Bài 10: Những búp chè trên cây cổ thụ trang 48 SGK Tiếng Việt lớp 5 tập 2 Kết nối tri thức
Tổng quan nội dung
Hướng Dẫn Giải: Bài 10: Những búp chè trên cây cổ thụ trang 48 SGK Tiếng Việt lớp 5 tập 2 Kết nối tri thức (Môn Ngữ văn Lớp 5)
Bạn đang theo dõi phần hướng dẫn giải chi tiết và chuyên sâu dành riêng cho bài học Bài 10: Những búp chè trên cây cổ thụ trang 48 SGK Tiếng Việt lớp 5 tập 2 Kết nối tri thức. Đây là một nội dung học tập quan trọng nằm trong chương trình môn Ngữ văn của học sinh lớp 5, được trích xuất từ bộ SGK chuẩn . Trong bài học này, chúng tôi không chỉ cung cấp đáp án chính xác cho các câu hỏi phần lý thuyết, mà còn giải mã cặn kẽ từng bài tập tự luận và trắc nghiệm nằm ở cuối bài. Mỗi bước biến đổi công thức, mỗi luận điểm đưa ra đều được đội ngũ giáo viên phân tích rõ ràng, giúp học sinh nắm bắt được phương pháp tư duy và áp dụng thành thạo cho các dạng bài kiểm tra tương tự. Hãy cùng chuẩn bị vở nháp và theo dõi sát sao từng bước giải dưới đây để củng cố vững chắc kiến thức của bạn nhé.
Trao đổi với bạn về một đồ uống mà em yêu thích (tên gọi, nguồn gốc, cách pha, hương vị,...).
Khởi động
Trả lời câu hỏi khởi động trang 48 SGK Tiếng Việt 5 Kết nối tri thức
Trao đổi với bạn về một đồ uống mà em yêu thích (tên gọi, nguồn gốc, cách pha, hương vị,...).
Phương pháp giải:
Em dựa vào trải nghiệm của bản thân về một đồ uống mà em yêu thích để trả lời câu hỏi.
Lời giải chi tiết:
- Đồ uống mà em thích là nước chanh.
- Nguồn gốc: được làm từ nước lọc, đường và quả chanh.
- Cách pha:
+ Bước 1: Lấy 1 cốc nước lọc, thêm 1 – 2 thìa đường (tùy khẩu vị) và khuấy tan đường.
+ Bước 2: Cắt 1 nửa quả chanh, vắt nước và cho vào cốc nước đường đã pha, khuấy đều.
- Hương vị: Vị ngọt thanh kết hợp với vị chua nhẹ rất thanh mát, sảng khoái.
Nội dung bài đọc
| Bài đọc nói về búp chè trên những cây cổ thụ Tà Xùa mang những nét đặc trưng về búp, lá, vị chè. Đó là niềm tự hào của những người con quê hương, nơi có sản vật ấy. Ước mong lan toả và giới thiệu sản vật quê hương tới thật nhiều người luôn là ấp ủ, ước mong của những người con yêu quê hương. |
Bài đọc 1
Trả lời câu hỏi 1 bài đọc trang 50 SGK Tiếng Việt 5 Kết nối tri thức
Những búp chè trên cây cổ thụ
Dưới đây là nội dung được viết lại dễ hiểu hơn, giữ nguyên ý nghĩa gốc và bọc mỗi hàng trong thẻ `
`:
Đây có vẻ là một đoạn mã hoặc ký tự đặc biệt.
Có nhiều ký tự ngẫu nhiên, số và chữ cái được liệt kê, có thể là dữ liệu hoặc một chuỗi không có nghĩa rõ ràng.
Có thể là một phần trăm, ví dụ: 70%.
Có một vài cụm từ ngắn, khó giải thích.
Đoạn văn bản này chứa nhiều ký tự đặc biệt và có vẻ như không có cấu trúc rõ ràng, có thể là một phần của một hệ thống mã hóa hoặc một đoạn văn bản bị hỏng.
Tôi có một cậu bạn người Mông tên là Thào A Sùng. Mỗi lần gặp cậu, tôi lại được nghe cậu kể về bản làng Tà Xùa quê hương cậu, về những cây chè cổ thụ cao lớn ở đó với giọng tự hào. Cậu luôn trăn trở vì còn ít người biết đến chè Tà Xùa.
Một lần, huyện tôi tổ chức cuộc thi "Bảy sắc cầu vồng" giữa các trường. Chúng tôi gặp nhau trong một trận đấu. Chỉ còn câu hỏi cuối cùng khi tỉ số đang nghiêng về trường tôi.
– Quê hương Bắc Yên của chúng ta có loại chè rất ngon. Em biết gì về loại chè ấy?
Tim tôi đập mạnh. Đèn bên đội Thào A Sùng loé sáng. Cậu từ từ đứng lên.
– Thưa cô,... Đó là chè ở Tà Xùa quê em ạ.
– Đúng rồi! Em biết những gì về chè Tà Xùa?
– Chè Tà Xùa được làm từ những búp chè to, dưới lá có lớp lông tơ mịn, trắng như tuyết, mọc trên những cây cổ thụ cao lớn. Nước chè khi pha có màu vàng ánh xanh, thơm ngan ngát. Mẹ em bảo khi uống, vị ban đầu sẽ hơi chát, sau đó đọng lại là vị ngọt. Chè ngon, nhưng cây chè còn ít, nên không được nhiều người biết đến ạ.
– Em có ước mơ nào cho chè Tà Xùa không?
Cậu cười, ánh mắt tràn ngập khát khao.
– Em ước làm kĩ sư nông nghiệp để giúp bản trồng được nhiều chè hơn. Em sẽ mang chè Tà Xùa đi khắp thế giới.
Hội trường rộ tiếng vỗ tay. Trong phút chốc, chúng tôi như quên mất cuộc thi, chỉ xôn xao hỏi nhau về cây chè quê hương.
Buổi tối, Thào A Sùng đến nhà tôi chơi. Mẹ tôi nói ngày mai sẽ đến Tà Xùa để mua chè. Mẹ bảo cứ nghĩ đến chén nước chè trong veo, hương thiên nhiên nồng nàn, nóng đến sưởi ấm bàn tay là muốn đến Tà Xùa ngay.
Thào A Sùng cười thật tươi. Trong mắt cậu, tôi như thấy những đồi chè bạt ngàn, thân cây đẫm sương còn ngọn vươn cao đón nắng.
(Theo Nguyễn Hương)
Thào A Sùng kể với bạn những gì về quê hương của cậu?
Phương pháp giải:
Em đọc đoạn văn đầu tiên của bài đọc để tìm câu trả lời.
Lời giải chi tiết:
Thào A Sùng kể với bạn về bản làng Tà Xùa quê hương cậu, về những cây chè cổ thụ cao lớn ở đó với giọng tự hào.
Bài đọc 2
Trả lời câu hỏi 2 bài đọc trang 50 SGK Tiếng Việt 5 Kết nối tri thức
Trong cuộc thi "Bảy sắc cầu vồng”, Thào A Sùng đã giới thiệu thế nào về chè Tà Xùa?
- Cây chè
- Búp chè
- Nước chè
Phương pháp giải:
Em đọc đoạn văn từ “Chè Tà Xùa được làm từ” đến “không được nhiều người biết đến ạ.” Để tìm câu trả lời.
Lời giải chi tiết:
- Cây chè: cây cổ thụ cao lớn.
- Búp chè: những búp chè to, dưới lá có lớp lông tơ mịn, trắng như tuyết, mọc trên những cây cổ thụ cao lớn.
- Nước chè: Nước chè khi pha có màu vàng ánh xanh, thơm ngan ngát. Khi uống, vị ban đầu sẽ hơi chát, sau đó đọng lại là vị ngọt.
Bài đọc 3
Trả lời câu hỏi 3 bài đọc trang 50 SGK Tiếng Việt 5 Kết nối tri thức
Thào A Sùng mơ ước điều gì? Những chi tiết nào thể hiện ước mơ đó?
Phương pháp giải:
Em đọc lời thoại của Thào A Sùng để tìm câu trả lời.
Lời giải chi tiết:
- Thào A Sùng mơ ước làm kĩ sư nông nghiệp để giúp bản trồng được nhiều chè hơn.
- Những chi tiết thể hiện ước mơ đó:
+ Cậu cười, ánh mắt tràn ngập khát khao.
+ Em ước làm kĩ sư nông nghiệp để giúp bản trồng được nhiều chè hơn. Em sẽ mang chè Tà Xùa đi khắp thế giới.
Bài đọc 4
Trả lời câu hỏi 4 bài đọc trang 50 SGK Tiếng Việt 5 Kết nối tri thức
Theo em, vì sao khi nghe Thào A Sùng nói về chè Tà Xùa, các bạn nhỏ như quên mất cuộc thi? Chọn câu trả lời dưới đây hoặc nêu ý kiến của em.
A. Vì Thào A Sùng nói rất hay, các bạn háo hức muốn nghe tiếp.
B. Vì các bạn nhận ra hiểu biết về sản vật quê hương của mình còn ít ỏi, muốn biết thêm.
C. Vì các bạn đang có cảm hứng về việc phát triển sản vật quê hương giống như Thào A Sùng.
Phương pháp giải:
Em suy nghĩ và trả lời câu hỏi.
Lời giải chi tiết:
Khi nghe Thào A Sùng nói về chè Tà Xùa, các bạn nhỏ như quên mất cuộc thi vì: B. Vì các bạn nhận ra hiểu biết về sản vật quê hương của mình còn ít ỏi, muốn biết thêm.
Bài đọc 5
Trả lời câu hỏi 5 bài đọc trang 50 SGK Tiếng Việt 5 Kết nối tri thức
Tưởng tượng và kể tiếp câu chuyện khi Thào A Sùng đã trưởng thành.
Phương pháp giải:
Em dựa vào trí tưởng tượng của bản thân để trả lời câu hỏi.
Lời giải chi tiết:
Khi đã trưởng thành, nhớ lại cuộc thi năm xưa, Sùng bỗng rưng rưng xúc động. Cậu không ngờ thời gian trôi nhanh như vậy, từ một giống chè là lạ lùng trong tâm thức mọi người đến khi là thức uống có mặt nơi nơi, nhà nhà vì vị ngon ngọt của nó. Cứ độ vài tuần, Thào A Sùng lại đến một huyện, tỉnh nào đó để tiếp tục công việc quảng bá, giới thiệu và lập gian hàng thương mại, tìm đầu ra cho chè Tà Xùa. Có lần, Sùng giới thiệu được một tay lái người nước ngoài, giúp chè Tà Xùa từng bước vươn ra thị trường thế giới.
Vận dụng 1
Trả lời câu hỏi 1 vận dụng trang 50 SGK Tiếng Việt 5 Kết nối tri thức
Tìm từ ngữ gọi tên sản vật của một số địa phương mà em biết và nêu đặc điểm của những sản vật đó.
Chè Tà Xùa có vị chát và ngọt.
Phương pháp giải:
Em suy nghĩ và trả lời câu hỏi.
Lời giải chi tiết:
Sản vật | Địa phương | Đặc điểm | |
chè | Tà Xùa | Chát, ngọt | |
Cà phê | Đắc Lắc | Thơm, vị ngọt tự nhiên | |
Cốm | Hà Nội | Bùi, ngậy | |
Kẹo cu đơ | Hà Tĩnh | Giòn, ngọt, thơm |
Vận dụng 2
Trả lời câu hỏi 2 vận dụng trang 50 SGK Tiếng Việt 5 Kết nối tri thức
Đặt một câu ghép nói về sản vật của một địa phương, trong câu có chứa từ ngữ đã tìm được ở bài tập 1.
Đề xuất 2 phương án xử lý.
Phương pháp giải:
Em suy nghĩ và đặt câu phù hợp.
Lời giải chi tiết:
Cà phê Đắc Lắc được trồng ở vùng chuyên canh cà phê lớn nhất thành phố Buôn Ma Thuột nên nó có hương thơm và vị ngọt tự nhiên.
Trọng Tâm Kiến Thức Cần Nắm Trong Bài Học Bài 10: Những búp chè trên cây cổ thụ trang 48 SGK Tiếng Việt lớp 5 tập 2 Kết nối tri thức
Bài học Bài 10: Những búp chè trên cây cổ thụ trang 48 SGK Tiếng Việt lớp 5 tập 2 Kết nối tri thức mang đến những khái niệm mới có tính bản lề, đóng vai trò kết nối kiến thức của chương trước và mở ra tư duy cho những bài học tiếp theo trong môn Ngữ văn. Đối với học sinh lớp 5, việc vượt qua những rào cản nhận thức ban đầu là vô cùng quan trọng. Trước khi bắt tay vào giải bài tập phần "Vận dụng", học sinh cần phải thực sự hiểu rõ và ghi nhớ các định nghĩa, định lý hay các quy luật xã hội đã được trình bày trong sách . Đội ngũ biên soạn của chúng tôi đã cẩn thận tổng hợp lại những điểm mù kiến thức mà học sinh thường hay nhầm lẫn nhất ở phần đầu của lời giải. Bằng cách ôn tập lại lý thuyết thông qua phần tóm tắt này, bạn sẽ xây dựng được một nền móng vững chãi, từ đó việc giải quyết các câu hỏi thực hành phức tạp phía sau sẽ trở nên nhẹ nhàng và logic hơn rất nhiều.
Phân Tích Chuyên Sâu Từng Bước Giải Bài Tập (Step-by-step Solution)
Sự khác biệt lớn nhất của một bài hướng dẫn giải chuẩn mực so với một cuốn sách bài giải thông thường trên thị trường chính là tính tương tác và độ chi tiết. Đối với các câu hỏi trong bài Bài 10: Những búp chè trên cây cổ thụ trang 48 SGK Tiếng Việt lớp 5 tập 2 Kết nối tri thức, chúng tôi áp dụng mô hình phân tích 3 bước (3-Step Analysis) vô cùng chặt chẽ:
- Bước 1 - Khai thác giả thiết: Phân tích đề bài xem đề bài đã cho chúng ta những dữ kiện định lượng/định tính nào. Việc tóm tắt đề bài một cách khoa học giúp loại bỏ các thông tin nhiễu không cần thiết.
- Bước 2 - Lựa chọn công cụ giải (Phương pháp): Dựa vào đặc điểm của môn Ngữ văn lớp 5, chúng tôi sẽ chỉ ra rõ tại sao lại sử dụng công thức này mà không dùng công thức khác, hay tại sao lại phải phân tích vấn đề theo hướng này.
- Bước 3 - Triển khai và Biện luận kết quả: Trình bày chi tiết từng dòng tính toán, từng câu lập luận để đi đến kết quả cuối cùng. Đặc biệt, chúng tôi luôn có phần kiểm tra lại (check) để chắc chắn kết quả tìm được thỏa mãn điều kiện bài toán.
Gợi Ý Các Mẹo Giải Nhanh Và Mở Rộng Kiến Thức Thực Tiễn
Sau khi đã nắm vững phương pháp giải bài bản, tự luận, học sinh cần được rèn luyện thêm các kỹ năng xử lý tình huống nhanh để phục vụ cho các bài thi trắc nghiệm khách quan. Trong phần mở rộng của bài Bài 10: Những búp chè trên cây cổ thụ trang 48 SGK Tiếng Việt lớp 5 tập 2 Kết nối tri thức, chúng tôi thường xuyên cung cấp các "mẹo" (tips) hoặc công thức tính nhẩm nhanh, hướng dẫn bấm máy tính cầm tay (Casio) cực kỳ hữu ích. Hơn nữa, vì bộ sách luôn đề cao triết lý "mang cuộc sống vào bài học, đưa bài học vào cuộc sống", các giáo viên của chúng tôi sẽ cố gắng liên hệ kết quả của bài toán, bài văn với những hiện tượng thực tiễn xảy ra xung quanh chúng ta. Việc mở rộng kiến thức này không chỉ thỏa mãn sự tò mò của những học sinh khá giỏi, mà còn nuôi dưỡng niềm yêu thích, biến môn Ngữ văn vốn khô khan trở thành một lăng kính thú vị để khám phá thế giới.
Thảo Luận Cùng Chuyên Gia Và Cộng Đồng Học Sinh Ngữ văn
Quá trình tự học chắc chắn sẽ không tránh khỏi những khoảnh khắc bế tắc khi bạn đọc kỹ lời giải bài Bài 10: Những búp chè trên cây cổ thụ trang 48 SGK Tiếng Việt lớp 5 tập 2 Kết nối tri thức mà vẫn chưa thực sự "sáng tỏ" một bước lập luận nào đó. Đừng lo lắng! Tính năng bình luận (Comment) phía dưới bài viết được thiết kế chính là để phục vụ cho nhu cầu hỏi đáp (Q&A) này. Hãy mạnh dạn đặt câu hỏi, chỉ rõ chỗ bạn chưa hiểu, đội ngũ cộng tác viên chuyên môn môn Ngữ văn lớp 5 của website sẽ nhanh chóng vào giải đáp và gỡ rối cho bạn. Đồng thời, nếu bạn có một cách giải khác (Alternative Solution) ngắn gọn hơn, sáng tạo hơn cách giải mà chúng tôi cung cấp, hãy tự hào chia sẻ nó lên phần bình luận. Việc cùng nhau thảo luận, tranh biện một vấn đề học thuật không chỉ giúp cộng đồng phát triển mạnh mẽ mà còn là minh chứng rõ nét nhất cho tinh thần hiếu học của thế hệ trẻ Việt Nam.