7.3. Listening - Unit 7. Artificial Intelligence - SBT Tiếng Anh 12 English Discovery

Tổng quan nội dung

Hướng Dẫn Giải: 7.3. Listening - Unit 7. Artificial Intelligence - SBT Tiếng Anh 12 English Discovery (Môn Tiếng Anh Lớp 12)

Bạn đang theo dõi phần hướng dẫn giải chi tiết và chuyên sâu dành riêng cho bài học 7.3. Listening - Unit 7. Artificial Intelligence - SBT Tiếng Anh 12 English Discovery. Đây là một nội dung học tập quan trọng nằm trong chương trình môn Tiếng Anh của học sinh lớp 12, được trích xuất từ bộ SGK chuẩn . Trong bài học này, chúng tôi không chỉ cung cấp đáp án chính xác cho các câu hỏi phần lý thuyết, mà còn giải mã cặn kẽ từng bài tập tự luận và trắc nghiệm nằm ở cuối bài. Mỗi bước biến đổi công thức, mỗi luận điểm đưa ra đều được đội ngũ giáo viên phân tích rõ ràng, giúp học sinh nắm bắt được phương pháp tư duy và áp dụng thành thạo cho các dạng bài kiểm tra tương tự. Hãy cùng chuẩn bị vở nháp và theo dõi sát sao từng bước giải dưới đây để củng cố vững chắc kiến thức của bạn nhé.

1. Listen to the conversation between James and Nga about their attitudes about using ChatGPT to study. Tick (✓) the opinions and ideas about ChatGPT that are mentioned in the recording. 2. Choose the correct option.

Bài 1

1. Listen to the conversation between James and Nga about their attitudes about using ChatGPT to study. Tick (✓) the opinions and ideas about ChatGPT that are mentioned in the recording.

(Lắng nghe đoạn hội thoại giữa James và Nga về thái độ của họ với việc dùng chat GPT để học. Đánh dấu (✓) về quan điểm và ý tưởng của họ về ChatGPT mà được nhắc đến trong đoạn băng.)

1. ChatGPT has revolutionized the world of AI.

2. Using ChatGPT can improve technological skills and communication.

3. A wide range of ideas can be provided while using ChatGPT.

4. ChatGPT can produce written samples including essays.

5. Some information given by ChatGPT is not well-written.

6. ChatGPT can help to prevent plagiarism and cheating.

7. We should not use ChatGPT too much to do assignments and homework.

Phương pháp giải:

Nga: Hey James, do you have any ideas for our presentation for Mr Hwang's class next week? I think we should choose the topic chat GPT to deliver. What do you think?

James: Good idea. It is definitely a revolution in the development of AI.

Nga: What are you going to include in this presentation?

James: The benefits of course. I'm going to prove that this app can shorten the time of information searching, promote learner autonomy, provide diverse ideas and many other advantages.

Nga: Other advantages?

James: Like writing an A plus academic essay in English, for example.

Nga: What? I don't believe it.

James: But it's true. I think it could be the most productive and flexible learning tool for all students.

Nga: It's not that important. I have figured out several drawbacks after a few months using this app.

James: Really? What are they?

Nga: First of all, not all information provided by this app is accurate and insightful. Being over-dependent on this tool might harm students' learning experience.

James: But it can generate long texts with high quality, can't it?

Nga: Indeed it can. But because of this, plagiarism and cheating are promoted. So don't overuse chat GPT to do our assignment.

James: I see. Now let's go to the library to prepare for our speech next week. Shall we?

Tạm dịch:

Nga: Này James, bạn có ý tưởng nào cho bài thuyết trình của chúng ta cho lớp của thầy Hwang tuần tới không? Tôi nghĩ chúng ta nên chọn chủ đề trò chuyện GPT để trình bày. Bạn nghĩ sao?

James: Ý tưởng hay. Đây chắc chắn là một cuộc cách mạng trong sự phát triển của AI.

Nga: Bạn sẽ đưa những gì vào bài thuyết trình này?

James: Tất nhiên là những lợi ích. Tôi sẽ chứng minh rằng ứng dụng này có thể rút ngắn thời gian tìm kiếm thông tin, thúc đẩy tính tự chủ của người học, cung cấp nhiều ý tưởng đa dạng và nhiều lợi ích khác.

Nga: Những lợi ích khác?

James: Ví dụ như viết một bài luận học thuật đạt điểm A+ bằng tiếng Anh.

Nga: Cái gì cơ? Tôi không tin.

James: Nhưng đúng là như vậy. Tôi nghĩ đây có thể là công cụ học tập hiệu quả và linh hoạt nhất cho tất cả học sinh.

Nga: Không quan trọng lắm. Tôi đã tìm ra một số nhược điểm sau vài tháng sử dụng ứng dụng này.

James: Thật sao? Chúng là gì?

Nga: Trước hết, không phải mọi thông tin do ứng dụng này cung cấp đều chính xác và sâu sắc. Việc quá phụ thuộc vào công cụ này có thể gây hại cho trải nghiệm học tập của học sinh.

James: Nhưng nó có thể tạo ra các văn bản dài với chất lượng cao, đúng không?

Nga: Thực ra là có thể. Nhưng vì thế, đạo văn và gian lận được thúc đẩy. Vì vậy, đừng lạm dụng trò chuyện GPT để làm bài tập của chúng ta.

James: Tôi hiểu rồi. Bây giờ chúng ta hãy đến thư viện để chuẩn bị cho bài phát biểu của chúng ta vào tuần tới. Chúng ta sẽ đi chứ?

Lời giải chi tiết:

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

1. ChatGPT has revolutionized the world of AI.

(ChatGPT đã cách mạng hóa thế giới AI.)

Thông tin: James: Good idea. It is definitely a revolution in the development of AI.

(James: Ý tưởng hay. Đây chắc chắn là một cuộc cách mạng trong sự phát triển của AI.)

2. Using ChatGPT can improve technological skills and communication.

(Sử dụng ChatGPT có thể cải thiện các kỹ năng công nghệ và giao tiếp.)

Thông tin: James: The benefits of course. I'm going to prove that this app can shorten the time of information searching, promote learner autonomy, provide diverse ideas and many other advantages.

(James: Tất nhiên là những lợi ích. Tôi sẽ chứng minh rằng ứng dụng này có thể rút ngắn thời gian tìm kiếm thông tin, thúc đẩy tính tự chủ của người học, cung cấp nhiều ý tưởng đa dạng và nhiều lợi ích khác.)

3. A wide range of ideas can be provided while using ChatGPT.

(ChatGPT có thể tạo ra các mẫu văn bản bao gồm cả bài luận.)

Thông tin: James: The benefits of course. I'm going to prove that this app can shorten the time of information searching, promote learner autonomy, provide diverse ideas and many other advantages.

(James: Tất nhiên là những lợi ích. Tôi sẽ chứng minh rằng ứng dụng này có thể rút ngắn thời gian tìm kiếm thông tin, thúc đẩy tính tự chủ của người học, cung cấp nhiều ý tưởng đa dạng và nhiều lợi ích khác.)

4. ChatGPT can produce written samples including essays.

(ChatGPT có thể tạo ra các mẫu văn bản bao gồm cả bài luận.)

Thông tin: James: Like writing an A plus academic essay in English, for example.

(James: Ví dụ như viết một bài luận học thuật đạt điểm A+ bằng tiếng Anh.)

5. Some information given by ChatGPT is not well-written.

(Một số thông tin do ChatGPT cung cấp không được viết tốt.)

Thông tin: Nga: First of all, not all information provided by this app is accurate and insightful. Being over-dependent on this tool might harm students' learning experience.

(Nga: Trước hết, không phải mọi thông tin do ứng dụng này cung cấp đều chính xác và sâu sắc. Việc quá phụ thuộc vào công cụ này có thể gây hại cho trải nghiệm học tập của học sinh.(

6. ChatGPT can help to prevent plagiarism and cheating.

(ChatGPT có thể giúp ngăn ngừa đạo văn và gian lận.)

Thông tin: Nga: Indeed it can. But because of this, plagiarism and cheating are promoted. So don't overuse chat GPT to do our assignment.

(Nga: Thực ra là có thể. Nhưng vì thế, đạo văn và gian lận được thúc đẩy. Vì vậy, đừng lạm dụng trò chuyện GPT để làm bài tập của chúng ta.)

7. We should not use ChatGPT too much to do assignments and homework.

(Chúng ta không nên sử dụng ChatGPT quá nhiều để làm bài tập và bài tập về nhà.)

Thông tin: Nga: Indeed it can. But because of this, plagiarism and cheating are promoted. So don't overuse chat GPT to do our assignment.

(Nga: Thực ra là có thể. Nhưng vì thế, đạo văn và gian lận được thúc đẩy. Vì vậy, đừng lạm dụng trò chuyện GPT để làm bài tập của chúng ta.)

Bài 2

2. Choose the correct option.

1. Which sentence below shows surprise?

A. I don't believe it. B. Other advantages? C. It's not that important.

2. Which sentence below signals uncertainty?

A. So don't overuse ChatGPT to do our assignment.

B. Other advantages?

C. It's not that important.

3. Which sentence below signals a command?

A. I don't believe it.

B. So don't overuse ChatGPT to do our assignment.

C. Other advantages?

4. Which sentence below signals a question?

A. Other advantages?

B. It's not that important.

C. So don't overuse ChatGPT to do our assignment.

5. Which best describes James's attitude towards using ChatGPT in studying?

A. indifferent

B. upset

C. enthusiastic

6. Which best describes Nga's attitude towards using ChatGPT in studying?

A. indifferent

B. upset

C. enthusiastic

Lời giải chi tiết:

1. B

2. C

3. B

4. A

5. C

6. B

1. B

1. Câu nào dưới đây thể hiện sự ngạc nhiên?

A. Tôi không tin điều đó đâu.

B. Những lợi thế khác sao?

C. Nó không quan trọng đến thế.

2. C

2. Câu nào dưới đây báo hiệu sự không chắc chắn?

A. Vậy đừng lạm dụng ChatGPT để làm bài tập của chúng ta.

B. Những lợi thế khác?

C. Nó không quan trọng đến thế.

3. B

3. Câu nào dưới đây báo hiệu một mệnh lệnh?

A. Tôi không tin điều đó.

B. Vậy đừng lạm dụng ChatGPT để làm bài tập của chúng ta.

C. Những lợi thế khác?

4. A

4. Câu nào dưới đây báo hiệu một câu hỏi?

A. Những lợi thế khác?

B. Nó không quan trọng đến thế.

C. Vậy đừng lạm dụng ChatGPT để làm bài tập của chúng ta.

5. C

5. Câu nào mô tả tốt nhất thái độ của James đối với việc sử dụng ChatGPT trong học tập?

A. thờ ơ

B. khó chịu

C. nhiệt tình

6. B

6. Câu nào mô tả tốt nhất thái độ của Nga đối với việc sử dụng ChatGPT trong học tập?

A. thờ ơ

B. khó chịu

C. nhiệt tình

Bài 3

3. Complete the table. Write only ONE word for each blank.

(Hoàn thành bảng sau. Chỉ viết MỘT từ vào chỗ trống.)

Advantages

Disadvantages

- (1) _____ the process of information seeking

- enhance (2) _____ autonomy

- rich source of ideas

- (3) _____long texts such as essays

- occasional inaccurate information which can (4) _____ students' learning experience

- plagiarism and cheating are (5) _____

Lời giải chi tiết:

1. shorten

2. learning

3. provide

4. harm

5. promoted

Advantages (Ưu điểm)

Disadvantages (Nhược điểm)

- shorten the process of information seeking

(Rút ngắn quá trình tìm kiếm thông tin)

- enhance learning autonomy

(Tăng cường tính tự chủ trong học tập)

- rich source of ideas

(Nguồn ý tưởng phong phú)

- provide long texts such as essays

(Cung cấp các văn bản dài như bài luận)

- occasional inaccurate information which can harm students' learning experience

(Thông tin không chính xác đôi khi có thể gây hại cho trải nghiệm học tập của học sinh)

- plagiarism and cheating are promoted

(Đạo văn và gian lận được thúc đẩy)

Bài 4

4. Do you agree or disagree with the statement: "Overusing ChatGPT can make students lazy." Write a short paragraph (80-100 words) to share your opinion about this topic.

(Bạn đồng ý hay không đồng ý với phát biểu: "Lạm dụng ChatGPT có thể khiến học sinh lười biếng". Viết một đoạn văn ngắn (80-100 từ) để chia sẻ quan điểm của bạn về chủ đề này.)

Concerning the issue of using ChatGPT, I _____ with the idea that overusing ChatGPT can make students lazy.

Lời giải chi tiết:

Regarding the ChatGPT issue, I believe that excessive use of ChatGPT can lead to laziness among students. While ChatGPT is an effective tool for getting help and information quickly, using it too much can impair students' ability to think critically and solve problems. Students may choose to take the simple route and ask ChatGPT rather than getting deeply involved with the material and learning to research or analyze independently. Their overall educational progress and intellectual development may be impacted by this dependency, which may also hinder their ability for creative thinking and their development of critical academic skills.

(Về vấn đề ChatGPT, tôi tin rằng việc sử dụng quá nhiều ChatGPT có thể dẫn đến sự lười biếng ở học sinh. Mặc dù ChatGPT là một công cụ hiệu quả để nhận trợ giúp và thông tin nhanh chóng, nhưng việc sử dụng quá nhiều có thể làm suy yếu khả năng tư duy phản biện và giải quyết vấn đề của học sinh. Học sinh có thể chọn cách đơn giản là hỏi ChatGPT thay vì tham gia sâu vào tài liệu và học cách nghiên cứu hoặc phân tích độc lập. Sự phụ thuộc này có thể ảnh hưởng đến tiến trình giáo dục và sự phát triển trí tuệ nói chung của các em, điều này cũng có thể cản trở khả năng tư duy sáng tạo và phát triển các kỹ năng học thuật quan trọng của các em.)

Trọng Tâm Kiến Thức Cần Nắm Trong Bài Học 7.3. Listening - Unit 7. Artificial Intelligence - SBT Tiếng Anh 12 English Discovery

Bài học 7.3. Listening - Unit 7. Artificial Intelligence - SBT Tiếng Anh 12 English Discovery mang đến những khái niệm mới có tính bản lề, đóng vai trò kết nối kiến thức của chương trước và mở ra tư duy cho những bài học tiếp theo trong môn Tiếng Anh. Đối với học sinh lớp 12, việc vượt qua những rào cản nhận thức ban đầu là vô cùng quan trọng. Trước khi bắt tay vào giải bài tập phần "Vận dụng", học sinh cần phải thực sự hiểu rõ và ghi nhớ các định nghĩa, định lý hay các quy luật xã hội đã được trình bày trong sách . Đội ngũ biên soạn của chúng tôi đã cẩn thận tổng hợp lại những điểm mù kiến thức mà học sinh thường hay nhầm lẫn nhất ở phần đầu của lời giải. Bằng cách ôn tập lại lý thuyết thông qua phần tóm tắt này, bạn sẽ xây dựng được một nền móng vững chãi, từ đó việc giải quyết các câu hỏi thực hành phức tạp phía sau sẽ trở nên nhẹ nhàng và logic hơn rất nhiều.

Phân Tích Chuyên Sâu Từng Bước Giải Bài Tập (Step-by-step Solution)

Sự khác biệt lớn nhất của một bài hướng dẫn giải chuẩn mực so với một cuốn sách bài giải thông thường trên thị trường chính là tính tương tác và độ chi tiết. Đối với các câu hỏi trong bài 7.3. Listening - Unit 7. Artificial Intelligence - SBT Tiếng Anh 12 English Discovery, chúng tôi áp dụng mô hình phân tích 3 bước (3-Step Analysis) vô cùng chặt chẽ:

  • Bước 1 - Khai thác giả thiết: Phân tích đề bài xem đề bài đã cho chúng ta những dữ kiện định lượng/định tính nào. Việc tóm tắt đề bài một cách khoa học giúp loại bỏ các thông tin nhiễu không cần thiết.
  • Bước 2 - Lựa chọn công cụ giải (Phương pháp): Dựa vào đặc điểm của môn Tiếng Anh lớp 12, chúng tôi sẽ chỉ ra rõ tại sao lại sử dụng công thức này mà không dùng công thức khác, hay tại sao lại phải phân tích vấn đề theo hướng này.
  • Bước 3 - Triển khai và Biện luận kết quả: Trình bày chi tiết từng dòng tính toán, từng câu lập luận để đi đến kết quả cuối cùng. Đặc biệt, chúng tôi luôn có phần kiểm tra lại (check) để chắc chắn kết quả tìm được thỏa mãn điều kiện bài toán.

Gợi Ý Các Mẹo Giải Nhanh Và Mở Rộng Kiến Thức Thực Tiễn

Sau khi đã nắm vững phương pháp giải bài bản, tự luận, học sinh cần được rèn luyện thêm các kỹ năng xử lý tình huống nhanh để phục vụ cho các bài thi trắc nghiệm khách quan. Trong phần mở rộng của bài 7.3. Listening - Unit 7. Artificial Intelligence - SBT Tiếng Anh 12 English Discovery, chúng tôi thường xuyên cung cấp các "mẹo" (tips) hoặc công thức tính nhẩm nhanh, hướng dẫn bấm máy tính cầm tay (Casio) cực kỳ hữu ích. Hơn nữa, vì bộ sách luôn đề cao triết lý "mang cuộc sống vào bài học, đưa bài học vào cuộc sống", các giáo viên của chúng tôi sẽ cố gắng liên hệ kết quả của bài toán, bài văn với những hiện tượng thực tiễn xảy ra xung quanh chúng ta. Việc mở rộng kiến thức này không chỉ thỏa mãn sự tò mò của những học sinh khá giỏi, mà còn nuôi dưỡng niềm yêu thích, biến môn Tiếng Anh vốn khô khan trở thành một lăng kính thú vị để khám phá thế giới.

Thảo Luận Cùng Chuyên Gia Và Cộng Đồng Học Sinh Tiếng Anh

Quá trình tự học chắc chắn sẽ không tránh khỏi những khoảnh khắc bế tắc khi bạn đọc kỹ lời giải bài 7.3. Listening - Unit 7. Artificial Intelligence - SBT Tiếng Anh 12 English Discovery mà vẫn chưa thực sự "sáng tỏ" một bước lập luận nào đó. Đừng lo lắng! Tính năng bình luận (Comment) phía dưới bài viết được thiết kế chính là để phục vụ cho nhu cầu hỏi đáp (Q&A) này. Hãy mạnh dạn đặt câu hỏi, chỉ rõ chỗ bạn chưa hiểu, đội ngũ cộng tác viên chuyên môn môn Tiếng Anh lớp 12 của website sẽ nhanh chóng vào giải đáp và gỡ rối cho bạn. Đồng thời, nếu bạn có một cách giải khác (Alternative Solution) ngắn gọn hơn, sáng tạo hơn cách giải mà chúng tôi cung cấp, hãy tự hào chia sẻ nó lên phần bình luận. Việc cùng nhau thảo luận, tranh biện một vấn đề học thuật không chỉ giúp cộng đồng phát triển mạnh mẽ mà còn là minh chứng rõ nét nhất cho tinh thần hiếu học của thế hệ trẻ Việt Nam.