thuyết trình thú vị. Tôi muốn hỏi ý kiến cá nhân của bạn về nạn vi phạm bản quyền âm nhạc.)

Bài 3

3. Put the extracts from the beginning and the ending of a presentation in a logical order.

(Xếp các đoạn trích từ phần đầu và phần cuối của một bài thuyết trình theo đúng thứ tự.)

Beginning

A. Have you ever tried holding your breath for more than a minute? It's not easy, is it? Well, today

B. but did you know that the world record holder is able to hold his breath for almost ten minutes?

C. get going. Now, perhaps some of you have heard of an extreme sport called free diving.

D. I plan to explain how we can all train ourselves to easily hold our breath for longer. So, let's

E. You may be aware that free divers are able to stay under water for several minutes at a time.

Ending

A. OK everyone, that's

B. please feel free to do so now.

C. for listening, and I hope

D. If you would like to ask any questions

E. all from me. I'd like to thank you

F. that you found the presentation interesting.

Lời giải chi tiết:

Beginning

1. A. Have you ever tried holding your breath for more than a minute? It's not easy, is it? Well, today

(Bạn đã bao giờ cố nín thở hơn một phút chưa? Không dễ đâu, phải không? Vâng, hôm nay)

2. D. I plan to explain how we can all train ourselves to easily hold our breath for longer. So, let's

(Tôi định giải thích cách chúng ta có thể rèn luyện bản thân để dễ dàng nín thở lâu hơn. Vậy thì, chúng ta hãy)

3. C. get going. Now, perhaps some of you have heard of an extreme sport called free diving.

(bắt đầu thôi. Bây giờ, có lẽ một số bạn đã nghe nói đến một môn thể thao mạo hiểm gọi là lặn tự do.)

4. E. You may be aware that free divers are able to stay under water for several minutes at a time.

(Bạn có thể biết rằng thợ lặn tự do có thể ở dưới nước trong nhiều phút.)

5. B. but did you know that the world record holder is able to hold his breath for almost ten minutes?

(nhưng bạn có biết rằng người giữ kỷ lục thế giới có thể nín thở trong gần mười phút không?)

Ending

1. A. OK everyone, that's

(Được rồi mọi người, đó là)

2. E. all from me. I'd like to thank you

(tất cả từ tôi. Tôi muốn cảm ơn các bạn)

3. C. for listening, and I hope

(đã lắng nghe và tôi hy vọng)

4. F. that you found the presentation interesting.

(rằng các bạn thấy bài thuyết trình này thú vị.)

5. D. If you would like to ask any questions

(Nếu bạn muốn hỏi bất kỳ câu hỏi nào)

6. B. please feel free to do so now.

(vui lòng đặt câu hỏi ngay bây giờ.)

Trọng Tâm Kiến Thức Cần Nắm Trong Bài Học 4.8. Speaking - Unit 4. Green life - SBT Tiếng Anh 12 English Discovery

Bài học 4.8. Speaking - Unit 4. Green life - SBT Tiếng Anh 12 English Discovery mang đến những khái niệm mới có tính bản lề, đóng vai trò kết nối kiến thức của chương trước và mở ra tư duy cho những bài học tiếp theo trong môn Tiếng Anh. Đối với học sinh lớp 12, việc vượt qua những rào cản nhận thức ban đầu là vô cùng quan trọng. Trước khi bắt tay vào giải bài tập phần "Vận dụng", học sinh cần phải thực sự hiểu rõ và ghi nhớ các định nghĩa, định lý hay các quy luật xã hội đã được trình bày trong sách . Đội ngũ biên soạn của chúng tôi đã cẩn thận tổng hợp lại những điểm mù kiến thức mà học sinh thường hay nhầm lẫn nhất ở phần đầu của lời giải. Bằng cách ôn tập lại lý thuyết thông qua phần tóm tắt này, bạn sẽ xây dựng được một nền móng vững chãi, từ đó việc giải quyết các câu hỏi thực hành phức tạp phía sau sẽ trở nên nhẹ nhàng và logic hơn rất nhiều.

Phân Tích Chuyên Sâu Từng Bước Giải Bài Tập (Step-by-step Solution)

Sự khác biệt lớn nhất của một bài hướng dẫn giải chuẩn mực so với một cuốn sách bài giải thông thường trên thị trường chính là tính tương tác và độ chi tiết. Đối với các câu hỏi trong bài 4.8. Speaking - Unit 4. Green life - SBT Tiếng Anh 12 English Discovery, chúng tôi áp dụng mô hình phân tích 3 bước (3-Step Analysis) vô cùng chặt chẽ:

  • Bước 1 - Khai thác giả thiết: Phân tích đề bài xem đề bài đã cho chúng ta những dữ kiện định lượng/định tính nào. Việc tóm tắt đề bài một cách khoa học giúp loại bỏ các thông tin nhiễu không cần thiết.
  • Bước 2 - Lựa chọn công cụ giải (Phương pháp): Dựa vào đặc điểm của môn Tiếng Anh lớp 12, chúng tôi sẽ chỉ ra rõ tại sao lại sử dụng công thức này mà không dùng công thức khác, hay tại sao lại phải phân tích vấn đề theo hướng này.
  • Bước 3 - Triển khai và Biện luận kết quả: Trình bày chi tiết từng dòng tính toán, từng câu lập luận để đi đến kết quả cuối cùng. Đặc biệt, chúng tôi luôn có phần kiểm tra lại (check) để chắc chắn kết quả tìm được thỏa mãn điều kiện bài toán.

Gợi Ý Các Mẹo Giải Nhanh Và Mở Rộng Kiến Thức Thực Tiễn

Sau khi đã nắm vững phương pháp giải bài bản, tự luận, học sinh cần được rèn luyện thêm các kỹ năng xử lý tình huống nhanh để phục vụ cho các bài thi trắc nghiệm khách quan. Trong phần mở rộng của bài 4.8. Speaking - Unit 4. Green life - SBT Tiếng Anh 12 English Discovery, chúng tôi thường xuyên cung cấp các "mẹo" (tips) hoặc công thức tính nhẩm nhanh, hướng dẫn bấm máy tính cầm tay (Casio) cực kỳ hữu ích. Hơn nữa, vì bộ sách luôn đề cao triết lý "mang cuộc sống vào bài học, đưa bài học vào cuộc sống", các giáo viên của chúng tôi sẽ cố gắng liên hệ kết quả của bài toán, bài văn với những hiện tượng thực tiễn xảy ra xung quanh chúng ta. Việc mở rộng kiến thức này không chỉ thỏa mãn sự tò mò của những học sinh khá giỏi, mà còn nuôi dưỡng niềm yêu thích, biến môn Tiếng Anh vốn khô khan trở thành một lăng kính thú vị để khám phá thế giới.

Thảo Luận Cùng Chuyên Gia Và Cộng Đồng Học Sinh Tiếng Anh

Quá trình tự học chắc chắn sẽ không tránh khỏi những khoảnh khắc bế tắc khi bạn đọc kỹ lời giải bài 4.8. Speaking - Unit 4. Green life - SBT Tiếng Anh 12 English Discovery mà vẫn chưa thực sự "sáng tỏ" một bước lập luận nào đó. Đừng lo lắng! Tính năng bình luận (Comment) phía dưới bài viết được thiết kế chính là để phục vụ cho nhu cầu hỏi đáp (Q&A) này. Hãy mạnh dạn đặt câu hỏi, chỉ rõ chỗ bạn chưa hiểu, đội ngũ cộng tác viên chuyên môn môn Tiếng Anh lớp 12 của website sẽ nhanh chóng vào giải đáp và gỡ rối cho bạn. Đồng thời, nếu bạn có một cách giải khác (Alternative Solution) ngắn gọn hơn, sáng tạo hơn cách giải mà chúng tôi cung cấp, hãy tự hào chia sẻ nó lên phần bình luận. Việc cùng nhau thảo luận, tranh biện một vấn đề học thuật không chỉ giúp cộng đồng phát triển mạnh mẽ mà còn là minh chứng rõ nét nhất cho tinh thần hiếu học của thế hệ trẻ Việt Nam.