Giải Đọc hiểu trang 1 bài tập phát triển năng lực Tiếng Việt 5

Tổng quan nội dung

Hướng Dẫn Giải: Giải Đọc hiểu trang 1 bài tập phát triển năng lực Tiếng Việt 5 (Môn Ngữ văn Lớp 5)

Bạn đang theo dõi phần hướng dẫn giải chi tiết và chuyên sâu dành riêng cho bài học Giải Đọc hiểu trang 1 bài tập phát triển năng lực Tiếng Việt 5. Đây là một nội dung học tập quan trọng nằm trong chương trình môn Ngữ văn của học sinh lớp 5, được trích xuất từ bộ SGK chuẩn . Trong bài học này, chúng tôi không chỉ cung cấp đáp án chính xác cho các câu hỏi phần lý thuyết, mà còn giải mã cặn kẽ từng bài tập tự luận và trắc nghiệm nằm ở cuối bài. Mỗi bước biến đổi công thức, mỗi luận điểm đưa ra đều được đội ngũ giáo viên phân tích rõ ràng, giúp học sinh nắm bắt được phương pháp tư duy và áp dụng thành thạo cho các dạng bài kiểm tra tương tự. Hãy cùng chuẩn bị vở nháp và theo dõi sát sao từng bước giải dưới đây để củng cố vững chắc kiến thức của bạn nhé.

Đọc bài Người công dân số Một. Anh Lê đến để thông báo với anh Thành về việc gì. Anh Lê đã nói với anh Thành những điều gì nếu như anh Thành nhận làm công việc mà anh Lê đã tìm giúp. Em hãy ghi ý nghĩa của từ “đồng bào”. Trong bức tranh dưới đây, ngọn đèn trên. bàn là ngọn đèn gì

Câu 1

Đọc bài Người công dân số Một (SGK Tiếng Việt 5, tập hai, trang 4) và thực hiện các yêu cầu dưới đây:

Câu 1:

Anh Lê đến để thông báo với anh Thành về việc gì? (Khoanh vào chữ cái trước ý đúng)

A. Anh đã xin được việc làm cho anh Thành.

B. Anh đã giúp anh Thành có nhà mới.

C. Anh đã được nhận công việc mới. 

Phương pháp giải:

Em đọc lời thoại đầu tiên của anh Lê trong bài đọc Người công dân số Một để chọn đáp án đúng. 

Lời giải chi tiết:

Anh Lê đến để thông báo với anh Thành về việc anh đã xin được việc làm cho anh Thành.

Chọn A.

Câu 2

Anh Lê đã nói với anh Thành những điều gì nếu như anh Thành nhận làm công việc mà anh Lê đã tìm giúp?

A. Có cơm nuôi

B. Có tiền lương

C. Có thêm quần áo

D. Cả A, B và C

Em tưởng tượng xem nếu được chọn một công việc, em sẽ chọn việc gì? Công việc em chọn có phải chỉ để thực hiện được những điều như anh Lê gợi ý ở trên không hay còn vì lí do gì khác?

Phương pháp giải:

- Em đọc lời thoại thứ 2 của anh Lê trong bài đọc Người công dân số Một để chọn đáp án đúng.

- Em tưởng tượng và nêu câu trả lời.

Lời giải chi tiết:

- Anh Lê đã nói với anh Thành có cơm nuôi, có tiền lương, có thêm quần áo nếu như anh Thành nhận làm công việc mà anh Lê đã tìm giúp.

Chọn D

- Nếu được chọn một công việc, em sẽ chọn việc dạy học. Công việc đấy không chỉ để thực hiện những điều như anh Lê gợi ý ở trên mà còn vì đam mê dạy học và sự cống hiến cho nước nhà.

Câu 3

Câu nói của anh Thành: “Nếu chỉ cần miếng cơm manh áo thì tôi ở Phan Thiết cũng đủ sống.” có ý nghĩa gì?

A. Ở Phan Thiết dễ kiếm sống hơn.

B. Anh Thành vào Sài Gòn còn vì anh có đam mê và khát vọng khác chứ không chỉ vì mục đích kiếm sống.

C. Ở Sài Gòn, việc kiếm sống rất khó khăn.

Phương pháp giải:

Em đọc lời thoại thứ 4 của anh Thành trong bài đọc Người công dân số Một để chọn đáp án đúng.

Lời giải chi tiết:

Câu nói của anh Thành: “Nếu chỉ cần miếng cơm manh áo thì tôi ở Phan Thiết cũng đủ sống.” có ý nghĩa: Anh Thành vào Sài Gòn còn vì anh có đam mê và khát vọng khác chứ không chỉ vì mục đích kiếm sống.

Chọn B.

Câu 4

Em hãy ghi ý nghĩa của từ “đồng bào”.

Phương pháp giải:

Em đọc lời thoại thứ 4 của anh Thành trong bài đọc Người công dân số Một kết hợp suy nghĩ và trả lời. 

Lời giải chi tiết:

Ý nghĩa của từ “ đồng bào”: Là những người cùng máu đỏ da vàng với nhau.

Câu 5

Vì sao câu chuyện của anh Thành và anh Lê nhiều lúc không ăn nhập với nhau? 

A. Vì anh Thành không muốn trả lời anh Lê.

B. Vì hai người theo đuổi ý nghĩ khác nhau. Anh Lê nghĩ đến công việc sinh sống của bạn, còn anh Thành lại nghĩ đến việc theo đuổi đam mê tìm đường cứu nước.

C. Vì hai anh không muốn hiểu nhau.

Phương pháp giải:

Em đọc kĩ bài đọc Người công dân số Một để chọn đáp án đúng.

Lời giải chi tiết:

Câu chuyện của anh Thành và anh Lê nhiều lúc không ăn nhập với nhau vì hai người theo đuổi ý nghĩ khác nhau. Anh Lê nghĩ đến công việc sinh sống của bạn, còn anh Thành lại nghĩ đến việc theo đuổi đam mê tìm đường cứu nước.

Chọn B.

Câu 6

Trong bức tranh dưới đây, ngọn đèn trên bàn là ngọn đèn gì?

Khi anh Lê không hiểu ý nghĩa của việc anh Thành nhắc đến ánh sáng của ngọn đèn điện (sáng hơn so với ngọn đèn dầu và đèn toạ đăng), anh Thành đã nhấn mạnh: “Vì anh với tôi... chúng ta là công dân nước Việt...”. Em hiểu ý nghĩa của điều anh Thành muốn nhấn mạnh là gì?

| l. ệ -. l i 7.4 | Na ng) 4IVr

¿à ạ Ý"iz RA Ể VAN ẲN : ƯA nh ị “H4 1 AI

Phương pháp giải:

Em suy nghĩ và trả lời câu hỏi. 

Lời giải chi tiết:

Ý nghĩa của điều anh Thành muốn nhấn mạnh: đất nước ta còn nghèo nàn, còn kém phát triển, còn rất lạc hậu so với các nước trên thế giới. Ngoài kia có rất nhiều điều tốt đẹp cho người dân. Là một công dân Việt Nam, chúng ta cần có sứ mệnh giúp cho đất nước ngày một phát triển hơn nữa. 

Câu 7

Khoanh vào chữ cái đặt trước câu ghép trong các câu dưới đây: 

a) Vì chúng ta là công dân nước Việt.

b) Đèn dầu không sáng bằng đèn hoa kì, đèn hoa kì không sáng bằng đèn toạ đăng. 

c) Anh Lê muốn anh Thành có công ăn việc làm, còn anh Thành lại muốn thực hiện những sứ mệnh cao cả.

d) Chúng ta là đồng bào, cùng chung một màu da, dòng máu.

Các vế của những câu ghép đó được nối với nhau như thế nào?

Phương pháp giải:

Em suy nghĩ và hoàn thành bài tập.

Lời giải chi tiết:

- Khoanh vào chữ cái đặt trước câu ghép:

b) Đèn dầu không sáng bằng đèn hoa kì, đèn hoa kì không sáng bằng đèn toạ đăng. 

c) Anh Lê muốn anh Thành có công ăn việc làm, còn anh Thành lại muốn thực hiện những sứ mệnh cao cả.

Chọn B, C

- Các vế của những câu ghép đó được nối với nhau bằng:

b) nối với nhau bằng dấu phẩy (quan hệ đẳng lập).

c) nối với nhau bằng quan hệ từ “còn”.

Câu 8

Dựa vào các hình ảnh gợi ý dưới đây, viết thêm về câu ở cột A hoặc B, dùng dấu câu nối giữa hai vế cho hợp lí. 

Và tôi mua con chuột, nó sợ hãi run người.

Vigiót Hối mạnh

290gg

gài snuvf CasÈigoc2 Ig0piBoeiHox vn — z> . VN đà - ghynsDRPi.rgeserrrfsayroeoif nên em cảm thấy rất vui.

Phương pháp giải:

Em quan sát kĩ bức tranh, suy nghĩ và trả lời câu hỏi. 

Lời giải chi tiết:

- Con chuột gặp mèo, con chuột sợ hãi run người.

- Vì gió thổi mạnh nên cây cối bị quật liêu xiêu.

- Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ nên em cảm thấy rất vui.

Trọng Tâm Kiến Thức Cần Nắm Trong Bài Học Giải Đọc hiểu trang 1 bài tập phát triển năng lực Tiếng Việt 5

Bài học Giải Đọc hiểu trang 1 bài tập phát triển năng lực Tiếng Việt 5 mang đến những khái niệm mới có tính bản lề, đóng vai trò kết nối kiến thức của chương trước và mở ra tư duy cho những bài học tiếp theo trong môn Ngữ văn. Đối với học sinh lớp 5, việc vượt qua những rào cản nhận thức ban đầu là vô cùng quan trọng. Trước khi bắt tay vào giải bài tập phần "Vận dụng", học sinh cần phải thực sự hiểu rõ và ghi nhớ các định nghĩa, định lý hay các quy luật xã hội đã được trình bày trong sách . Đội ngũ biên soạn của chúng tôi đã cẩn thận tổng hợp lại những điểm mù kiến thức mà học sinh thường hay nhầm lẫn nhất ở phần đầu của lời giải. Bằng cách ôn tập lại lý thuyết thông qua phần tóm tắt này, bạn sẽ xây dựng được một nền móng vững chãi, từ đó việc giải quyết các câu hỏi thực hành phức tạp phía sau sẽ trở nên nhẹ nhàng và logic hơn rất nhiều.

Phân Tích Chuyên Sâu Từng Bước Giải Bài Tập (Step-by-step Solution)

Sự khác biệt lớn nhất của một bài hướng dẫn giải chuẩn mực so với một cuốn sách bài giải thông thường trên thị trường chính là tính tương tác và độ chi tiết. Đối với các câu hỏi trong bài Giải Đọc hiểu trang 1 bài tập phát triển năng lực Tiếng Việt 5, chúng tôi áp dụng mô hình phân tích 3 bước (3-Step Analysis) vô cùng chặt chẽ:

  • Bước 1 - Khai thác giả thiết: Phân tích đề bài xem đề bài đã cho chúng ta những dữ kiện định lượng/định tính nào. Việc tóm tắt đề bài một cách khoa học giúp loại bỏ các thông tin nhiễu không cần thiết.
  • Bước 2 - Lựa chọn công cụ giải (Phương pháp): Dựa vào đặc điểm của môn Ngữ văn lớp 5, chúng tôi sẽ chỉ ra rõ tại sao lại sử dụng công thức này mà không dùng công thức khác, hay tại sao lại phải phân tích vấn đề theo hướng này.
  • Bước 3 - Triển khai và Biện luận kết quả: Trình bày chi tiết từng dòng tính toán, từng câu lập luận để đi đến kết quả cuối cùng. Đặc biệt, chúng tôi luôn có phần kiểm tra lại (check) để chắc chắn kết quả tìm được thỏa mãn điều kiện bài toán.

Gợi Ý Các Mẹo Giải Nhanh Và Mở Rộng Kiến Thức Thực Tiễn

Sau khi đã nắm vững phương pháp giải bài bản, tự luận, học sinh cần được rèn luyện thêm các kỹ năng xử lý tình huống nhanh để phục vụ cho các bài thi trắc nghiệm khách quan. Trong phần mở rộng của bài Giải Đọc hiểu trang 1 bài tập phát triển năng lực Tiếng Việt 5, chúng tôi thường xuyên cung cấp các "mẹo" (tips) hoặc công thức tính nhẩm nhanh, hướng dẫn bấm máy tính cầm tay (Casio) cực kỳ hữu ích. Hơn nữa, vì bộ sách luôn đề cao triết lý "mang cuộc sống vào bài học, đưa bài học vào cuộc sống", các giáo viên của chúng tôi sẽ cố gắng liên hệ kết quả của bài toán, bài văn với những hiện tượng thực tiễn xảy ra xung quanh chúng ta. Việc mở rộng kiến thức này không chỉ thỏa mãn sự tò mò của những học sinh khá giỏi, mà còn nuôi dưỡng niềm yêu thích, biến môn Ngữ văn vốn khô khan trở thành một lăng kính thú vị để khám phá thế giới.

Thảo Luận Cùng Chuyên Gia Và Cộng Đồng Học Sinh Ngữ văn

Quá trình tự học chắc chắn sẽ không tránh khỏi những khoảnh khắc bế tắc khi bạn đọc kỹ lời giải bài Giải Đọc hiểu trang 1 bài tập phát triển năng lực Tiếng Việt 5 mà vẫn chưa thực sự "sáng tỏ" một bước lập luận nào đó. Đừng lo lắng! Tính năng bình luận (Comment) phía dưới bài viết được thiết kế chính là để phục vụ cho nhu cầu hỏi đáp (Q&A) này. Hãy mạnh dạn đặt câu hỏi, chỉ rõ chỗ bạn chưa hiểu, đội ngũ cộng tác viên chuyên môn môn Ngữ văn lớp 5 của website sẽ nhanh chóng vào giải đáp và gỡ rối cho bạn. Đồng thời, nếu bạn có một cách giải khác (Alternative Solution) ngắn gọn hơn, sáng tạo hơn cách giải mà chúng tôi cung cấp, hãy tự hào chia sẻ nó lên phần bình luận. Việc cùng nhau thảo luận, tranh biện một vấn đề học thuật không chỉ giúp cộng đồng phát triển mạnh mẽ mà còn là minh chứng rõ nét nhất cho tinh thần hiếu học của thế hệ trẻ Việt Nam.