Bài 11: Viết mở bài và kết bài cho bài văn tả phong cảnh trang 59 SGK Tiếng Việt lớp 5 tập 1 Kết nối tri thức
Tổng quan nội dung
Hướng Dẫn Giải: Bài 11: Viết mở bài và kết bài cho bài văn tả phong cảnh trang 59 SGK Tiếng Việt lớp 5 tập 1 Kết nối tri thức (Môn Ngữ văn Lớp 5)
Bạn đang theo dõi phần hướng dẫn giải chi tiết và chuyên sâu dành riêng cho bài học Bài 11: Viết mở bài và kết bài cho bài văn tả phong cảnh trang 59 SGK Tiếng Việt lớp 5 tập 1 Kết nối tri thức. Đây là một nội dung học tập quan trọng nằm trong chương trình môn Ngữ văn của học sinh lớp 5, được trích xuất từ bộ SGK chuẩn . Trong bài học này, chúng tôi không chỉ cung cấp đáp án chính xác cho các câu hỏi phần lý thuyết, mà còn giải mã cặn kẽ từng bài tập tự luận và trắc nghiệm nằm ở cuối bài. Mỗi bước biến đổi công thức, mỗi luận điểm đưa ra đều được đội ngũ giáo viên phân tích rõ ràng, giúp học sinh nắm bắt được phương pháp tư duy và áp dụng thành thạo cho các dạng bài kiểm tra tương tự. Hãy cùng chuẩn bị vở nháp và theo dõi sát sao từng bước giải dưới đây để củng cố vững chắc kiến thức của bạn nhé.
So sánh các cách mở bài và kết bài dưới đây. Em thích cách viết nào hơn? Vì sao?
Câu 1
Trả lời câu hỏi 1 trang 59 SGK Tiếng Việt 5 Kết nối tri thức
So sánh các cách mở bài và kết bài dưới đây. Em thích cách viết nào hơn? Vì sao?
Mở bài
- Mở bài trực tiếp: Đà Lạt là thành phố ngàn hoa, nổi tiếng với hồ trong xanh và thông mơ màng.
- Mở bài gián tiếp: Từ Bắc vào Nam, từ đất liền tới biển đảo, nơi đâu trên đất nước ta cũng có những cảnh đẹp thu hút khách du lịch, trong số đó phải kể đến Đà Lạt. Đó là thành phố của ngàn hoa, thành phố của ngàn thông với rất nhiều hồ nước thơ mộng.
Kết bài
- Kết bài không mở rộng: Thật không ngoa khi ca ngợi Đà Lạt là chốn “bồng lai tiên cảnh”.
- Kết bài mở rộng: Thật không ngoa khi ca ngợi Đà Lạt là chốn “bồng lai tiên cảnh”. Bạn có muốn đến thăm Đà Lạt trong một ngày mờ sương không?
Phương pháp giải:
Em đọc kĩ các cách mở bài và kết bài, dựa vào suy nghĩ của bản thân và trả lời câu hỏi.
Lời giải chi tiết:
Cả hai cách mở bài và kết bài đều có sự hấp dẫn và thu hút khác nhau.
Cách mở bài trực tiếp tập trung ngay vào đặc điểm nổi bật của Đà Lạt, tạo ra một ấn tượng mạnh mẽ ngay từ đầu. Tuy nhiên em thích cách mở bài gián tiếp hơn. Vì cách mở bài gián tiếp mở ra một khung cảnh rộng lớn, giới thiệu về sự đa dạng và phong phú của vẻ đẹp tự nhiên ở khắp nơi trên đất nước, trước khi tập trung vào Đà Lạt.
Cách kết bài không mở rộng tạo ra một câu kết thú vị, gợi mở và lưu lại ấn tượng về Đà Lạt một cách sâu sắc. Song em thích cách kết bài mở rộng hơn. Vì cách kết bài mở rộng mở ra một cơ hội giao tiếp với độc giả, mời họ tham gia vào một trải nghiệm hữu ích, tạo ra sự tương tác và kích thích sự tò mò của độc giả.
Câu 2
Trả lời câu hỏi 2 trang 59 SGK Tiếng Việt 5 Kết nối tri thức
Viết mở bài gián tiếp và kết bài mở rộng cho bài Bốn mùa trong ánh nước.
Phương pháp giải:
Em đọc lại bài đọc Bốn mùa trong ánh nước và viết mở bài gián tiếp, kết bài mở rộng phù hợp.
Lời giải chi tiết:
- Mở bài gián tiếp:
Trong lòng mỗi người dân Hà Nội, hồ Hoàn Kiếm không chỉ là một điểm du lịch nổi tiếng, mà còn là biểu tượng của sự thanh bình và tĩnh lặng giữa bối cảnh sống náo nhiệt của thành phố. Nơi đây không chỉ là nơi giao thoa giữa thiên nhiên và con người mà còn là điểm dừng chân lý tưởng cho những ai muốn tìm lại bình yên và cảm nhận những khoảnh khắc đẹp nhất của cuộc sống.
- Kết bài mở rộng:
Thật không ngạc nhiên khi hồ Hoàn Kiếm được mệnh danh là "trái tim của Hà Nội", với một vẻ đẹp đa dạng và phong phú theo từng mùa trong năm. Hãy dành một chút thời gian để đắm chìm trong cảnh đẹp bất tận của hồ Hoàn Kiếm, và hãy để những khoảnh khắc tĩnh lặng đó làm dịu đi mọi lo âu và phiền muộn trong cuộc sống.
Câu 3
Trả lời câu hỏi 3 trang 59 SGK Tiếng Việt 5 Kết nối tri thức
Trao đổi về cách viết mở bài gián tiếp và kết bài mở rộng cho bài văn tả phong cảnh.
G:
- Khi viết mở bài gián tiếp, có thể bắt đầu như thế nào để dẫn vào phần giới thiệu phong cảnh?
+ Nhớ về một số nơi có phong cảnh đẹp em từng đến thăm hoặc được xem trên ti vi, trong tranh ảnh,...
+ Nghe một bài hát hoặc đọc một bài thơ, bài văn,... có nhắc đến vẻ đẹp của cảnh vật thiên nhiên,...
+ ....
- Khi viết kết bài mở rộng, nên mở rộng theo hướng nào?
+ Nghĩ về những người thầm lặng góp sức, chung tay giữ gìn, bảo vệ vẻ đẹp của cảnh vật thiên nhiên,...
+ Tưởng tượng về những thay đổi của cảnh vật theo thời gian,...
+....
Phương pháp giải:
Em tiến hành trao đổi về cách viết mở bài gián tiếp và kết bài mở rộng cho bài văn tả phong cảnh dựa vào gợi ý.
Lời giải chi tiết:
- Khi viết mở bài gián tiếp, có thể bắt đầu để dẫn vào phần giới thiệu phong cảnh:
+ Nhớ về một số nơi có phong cảnh đẹp em từng đến thăm hoặc được xem trên ti vi, trong tranh ảnh,...
+ Nghe một bài hát hoặc đọc một bài thơ, bài văn,... có nhắc đến vẻ đẹp của cảnh vật thiên nhiên,...
+ Mô tả một cảnh vật hoặc một hình ảnh cụ thể mà bạn thấy hoặc trải nghiệm từ trước đó.
+ ….
- Khi viết kết bài mở rộng, nên mở rộng theo hướng:
+ Nghĩ về những người thầm lặng góp sức, chung tay giữ gìn, bảo vệ vẻ đẹp của cảnh vật thiên nhiên,...
+ Tăng cường nhận thức và hành động bảo vệ môi trường, giữ gìn và tôn trọng vẻ đẹp của cảnh vật thiên nhiên. Có thể thảo luận về vai trò quan trọng của con người trong việc bảo vệ môi trường và đề xuất các biện pháp cụ thể để giữ gìn và bảo vệ cảnh vật tự nhiên, như việc giảm thiểu ô nhiễm môi trường, bảo tồn đa dạng sinh học, và thúc đẩy du lịch bền vững…
+ Tưởng tượng về những thay đổi của cảnh vật theo thời gian,...
+ Tưởng tượng và mô tả cảnh vật trong tương lai, nhấn mạnh vào những thách thức và cơ hội mà con người có thể đối mặt khi tương tác với thiên nhiên trong tương lai. Điều này giúp tạo ra một cái nhìn sâu sắc và ý nghĩa về tầm quan trọng của việc bảo vệ và tôn trọng cảnh vật tự nhiên cho các thế hệ tiếp theo.
+….
Vận dụng
Trả lời câu hỏi vận dụng trang 59 SGK Tiếng Việt 5 Kết nối tri thức
Chia sẻ với người thân nội dung mở bài và kết bài em đã viết.
Phương pháp giải:
Em tiến hành chia sẻ với người thân nội dung mở bài và kết bài em đã viết ở bài tập 2.
Lời giải chi tiết:
- Mở bài gián tiếp:
Trong lòng mỗi người dân Hà Nội, hồ Hoàn Kiếm không chỉ là một điểm du lịch nổi tiếng, mà còn là biểu tượng của sự thanh bình và tĩnh lặng giữa bối cảnh sống náo nhiệt của thành phố. Nơi đây không chỉ là nơi giao thoa giữa thiên nhiên và con người mà còn là điểm dừng chân lý tưởng cho những ai muốn tìm lại bình yên và cảm nhận những khoảnh khắc đẹp nhất của cuộc sống.
- Kết bài mở rộng:
Thật không ngạc nhiên khi hồ Hoàn Kiếm được mệnh danh là "trái tim của Hà Nội", với một vẻ đẹp đa dạng và phong phú theo từng mùa trong năm. Hãy dành một chút thời gian để đắm chìm trong cảnh đẹp bất tận của hồ Hoàn Kiếm, và hãy để những khoảnh khắc tĩnh lặng đó làm dịu đi mọi lo âu và phiền muộn trong cuộc sống.
Trọng Tâm Kiến Thức Cần Nắm Trong Bài Học Bài 11: Viết mở bài và kết bài cho bài văn tả phong cảnh trang 59 SGK Tiếng Việt lớp 5 tập 1 Kết nối tri thức
Bài học Bài 11: Viết mở bài và kết bài cho bài văn tả phong cảnh trang 59 SGK Tiếng Việt lớp 5 tập 1 Kết nối tri thức mang đến những khái niệm mới có tính bản lề, đóng vai trò kết nối kiến thức của chương trước và mở ra tư duy cho những bài học tiếp theo trong môn Ngữ văn. Đối với học sinh lớp 5, việc vượt qua những rào cản nhận thức ban đầu là vô cùng quan trọng. Trước khi bắt tay vào giải bài tập phần "Vận dụng", học sinh cần phải thực sự hiểu rõ và ghi nhớ các định nghĩa, định lý hay các quy luật xã hội đã được trình bày trong sách . Đội ngũ biên soạn của chúng tôi đã cẩn thận tổng hợp lại những điểm mù kiến thức mà học sinh thường hay nhầm lẫn nhất ở phần đầu của lời giải. Bằng cách ôn tập lại lý thuyết thông qua phần tóm tắt này, bạn sẽ xây dựng được một nền móng vững chãi, từ đó việc giải quyết các câu hỏi thực hành phức tạp phía sau sẽ trở nên nhẹ nhàng và logic hơn rất nhiều.
Phân Tích Chuyên Sâu Từng Bước Giải Bài Tập (Step-by-step Solution)
Sự khác biệt lớn nhất của một bài hướng dẫn giải chuẩn mực so với một cuốn sách bài giải thông thường trên thị trường chính là tính tương tác và độ chi tiết. Đối với các câu hỏi trong bài Bài 11: Viết mở bài và kết bài cho bài văn tả phong cảnh trang 59 SGK Tiếng Việt lớp 5 tập 1 Kết nối tri thức, chúng tôi áp dụng mô hình phân tích 3 bước (3-Step Analysis) vô cùng chặt chẽ:
- Bước 1 - Khai thác giả thiết: Phân tích đề bài xem đề bài đã cho chúng ta những dữ kiện định lượng/định tính nào. Việc tóm tắt đề bài một cách khoa học giúp loại bỏ các thông tin nhiễu không cần thiết.
- Bước 2 - Lựa chọn công cụ giải (Phương pháp): Dựa vào đặc điểm của môn Ngữ văn lớp 5, chúng tôi sẽ chỉ ra rõ tại sao lại sử dụng công thức này mà không dùng công thức khác, hay tại sao lại phải phân tích vấn đề theo hướng này.
- Bước 3 - Triển khai và Biện luận kết quả: Trình bày chi tiết từng dòng tính toán, từng câu lập luận để đi đến kết quả cuối cùng. Đặc biệt, chúng tôi luôn có phần kiểm tra lại (check) để chắc chắn kết quả tìm được thỏa mãn điều kiện bài toán.
Gợi Ý Các Mẹo Giải Nhanh Và Mở Rộng Kiến Thức Thực Tiễn
Sau khi đã nắm vững phương pháp giải bài bản, tự luận, học sinh cần được rèn luyện thêm các kỹ năng xử lý tình huống nhanh để phục vụ cho các bài thi trắc nghiệm khách quan. Trong phần mở rộng của bài Bài 11: Viết mở bài và kết bài cho bài văn tả phong cảnh trang 59 SGK Tiếng Việt lớp 5 tập 1 Kết nối tri thức, chúng tôi thường xuyên cung cấp các "mẹo" (tips) hoặc công thức tính nhẩm nhanh, hướng dẫn bấm máy tính cầm tay (Casio) cực kỳ hữu ích. Hơn nữa, vì bộ sách luôn đề cao triết lý "mang cuộc sống vào bài học, đưa bài học vào cuộc sống", các giáo viên của chúng tôi sẽ cố gắng liên hệ kết quả của bài toán, bài văn với những hiện tượng thực tiễn xảy ra xung quanh chúng ta. Việc mở rộng kiến thức này không chỉ thỏa mãn sự tò mò của những học sinh khá giỏi, mà còn nuôi dưỡng niềm yêu thích, biến môn Ngữ văn vốn khô khan trở thành một lăng kính thú vị để khám phá thế giới.
Thảo Luận Cùng Chuyên Gia Và Cộng Đồng Học Sinh Ngữ văn
Quá trình tự học chắc chắn sẽ không tránh khỏi những khoảnh khắc bế tắc khi bạn đọc kỹ lời giải bài Bài 11: Viết mở bài và kết bài cho bài văn tả phong cảnh trang 59 SGK Tiếng Việt lớp 5 tập 1 Kết nối tri thức mà vẫn chưa thực sự "sáng tỏ" một bước lập luận nào đó. Đừng lo lắng! Tính năng bình luận (Comment) phía dưới bài viết được thiết kế chính là để phục vụ cho nhu cầu hỏi đáp (Q&A) này. Hãy mạnh dạn đặt câu hỏi, chỉ rõ chỗ bạn chưa hiểu, đội ngũ cộng tác viên chuyên môn môn Ngữ văn lớp 5 của website sẽ nhanh chóng vào giải đáp và gỡ rối cho bạn. Đồng thời, nếu bạn có một cách giải khác (Alternative Solution) ngắn gọn hơn, sáng tạo hơn cách giải mà chúng tôi cung cấp, hãy tự hào chia sẻ nó lên phần bình luận. Việc cùng nhau thảo luận, tranh biện một vấn đề học thuật không chỉ giúp cộng đồng phát triển mạnh mẽ mà còn là minh chứng rõ nét nhất cho tinh thần hiếu học của thế hệ trẻ Việt Nam.